陕西省宝鸡市烽火中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

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2025-12-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 宝鸡市
地区(区县) 渭滨区
文件格式 PDF
文件大小 3.59 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2026-01-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期第二次学习成果展示 七年级语文试卷 题号 总分 评分 一.积累与运用(24) 阅读语段,完成1-2题。 大家好!当朗润的晨光洒在大街小巷,当菩提寺的静m漫过古木,我们将开启一场 文化与自然的盛会。不必说玉雕工坊里,匠人专注地侍弄着温润玉坯,每一道雕1u都 藏着千年匠艺的质朴;也不必说五朵山巅,澄清的云气裹着绿茵茵的草木,气象万千的 蜜 景致让人忍不住驻足欣赏。还有那老街上飘着香气的张林麻油、入口软糯的镇平烧鸡… 都贮蓄着浓郁的镇平特色之美。接下来,就让我们一起探寻镇平的文旅印记! 1.给语段中加点的字注音。(2分》 侍弄 贮蓄 2.根据语境,写出语段中拼音所对应的汉字。(2分) 静 雕1òu 3.在横线处补写合适的古诗文名句。(11分) 动物,是文学作品中的经典意象,它们常被用来渲染某种氛围,也是作者情感的一 种投射。(1)“ 小桥流水人家, ”(马致远 《天净沙·秋思》)将乌鸦和瘦马与其他意象组合在一起,构成了一幅苍凉萧瑟的深秋 晚景图:(2)“ ”(王湾《次北固山下》) 托大雁捎去家书,寄予了漂泊游子的羁旅思乡之情:(3)“ 闻道 龙标过五溪”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)写杜鹃啼叫,流露出诗人对被贬 之人的同情和挂念;(4)“ 便引诗情到碧霄”(刘禹锡《秋词》 其一)展现秋高气爽,凌乙鹤载着、:日一同遨游到云霄的画面:(5)“洲乡 这里低唱, ”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)以夏虫之自由吟唱, 表现童年生活之自在快乐。马,作为战场上的英雄,也常常出现在古诗中,如(6) ,铁马冰河入梦来”(陆游《十一月四日风雨大作》其二),(7) “终古高云簇此城, ”(谭嗣同《潼关》)等。 下面是小语围绕“阅读的意义”所写的一段感悟,请按要求完成46题。 ①阅读的意义在于,它在超越世俗生活的层面上,建立起精神生活的世界。②一个 人若是不学习,他的认知就会变得狭隘。③有人会问口“经常读书和不读书的人,究竟 有什么区别口”④我想,腹有诗书的人,不会将自己囿于生活的鸡毛蒜皮,也不会困于 时的人生低谷。⑤小说读多了。你会看到 ,变得淡定:历史读多了,你会见过 , 变得思辨:科学读多了,你会习得 ,变得理性。⑥书读得越多,人就站 得越高,所看到的世界就越广阔。 4.从词语的感情色彩来看,第②句中加点的“狭隘”属于词;按词性划分,第© 句中加点的“广阔”属于词。(2分) 5.请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。(1分) 6.请将下列短语依次填写在第⑤句中的横线处。(只填序号)(3分)》 A.前人的见识智慧 B.人生的跌宕起伏 C.严谨的分析方法 7.主持人朗诵时,舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇前进”的文学作品人物 及相关情节。你认为下面经典作品中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。(不 少于50字)(3分) 备选人物:《朝花夕拾》中的鲁迅 《西游记》中的唐僧 二、阅读理解(46分) (一)阅读非连续性文本,完成8-10题。(9分) 哈尔滨—“泼天富贵"只因“功夫在身” 【材料一】: 近期,“南方小土豆”带火东北冰雪游。 据哈尔滨市文旅部门提供的大数据测算,元旦假期3天,哈尔滨市累计接待游客 304.79万人次,实现旅游总收入59.14亿元,贡献了黑龙江省近半数的游客人次以及85% 的旅游收入。同程旅行数据显示,元旦期间哈尔滨旅游热度同比上涨240%:携程数据显 示,元旦假期哈尔滨整体旅游订单量同比增长158%。 (6000 200% 5(000 150% 4000 1009% 3000 50% 2000 00% 1000 -5096 10% 2016-2017球雪季 201-2018冰 2019-2020冰季 2018-2019 20212022冰等季 2X020-2021冰写季 2022-2023冰季 2023-2024E林需 .5 200% 亿入次,% 150% 3.5 100% 22 50% m.n 096 -5090 100% 2017-2018雪季 20162017冰当 2018-2019冰 2019-2020冰雪季 20212022冰臂 220-221冰雪 2022-2023济省华 2023-20245冰省专 2016-2024年东北冰弯游收入及人次统计 铁路就究答流暴溜 发送旅容数甜 阔比增长 中风线路哈尔深阁 10091人☒ 372% (I月. 略尔滨机场 ☐25万人次 +t36.09a (12月1H-21) 黑龙江冰游首月收入词比增77留 按特舒客数量 C22573万人透11月)O ◆275.7% 旅游改入 ☐392.1亿元1月) t767.5% 燃龙江元且假期订单瑙赠涨 同比涨27倍 陶比袜6.31倍 哈尔滨 阔比涨4.9倍 民宿领的留 黑花江省 哈尔滨 总体!角留 总休订单司 第T省近可月冰男游数据 【材料二】 : 热情与诚意,,点燃一座城。面对游客,哈尔滨极尽宠溺,主打一个“有求必应”: 为方便游客下飞机后换衣服,机场设更衣室:为方便游客取暖,沿街建温暖驿站: 游客不会吃冻梨,就精心摆盘:为了让游客拍美美的照片,人造月亮、热气球、打铁花 等统统安排!游客要“活的”也没问题,鸵鸟、白狐、别鹿、飞马踏冰…全体出动。 : 《@哈尔滨人,您有一封信查收》中发出“热情好客我服务”、“诚信崇德我代言”、“不 虚高、不过度浮动价格”等多项倡议。不少市民自发上街帮忙,让出行难的游客免费搭乘 顺风车。各景区、餐厅、宾馆等服务业尽可能提供更优质的服务。 【材料三】: 哈尔滨“出圈”“爆火”不是偶然。早在冰雪季开始前,哈尔滨已陆续推出城市宣传片, 全面推介历史文化、美食美景、旅游攻略等,接地气的文风一改往日严肃刻板的官方形 象。黑龙江省文旅厅厅长何晶表示,“不仅运用新蝶体平台多维度宣传,更关注游客在评 论区里的留言,适时调整和改进。” 哈尔滨市文旅局局长王洪新说:“把握机遇,大胆创新。”哈尔滨冬天无处不见的雪, 摇身一变,成为冰雪大世界里高43米的“冰雪之冠”、长达521米的大滑梯、“巴黎圣母院” 和“天坛祈年殿”,松花江上的260余个特色“冰马俑”。中央大街上有裸眼3D魔法列车、 讲述哈尔滨历史故事的AR冰箱贴…这些都彰显了本地资源的深度开发,传统与新潮的 碰撞。 (材料摘自“澎湃新闻”和“中国旅游研究院”,有删改) 8.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是()(3分) A.元旦假期3天,哈尔滨市接待游客304.79万人次,贡献黑龙江省近半数的旅游收 入。 B.2019一2020年东北冰雪季冰雪游人次骤降,2020年回暖后,冰雪游收入也逐年增 加。 C.为吸引游客,哈尔滨市建温暖驿站、让游客免费搭车、安排人造月亮、飞马踏冰等。 D.从黑龙江省元卫假期的订单数据可见,哈尔滨民宿预订量同比增长了27倍以上。 : ).有人说,哈尔滨的这“冬天”成为了东北的“春天”。请结合以上材料,简要分析这个“春 第而列 天“来临的原因。(3分) 10.为迎接龙年春节,“哈尔滨冰雪大世界"即将启动新的冰雪演艺大秀、娱冰、玩雪等多 种项目。