10.《老人与海（节选）》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文导学案围绕《老人与海》展开，涵盖海明威生平及创作地位、情节梳理、桑地亚哥硬汉形象、心理描写作用、象征意义及冰山理论等艺术特色。以作者简介导入，通过表格梳理五次搏斗情节，用原文细节支架分析人物形象，递进探究心理描写与主旨，解析艺术手法形成学习脉络。 资料亮点在于结构化梳理与深度解读结合，表格辅助情节、人物分析，系统讲解心理描写作用与象征意义，解析冰山理论等艺术特色。助力学生提升语言运用（文本手法分析）、发展思维能力（象征与主旨探究）、涵养审美创造（艺术风格赏析），便于教师引导自主学习，高效落实教学重点。

《老人与海》导学案 导读: 海明威,美国作家、记者,美国当代文学中最著名的作家之一,也是20世纪最著名的小说家之一。他出生于芝加哥郊区一个乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体,在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,开枪自杀,走完了他辉煌的一生。 海明威的成名作是《太阳照样升起》。这部作品描写西方一带迷惘、颓唐的精神状态,表现出战后青年人的幻灭感,被称为着力表现“迷惘的一代”的代表作。 《老人与海》一书获得普利策奖,又因“精通现代叙事艺术”为海明威夺得诺贝尔文学奖。海明威是个正直严肃的作家,他的作品围绕战争、死亡和男人的野性与英勇展开。他创作风格独特,从来都是站着写作。海明威是"新闻体"小说的创始人,以其独特的艺术风格和高超的写作技巧创造了一种简洁流畅、清新洗练的文体,俗称“电报式风格”。 1、 题目 老人: 主人公/主要人物/写作对象/桑地亚哥(老人身份/不屈的硬汉形象) 海: 环境(象征着强大的自然之力/生活与生命的未知) 老人与海: 凸显“老人”的主体性,暗示主题 /对比,形成反差感,吸引读者阅读兴趣 2、 情节梳理 1、 故事梗概 《老人与海》这本小说是根据真人真事创作的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民富恩特斯,并结下了深厚的友谊,他们经常一同驾驶着游艇出海打渔。有一次,富恩特斯出海很远捕到了一条大马林鱼,由于鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,之后动笔写《老人与海》。 老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天,但是却连一条鱼也没捕到,在别的渔民的奚落中,老人决定第85次出海,去寻找他自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下残骸。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。 2、 节选内容 课文节选的是《老人与海》小说的高潮部分,详细写了老人与鲨鱼的5次搏斗,阅读文章,完成表格。 搏斗情形 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 鲨鱼品种 灰鲭鲨 加拉诺鲨 铲鼻鲨 铲鼻鲨 加拉诺鲨 鲨鱼 鲨鱼数量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 棍子 棍子、舵把 结局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 杀死两条加拉诺鲨,大鱼被吃掉四分之一 杀死铲鼻鲨,刀子被折断 鲨鱼受重伤,剩下半条鱼 老人被打败了,大鱼只剩下残骸 3、 人物形象 1、桑地亚哥的人物形象(重点1) 人物 课本原文 性格特点 塑造人物的方式方法 老渔夫桑地亚哥(硬汉形象) (p1)“天空中的积云堆叠得很高,上方还有相当多的卷云,由此老人知道这风会刮上整整一夜。 经验丰富、冷静 侧面衬托(环境描写) (p15)想点儿高兴的事儿吧,老家伙”他说你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十磅鱼肉,你的船走起来能更轻快。 敢于担当、直面问题 语言描写、心理描写 (p34)“呀!”老人说“加拉诺鲨,来吧,加拉诺鲨。 勇敢、 无所畏惧 语言描写、心理描写 (p35)老人把绑在船桨上的刀子朝那个交叉点刺进去,又拔出来再刺进它那黄色的猫一样的眼睛。 勇敢、 无所畏惧 动作描写、细节描写 (p36)老人放松了帆脚索,让小船横过来…老人拔出刀再朝同 一个地方扎进去。 沉着、机智、勇敢 动作描写、细节描写 (p71)“跟它们斗,"他说“我要跟它们一直斗到死。 永不言败 语言描写、心理描写 (p84)他把舵柄猛地从舵上扭下来用它乱打乱砍一气,双手紧攥着,一次又一次地猛砸下去。 勇敢执着 永不放弃 动作描写、细节描写 小结: 老渔夫桑地亚哥(硬汉形象) 硬汉精神 圣地亚哥是一个坚强、刚毅、勇敢,能无畏地面对痛苦和死亡的人。无论情况多么严重,困难多么巨大,死亡多么可怕,他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的自尊自强、永不言败的巨大精神力量。 永不言败的信念 直面挑战的勇气 坚韧不拔的意志 不可侵犯的尊严 2、心理描写(重点2) (1) 心理描写的类型 直接 (1) 直接描写(心理活动)(2)内心独白(3)梦境描写(4)心理剖析 间接 (1) 神态描写(2)动作描写(3)语言描写(4)环境衬托 (2) 内心独白的作用 答题思路: ①人物形象角度。展示人物丰富的内心世界,有助于更好地展现人物性格,或促使人的性格发生变化; ②作品主题角度。丰富小说的思想意义,突出作品……的主题,使小说具有哲理色彩。 ③情节发展角度。承上启下,展示情节的变化或反转,贯穿故事情节,推动故事情节发展,使情节出现摇摆等。 ④意识流。大量的心理描写,呈现出现代小说意识流特征。 ⑤读者角度。人物内心独白让读者阅读时产生真实感。 思考:《老人与海》中除了描写有关老渔夫与鲨鱼搏斗的场面,还有大量的老人的内心独白,请简要分析其作用。 ①揭示人物隐秘的内心世界,塑造“硬汉”形象。