2.1十几减9（同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

十几减9 一、选择题 1．下图可以表示算式（    ）。 A． B． C． 2．计算时，（    ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．10－9＝1，1＋3＝4 B．13－3＝10，10－6＝4 C．9＋4＝13，13－9＝4 3．小明有15本故事书，小红有9本故事书，小明比小红多（    ）本。 A．6 B．7 C．8 4．树上原来有16只鸟，飞走了9只，还剩（    ）只。 A．6 B．7 C．8 5．最大的一位数比14少（    ）。 A．4 B．5 C．6 二、填空题 6．一年级开展“防震减灾知识抢答”活动，林林答对了15道题，丽丽答对了9道题，丽丽再答对( )道题就和林林答对的同样多。 7．姐姐比弟弟大 岁。10年后，弟弟比姐姐小 岁。 8．在计算15－9的时候，可以把15分成( )和( )，先算( )，再算( )。 9．在填数。 10．灰兔和白兔一共有13只，白兔有9只，灰兔有( )只。 三、计算题 11．看图解答。 12．看图列式计算。 （朵） 13．看图列式计算。 （本） 14．看图列式计算。 （支） 15．看图列式计算。 （元） 四、解答题 16．学校美术组有18人，书法组有9人，美术组比书法组多多少人？ 17．小华有17块糖，吃了9块，还剩多少块？ 18．停车场原来有16辆车，开走了9辆，还剩多少辆？ 19．还要植多少棵树？ 20．妈妈买了18个苹果，吃了一些后，还剩下9个，吃了多少个苹果？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十几减9 一、选择题 1．下图可以表示算式（    ）。 A． B． C． 2．计算时，（    ）可以表示下面操作小棒的过程。 A．10－9＝1，1＋3＝4 B．13－3＝10，10－6＝4 C．9＋4＝13，13－9＝4 3．小明有15本故事书，小红有9本故事书，小明比小红多（    ）本。 A．6 B．7 C．8 4．树上原来有16只鸟，飞走了9只，还剩（    ）只。 A．6 B．7 C．8 5．最大的一位数比14少（    ）。 A．4 B．5 C．6 二、填空题 6．一年级开展“防震减灾知识抢答”活动，林林答对了15道题，丽丽答对了9道题，丽丽再答对( )道题就和林林答对的同样多。 7．姐姐比弟弟大 岁。10年后，弟弟比姐姐小 岁。 8．在计算15－9的时候，可以把15分成( )和( )，先算( )，再算( )。 9．在填数。 10．灰兔和白兔一共有13只，白兔有9只，灰兔有( )只。 三、计算题 11．看图解答。 12．看图列式计算。 （朵） 13．看图列式计算。 （本） 14．看图列式计算。 （支） 15．看图列式计算。 （元） 四、解答题 16．学校美术组有18人，书法组有9人，美术组比书法组多多少人？ 17．小华有17块糖，吃了9块，还剩多少块？ 18．停车场原来有16辆车，开走了9辆，还剩多少辆？ 19．还要植多少棵树？ 20．妈妈买了18个苹果，吃了一些后，还剩下9个，吃了多少个苹果？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A A B B 1．A 【分析】从17开始向左数7个数就是减7，继续向左数2个数就是再减去2，也就是17－9，据此解答。 【详解】由分析可得： 下图可以表示算式17－9。 故答案为：A 2．A 【分析】由图可知，计算13－9时，把13分成了10和3，先计算出10减9的结果，再用这个结果和3相加，由此解答。 【详解】A．把13分成了10和3，先算10－9＝1，再算1＋3＝4，符合题意； B．把9分成了3和6，先算13－3＝10，再算10－6＝4，不符合题意； C．根据想加算减法，9＋4＝13，则13－9＝4，不符合题意。 则10－9＝1，1＋3＝4可以表示图中操作小棒的过程。 故答案为：A 3．A 【分析】用小明有的故事书的本数减去小红有的故事书的本数，即可求出小明比小红多多少本，据此解答。 【详解】15－9＝6（本） 小明比小红多6本。 故答案为：A 4．B 【分析】根据减法的意义，树上原有鸟的数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】16－9＝7（只） 还剩7只。 故答案为：B 5．B 【分析】根据对数的认识可知，最大的一位数是9，求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算。 【详解】14－9＝5 最大的一位数比14少5。 故答案为：B 6．6 【分析】根据减法的意义，林林答对的数量－丽丽答对的数量＝丽丽比林林少答对的数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】15－9＝6（题） 所以，丽丽再答对6道题就和林林答对的同样多。 7． 2 2 【分析】根据减法的意义，姐姐的年龄－弟弟的年龄＝姐姐比弟弟大的年龄，算出答案即可解答第一空； 根据每过一年，姐姐和弟弟都会增加一岁，姐弟两个之间的年龄差距不会改变，即可解答第二空。 【详解】11－9＝2（岁） 所以姐姐比弟弟大2岁。 10年后，姐姐和弟弟同时都会增加10岁，两个人之间的年龄差不会改变，所以姐姐还是比弟弟大2岁。即10年后，弟弟比姐姐小2岁。 8． 10 5 10－9＝1 5＋1＝6 【分析】计算15－9时，可以用破十法计算，把15分成10和5，先计算出10减9的结果，再用这个结果和5相加即可。 【详解】在计算15－9的时候，可以把15分成10和5，先算10－9＝1，再算5＋1＝6。 9．见详解 【分析】计算16－9时，可以用“平十法”计算，即把9分成6和3，先算16－6＝10，再算10－3＝7。 计算15－9时，可以用 “破十法”，即把15分成5和10，先算10－9＝1，再算5＋1＝6。 【详解】由分析填写如下： 10．4 【分析】根据减法的意义，灰兔和白兔的总数量－白兔的数量＝灰兔的数量。 【详解】13－9＝4（只） 灰兔和白兔一共有13只，白兔有9只，灰兔有4只。 11．14－9＝5（个） 【分析】用苹果的总数量减去右边筐里的数量，求出差，就是左边盘里的数量。 【详解】由题意分析得： 14－9＝5（个） 12．13－9＝4 【分析】 一共有13朵，用虚线圈起来9朵表示去掉9朵，用总共的朵数减去圈起来的朵数，即为剩下的朵数。 【详解】13－9＝4（朵） 还剩下4朵。 13．14－9＝5 【分析】用总数减去右边的数量即可求出书包里的数量。 【详解】14－9＝5（本） 14．17－9＝8 【分析】用铅笔的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边铅笔的数量。 【详解】由题意分析得： 17－9＝8（支） 15．15－9＝6 【分析】共15元，右边9元，用15减9即可求出左边的价钱。 【详解】15－9＝6（元） 16．9人 【分析】用美术组的人数减去书法组的人数，即可求出美术组比书法组多多少人。 【详解】18－9＝9（人） 答：美术组比书法组多9人。 17．8块 【分析】根据减法的意义，糖的总数量－吃了的数量＝还剩的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 17－9＝8（块） 答：还剩8块糖。 18．7辆 【分析】用停车场原来汽车的数量减去开走的汽车数量，即可求出还剩多少辆。 【详解】16－9＝7（辆） 答：还剩7辆。 19．7棵 【分析】用一共要植的棵数减已经植了的棵数即可求出还要植的棵数。 【详解】16－9＝7（棵） 答：还要植7棵树。 20．9个 【分析】用买的苹果个数减去剩下的苹果个数，即可求出吃了多少个苹果。 【详解】18－9＝9（个） 答：吃了9个苹果。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $