2024-2025学年山东省烟台市经济开发区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末四年级语文监测题 （时间90分钟） 温馨提示 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3．保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。条形码粘贴区（居中） 一、积累与运用 1. 根据语境补充谚语或写出正确的字词。 sú（ ）话说，_______________，十场秋雨要穿棉。一场秋雨过后，气温zhòu（ ）降，狂风像野shòu（ ）般sī yǎ（ ）着sǎng（ ）子怒吼。树枝在寒风中chàn（ ）抖，树叶在空中xuán（ ）转着飘落，翻gǔn（ ）的乌云shà（ ）时间就被风吹散了。手脚被冻jiāng（ ）了的小孩子，在妈妈的唠叨声中，无nài（ ）地tào（ ）上了棉袄、棉kù（ ）穿上了棉xié（ ），立jí（ ）感受到了温暖。夜mù（ ）降lín（ ），灯光映衬着家家户户幸福的笑容，冷清的城市里充满了爱的味道。 2. 把下列词语写完整，并结合情境从中选择词语补充句子。 （ ）（ ）失措 （ ）（ ）而安 （ ）心（ ）手 相貌（ ）（ ） （ ）（ ）不平 （ ）（ ）欲坠 （ ）心吊（ ） （ ）七（ ）八 ①船在动，星也在动，它们是这样低，真是_______________呢！ ②面对敌人的无理要求，他心中_______________，发誓要和敌人抗争到底。 3. 根据语境，选择正确的字或读音，在正确的字或读音下面打“√”。 作为一名将（jiāng jiàng）军，他亲自带领战士们驻守边塞（sāi sài）要地。虽然条件艰苦，但他和战士们宁（nìng níng）可牺牲一切，也决不退缩。空闲的时（侯 候），他常教（jiāo jiào）导战士们要珍（惜 昔）时间，提高打赢本领。他要（yào yāo）求战士们克服困（准 难），勤学苦练。最终他和战士们在全军的比武（竟 竞）赛中露（lù lòu）了一手绝招，取得了优异成绩。 4. 根据语境，运用恰当的知识积累填空。 诗中有景：有白居易《暮江吟》中“________________，_______________”那日暮时分夕阳与江水相映成趣的美妙景色；有苏轼《题西林壁》中“________________，________________”那随着观察点的变化而各不相同的庐山景象；有王昌龄《出塞》中“________________，_______________”那明月照关将士未归的边塞景象和历史沧桑。 5. 根据下面的语境，选择合适的答案将序号填写到横线上。 A.挑大梁 B.占上风 C.慈眉善目 D.亭亭玉立 E.智能之士，不学不成，不问不知 F.一言既出，驷马难追 G.秉公执法 H.志存高远 周老师___________，知识渊博，退休后仍关心青少年的成长。她告诉我们要向___________的少年周恩来学习，敢于________________，挑重担，一定要坚持学习，勤问问题，所谓“______”，要努力成为有智慧有才能的人，为国家多做贡献。 6. 你认为下面词语与人物本领相对应的一项是（ ） A. 开天辟地——夸父 B. 神机妙算——诸葛亮 C. 三头六臂——二郎神 7. 下面的句子加强了语气，表达的情感更强烈的一项是（ ） A. 普罗米修斯摇摇头，回答：“为人类造福，我没有错。” B. 普罗米修斯摇摇头，回答：“为人类造福，我做错了。” C. 普罗米修斯摇摇头，回答：“为人类造福，我有什么错？” 8. 结合所学内容，将下列句子用正确的序号排序，并回答问题。 （ ）她又斩下大海龟的四条腿竖立在大地的四方，把天空撑起来。 （ ）有一年，天塌地裂，人们生活痛苦，女娲决心修补天地。 （ ）接着，她杀死黑龙使野兽不敢再害人，最后把芦苇烧成灰堵住地缝。 （ ）她先拣来五色石头用神火炼成石浆补好了天。 （ ）天和地终于恢复了平静，人们传颂着女娲的功绩。 上述文字选自神话故事《女娲补天》，这个故事的起因是______________，经过是_________________，结果是_____（均填序号）。