现筹办方征集项目吉祥物,你认为以下A、B两幅设计作品,哪一个更适合?请 简述理由。 (3分)》 A. 雪龙宝宝 B.冰冰和小雪 (二)阅读下面的文字,完成11-14题。(21分) 阳台上落下两只鸟 郑海英 毁 ①我的窗外有一小片竹园、几棵紫叶李树。春天,竹园里蹿出不少新竹,老竹和新 竹比着长,打开窗户,我就能触摸到绿色的竹叶。 ②一天早晨,起风了,窗外竹枝叶影急遽(ù)晃动着,一只鸟儿不声不响地落在 了阳台上。它脖子上围着条醒目的“围脖”,我上网搜索,得知这鸟儿叫珠颈斑鸠。我 崭 静静地盯着它,它小巧的头颅不停转动,似乎在寻觅什么,这时,又飞来一只珠颈斑鸠, 也轻轻落在了阳台上。 ③我心里有说不出的高兴,连忙跑进厨房拿来小米和芝麻,撒到了阳台上。两只可 爱的小鸟一边啄食,一边东张西望,看着看着,我忍不住想伸手摸摸它们。忽然,一只 鸟儿抬头看了看我,眼神中似乎透着抗拒,我伸出的手停在了半空,不敢再有丝毫“越 界”。鸟儿们饱餐一顿后,便一前一后飞走了。 ④有了第次反见面,它们到方次数乡了起来。珠颈灯鸠的样貌和鸽子远 : 第 老家人叫它们“野鸽子”。它们又一次到来后,我轻手轻脚地靠近,仔细端详:它们前 额的毛色是蓝灰色的,到头顶渐变为粉灰色,头两侧和颈部为粉红色,最惹人注目的是 后颈密布的黑白斑点,很像女子围在脖颈上的珍珠围巾,时髦又好看。看着这对小可爱, 我心动不已,禁不住为它们起了名字一一围围和巾巾。 ⑤清晨,我还未睡醒,就听到阳台边传来“梆梆”的啄食声,我知道,那一定是围 围和巾巾在美美地吃早餐。中午和傍晚,它们也如约而至,吃上几口我为它们准备的小 米粒,就展翅飞起,在竹林上空盘旋,久久才肯离去,仿佛在向我表达谢意 ⑥有时候,和围围、巾巾一起飞来的还有一群麻雀,也许,它们是围围、巾巾邀请 的“客人”吧。它们在阳台上喧闹着、跳跃着,寂静的阳台,因为它们的到来而充满了 生气与活力。陆游有诗云“绿树晚凉鸠语闹,画梁昼寂燕归迟”,此时,我的窗外不正 是一幅生动的夏日画卷吗! ⑦我是地道的中原人,平时不爱吃米饭,但为了围围、巾巾,经常特地到超市为它 们采购大米、麦仁。有一阵子,我忙着帮高考的学生们填报志愿,竟忘记了给它们喂食。 一天午后,我发现它们落在阳台上,小脑袋转来转去,不停地朝着屋里看。我恍然顿悟, 忙抓起一把米,打开窗,撒到了阳台上,它们仿佛被吓住了,“呼啦”一下飞到了竹林 上空。我一边撒米,一边小心地朝它们吹口哨,它们似乎听到了我的呼唤,意识到这个 声音是曾经熟悉的,盘旋几圈又飞了回来。那一刻,我特别开心。 ⑧“日出东南隅,斑鸠呼其妻”,几个月来,围围和巾巾总是一前一后飞来,一前 一后飞走。它们应该是一对恩爱夫妻吧,双飞双栖,不离不弃。有时候,它们还会相互 点头鸣叫,我猜,那一定是它们在互诉衷肠。 ⑨我视它们为朋友,它们也把我当成了亲密伙伴,在这个小竹园边,我们相互守候, 相互陪伴,共享岁月静好。 11.【浏览·概括】请你根据“我”与两只珠颈斑鸠的相处过程,梳理它们对“我”的 态度,将下面的鱼骨图补充完整。(5分) (1) 鸟儿多次 “我”树 (3 “我”吹 “我”梦鹰 相处过程 到访“我” 忙保忘记 哨呼唤 先处几个 的:台 授喂冯儿 鸭儿 月之麻 抗据 (2 经器 耶 (4) (5) 鸟儿付“型 的态度 页 (1) (2) (3) (4) (5) 12.【精读·赏析】请你从修辞手法角度对第④段画线句进行赏析。(4分) 13.【理解·比较】小光认为第⑧段主要讲述两只鸟儿之间的相处,与“我”和鸟儿的相 处无关,因此可以删去,请你对他的观点进行反驳。(6分) 14.【归纳·感悟】读完本文后,同学们想到了这些词语:爱护、和谐、意趣、陪伴请 你从中任选一个,并结合文章内容,谈谈你对本文主旨的理解。(6分) (三)阅读下面的文言文,完成15-18题。(12分) 【甲】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静 也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年 与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】 蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室,俯而读,仰而思,思有弗得,辄起绕室以旋。 