河南省许昌市长葛市求实学校2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025~2026上（二）七年级语文答案及评分标准 一、积累与运用（共25分） 1． (1) ài 弥 jiān 蜕 4分 (2)C 2分 (3)改句：你应该尝试打开心扉，接纳更多的观点，逐渐开阔自己的视野。3分 2．B．2分 3．正是江南好风景 落花时节又逢君 有朋自远方来 不亦乐乎 静以修身 养德 淫慢则不能励精 险躁则不能 8分 4．(1)C 2分 (2) 栏目二示例：小荷尖尖角 栏目四示例：雪花那个飘 4分 二、现代文阅读（30分） 5．既指父亲挖藕时开着的矿灯发出的光；又指父亲在人生的困境中坚韧顽强的精神给我们以鼓舞，为我们指引方向；表达对困境中坚韧顽强的父亲的感激和赞美之情。 3分 6．动作描写，生动形象写出父亲仔细清点并记下藕的数量的动作，表现出父亲对家庭高度的责任感与爱。 3分 7．写出天阴风寒、坑洼密布、黑泥弥漫的情况；写出父亲挖藕环境恶劣，表现出父亲挖藕的艰辛不易；渲染出紧张、悲凉的气氛；为下文写“我”找不到父亲而哭泣做铺垫。 三点即可， 3分 8．第⑦段中“我”流泪是一个孩子找不到父亲，怕父亲出事时恐慌、焦急、无助的泪；第⑨段中“我”流泪是看见父亲时激动、欣喜的泪，看到父亲从泥坑里钻出来时心疼的泪。 4分 9．（1）阿黄初到家中，很快融入了我们的生活。（2）阿黄长成了健壮少年，肆意撒欢（威武不屈战斗）。（3）阿黄看家护院吓退盗贼。（4）阿黄成为捕鼠能手。（5）阿黄中毒身亡。 5分 10．例：议论句：“它通人的性情，非凡的本领，忠于职守的精神，深得人心。”含义：这句话总结了阿黄的特点和品质：通人性、本领非凡、忠于职守，表达了我们对阿黄喜爱赞扬。作用：情节结构上：这是一句总括性的评价，点明了我们喜欢阿黄的原因，呼应本段开头；形象主题上：进一步突出了文章的主题——对阿黄的怀念和对它优良品质的赞美。 3分 11．（1）“凶猛”和“锋利”这两个词原本带有一定的贬义或中性色彩，但在这里含有褒义，这两个词生动地描绘了阿黄捕鼠时的威猛和迅速，突出了它作为捕鼠能手的非凡本领，表达了对阿黄的赞美和敬佩之情。 （2）例1：这句话运用了夸张。形象地描绘了哥哥得知消息后迅速跑来的情景，突出了他内心的焦急和担忧。例2：这句话运用了动作描写，“连哭带喊”和“心疼地抱”生动地展现了哥哥对阿黄的深厚感情和心疼之情。6分 12．例1：我认为不能删去。从内容上看，第13段通过描述现代城市中宠物狗的情况，不仅丰富了文章的内容，表明了不同环境下狗的生活状态，更进一步突出了阿黄的勇敢、忠诚和本能。从结构上来看，第13段通过对比引出下文。本段则通过对比现代宠物狗与上文阿黄的不同，为下文的抒情和议论做了铺垫，使得文章的结构更加完整和连贯，感情抒发更自然深挚。从情感表达上来看，第13段表达了作者对现代城市中宠物狗失去狗性本能的遗憾和对阿黄的怀念之情，更引发了读者对于动物本性、人与动物关系、现代生活等的深远思考。 例2：我认为可以删去。从结构上看，文章每个段落都紧密围绕阿黄展开，形成了一个连贯的故事线。第13段的插入打断了这一连贯性，使得文章在结构上稍显松散。删除该段可以使文章更加紧凑。从本文情感看，文章主要围绕作者与阿黄之间的深厚情感展开，而第13段对现代宠物狗的描述与文章的主要情感线索“对阿黄的怀念”关系不大。删除该段后，文章可以更加专注于这一核心情感的表达。合理即可，3分 三、古诗文阅读（共10分） 13．攻击 死，杀死 ⑤ 3分 14．过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 2分 15．①贪婪。如“复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，写出了狼的穷追不舍、贪婪凶残。②狡猾。如“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等处，都写出了狼的狡猾。2分 16．两篇文章体现的人与动物关系并不一样。甲文中，人与狼的关系是对立的，更多地强调了人与自然界的野生动物之间的冲突和斗争，赞美了人的智慧和勇气。乙文中则呈现出一种更为复杂和微妙的关系。虽然狐狸是异类，但它们也具备人心，能够理解和同情人类的苦难，体现了一种和谐相处的关系。3分 四、整本书阅读（5分） 17．示例：幼年鲁迅在三味书屋求学，遇到德高望重，严慈相济的寿镜吾老先生，让他习文练字，学会尊敬师长，为日后的学习埋下一颗种子。菩提老祖对悟空的影响最深。菩提老祖给孙悟空起名，教给孙悟空长生之道、七十二般变化和筋斗云等本领，才使孙悟空有能力保护唐僧西天取经，修得正果。 5分 五、写作（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年上学期阶段巩固作业题（二） 七年级语文 一、 积累与运用 1.阅读下面的文字，完成后面的小题。 如果你被狭隘①的执念束缚，心中长期压抑，就会变得()。日复一日，按部就班一这样 （）的生活，会让你失去对生命的细腻感知。因此，你需要唤醒内心的热情，拥抱生活中的挑战。 ②(m)漫在空气中的不仅有雾霾，还有人与人之间的冷漠和隔阔。③缄默不是保护自我的盔甲， 而是束缚人的枷锁。