本学期，你在课外阅读中还读过神话故事《_______________》，其中，你最喜欢的人物是_______________，因为__________________。 二、阅读理解 阅读下面的两个片段，回答问题。 片段一： ①马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。 ②变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。 ——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动 9. 我在日常生活中很喜欢吃炒藕片，食用的是植物的茎吗？萝卜食用的是变态茎吗？ ________________________________ 10. 变态茎分为哪几种呢？ ________________________________ 11. 作者写变态茎为什么要举这么多例子呢？作者是怎样把鳞茎的样子写生动的呢？ ________________________________ 片段二： 黄蜂用来建筑房子的材料薄而有弹性，有时是木头屑，有时是纸，上面有白色条纹，颜色会随着选择材料的不同而不同。倘若蜂巢是用一大张纸做成的，可能抗寒能力就很差。可是黄蜂是很聪明的，尤其对热学原理很精通，它们怎么能让自己的巢穴四面透风呢？这些高手就像做气球的人一样，知道利用各层外壳里的空气来保持温度。它们把纸制成一张张大大的鳞片形，再一片片地铺起来，要铺很多层，这些鳞片形的纸张就像一条粗糙厚实的毛毯。这条毛毯里有很多孔，当然就会留存很多空气。当外面温度升高的时候，毛毯里的温度也会很高。 ——选自法布尔的《昆虫记》，有改动 12. 王宁同学在阅读片段一时，注意从不同的角度提出问题，问题1是从（ ）角度提出的，问题2是从（ ）角度提出的，问题3是从（ ）角度提出的。（填序号） A．短文内容 B．短文的写法 C．联系生活经验 D．短文中获得的启示 13. 阅读片段二，请在原文中用“ ”标注出你感兴趣的内容，并选择一个你喜欢的角度提出问题，将提出的问题写在下面的横线上。 阅读下面的短文，回答问题。 少年周恩来的故事（节选） 故事一 ①“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅（láng láng）的读书声。周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。爱动脑筋的他，特别想知道种一粒米到底有多辛苦。 ②第二天，周恩来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭，迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？” ③蒋妈妈特别喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂（chōng，捣去皮壳或捣碎）成的。带着硬黄壳的稻子，从种到收，需要好几道工序：浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割晾晒、刮板脱粒……” ④周恩来惊讶地说：“啊？看来，吃上这碗大米饭，还真不容易啊！” ⑤“尤其是在水田插秧时，种田人赤着脚，忍受着蚂（mǎ）蟥（huáng）等水虫的叮咬。再后来就是顶着烈日，流着汗水去锄草。这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢。”蒋妈妈深有感触地说。 ⑥蒋妈妈的话给了周恩来深深的启迪。这不仅加深了小时候的周恩来对诗意的理解，而且让他更加热爱劳动人民，同时也激励他去勤奋学习。 故事二 ①为了过好习字关，周恩来除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。 ②有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧！” ③“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。 ④一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” ⑤说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。 故事三 ①夜已经深了，可有一盏灯却依然亮着，灯下一位少年正在专心致志地看书。他眉目清朗，身材瘦小，他看书看得入神，兴奋、欣赏之处还会不由得击节赞叹。 ②周恩来从小就养成了喜欢读书的好习惯，课堂上老师教的知识满足不了他，他就在课外自己找新书读。 ③图书馆是周恩来课余时去的最多的地方，因为在图书馆里他发现了许多好看、新鲜的进步图书，如果周围的同学、老师手上有什么新书，周恩来也会向他们借来看。 ④周恩来在新知识面前，是那样如饥似渴。年纪虽小，但他的思路却很开阔，他喜欢探寻事情背后的真相，也愿意拥抱新鲜的事物，接受进步的思想。在旧中国此起彼伏的革命浪潮中，他在书本里寻找着自己未来的方向，探寻着救国救民的良药。 14. 阅读三则故事，选出与下列意思相对应的词语，将序号填到括号里，并任选其中的两个词语，在横线上围绕一个意思写一段话。 A．滚瓜烂熟 B．迫不及待 C．精疲力尽 D．专心致志 E．如饥似渴 （ ）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 （ ）形容读书或背书流利纯熟。 （ ）一心一意，集中精神。 （ ）形容要求非常迫切。 （ ）急迫得不能再等待。 本学期学习的《盘古开天地》一课中，作者用“精疲力尽”的近义词（ ）描写盘古使出神力支撑天和地，最终力气用尽累得倒下了。 15. 读一读故事一中的句子“这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢”，下面句子与这句话意思相近的一项是（ ） A. 这从种到收，不会累坏多少种田人。 B. 这从种到收，只会累坏几个种田人。 C. 这从种到收，准会累坏不少种田人。 16. 读故事一，用“______”划出第一自然段中少年周恩来背古诗时想到的问题；读故事二，用“ ”划出少年周恩来是采用什么办法，克服了深夜归家“精疲力尽、呵欠连天”的困难，保持清醒坚持练字的；读故事三，用“ ”划出你感受最深的句子，将批注写在下面的横线上。 ________________________________________________________ 17. 选文介绍了少年周恩来的三个故事，请你用自己的话简要概括前两个故事的主要内容，并写一写你从第一个故事中读出了少年周恩来是个怎样的孩子。按要求完成下面的鱼骨图。 三、习作表达 18. 这学期我们学习了写信，请你从下面两个话题中任选一个，给家在南方的刘晴同学写一封信。不出现真实姓名、校名，本人名字以“孙阳”代替，题目自拟，字数不少于400字。 话题一：烟台冬天，雪向来都是孩子们的好玩伴：堆雪人、打雪仗……请你写一封信，把你玩雪时有趣的游戏分享给刘晴同学，按一定顺序把下雪时的情形、游戏的过程和你的感受写清楚。 话题二：2025年，刘晴同学打算来烟台旅游，请你为她推荐一个出行好去处：文化悠久的磁山，四季如画的福莱山公园……请你把推荐的地方介绍清楚，将推荐的理由写充分。 2024—2025学年度第一学期期末四年级语文监测题 （时间90分钟） 温馨提示 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3．保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。条形码粘贴区（居中） 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 俗 ②. 一场秋雨一场寒 ③. 骤 ④. 兽 ⑤. 嘶哑 ⑥. 嗓 ⑦. 颤 ⑧. 旋 ⑨. 滚 ⑩. 霎 ⑪. 僵 ⑫. 奈 ⑬. 套 ⑭. 裤 ⑮. 鞋 ⑯. 即 ⑰. 幕 ⑱. 临 【2题答案】 【答案】 ①. 惊 ②. 慌 ③. 随 ④. 遇 ⑤. 得 ⑥. 应 ⑦. 堂 ⑧. 堂 ⑨. 愤 ⑩. 愤 ⑪. 摇 ⑫. 摇 ⑬. 提 ⑭. 胆 ⑮. 横 ⑯. 竖 ⑰. 摇摇欲坠 ⑱. 愤愤不平 【3题答案】 【答案】jiāng sài nìng 候 jiào 惜 yāo 难 竞 lòu 【4题答案】 【答案】 ①. 一道残阳铺水中 ②. 半江瑟瑟半江红 ③. 横看成岭侧成峰 ④. 远近高低各不同 ⑤. 秦时明月汉时关 ⑥. 万里长征人未还 【5题答案】 【答案】 ①. C ②. H ③. A ④. E 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 4 ④. 2 ⑤. 5 ⑥. 2 ⑦. 4 1 3 ⑧. 5 ⑨. 精卫填海 ⑩. 精卫 ⑪. 她坚持不懈，勇敢填海，精神可嘉 二、阅读理解 【9~13题答案】 【答案】9. 食用炒藕片的是植物的茎。萝卜食用的是根，不是变态茎。 10. 变态茎分为块茎、球茎、鳞茎和根状茎。 11. 举例子是为了让读者更容易理解变态茎的不同类型。作者通过比喻“好像鳞片一样”把鳞茎的样子写生动。 12. ①. C ②. A ③. B 13. 黄蜂用来建筑房子的材料薄而有弹性，有时是木头屑，有时是纸，上面有白色条纹，颜色会随着选择材料的不同而不同。 联系生活经验角度：生活中哪些物品的保温设计和黄蜂巢穴的原理相似？ 【14~17题答案】 【答案】14 ①. C ②. A ③. D ④. E ⑤. B ⑥. 精疲力竭 15. C 16. 爱动脑筋的他，特别想知道种一粒米到底有多辛苦。 连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。 “年纪虽小，但他的思路却很开阔，他喜欢探寻事情背后的真相，也愿意拥抱新鲜的事物，接受进步的思想。” 批注：少年周恩来不仅爱读书，更会思考，有开阔的眼界和进步的追求。 17. （从上到下，左到右）少年周恩来背古诗后好奇米由来，听蒋妈妈讲种稻辛苦，深受启发。 周恩来深夜疲惫仍坚持练完大字，还重写不好的字。 善思好问，体恤他人 三、习作表达 【18题答案】 【答案】话题一例文： 亲爱的刘晴：你好呀！ 听说南方的冬天还是暖乎乎的，烟台这几天已经裹上雪白的绒毯啦！昨天早上我拉开窗帘，窗外的世界已经变了模样——雪花像扯碎的棉絮，慢悠悠地飘下来，先是盖白了房顶，又给路灯织了顶绒帽，连楼下的冬青都裹上了厚雪，像插满糖霜的小蛋糕。 等雪积到脚踝深，我和伙伴们冲下楼。我们先堆雪人：我滚了个脸盆大的雪球当脑袋，同桌阿明费了九牛二虎之力，滚出个半人高的身子，我们偷拿了奶奶晾的胡萝卜当鼻子，用煤球嵌成圆眼睛，最后把我的围巾往它脖子上一绕，“雪将军”就站在单元门口威风凛凛的！正欣赏着，不知谁扔来一个雪团砸中我后背，打雪仗就炸开了锅——我攥起雪团往阿明脖子里塞，他躲在树后反击，雪沫子溅得满脸凉丝丝的，笑声裹着雪风飘出老远。 玩到手套湿透，我蹲在雪地里摸了把雪，凉丝丝的却不冻手，看着满世界的白，忽然觉得冬天最妙的就是这团热热闹闹的雪——它让冷的日子变蓬松，让平常的午后变有趣。刘晴，要是你冬天来烟台，咱们一定堆个比人还高的雪人，再打一场能埋住脚的雪仗！ 祝学习顺利！ 你的朋友 孙阳 2024年11月20日 话题二例文： 亲爱的刘晴：你好！ 听说你2025年要来烟台旅游，我一定要给你推荐磁山——它藏在烟台西郊，是既有故事又有风景的好地方！ 磁山有三千年历史啦，山脚下的磁山古寺始建于唐朝，红墙灰瓦藏在松树林里，推开寺门就能闻到檀香混着松针的香，寺里的石碑刻着历代文人的题诗，摸一摸碑上的字，像能摸到千年前的风。顺着石阶往山上走，路边的泉水顺着石头缝往下淌，清得能看见水底的鹅卵石，夏天捧一捧喝，凉丝丝的甜。 磁山的四季都好看：春天漫山是粉白的杏花，风一吹像下花雨；夏天山林遮天蔽日，是天然的空调房；秋天枫叶把山染成橘红色，捡一片夹在书里能香一整个冬天；冬天雪盖在松枝上，像给山披了件带花纹的披风。山顶还有个观景台，站在那儿能看见远处的海，蓝汪汪的和天连在一起，风里都裹着海的咸香。 最妙的是山脚下的茶馆，用山泉水泡本地的绿茶，喝一口满嘴都是清润的香。刘晴，等你来了，咱们先逛古寺看石刻，再登山顶看海，最后坐在茶馆里听风，保准你觉得这趟来值啦！ 祝天天开心！ 你的朋友 孙阳 2024年11月26日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $