期末（试题）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

2025-2026学年第一学期期末测试卷 五年级语文试题 1、 积累与运用 （一）看拼音，写词语。 圆明园中，既有jīn bì huī huáng( )的diàn táng( )，也有山乡村野，流连其间，可以bǎo lǎn( )中外风景名胜，仿佛置身在幻想的jìng jiè( )里。可英法联军chuǎng jìn( )圆明园任意抢掠，为了xiāo huǐ( )罪证，侵略者fèng mìng( )将圆明园烧为一片灰烬。 （二）比一比，再组词。 访( )   置( )   免( )   塌( ) 妨( )   殖( )   挽( )   歇( ) （三）选择题。 1．加点字的读音正确的一项是（       ） A．削（xiāo）弱 B．龟（guī）裂 C．水浒传（zhuàn） 2．下列词语中有错别字的一组是（       ） A．茶叶        笑嘻嘻 B．俯冲        莹火虫 C．迟延        白茫茫 3．下列加点词语使用不正确的一项是（       ） A．诸葛亮足智多谋，在历史上享有盛名。 B．他处心积虑地从事着文学作品创作。 C．倒卖假货的刘老板早已臭名远扬了。 （四）根据意思写四字词语。 1.( )：不局限于一种规格或方式。 2.( )：诗画一般的美好意境。 3.( )：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 4.( )：形容声音特别响亮。 （五）按要求写句子。 1.根据“新鲜”的不同意思写句子。 新鲜：①指空气经常流通，不含杂类气体。 ②没有变质，也没有经过腌制、干制等。 2.一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句） （六）根据学过的内容填空。 1.《少年中国说》的作者是 ，文中用“虎”来赞美少年中国的句子是：“ ， ”。身为中国少年，我这样理解少年中国和中国少年的联系： 2.《父爱之舟》中写道： “这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”这里的“新滋味”指的是 。 3.“滋味”在词典中有不同的含义，既可以表达作者心中的感受，也可以表示味道。请你根据它“表示味道”的含义，用“滋味”写一句话： （七）口语交际。 我们在阅读书籍或观看影视作品时常常会被其中的一些人物吸引，这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。你有欣赏或喜爱的人物形象吗，请将人物写出来，并说出你喜欢的理由。 2、 阅读理解。 （一）阅读《圆明园的毁灭》片段，完成练习。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ① ）能拿得动的东西，（ ② ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ③ ）运不走的，就（ ④  ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1．当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中的词语概括回答。 （1） （2） （3） 2．在（  ）里填上合适的词，这些词说明了什么？ 3．“大火连烧三天”，一方面说明了 ，另一方面说明了 。 4．对侵略者这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容？（至少写两个） （二）课外阅读。 姥姥家的小院 ①今年暑假，我过得特别丰富多彩，最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。 ②早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。 ③院子西面，几根长竹竿架上爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。 ④东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了。 ⑤院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中可以闻到果子的清香。 ⑥院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞了似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。 ⑦姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！ 1． 作者是按照（时间 方位）顺序（在正确答案上画“√”）写姥姥家的小院的，我是从 、 、 、 这几个词语知道的。 2．“姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊”是本文的中心句，起到了____________的作用，表达了作者_______________________之情。 三、习作。 题目：___________即景 要求：1.把题目补充完整，横线上可以填：雨中、窗外、草原、田野…… 2.按照一定的顺序，有条理地描写景物。 3.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。 4.语句通顺，不写错别字，标点正确。 六年级语文试卷答案 一、积累与运用 （一）看拼音，写词语 金碧辉煌 殿堂 饱览 境界 闯进 销毁 奉命 （二）比一比，再组词 示例： 访（访问） 置（放置） 免（免费） 塌（倒塌） 妨（妨碍） 殖（繁殖） 挽（挽救） 歇（歇息） （三）选择题 1. C 解析：A项“削弱”的“削”应读 xuē；B项“龟裂”的“龟”应读 jūn；C项读音正确。 2. B 解析：“莹火虫”应为 萤火虫。 3. B 解析：“处心积虑”是贬义词，形容费尽心思做坏事，不能用来形容文学创作，可改为“呕心沥血”。 （四）根据意思写四字词语 1. 不拘一格 2. 诗情画意 3. 玲珑剔透 4. 震耳欲聋 （五）按要求写句子 1. 示例： ① 清晨，山林里的空气格外新鲜，让人忍不住多吸几口。 ② 妈妈刚从菜市场买回来的蔬菜，新鲜极了。 2. 眼睛望着我。 （六）根据学过的内容填空 1. 梁启超；乳虎啸谷，百兽震惶；示例：少年中国的发展依靠中国少年的努力，中国少年的成长离不开少年中国提供的环境，二者相辅相成，密不可分。 2. “我”体会到的父亲的艰辛、对父亲的心疼与感激，以及自身肩上责任的沉重。 3. 示例：妈妈做的红烧肉肥而不腻，滋味醇厚，全家人都爱吃。 （七）口语交际 示例1：我喜欢《西游记》里的孙悟空。他神通广大，能七十二变，一路降妖除魔保护唐僧西天取经；他还嫉恶如仇，面对邪恶势力从不退缩，是正义的化身。 示例2：我欣赏《草房子》里的桑桑。他淘气又善良，充满童真童趣，面对困难时勇敢坚强，用自己的行动温暖了身边的人。 二、阅读理解 （一）阅读《圆明园的毁灭》片段 1. （1）掠走 （2）搬运 （3）破坏、毁掉 2. ①凡是 ②统统 ③实在 ④任意 说明：侵略者的掠夺行为极其野蛮、贪婪，毫无顾忌，对圆明园的破坏十分彻底。 3. 一方面说明了圆明园规模宏大、珍宝数量极多；另一方面说明了侵略者的罪恶行径持续时间长，破坏程度深重。 4. 示例：罪大恶极、罄竹难书、惨无人道 （二）课外阅读《姥姥家的小院》 1. 方位 √；院子西面、东北角、院子东面、院子南面 2. 总结全文、点明中心；对姥姥家小院的喜爱与赞美 三、习作 略 学科网（北京）股份有限公司 $