你应该尝试打开心扉，接纳更多的观，点，逐渐开发自己的视野。虽然④() 变是一个痛苦的过程，但只有经历过()的洗礼，才能真正成长。 (1)根据拼音规范书写汉字或给加点字注音 ① _；② ；③ @ (2)依次填入文中括号内的词语，全部正确的一项是() A.不闻不问，枯燥刻骨铭心 B.麻木不仁烦躁血雨腥风 C.麻木不仁枯燥刻骨铭心 D.不闻不问烦躁血雨腥风 (③)文中画横线的句子有语病，请写出修改后正确的句子（不能改变句子的原意）。 2.下列句子标点符号使用正确的一项是（) A.直到最后，我和他还是断了所有的联系，不知道他终究是去了北京？还是上海？ B.杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，激励着无数背年勇往直前，奋力拼搏。 C.由于工作出色，他先后获得了杰出青年、优秀党员、劳动模范等十多项荣誉称号。 D.今天，河南的教育专家相浆云端，参加以““双减”背景下如何提质增效”为主题的论坛活动。 3.小文为“汉字魅力”搜集到一段文字，请帮他补写其中的古诗文名句。 古诗文是世界上最美的语言。如果你不懂古诗文，你就无法理解有一种重逢叫“① ② ”(杜甫《江南逢李龟年》)：你就无法感受有一种喜悦叫“学而时习之， 不亦说乎？ ③ ① ”(《(论语》十二章》)：你就无法领悟有一种修养叫“⑤ 期 俭以⑥】 ”；你就无法聆听有一种教诲叫“⑦ ,⑧ 治性”（诸葛亮《诚子书》）。 4.七年级正在开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)下面文段横线处的语句，排列最恰当一项是() 中华民族有着优良的读书传统。读书是一种良好的习惯，勤学善学之风自古以来更是一脉相承： ； …无不体现了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间干 ； 姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让千渴 的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满腔热忧投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 ①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知” ②郭沫诺的“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒” ③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神” ④孔子的“温故而知新，可以为师矣” A.②③0④ B.③①②④ C.④③①② D.④②①③ (②)班级要举行“文学与四季”手抄报评比活动。张磊同学编辑的手抄报名为“四季沐歌”，围绕四季他 准备设计四个栏目，请仿照己经拟好的栏目名称，帮助他补充好另外两个。（栏目名称不超过6个字） 栏目一：青青河边草 栏目二： 栏目三：八月桂花香 栏目四： 七年级语文第1贞（共4页） 二、现代文阅读 (一)阅读下列选文，完成第5~8小题。 父亲的光 ①那应是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。 ②但这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩在不可言说的 压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了，没了工作的父亲，成了一名 普通的农民，心情郁闷到了极点。恰好那个时候，奶奶从梯子上排了下来，摔得很重，经抢救才保住 了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。 ③这突如其来的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中，这种变 故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过。 ④直到有一天下午，我放学回家还没有进家门，就听到父母那熟悉的谈笑声，小孩子最容易感受 到周边喜悦的气氛，一下子心里就感到很振奋了。我一进门，父亲就拉我过去，他指着地上一堆莲藕 给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野 藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深、相对贫瘠的地方可以任意 挖。但要挖起来也是相当费力，得掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，才能够挖到一些野生的莲藕。 ⑤于是父亲开始早出晚归，等母亲的饭做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来 了，在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边，看清了，再用粉笔头在墙上写下数字。 ⑥许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块儿敲碎，弄干湖里的水，再用工 具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越来越高，不一会儿就看不到人影了，没过几天父 亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就是止痛药。 ⑦给父亲送饭菜的任务落到了我的头上。第一次给他送饭的时候，我差，点哭了，一大片的泥泞地 里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的抗洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲 的身影。我跑到湖堤的高处，大声地喊“爸爸”，一遍一遍声斯力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖 面，没有一丝回响。我沿着湖堤边跑边喊，风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里万分焦急， 怕在严寒的冬天里会有可怕的事情发生，我不敢想下去，一边流着眼泪，一边冲进了湖里的淤泥里。 ⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来， 快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点滚进了挖藕挖的深坑里。 ⑨当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，是父亲！是他！他正在 张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，难受极了， 我蹲了下来，抹干了眼泪。父亲一边打开饭盒，一边要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有 跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆 得太高，看不见里面，他开着一个矿灯。 ①那年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开学的学费， 同时，也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。 ①这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导，应该来说还是比 较顺利，中年却遭遇到了许多不幸，那段最困难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子，但作为家 中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候，教会我们 怎么去做。 5.结合选文，分析标题父亲的光”有什么含义？ 6.赏析第⑤段画线句子。 7,选文第⑦段画线的景物描写有什么作用？ 8。选文第⑦段和第⑨段都写到“我”流泪，试分析两次流泪有什么不同。 七年级语文第2页（共4页） (二)阅读下列关于动物的文学作品，完成9~12小题。 我的阿黄 ①常见动物中，数狗儿最通人性。从小我就喜欢它们，非常渴望家里也能养一只。恰好那时父亲 常出差在外，确实需要一只狗来看家护院。 ②父亲的朋友耿叔在一个落雪的午后，穿件军绿大衣，满脸喜气地来到我家。他一边招呼我们过 来，一边宝贝似的看着怀里。我和哥跑上前去一看，只见一只毛茸茸的小黄狗，只露出圆圆的小脑袋， 黑葡萄似的眼珠滴溜滴溜四下张望，我们尖叫着，争抢着要抱它，小家伙儿受到惊吓，怯怯地“汪汪” 大叫起来，慌得我和哥赶忙住了手。 ③我们遂为其取名阿黄。阿黄奶膘未退，胖胖的身体像个皮球，在我们眼前滚来滚去，好像这里 压根就是它的家，对我们也友好，谁都不得罪，一会儿到这个跟前蹭一下脚丫，一会儿到那个跟前拽 拽人家裤腿。我们笑得合不拢嘴，把它围在中间，这个教它打滚，那个教它作揖，间或拿来好吃好喝 的奖励它，阿黄就这样不知不觉地融入了我们的生活中。 ④父亲在屋角给阿黄搭建了一个临时狗窝，我和哥轮流抱住阿黄不撒手，把它塞到被窝里玩耍， 实在困极，才把它放回窝里。谁知我们刚一跳上床，它就从狗窝里爬出来，跑回我们床前，拽住床单 哼哼唧唧要求上来，我们就把它再次抱上床，兴奋得又睡不着了。 ⑤渐渐地，阿黄长成了健壮少年，门庭里再也圈不住它了，它跑出屋外，在场院里，在土堆旁， 在房前屋后，小河边、田野里，肆意撒欢。和村里其他的狗摔跤、比拼、格斗、争地盘…阿黄威武 不屈，一场战斗下来，哪怕撕咬得昏天黑地，血流不止，它也一定要“占山为王”。 ⑥入秋，鸡上架，猪进圈，粮食归仓。父亲也为阿黄建造了一个真正的狗屋。从此，阿黄自立门 户，担负起看家护院的职责。 ⑦阿黄的窝，搭建在我家西仓房的门口，旁边就是鸡棚、猪圈，紧挨着我家的，是叔婶家东山墙 旁边的茅厕。在一个北风呼啸的夜晚，盗贼从院后爬上茅房，刚要向院内窥探，阿黄冷不丁“嗖”的 一声，以迅雷不及掩耳之势，蹿上屋顶。