将主人公的内心活动毫无隐蔽地展现在读者面前,真实再现了老人与鲨鱼搏斗的思想与感受,表现了圣地亚哥在困境中不屈不挠、抗争到底、决不屈服的“硬汉”精神。 ②深化小说主题。通过内心独白揭示出面对困难永不放弃,寻求勇气、激发斗志、维护自尊的精神品质,表现了精神上永远不被战胜的主题。 ③闪烁哲理光彩。内心独白表现了老人对生命、对大海、对尊严、对人与自然关系的思考,进一步丰富了文章的意蕴,使小说闪烁出深邃丰富的哲理光彩。 ④推动故事情节发展,“我没法阻止它攻击我,但我也许能制服它”引出下文老人与灰鲭鲨的搏斗。“你出海太远了,你的好运气都给毁了”为结局大鱼只剩下残骸埋下伏笔。并使情节产生摇摆,缓急相间,张弛有度,有条理秩序,同时又丰富文章内容。 ⑤同时,大量意识流描写让作品呈现出现代小说特征。 ⑥读者感受,真切体会老人的内心感受,具有真实性。 4、 主旨探究(难点) 作家借助老人的形象向我们揭示出人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和决不屈服的顽强精神,老人与鲨鱼搏斗过程中,有哪些象征意味,尝试分析。 老人 大马林鱼 大海 鲨鱼 象征着英雄气概、完美人格、象征了一切有信仰的人们都将经历多灾多难的命运,最终在精神上得到永生。 象征了人生理想,人的最高境界大马林鱼很美,但得而复失,象征理想高不可仰。 象征了神秘莫测的命运。有时候命运既恩施于人,又捉弄人。象征了人的生存环境,象征了人与自然既对立又和谐的关系。 象征了与人对立的邪恶势力、不可知的自然力量,包括厄运、劫难等。 在世俗的眼光看来,老人也许是失败者,但在海明威笔下,他却是不向命运低头的“硬汉”,是在艰苦卓绝的环境里,凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争的勇士,是捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。他虽然失败了,但仍然是不服输的英雄,老人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。人生的道路是艰难的、充满坎坷的,不要向困难和厄运屈服,需要的是勇敢、顽强战斗的精神,这是人性中最宝贵的英雄主义精神。这也是老人身上所蕴涵的能够打动不同时代人们心灵的地方。 5、 艺术风格(考点) 1、 冰山理论 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写得真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 冰山理论原则:用简洁的文字塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中,使情感充沛而又含而不露,让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 构成的四大要素:①简洁的文字;②鲜明的形象;③丰富的情感;④深刻的思想。 《老人与海》八分之一 ①与鲨鱼搏斗的几个回合;②圣地亚哥的内心独白; 《老人与海》八分之七 水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小说中,水面之下的“八分之七”由大海、大马林鱼、鲨鱼等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的“八分之七”所蕴涵象征意义。 2、 零度写作 零度写作:来源于法国文学理论家罗兰 巴特1953年发表的一篇文章《写作的零度》。零度写作方式多指作者在文章中不掺杂任何个人的想法,中立地陈述。零度写作并不是缺乏感情,更不是不要感情;相反,是将澎湃饱满的感情降至冰点,让理性之花升华,写作者从而得以客观、冷静、从容地抒写。 零度写作要求作者在叙述时保持距离感,不带有个人的偏见和情感色彩,这样的写作手法在报道文学、历史叙述以及科学论文中尤为常见。它有助于提高叙述的准确性和公正性,让读者能够在没有主观情绪干扰的情况下,形成自己的看法。 零度写作常见手法:1.不直接描绘心理,用语言、动作等揭示人物心理2.运用第三人称旁观者视角或者有限视角3.淡化情节,运用平铺直叙的叙事方式4.戛然而止式的开放结局5.语言风格冷静简洁,多使用中性词汇,娓娓道来,克制情感的表达 3、 电报式风格 ①结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节上不蔓不枝,主人公性格单一而鲜明。 本文直接出场的人物只有老渔夫圣地亚哥,情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗,可谓单纯而集中。 ②避免使用过多的描写手法,避免过多地使用形容词尽量采用直截了当的叙述,句子简短,语汇准确生动。 在塑造圣地亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛,老人的沉着迎战,机敏矫捷,都写得生动逼真。 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 海明威善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象,将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度,而且很少直接表露感情,他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中,蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中,由读者自己体会。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。另外,为使“水下”的部分深厚阔大,他还借助于象征的手法,使作品蕴涵深意。 六、拓展延伸 “作家在一篇渔猎故事的框架中,生动展示出人的命运,它是对一种即使一无所获,仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜利的讴歌。” ——诺贝尔文学奖颁奖词 学科网(北京)股份有限公司 $