室有注,径尺⑥,浸淫日广⑤。每履之,足苦踬焉。既久而遂安之。一日,父来室中, 顾而笑日:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。 (选自刘蓉《习惯说》) 【注释】①养晦堂:刘蓉居室名,在湖南湘乡县。②俯:低头。③旋:徘徊。④径尺: 直径一尺。⑤浸(ji)淫日广:日渐向外扩展。⑥履:踩,走。⑦苦:总是。踬(zhi): 绊倒。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)非宁静无以致远( (2)年与时驰( (3)既久而送安之( :4)项而天日( 16.下列句子中加点的“之”的意义用法,与“夫君子之行”中的“之”完全相同胸 一项是( )(2分) A.读书养晦堂之西偏一室 B.久之,目似瞑,意暇甚 C.知之者不如好之者 D.命童子取士平之 ::08:10 17.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)淫漫则不能励精,险躁则不能治性。(2分) (2)一室之不治,何以天下家国为?(2分) 18.请任选角度分别写出两文对你的启示。(每个文段各写一条。)(2分) 【甲】文的启示: 【乙】文的启示: (四)阅读下面的诗歌,完成19-20题。(4分) 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 19.请从修辞的角度赏析诗歌的前两句。(2分) ..... 20.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,请结合具体诗句简要分析诗作抒发了诗人怎样的 赵 思想感情。(2分) 三.写作(50分) 21.鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔:高山感激 大地,因为大地让它高耸;我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的 心谷。 请以“我心中那一股暖流”为题目,写一篇作文。 写作提示和要求:(1)选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)。(2)写你最熟悉的 内容,表达真情实感,有自己的发现、思考和感悟。(3)符合生活常理,内容健康,文 两明确。(4)不得抄袭 参考答案 1.shi zhù 2.谧镂 3.评分标准:总计11分。(1)(2)小题两空全对得3分,只对一空得1分:(3) 至(7)小题每空1分。 (1)枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马 (2)乡书何处达,归雁洛阳边 (3)杨花落尽子规啼 (4)晴空一鹤排云上 (5)蟋蟀们在这里弹琴 (6)夜阑卧听风吹雨 (7)秋风吹散马蹄声 4.贬义;形容 5:? 6.BAC 7.本题考察对名著内容的识记及拓展延伸。明确观点,结合名著内容表述原因即可。 示例:《西游记》中的唐僧适合播放。唐僧信念坚定,在实现理想的道路上,困难 重重,也毫不解怠动摇。如第二十三回《三藏不忘本,四圣试禅心》中要嫁女儿给 他时,他”便似雷惊的孩子,雨淋的蛤蟆”,一心向佛。再如在面对因大火而难以逾 越的火焰山时,猪八戒有了退缩之意,虽然当时唐僧没有解决之法,但是依旧要前 往西天取经,取经意志坚定,最终取得真经,修成正果,实现理想。 8.D 9.①哈尔滨以热情和诚意接待游客,给游客深度游提供了很多便利,如更衣室、温 暖驿站、冻梨摆盘、人造月亮、市民为出行难的游客提供免费顺风车(写“哈尔滨极 尽宠溺,主打一个有求必应”,不给分); ②政府出台提升城市文明形象、旅游服务品质的倡议,如“热情好客我服务"等: ③服务行业,提升服务品质,比如"诚信崇德我代言”、"不虚高、不过度浮动价格” 等 ④提前宣传预热,利用新媒体平台推出城市宣传片,接地气地推介文化、美食美景、 旅游攻略等; 1 ⑤重视游客的旅游体验,关注游客的评论留言,适时调整和改进。 ⑥把握机遇,大胆创新。注重对哈尔滨冰雪资源的深度开发,传统与新潮的碰撞。 10.示例一:我选A,雪龙宝宝。因为,A图"雪龙宝宝"的主体是一只欢快跳 跃、活泼可爱的小龙形象,穿戴着帽子和围巾,象征着在冰雪世界里喜迎龙年春节。 (这幅图的名称是"雪龙","雪"字突出了冰雪世界、冰雪活动的主题;"龙"表明了喜 迎龙年春节。) 示例二:我选B,冰冰和小雪。因为B图中,冰冰和小雪穿戴着滑雪服,正 欢笑着,身手矫健地滑雪,这是冰雪游中最典型的活动,符合冰雪游主题(他们正 喜气洋洋地迎接春节的到来)。 11(1).初次相遇,"我"想伸手摸鸟儿:(2)相熟:(3)"我"发现忘记喂食后推窗撒米; (4)觉得熟悉;(5)当成亲密伙伴。(意思相近即可) 12.运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出珠颈斑鸠后颈部的斑点形状圆润、排列 错落有致的特点,表达了"我"对它们的喜爱之情。 13.内容上,该段以"我"的视角记录和推测了两只珠颈斑鸠之间的关系,丰富了文章 内容。结构上,该段对两只鸟关系的推测,与前文相呼应。情感上,用古诗词起兴 抒发了作者对两只鸟儿关系亲密的赞美。因此不能删。 14.示例一:我选"爱护"。本文作者看到两只鸟落在窗台上时没有想要赶走它们,而 是给它们撒小米和芝麻:想伸手摸它们时,看到鸟儿眼神中的抗拒,便放弃了,还 专门给两只鸟儿起名。这些都体现了作者对鸟儿的爱护之情。 示例二:我选"意趣”。作者与鸟儿相遇只是生活中的一件小事,但作者在看到鸟儿 时却没有忽略它们,而是保持柔软的内心和敏锐的观察力,主动上网了解相关信息, 与它们互动,最终获得了美的体验,发现了生活中的意趣,并抒发出"共享岁月静好 ”"的心声。 示例三:我选"和谐"。作者给鸟儿准备食物,鸟儿常来拜访,彼此信任,从陌生到 成为亲密伙伴,在相处中相互陪伴,展现出人与自然和谐共处的美好状态,表达了 作者对这种和谐关系的赞美与向往。 示例四:我选"陪伴"。作者为鸟儿准备食物,鸟儿频繁到访,在作者忙碌遗忘喂食 时,鸟儿的出现唤起作者的关注,它们一来一往的互动,构成日常陪伴。这不仅温 暖了作者生活,也让作者领悟到陪伴的珍贵,传递出对这份相伴情谊的珍视。 15.(1)达到 2 (2)疾行,指迅速逝去 (3)于是,就 (4)看,视 16.A 17.(1)放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 (2)连一间屋子都不能治理好,哪里还谈得上治理天下和国家呢。 18.[甲]文的启示:学习需要内心宁静,不被外界干扰:要珍惜时间,抓紧学习;要 克服放纵懈怠、轻薄浮躁等不良习惯,保持积极向上的学习态度。 [乙]文的启示:学与思要结合;学习要十分专注:做大事要从小事做起。 参考译文: 【乙】石崇和王恺比阔斗富,两人都用尽最鲜艳华丽的东西来装饰车马、服装。晋 武帝是王恺的外甥,常常帮助王恺。他曾经把一棵二尺来高的珊瑚树送给王恺,这 棵珊瑚树枝条繁茂,世上很少有和它相当的。王恺把珊瑚树拿来给石崇看,石崇看 后,拿铁如意敲它,马上就打碎了。王恺既惋惜,又认为石崇是妒忌自己的宝物, 说话时声音和脸色都非常严厉。石崇说:”不值得遗憾,现在就赔给你。"于是就叫 手下的人把家里的珊瑚树全都拿出来,三尺、四尺高的,树干、枝条举世无双,光 彩夺目的有六七棵,像王恺那样的就更多了。王恺看了,自感失落。 19."沙似雪""月如霜"两个生动的比喻,营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。 20.诗中通过写边塞的凄冷和戍边战士"闻笛"时"尽望乡"的举动,表达了诗人和战士 们对家乡和亲人的思念之情。 3

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