期末（试题）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

2025-2026学年第一学期期末测试卷 五年级语文试题 1、 积累与运用。 （一）读拼音写词语。 lǎn duò    qīn lüè   huī huánɡ   línɡ lónɡ ( )( )( )( ) dīnɡ zhǔ    qǐ dí    xiāo huǐ   shā jūn ( )( )( )( ) （二）比一比，再组词。 壁( ) 琴( ) 秦( ) 侮( )  袍( ) 璧( ) 瑟( ) 泰( ) 悔( )  炮( ) （三）选择题。 1．下列不属于民间故事的一项是（    ） A．《牛郎织女》 B．《猎人海力布》 C．《田螺姑娘》 D．《女娲补天》 2．“他扎紧裤脚，穿一双深筒丁鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。”这句话运用了（    ） A．心理描写 B．语言描写 C．神态描写 D．动作描写 3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（    ） A．圆明园中有蓬岛瑶台、武陵春色、平湖秋月等景物。 B．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关。 C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。 （四）将下列词语补充完整，并完成练习。 同归于( )    无( )之宝     怒发冲( )    ( )好无缺 同心( )力    完( )归赵    ( )口不提     人( )绰绰 1.形容极其珍贵的词语是： 2.与“风雨同舟”意思相近的词语是： 3.用“怒发冲（  ）”造句： （五）按要求写句子。 1.照样子，把下面句子中的画面写具体。 例：眼前是一条清澈的小河。 流经眼前的，是一条清澈的小河，河水清澈见底，能看到游来游去的小鱼和河底的沙石。 夕阳西下，乌鸦归巢。 2.圆明园中有民族建筑。    圆明园中有西洋景观。（用恰当的关联词语把两句话合并为一句） 3.前天上午，张老师给小红补了一天的课。（修改病句） （六）根据课文内容填空。 1.读诗文有感：说到爱国诗，我们会想起《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句：“ ， 。” 《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句：“ ， 。”孔子教导我们要以诚实的态度对待学习，“ ， ，是知也。” 2.赏眼中之景：在郭沫若看来，白鹭是一首精巧的诗。那雪白的蓑毛，那全身 结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 则嫌长， 则嫌短， 则嫌白，黛之一忽则嫌黑。我们在语言中感受到四季之美，春天最美是 ，夏天最美是 ，秋天最美是 ，冬天最美是 。 3. 谈民间故事：口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，我还读过 、 。 （七）口语交际。 你一定读过很多书吧！写一写你最喜欢的书中的一个人，并写出你喜欢他的理由。 示例：《草房子》中的秃鹤。他因为秃头，受到别人嘲笑，自尊心受损。后来他用自己的行动赢得了同学的尊重。 2、 阅读理解。 （一）课内阅读。 将相和（节选） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1． 圈出画横线句子中的动词，从这些动词中你体会到蔺相如的 。 2．用“ ”画出表现秦王喜爱和氏璧的句子。 3．画横线的句子写的是蔺相如理直气壮的言行，对他的做法理解错误的一项是（    ） A．秦王不讲道理在先，而如今璧在蔺相如手中。 B．蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。 C．一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。 D．他想，璧碎了，秦王就得不到这块璧了。 4．下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（    ） A．和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示秦国换取和氏璧的诚意。 B．蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。 C．和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。 （二）课外阅读。 如果麦子没有考验 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，你终于来了。” ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③□我总是在祈求风调雨顺□祈祷今年不要大风大雨囗不要下雪□不要地震□不要旱灾囗不要有冰雹□不要有虫害口可是不论我怎么祈祷囗总是不能如愿□农夫说。 ④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主啊，可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间。不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害麦穗比平常多一倍。农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ⑧农夫找到了上帝，问道：“ ？” ⑨上帝说：“我没有搞错任何事情。一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的、蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同。如果没有任何考验，人也是只有一个空壳罢了。” 1．给文中第③段加上标点符号，下列哪一项是正确的？（    ） A．“，，，。，，……，！” B．“，，，，，，……，！” C．“，，，，，，……。！” D．“，，。。，，……。！” 2．在第⑥段的横线上填一个表示农夫高兴的四字词语，最恰当的一项是（     ） A．兴高采烈 B．眉飞色舞 C．欣喜若狂 D．心旷神怡 3．下面这段话应该加在哪里最恰当？  （     ） 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如你所愿的世界。” A． ⑧与⑨之间 B．③与④之间 C．⑤与⑥之间 D．④与⑤之间 4．联系上下文，在第⑧段的横线上填一句合适的话。 5．读了本文后，你明白了什么道理？请联系生活实际说一说。 三、习作表达。 请你用物品自我介绍的方法，以“ 的自述”为题，写一篇说明文来介绍一下它吧！ 要求：①把题目补充完整，可以写动物、植物、食品、文具、家用电器等。②要想清楚从哪些方面介绍，抓住特点写。③试着用上恰当的说明。④书写规范，语句通顺。 参考答案： 一、积累与运用 （一）读拼音写词语 懒惰 侵略 辉煌 玲珑 叮嘱 启迪 销毁 杀菌 （二）比一比，再组词 示例： 壁（墙壁） 琴（钢琴） 秦（秦朝） 侮（侮辱） 袍（长袍） 璧（玉璧） 瑟（鼓瑟） 泰（泰山） 悔（后悔） 炮（炮火） （三）选择题 1.D 解析：《女娲补天》属于神话故事，其余三项均为民间故事。 2.D 解析：句子中的 “扎紧”“穿”“撩起”“扎在” 均为表示动作的词语，属于动作描写。 3.B 解析：“肉类” 后面的顿号应改为逗号，正确句子为：我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关。 （四）将下列词语补充完整，并完成练习 同归于尽 无价之宝 怒发冲冠 完好无缺 同心协力 完璧归赵 绝口不提 人影绰绰 形容极其珍贵的词语是：无价之宝 与 “风雨同舟” 意思相近的词语是：同心协力 造句示例：看到敌人残害同胞的暴行，他怒发冲冠，恨不得立刻冲上去与敌人拼杀。 （五）按要求写句子 1.示例：夕阳缓缓西沉，天边染成了一片温暖的橘红色，一群乌鸦扇动着翅膀，唱着沙哑的歌，急匆匆地飞回树林中的巢穴。 2.圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 3.修改：前天，张老师给小红补了一天的课。（或：昨天上午，张老师给小红补了一上午的课。） 解析：原句 “上午” 和 “一天” 前后矛盾。 （六）根据课文内容填空 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州；我劝天公重抖擞，不拘一格降人材；知之为知之，不知为不知 2.流线型；增之一分；减之一分；素之一忽；黎明；夜晚；黄昏；早晨 3.示例：《孟姜女哭长城》；《白蛇传》 （七）口语交际 示例 1：《西游记》中的孙悟空。他神通广大，能七十二变，一路降妖除魔保护唐僧西天取经，而且他正直勇敢，面对困难从不退缩。 示例 2：《青铜葵花》中的青铜。他虽然是个哑巴，但心地善良，为了葵花甘愿付出一切，用自己的行动诠释了兄妹之间最真挚的情感。 二、阅读理解 （一）课内阅读《将相和》（节选） 1.动词：捧、退、靠、站 2.体会到蔺相如的沉着冷静、机智勇敢。 3.表现秦王喜爱和氏璧的句子：秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 4.D 解析：蔺相如的做法是为了维护赵国的利益，以璧为要挟逼迫秦王兑现承诺，并非单纯想让璧碎掉。 5.B 解析：蔺相如识破秦王的诡计，借举行典礼的名义拖延时间，为将和氏璧送回赵国争取机会。 （二）课外阅读《如果麦子没有考验》 1.B 2.C 解析：“欣喜若狂” 比 “兴高采烈”“眉飞色舞” 的喜悦程度更深，更能体现农夫看到麦穗比平常多一倍时的激动心情。 3.D 解析：农夫向神提出请求后，神的回答应放在农夫请求之后、神答应请求之前，即④与⑤之间。 4.示例：仁慈的上帝呀，这是怎么回事？为什么我的麦穗里没有一粒麦子？ 5.人生需要经历考验和挫折，这些困难能唤醒我们内在的力量，让我们变得更强大。如果一帆风顺，反而会像没有经历风雨的麦子一样，变得空虚无能。比如我们在学习中会遇到难题，只有努力克服这些困难，才能掌握知识，提升能力；如果一直逃避，就无法取得进步。 三、习作表达 略 学科网（北京）股份有限公司 $