那可怜的盗贼，还没反应过来，就被阿黄咬进大粪池子，变 成了“屎壳郎”，而阿黄也被乡邻们视为英雄！ ⑧英雄的阿黄，也是捕鼠能手。自阿黄来到我家，老鼠们的末日就到了。漆黑的夜里，阿黄竖起 耳朵，两眼放光，静静守卧一处，伺机待发。如有老鼠出没，阿黄旋即猛冲上去，一扑一个准。它那 凶猛的獠牙，锋利的前爪，收拾起老鼠来，干脆利落。一日三餐，阿黄顿顿饱腹。此时的阿黄，体态 更加健硕威武，毛色也格外亮丽喜人。它通人的性情，非凡的本领，忠于职守的精神，深得人心。 ⑨阿黄消除我家附近的鼠患之后，它的狩猎范围又逐渐外延至离我家稍远的乡邻，谁都不曾想到， 灾难竟会悄悄降临到阿黄头上。 ⑩那天黄昏，我一个人在家，阿黄从外面回来，像喝醉了酒似的，一头栽倒在堂屋中央，口吐白 沫，身体痛苦地抽搞着，只有出的气儿，没有进的气儿。见此情景，我的心惊吓得“咚咚”直跳，赶 忙叫来前院大叔，大叔看了看，说：“中毒了，一定是吃了药倒的老鼠啦！快，拿酒来，酒解毒！”我 赶忙从条几上拿起一瓶白酒，这时阿黄已经奄奄一息。大叔把阿黄的头托起，掰开嘴巴，让我直接把 酒灌到阿黄的嘴里，灌了大约二两，大叔把阿黄的脑袋放到地上。我在心里暗自祈祷：阿黄，快醒来 吧！果然，阿黄尾巴抖动一下，睁开眼，喉咙里发出阵阵哀鸣，挣扎着，想站起来却又没能站起来。 ①哥得到消息，连哭带喊，一阵风似的从外面跑进来，看到阿黄如此情景，心疼地抱住它。为了 救阿黄，哥又让我给阿黄灌酒。接着，阿黄又喝了大约三两酒。这回阿黄真的是喝醉了，它挣脱了哥 的怀抱，在屋子里上踪下跳，狂叫不止，最后吐血而死。 ②阿黄，被埋菲在我家屋后的香椿树下。 图现在城市里，衣着光鲜的人们，怀里抱着名犬贵狗，它们已经不被唤之为狗，而美其名曰宠物， 被主人宠爱着、娇养着，亲昵地称之为“姑娘、儿子”。这些宠物，已失去狗性本能，不会雄壮地大 叫，不会英勇地搏斗、猎取。它们最惯常的伎俩是博得主人欢心，讨主人喜爱，在主人空虚、寂寞无 七年级语文第3页（共4页） 聊的时候，能给他们心灵的慰藉和愉悦。 ④鸣呼！我记忆里的向黄，我生命中的犬吠声… 9,按时间顺序，梳理文章用绕阿黄写了哪些事？ 10,找出第⑧段的一个议论性语句，联系上下文，理解其含义和作刊。 11.结合语境，按要求给文中画线句子写批注。 ()它那凶猛的獠牙，锋利的前爪，收拾起老鼠来，干脆利落。（词语的悠情色彩角度） 2)哥得到消息，连哭带喊，一阵风似的从外面跑进来，看到府黄如此情景，心疼地抱住它，（修辞或 描写角度) 12.有人说文中第③段应该删法，你认为呢？ 三、古诗文阅读 阅读【甲】、【乙】两文，完成13~16小题。 【甲】一居晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缓行甚运。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼义至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 不敢前，眈耽相向： 少时，一狼径去，其二犬坐于前、久之，日似眠，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾屠自后新其股，亦 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦君矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 —一节选自（蒲松龄《狼》） 【乙】陈竹吟尝馆一富室，有小女奴，闻其母行乞于道，饿垂毙，阴盗钱三千与之2，为体辈所发 鞭答甚苦。富室一楼有狐，借居数十年，未尝为祟坐，是日女奴受敉时，忽楼上哭声鼎沸。怪而仰问， 闻声应日：吾辈虽异类，亦具人心，悲此女年未十几，而为母受笞，不觉失声，非敢相扰也，主人投 救于地，面无人色者数日。 (纪的《阅微草堂笔记》】 注释：①陈竹吟：人名。富室：富家，富户；②阴：暗中，暗地里。③侪辈：同辈。发：抵开，据发。 ④祟：鬼神制造的灾祸。 13. 解释下列文言句子中加点的字词。 方法提示 解择 文言句子 恐前后受其敌 语境推断法；腹背受敌 (1) 器 :垂毙 课内迁移法：而顷刻两能 (2) 陈竹吟尝馆一富室①宾馆，客舍：②泛指房含；③学馆；④公共场所；⑤留宿。 (3) (填序号） 14. 把文中画线句翻译成现代汉语。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 15. 甲文中的狼具有哪些特点？请结合文中的具体内容进行分析。 16. 两篇文章体现的人与动物关系一样吗？ 四、整本书阅读 17,《朝花夕拾》中鲁迅遇到了生命中的恩师，《西游记》中孙悟空也遇到了很多老师。你认为哪位老 师对他们的影响最深？请结合原著内容分别谈谈你的看法。 五、写作 18.《回忆我的母亲》在叙迷中穿插精当议论，塑造了一位平凡而又伟大的母亲形象；《纪念白求思》 中亦是既有叙述又有议论，不仅菊迷了白求思的生平事迹也这歌了其崇高品格。回忆往昔，生活中是 否也有让你感动、感激、数佩、：赏的老师、康人、同学？请以“一个令我 的人”为题，写一 篇600字左右的文章。写作提示：①号作思路清晰：②体现叙议结合的写作手法。 七年级语文第4页（共4页）