专题05 细胞增殖和减数分裂（3大要点+3大题型）（专题专练）（浙江专用）2026年高考生物二轮复习讲练测

专题05 细胞的增殖和减数分裂 目录 第一部分 高考风向解读 洞察考向，感知前沿 第二部分 核心要点提升 要点精析、能力提升 知识串联·核心必记 要点01 有丝分裂与减数分裂 要点02 细胞分裂图像识别技巧 要点03 细胞分裂实验核心要点 第三部分 题型精准突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01 细胞的有丝分裂及实验观察 题型02 细胞的减数分裂 题型03 细胞的周期调控 B组·增分能力练 第四部分 真题演练进阶 对标高考，感悟考法 考情解读 核心要点 高考考情 高考新风向 有丝分裂 （2025浙江卷）有丝分裂各时期染色体行为变化、染色体与DNA数量计算 （2024浙江卷）有丝分裂实验（解离、漂洗、染色步骤）、细胞周期调控 （2023浙江卷）有丝分裂与细胞分化的关联、分裂异常的结果分析 1. 结合细胞工程（如植物组织培养）新情境，考查有丝分裂的应用 2. 结合遗传病检测热点，考查减数分裂异常与染色体变异的关联 3. 结合数字化实验（如流式细胞仪检测DNA含量）新情境，考查实验数据解读 4. 聚焦实验细节优化，考查实验原理在实际操作中的应用 5. 强调浙江本地实验教学特色，结合常见实验材料的处理与观察设计试题 减数分裂 （2025浙江卷）减数分裂Ⅰ同源染色体行为、配子类型判断 （2024浙江卷）减数分裂与有丝分裂的图像对比、染色体组变化 （2023浙江卷）减数分裂异常（如染色体不分离）导致的遗传问题 细胞分裂实验 （2025浙江卷）洋葱根尖有丝分裂装片制作、视野观察 （2024浙江卷）减数分裂实验材料选择（如蝗虫精巢）、实验误差分析 （2023浙江卷）分裂图像识别与时期判断的实验技能考查 新风向演练 1．【新考法·分析数据】（2025·浙江·一模）为了研究物质T对根尖细胞有丝分裂的影响，取物质T处理前后的根尖分生区细胞分别用流式细胞仪进行测定，得到核DNA含量与细胞数的关系变化图（如图），推测物质T作用的时期及其机制不可能的是（    ） A．间期——抑制DNA复制 B．前期——抑制微管形成 C．前期——抑制核膜解体 D．末期——抑制细胞板形成 2．【新载体·D蛋白】（2025·浙江·模拟预测）D蛋白是酵母中一种主要的线粒体动力相关的蛋白。编码D蛋白的基因缺失则线粒体数目减少。如图为D基因对酵母细胞有丝分裂过程中纺锤体影响的实验结果。下列叙述错误的是（ ）    A．D基因缺失的菌株产生的能量相对含量低于野生型 B．有丝分裂产生的两个子细胞的DNA不完全相同 C．与野生型相比，突变体菌株中纺锤体开始伸长到断裂的时间更长 D．实验结果说明D蛋白对有丝分裂具有抑制作用 3．【新情境·荧光标记】（2025·浙江·模拟预测）荧光标记染色体的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。下图表示某果蝇（2n=8）精巢中正在分裂的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光各标记一条染色体的着丝粒。在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③或①~④的不同位置处。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（ ） A．甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色数为16条 C．乙细胞分裂后得到的子细胞中绿色荧光的数量可能为0、1个 D．若乙细胞分裂形成的一个成熟生殖细胞中有两个绿色荧光，则该生殖细胞中有4 种不同形态的染色体 知识串联·核心必记 要点01 有丝分裂与减数分裂 1. 过程与物质变化对比表 对比项 有丝分裂 减数分裂（形成精子） 发生场所 体细胞（如根尖分生区） 生殖器官（如睾丸精原细胞） 分裂次数 1次 2次（减数分裂Ⅰ、Ⅱ） 同源染色体行为 无联会、同源染色体分离 减数分裂Ⅰ前期联会、后期分离 非同源染色体行为 无自由组合 减数分裂Ⅰ后期自由组合 子细胞类型 体细胞 精细胞（变形后为精子） 子细胞数量 1个母细胞→2个子细胞 1个精原细胞→4个精细胞 子细胞染色体数 与母细胞相同（2n） 母细胞的一半（n） DNA复制次数 1次（间期） 1次（减数分裂前的间期） 主要功能 增加细胞数量，维持遗传稳定性 产生配子，实现基因重组，保证遗传多样性 2. 染色体、DNA、染色单体数量变化（以二倍体生物2n=4为例） 时期 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期 染色体：4→4；DNA：4→8；染色单体：0→8 染色体：4→4；DNA：4→8；染色单体：0→8 染色体：2→2；DNA：4→4；染色单体：4→4（前期、中期）<br>染色体：2→4；DNA：4→2；染色单体：4→0（后期、末期） 前期 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：2；DNA：4；染色单体：4 中期 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：2；DNA：4；染色单体：4 后期 染色体：8；DNA：8；染色单体：0 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：4；DNA：4；染色单体：0 末期 染色体：4；DNA：4；染色单体：0 染色体：2；DNA：4；染色单体：4（末期Ⅰ） 染色体：2；DNA：2；染色单体：0（末期Ⅱ） 【易错易混】 1.有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍但DNA数目不变；减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目暂时恢复为n→2n，末期再减半为n。 2.同源染色体仅存在于减数分裂Ⅰ，减数分裂Ⅱ无同源染色体（姐妹染色单体分离后为非同源染色体）。 3.染色单体仅存在于DNA复制后、着丝粒分裂前的时期（间期→前期→中期），后期着丝粒分裂后染色单体消失。 【典例1】如图为某个高等动物细胞增殖示意图，下列叙述错误的是（    ） A．细胞⑤含有4个染色体组 B．细胞②的名称是次级精母细胞 C．细胞分裂的顺序可为③⑤①④② D．细胞②和细胞⑤中，每条染色体的DNA分子数相同且都不含同源染色体 要点02 细胞分裂图像识别技巧 1. 图像识别三步法 步骤 判断依据 结果分析 第一步：看同源染色体 有同源染色体→有丝分裂或减数分裂Ⅰ；无同源染色体→减数分裂Ⅱ 同源染色体形态、大小相同，一条来自父方一条来自母方 第二步：看同源染色体行为 联会、同源染色体分离→减数分裂Ⅰ；无上述行为→有丝分裂 减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，后期同源染色体分离 第三步：看染色体数目变化 染色体数目加倍（着丝粒分裂）→有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期 有丝分裂后期染色体数目为2n→4n，减数分裂Ⅱ后期为n→2n 2. 常见图像特征 分裂类型 前期 中期 后期 有丝分裂 染色体散乱分布，有同源染色体，无联会 染色体排列在赤道板，有同源染色体 着丝粒分裂，染色体移向两极，有同源染色体 减数分裂Ⅰ 同源染色体联会形成四分体，染色体散乱分布 同源染色体排列在赤道板两侧 同源染色体分离，移向两极，有染色单体 减数分裂Ⅱ 染色体散乱分布，无同源染色体，有染色单体 染色体排列在赤道板，无同源染色体，有染色单体 着丝粒分裂，染色体移向两极，无同源染色体，无染色单体 【典例2】图一表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化图像；图二表示某哺乳动物的细胞处于不同分裂时期的图像。下列说法正确的是（    ）    A．图一中AB段细胞核内的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 B．图二中的乙细胞处于图一中的BC段，甲、丙细胞处于图一中的DE段 C．图一中CD段形成的原因是细胞质一分为二；图二中含同源染色体的细胞是甲、乙 D．若图一表示该哺乳动物的减数分裂，则图一的BC段一个细胞中含有1条或2条X染色体 要点03 细胞分裂实验核心要点 有丝分裂实验（洋葱根尖） 实验步骤 目的 注意事项 解离 使组织细胞相互分离开 解离液（盐酸+酒精）比例1:1，解离时间3-5分钟，避免解离过度 漂洗 洗去解离液，防止解离过度影响染色 用清水漂洗10分钟，漂洗不充分会导致染色效果差 染色 使染色体着色，便于观察 用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色3-5分钟，染色过深会导致视野模糊 制片 使细胞分散，便于观察 压片时力度适中，避免压碎盖玻片 观察 寻找分生区细胞（呈正方形、排列紧密） 先低倍镜找到目标，再换高倍镜观察各时期细胞 【典例3】下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　） A．增加染色时间可以更好地观察染色体的形态 B．实验中装片制作的步骤是：解离、染色、漂洗、制片 C．甲紫溶液能够使染色体着色，其pH呈酸性 D．由于根尖分生区组织细胞分裂旺盛，因此实验中可观察连续分裂过程 01 细胞的有丝分裂及实验观察 1．（2024·浙江嘉兴·一模）有学者认为，可把有丝分裂的前期和中期重新划分为3个时期：①前期、②前中期和③中期。前中期从核膜解体开始，至着丝粒都被两极的微管“捕获”结束。下列事件发生在前中期的是（    ） A．染色质开始凝缩，形成染色体 B．微管解体和重排，形成纺锤体 C．同源染色体配对，形成四分体 D．着丝粒全部移动到赤道面 2．（2025·浙江·模拟预测）洋葱根尖是观察植物细胞有丝分裂的良好材料，某同学观察时发现细胞重叠，染色较浅，部分细胞未分散开，以下哪一项不是可能的原因（    ） A．未充分漂洗导致染色较浅 B．压片时用力过小导致细胞未分散开 C．染色时间不足导致染色较浅 D．解离时间过长导致细胞重叠 （2024·浙江·模拟预测）纺锤体由数千根微管组成，不同微管会向染色体施加截然相反的作用力：与着丝粒相连的微管提供拉力，将两条染色单体分别向自身这一侧牵引；但其他不接触着丝粒的微管却会施加相反的斥力。因此，一定存在某种未知的机制，可以帮助染色体抵御斥力，并避免微管从染色体中穿过。这也成为困扰科学界许久的难题。在一项近期发表于《自然》的研究中，奥地利科学院分子生物学研究所（IMBA）等机构的科学家找到了答案。他们发现，组蛋白去乙酰化是染色质能够被压缩为致密的染色体、抵御微管斥力的关键。阅读材料完成下列小题： 3．染色体先被压缩，然后被纺锤体移向细胞两极，发生这两种变化的时期分别是（    ） A．间期、后期 B．中期、末期 C．前期、后期 D．后期、末期 4．研究团队在上述成果的基础上进一步检验组蛋白乙酰化水平对染色体状态的影响。他们借助酶将分裂期的染色体切割成小的片段，结果这些染色体片段以液滴的形态存在；而当染色质解除压缩状态变得松散时，微管能够贯穿染色体从而使染色体液滴溶解在细胞质中，下列操作能使液滴溶解的是（    ） A．蛋白酶处理 B．DNA酶处理 C．降低组蛋白乙酰化水平 D．使用抑制组蛋白去乙酰化的药物 5．（2025·浙江·模拟预测）某同学利用洋葱（2n=16）根尖细胞进行有丝分裂实验，拍摄照片如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．视野中的细胞位于根尖的根冠部位 B．该装片的制作流程是解离→染色→脱色→压片 C．甲细胞中染色体的着丝粒排列在赤道面上 D．乙细胞同源染色体分离，分别移向两极 6．（2025·浙江绍兴·二模）用洋葱（2n=16）根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，图中①—③为光学显微镜下拍摄的照片。下列有关实验结果分析的叙述正确的是（　　） A．①结果表明洋葱细胞分裂期时间长于分裂间期 B．②细胞重叠是漂洗时间过短导致 C．③可能是分生区细胞都处于间期 D．M细胞中一定含有同源染色体 02 细胞的减数分裂 1．（2025·浙江·三模）某种生物（2n=4）的三个正在进行分裂的细胞的示意图甲、乙、丙。 据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．甲、丙细胞正进行减数分裂，甲中DNA数大于4个 B．乙、丙细胞中均含2个四分体，2个染色体组 C．乙分裂完成后的细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞 D．丙细胞中非同源染色体发生自由组合，产生4种组合类型 2．（2025·浙江·二模）某高等动物(2n=4)的基因型为AaBb，将其一个精原细胞的 DNA 都用放射性同位素³²P标记并放入含³¹P的培养基中培养并分裂，某个子细胞的染色体及其基因位置如图所示。若形成该细胞的过程中只发生了一次变异，下列叙述正确的是（    ） A．此细胞含4条染色体，4个DNA分子，2个染色体组 B．该精原细胞最终可能产生2种或3种或4种精子 C．若该细胞4条染色体均有放射性，则产生此细胞至少经过2次着丝粒分裂可能 D．若该细胞1条染色体有放射性，则该精原细胞至少经过3次胞质分裂 3．（2023·浙江绍兴·模拟预测）下图为高倍镜下观察到的某动物部分组织切片。不考虑突变和互换，下列叙述错误的是（    ） A．细胞①的名称是初级卵母细胞 B．细胞②和细胞④正在发生等位基因的分离 C．细胞③无同源染色体有1个染色体组 D．细胞⑤的染色体和核DNA都是体细胞的一半 4．（23-24高三上·浙江嘉兴·阶段练习）某二倍体雌性动物细胞中两条染色体的着丝粒分别用和“●”和 “o”表示，它们依次出现在如图所示的位置。这两个着丝粒所在染色体的关系是（    ）    A．同源染色体 B．非同源染色体 C．姐妹染色单体 D．非姐妹染色单体 5．（2025·浙江·一模）如图表示一成年女性（2n=46）卵巢中的一个分裂期细胞示意图，展示了其中2对同源染色体的形态及其上的部分基因，不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述错误的是（    ） A．该细胞最多含有46条染色体和92个DNA分子 B．该细胞共含有4套遗传信息和23种染色体形态 C．染色体着丝粒分开后分裂形成的子细胞含有23或46条染色体 D．经历一次胞质分裂可能形成基因型为MmNnTt的次级卵母细胞 03 细胞的周期调控 1．（25-26高三上·安徽阜阳）细胞周期包括分裂间期（依次为G1、S和G2）和分裂期（M），其中DNA复制发生在S期，如下图所示。为实现细胞周期同步化，第一次加入DNA合成抑制剂培养细胞一段时间，然后去除抑制剂，更换新鲜培养液，继续培养细胞一段时间，再次加入DNA合成抑制剂继续培养细胞，则第二次加入DNA合成抑制剂的最早时期、解除第一次阻断到第二次阻断的最长细胞培养时长以及最终所有细胞都处于的时期分别是（    ） A．在所有细胞进入G2期后、a+c+d、G1/S交界处 B．在所有细胞到达S期终点前、a+b+c+d、G1/S交界处 C．在所有细胞到达G1期终点前、b+c+d、M/G1交界处 D．在所有细胞进入G2期后、b、G1/S交界处 2．（25-26高二上·浙江·期中）观察洋葱（2n=16）根尖分生区细胞有丝分裂时，科研人员用溴脱氧尿苷（BrdU）标记DNA复制时的原料。在DNA复制时，BrdU与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链，随后用Giemsa染料对复制后染色体追踪检测BrdU的分布。在经历第一次细胞周期时，下列叙述正确的是（　　） A．间期细胞的所有染色质中均含有BrdU B．前期细胞的一条染色体中只有一条单体含有BrdU C．中期细胞的一条染色体中两条单体均含有BrdU D．后期细胞的染色体中有32条单体含有BrdU 3．（25-26·浙江·期中）如图是细胞周期示意图，图中箭头表示细胞周期运转的方向。下列有关细胞周期的叙述正确的是（　　） A．植物成熟的体细胞和生殖细胞都可以处于细胞周期中，但周期时长有差异 B．DNA数量加倍的变化发生于图中b→a时期 C．某药物能改变胸腺嘧啶脱氧核苷的结构，推测该药物可抑制细胞增殖使其停滞在S期 D．b→b或a→a均可表示一个完整的细胞周期 4．（24-25·浙江金华·期末）某种药物能诱导胃癌细胞中p53蛋白的表达，使细胞周期阻滞在间期和分裂期之间。下列关于p53蛋白功能的推测最合理的是（　　） A．促进纺锤体形成 B．抑制与分裂期有关蛋白质合成 C．抑制DNA复制 D．抑制细胞中央出现环沟 5．（2025·浙江嘉兴·模拟预测）研究发现，药物A可特异性阻断高等植物细胞周期进程。为探究药物A的具体作用阶段，研究小组用药物A处理体外培养的洋葱根尖分生区细胞一段时间后，检测到细胞内染色体（质）数与核DNA数比值为1:2，且始终可见完整的核膜结构。据此推测药物A最可能阻断细胞周期的（　　） A．G1期 B．S期 C．G2期 D．M期 1．（2025·浙江·二模）已知剑白香猪染色体数为2n=38。图1为剑白香猪体内某一精原细胞减数分裂的过程，图2为某剑白香猪体内的细胞分裂图（仅示部分染色体），不考虑其他变异。下列分析错误的是（    ） A．图1中存在同源染色体的细胞编号为①② B．图1中细胞③存在0或1或2条Y染色体 C．图2中乙细胞产生的配子种类有2种 D．图2的甲细胞中染色体形态有19种 2．（2025·浙江·模拟预测）某二倍体高等雌性动物（2n=4）的基因型为AaBb，其卵原细胞（DNA双链被标记）在培养液中减数分裂产生的卵细胞与某精子（DNA双链被标记）完成受精作用，受精卵在培养液中进行一次分裂。分裂过程中形成的某时期的细胞如图所示，图中①、②两条染色体的DNA仅含。下列叙述错误的是（    ） A．参与受精作用的卵细胞的基因型为aB B．形成该细胞的过程中一定发生了基因突变 C．除①、②染色体外，其余染色体的DNA均一条链含，一条链含 D．图示细胞的子细胞若再进行一次分裂，产生的子细胞含有的染色体可能是0～4条 3．（2025·浙江·一模）如图为某二倍体动物体内的某个细胞的部分染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（    ） A．该细胞中有8个核DNA分子 B．图中的染色体与4条从中心体发出的纺锤丝相连 C．分裂形成的子细胞中线粒体数目不等，可推断该动物为雌性个体 D．该细胞分裂完成时，可形成基因型为MmNnTt的细胞 4．（2025·浙江温州·一模）细胞培养体系中加入和除去秋水仙素，可诱导纺锤丝的去组装和重新组装，其过程如图所示。下列叙述错误的是（   ） A．由图中a、b和c可知纺锤丝的去组装和重新组装是可逆的 B．由图中c和d可知纺锤丝的延伸方向是从到 C．据图可知，构成纺锤丝的微管是可快速解体与重排的暂时性结构 D．培养体系中加入秋水仙素，使M期细胞减少，实现细胞周期同步化 5．（2025·浙江温州·二模）在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示。 下列叙述正确的是（    ） A．甲→乙→丙→丁可表示一个完整的细胞周期 B．图甲细胞的核膜、核仁消失早于染色体出现 C．图乙是观察染色体形态和数目的最佳时期 D．动、植物细胞有丝分裂的差异体现在丁时期 6．（24-25·安徽宿州·期中）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示（检验点4监控中期）。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。下列说法正确的是（　　） A．检验点3位于G2期结束时，确保DNA复制完成。 B．与G1期细胞相比，G2期细胞中染色体数、核DNA数均加倍 C．DNA合成阻断法诱导细胞同步化主要激活检验点1，将细胞阻滞在S期 D．检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是5 7．（2024·浙江金华·一模）用32P标记基因型为AaXBY的雄性个体（2n=4）某一精原细胞所有染色体DNA，让其在含31P的培养液中进行细胞分裂。依据细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系划分细胞类型如图1。分裂过程中某个细胞（M）中染色体及基因组成如下图2所示，此细胞中有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（    ） A．M所处时期属于类型丙，形成过程中发生了交叉互换 B．形成M至少经历一次甲类型细胞所处时期、两次胞质分裂 C．与M来自同一初级精母细胞的另一同期细胞有2条含32P的染色体 D．若不考虑基因突变和染色体畸变，则培养液中会出现4种基因型的精细胞 8．（2025·浙江宁波·一模）MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示某动物（2n=4）的细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞各增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是（    ） A．丙图中CD段和GH段的核DNA分子数相同 B．甲图细胞中的染色体组数是丙图中EF段细胞的4倍 C．基因的自由组合发生在乙图细胞和丙图的FG段中 D．抑制MPF的降解会阻滞减数分裂进入下个细胞周期 9．（2025·浙江·一模）取小鼠（2n=40）分裂旺盛的精巢组织，置于含BrdU（与胸腺嘧啶类似，可与碱基A配对）的培养液中培养。在不同分裂时期取样，经Giemsa染色：DNA双链均含BrdU呈浅蓝色，不含或单链含BrdU呈深蓝色。若染色体的两条染色单体颜色不同，即为色差染色体，不考虑染色体畸变。下列相关叙述错误的是 A．通过观察细胞染色单体的颜色，不一定能鉴定出细胞分裂过程中发生了交叉互换 B．若观察到细胞中含有40条色差染色体，则该细胞可能处于减数第一次分裂前期 C．若观察到细胞中含有20条色差染色体，则形成该细胞至少经历过一次有丝分裂和减数分裂 D．若对第三次有丝分裂中期的所有细胞进行染色观察，在所有的染色单体中，浅蓝色占3/4 10．（2025·浙江绍兴·模拟预测）宫颈癌细胞周期可分为分裂间期（包括GI期约6h、S期约7h和G2期约1h）和分裂期（M期约1h），胸苷（TdR）双阻断法可以使细胞周期同步化。TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。如图为科研人员利用TdR双阻断法使宫颈癌细胞群细胞周期同步化的过程，①②③分别表示三次处理。下列叙述正确的是（　　） A．M期DNA含量与G2期细胞中核DNA含量不同 B．①处理后停留在S期的细胞数大于停留在G/S的交界处的细胞数 C．②处理的时间应不能短于S期时长，不能长于G1+G2+M的时长总和 D．③处理的时间如果短于G1+G2+S+M，无法实现细胞周期同步化 1．（2025·浙江·高考真题）若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 2．（2024·浙江·高考真题）观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①~④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是（    ） A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行 DNA 复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数: 染色单体数: 核DNA分子数=1:2:2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 3．（2023·浙江·高考真题）某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（　　） A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞中每个染色体组的DNA分子数相同 C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 4.（2023·浙江·高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是（　　） A．选用易获取且易大量生根的材料 B．选用染色体数目少易观察的材料 C．选用解离时间短分散性好的材料 D．选用分裂间期细胞占比高的材料 5．（2023·浙江·高考真题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。 下列叙述正确的是（    ） A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 6.（2022·浙江·高考真题）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ） A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 7．（2022·浙江·高考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（    ） A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 细胞的增殖和减数分裂 目录 第一部分 高考风向解读 洞察考向，感知前沿 第二部分 核心要点提升 要点精析、能力提升 知识串联·核心必记 要点01 有丝分裂与减数分裂 要点02 细胞分裂图像识别技巧 要点03 细胞分裂实验核心要点 第三部分 题型精准突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01 细胞的有丝分裂及实验观察 题型02 细胞的减数分裂 题型03 细胞的周期调控 B组·增分能力练 第四部分 真题演练进阶 对标高考，感悟考法 考情解读 核心要点 高考考情 高考新风向 有丝分裂 （2025浙江卷）有丝分裂各时期染色体行为变化、染色体与DNA数量计算 （2024浙江卷）有丝分裂实验（解离、漂洗、染色步骤）、细胞周期调控 （2023浙江卷）有丝分裂与细胞分化的关联、分裂异常的结果分析 1. 结合细胞工程（如植物组织培养）新情境，考查有丝分裂的应用 2. 结合遗传病检测热点，考查减数分裂异常与染色体变异的关联 3. 结合数字化实验（如流式细胞仪检测DNA含量）新情境，考查实验数据解读 4. 聚焦实验细节优化，考查实验原理在实际操作中的应用 5. 强调浙江本地实验教学特色，结合常见实验材料的处理与观察设计试题 减数分裂 （2025浙江卷）减数分裂Ⅰ同源染色体行为、配子类型判断 （2024浙江卷）减数分裂与有丝分裂的图像对比、染色体组变化 （2023浙江卷）减数分裂异常（如染色体不分离）导致的遗传问题 细胞分裂实验 （2025浙江卷）洋葱根尖有丝分裂装片制作、视野观察 （2024浙江卷）减数分裂实验材料选择（如蝗虫精巢）、实验误差分析 （2023浙江卷）分裂图像识别与时期判断的实验技能考查 新风向演练 1．【新考法·分析数据】（2025·浙江·一模）为了研究物质T对根尖细胞有丝分裂的影响，取物质T处理前后的根尖分生区细胞分别用流式细胞仪进行测定，得到核DNA含量与细胞数的关系变化图（如图），推测物质T作用的时期及其机制不可能的是（    ） A．间期——抑制DNA复制 B．前期——抑制微管形成 C．前期——抑制核膜解体 D．末期——抑制细胞板形成 【答案】A 【详解】A、据图可知，物质T处理后核DNA数量加倍的细胞数显著增加，即处于G2到后期的细胞数增加，抑制DNA复制将导致4C含量的细胞数减少，A符合题意； B、前期——抑制微管形成，会抑制胞质分裂，导致细胞内核DNA数的加倍，即4C含量的细胞数都将增加，B不符合题意； C、前期——抑制核膜解体，此时细胞已完成DNA复制，数量加倍为4C，而核膜没有解体无法形成纺锤体，所以细胞质无法分裂，导致细胞停留在细胞分裂期DNA数的加倍，即4C，含DNA为4C的细胞增多，C不符合题意； D、末期——抑制细胞板形成，导致无法形成细胞壁，使细胞质不能分裂，导致细胞分裂停留在分裂期，无法分裂为两个细胞导致细胞内核DNA数的加倍，即4C含量的细胞数都将增加，D不符合题意。 故选A。 2．【新载体·D蛋白】（2025·浙江·模拟预测）D蛋白是酵母中一种主要的线粒体动力相关的蛋白。编码D蛋白的基因缺失则线粒体数目减少。如图为D基因对酵母细胞有丝分裂过程中纺锤体影响的实验结果。下列叙述错误的是（ ）    A．D基因缺失的菌株产生的能量相对含量低于野生型 B．有丝分裂产生的两个子细胞的DNA不完全相同 C．与野生型相比，突变体菌株中纺锤体开始伸长到断裂的时间更长 D．实验结果说明D蛋白对有丝分裂具有抑制作用 【答案】D 【分析】高等植物细胞进行有丝分裂的细胞周期中各时期的特征：   分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度生长；  前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，并有一个着丝粒连接着。核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。从细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体；  中期：每条染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板位置，染色体形态固定，数量清晰，便于观察；  后期：着丝粒分裂，染色体数量加倍；  末期：染色体逐渐变成染色质丝。纺锤丝逐渐消失，出现核仁和核膜。在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞。 【详解】A、因为D蛋白是与线粒体动力相关的蛋白，编码D蛋白的基因缺失则线粒体数目减少，而线粒体是细胞的能量工厂，所以D基因缺失的菌株产生的能量相对含量低于野生型，A正确； B、有丝分裂过程中核DNA平均分配到两个子细胞中，但细胞质中的DNA（如线粒体DNA）不是平均分配的，所以有丝分裂产生的两个子细胞的DNA不完全相同，B正确； C、从图中可以看出，与野生型相比，D基因缺失的突变体菌株中纺锤体开始伸长到断裂的时间更长，C正确； D、D基因缺失后纺锤体开始伸长到断裂的时间变长，说明D蛋白缺失对有丝分裂有抑制作用，那么D蛋白对有丝分裂应具有促进作用，而不是抑制作用，D错误。 故选D。 3．【新情境·荧光标记】（2025·浙江·模拟预测）荧光标记染色体的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。下图表示某果蝇（2n=8）精巢中正在分裂的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光各标记一条染色体的着丝粒。在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③或①~④的不同位置处。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（ ） A．甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色数为16条 C．乙细胞分裂后得到的子细胞中绿色荧光的数量可能为0、1个 D．若乙细胞分裂形成的一个成熟生殖细胞中有两个绿色荧光，则该生殖细胞中有4 种不同形态的染色体 【答案】D 【分析】1、分析甲图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，两条染色体排列在赤道板上；两个荧光点出现在细胞中③位置，且两条染色体分成四条，两两移向了细胞的两极。 2、分析乙图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行减数第一次分裂。 【详解】A、甲细胞正在进行有丝分裂或减数分裂Ⅱ，乙细胞正在进行减数第一次分裂。因此，甲细胞如果是有丝分裂不一定是同源染色体，减数分裂Ⅱ没有同源染色体，则不可能是同源染色体。乙细胞标记的是一对同源染色体的着丝粒，A错误； B、甲细胞的着丝粒到达③位置时，着丝粒已经分裂，细胞内的染色数为 16（有丝分裂后期）或8（减数第二次分裂后期），B错误； C、乙细胞分裂后得到的子细胞中绿色荧光的数量可能为0、1、2个，C错误； D、若乙细胞分裂形成的一个成熟生殖细胞中有两个绿色荧光，说明在减数分裂Ⅱ后期，绿色荧光标记的姐妹染色单体形成的染色体未分离，进入同一个子细胞，但形态大小相同，因此该细胞中仍只有4 种不同形态的染色体，D正确。 故选D。 知识串联·核心必记 要点01 有丝分裂与减数分裂 1. 过程与物质变化对比表 对比项 有丝分裂 减数分裂（形成精子） 发生场所 体细胞（如根尖分生区） 生殖器官（如睾丸精原细胞） 分裂次数 1次 2次（减数分裂Ⅰ、Ⅱ） 同源染色体行为 无联会、同源染色体分离 减数分裂Ⅰ前期联会、后期分离 非同源染色体行为 无自由组合 减数分裂Ⅰ后期自由组合 子细胞类型 体细胞 精细胞（变形后为精子） 子细胞数量 1个母细胞→2个子细胞 1个精原细胞→4个精细胞 子细胞染色体数 与母细胞相同（2n） 母细胞的一半（n） DNA复制次数 1次（间期） 1次（减数分裂前的间期） 主要功能 增加细胞数量，维持遗传稳定性 产生配子，实现基因重组，保证遗传多样性 2. 染色体、DNA、染色单体数量变化（以二倍体生物2n=4为例） 时期 有丝分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期 染色体：4→4；DNA：4→8；染色单体：0→8 染色体：4→4；DNA：4→8；染色单体：0→8 染色体：2→2；DNA：4→4；染色单体：4→4（前期、中期）<br>染色体：2→4；DNA：4→2；染色单体：4→0（后期、末期） 前期 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：2；DNA：4；染色单体：4 中期 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：2；DNA：4；染色单体：4 后期 染色体：8；DNA：8；染色单体：0 染色体：4；DNA：8；染色单体：8 染色体：4；DNA：4；染色单体：0 末期 染色体：4；DNA：4；染色单体：0 染色体：2；DNA：4；染色单体：4（末期Ⅰ） 染色体：2；DNA：2；染色单体：0（末期Ⅱ） 【易错易混】 1.有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍但DNA数目不变；减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目暂时恢复为n→2n，末期再减半为n。 2.同源染色体仅存在于减数分裂Ⅰ，减数分裂Ⅱ无同源染色体（姐妹染色单体分离后为非同源染色体）。 3.染色单体仅存在于DNA复制后、着丝粒分裂前的时期（间期→前期→中期），后期着丝粒分裂后染色单体消失。 【典例1】如图为某个高等动物细胞增殖示意图，下列叙述错误的是（    ） A．细胞⑤含有4个染色体组 B．细胞②的名称是次级精母细胞 C．细胞分裂的顺序可为③⑤①④② D．细胞②和细胞⑤中，每条染色体的DNA分子数相同且都不含同源染色体 【答案】D 【详解】A、细胞⑤处于有丝分裂后期，细胞中的染色体暂时加倍，有4个染色体组，A正确； B、④为减数第一次分裂后期，细胞均等分裂，所以该高等动物为雄性个体，因此，细胞②代表次级精母细胞，B正确； C、按照进行有丝分裂后接着进行减数分裂的顺序排列，细胞分裂的顺序为：③⑤①④②，C正确； D、有丝分裂各个时期的细胞中均含有同源染色体，处于减数第二次分裂的细胞中②不含同源染色体，因此图中含有同源染色体的细胞有①③④⑤，D错误。 故选D。 要点02 细胞分裂图像识别技巧 1. 图像识别三步法 步骤 判断依据 结果分析 第一步：看同源染色体 有同源染色体→有丝分裂或减数分裂Ⅰ；无同源染色体→减数分裂Ⅱ 同源染色体形态、大小相同，一条来自父方一条来自母方 第二步：看同源染色体行为 联会、同源染色体分离→减数分裂Ⅰ；无上述行为→有丝分裂 减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，后期同源染色体分离 第三步：看染色体数目变化 染色体数目加倍（着丝粒分裂）→有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期 有丝分裂后期染色体数目为2n→4n，减数分裂Ⅱ后期为n→2n 2. 常见图像特征 分裂类型 前期 中期 后期 有丝分裂 染色体散乱分布，有同源染色体，无联会 染色体排列在赤道板，有同源染色体 着丝粒分裂，染色体移向两极，有同源染色体 减数分裂Ⅰ 同源染色体联会形成四分体，染色体散乱分布 同源染色体排列在赤道板两侧 同源染色体分离，移向两极，有染色单体 减数分裂Ⅱ 染色体散乱分布，无同源染色体，有染色单体 染色体排列在赤道板，无同源染色体，有染色单体 着丝粒分裂，染色体移向两极，无同源染色体，无染色单体 【典例2】图一表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化图像；图二表示某哺乳动物的细胞处于不同分裂时期的图像。下列说法正确的是（    ）    A．图一中AB段细胞核内的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 B．图二中的乙细胞处于图一中的BC段，甲、丙细胞处于图一中的DE段 C．图一中CD段形成的原因是细胞质一分为二；图二中含同源染色体的细胞是甲、乙 D．若图一表示该哺乳动物的减数分裂，则图一的BC段一个细胞中含有1条或2条X染色体 【答案】D 【详解】A、图一中AB段的变化是DNA复制，而“有关蛋白质的合成”主要在间期的G1期和G2期，并非AB段（DNA复制期）的核心变化，A错误； B、乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时每条染色体上有2个DNA分子（姐妹染色单体未分离），对应图一的BC段；甲细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂后每条染色体上有1个DNA分子，对应图一的DE段；丙细胞处于减数第二次分裂中期，每条染色体上有2个DNA分子，对应图一的BC段（而非DE段），B错误； C、图一中CD段形成的原因是着丝粒分裂（姐妹染色单体分离），而非“细胞质一分为二”；图二中含同源染色体的细胞是甲（有丝分裂后期）、乙（减数第一次分裂后期），C错误； D、BC段可对应减数第一次分裂（每条染色体含2条染色单体，细胞中有同源染色体，染色体数为2条），也可对应减数第二次分裂前期、中期（无同源染色体，每条染色体含2条染色单体，染色体数为1条）， 因此，BC段一个细胞中含有1条或2条X染色体，D正确。 故选D。 要点03 细胞分裂实验核心要点 有丝分裂实验（洋葱根尖） 实验步骤 目的 注意事项 解离 使组织细胞相互分离开 解离液（盐酸+酒精）比例1:1，解离时间3-5分钟，避免解离过度 漂洗 洗去解离液，防止解离过度影响染色 用清水漂洗10分钟，漂洗不充分会导致染色效果差 染色 使染色体着色，便于观察 用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色3-5分钟，染色过深会导致视野模糊 制片 使细胞分散，便于观察 压片时力度适中，避免压碎盖玻片 观察 寻找分生区细胞（呈正方形、排列紧密） 先低倍镜找到目标，再换高倍镜观察各时期细胞 【典例3】下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　） A．增加染色时间可以更好地观察染色体的形态 B．实验中装片制作的步骤是：解离、染色、漂洗、制片 C．甲紫溶液能够使染色体着色，其pH呈酸性 D．由于根尖分生区组织细胞分裂旺盛，因此实验中可观察连续分裂过程 【答案】C 【详解】A、增加染色时间可能导致染色过度，使细胞结构模糊，反而不利于观察染色体形态。实验中染色时间需严格控制（通常为3-5分钟），A错误； B、实验中装片制作的正确步骤为：解离→漂洗→染色→制片，B错误； C、甲紫溶液（龙胆紫）为碱性染料，可使染色体着色，但其pH呈酸性，C正确； D、解离步骤使用盐酸和酒精混合液，目的是杀死细胞并分散组织，因此细胞已死亡，无法观察到连续分裂的动态过程，只能看到不同时期的静态图像，D错误。 故选C。 01 细胞的有丝分裂及实验观察 1．（2024·浙江嘉兴·一模）有学者认为，可把有丝分裂的前期和中期重新划分为3个时期：①前期、②前中期和③中期。前中期从核膜解体开始，至着丝粒都被两极的微管“捕获”结束。下列事件发生在前中期的是（    ） A．染色质开始凝缩，形成染色体 B．微管解体和重排，形成纺锤体 C．同源染色体配对，形成四分体 D．着丝粒全部移动到赤道面 【答案】B 【分析】有丝分裂是真核生物增加细胞数目的分裂方式。 【详解】A、 染色质开始凝缩形成染色体是在有丝分裂前期开始发生的，而不是前中期，A错误； B、 微管解体和重排形成纺锤体是在核膜解体之后，着丝粒被两极微管“捕获”之前发生的，这个过程符合前中期的定义，B正确； C、 同源染色体配对形成四分体是减数分裂特有的过程，与有丝分裂无关，C错误； D、 着丝粒全部移动到赤道面是在有丝分裂中期，而不是前中期，D错误。 故选B。 2．（2025·浙江·模拟预测）洋葱根尖是观察植物细胞有丝分裂的良好材料，某同学观察时发现细胞重叠，染色较浅，部分细胞未分散开，以下哪一项不是可能的原因（    ） A．未充分漂洗导致染色较浅 B．压片时用力过小导致细胞未分散开 C．染色时间不足导致染色较浅 D．解离时间过长导致细胞重叠 【答案】D 【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。 【详解】A、未充分漂洗，会使解离液影响染色，导致染色较浅，该原因可能，A不符合题意； B、压片时用力过小，细胞不易分散开，会出现部分细胞未分散开的情况，该原因可能，B不符合题意； C、染色时间不足，染色剂与染色体结合不充分，会导致染色较浅，该原因可能，C不符合题意； D、解离时间过长，细胞会酥软易分散，不会导致细胞重叠；解离时间过短，细胞不易分散开，才可能出现细胞重叠 ，D符合题意。 故选D。 （2024·浙江·模拟预测）纺锤体由数千根微管组成，不同微管会向染色体施加截然相反的作用力：与着丝粒相连的微管提供拉力，将两条染色单体分别向自身这一侧牵引；但其他不接触着丝粒的微管却会施加相反的斥力。因此，一定存在某种未知的机制，可以帮助染色体抵御斥力，并避免微管从染色体中穿过。这也成为困扰科学界许久的难题。在一项近期发表于《自然》的研究中，奥地利科学院分子生物学研究所（IMBA）等机构的科学家找到了答案。他们发现，组蛋白去乙酰化是染色质能够被压缩为致密的染色体、抵御微管斥力的关键。阅读材料完成下列小题： 3．染色体先被压缩，然后被纺锤体移向细胞两极，发生这两种变化的时期分别是（    ） A．间期、后期 B．中期、末期 C．前期、后期 D．后期、末期 4．研究团队在上述成果的基础上进一步检验组蛋白乙酰化水平对染色体状态的影响。他们借助酶将分裂期的染色体切割成小的片段，结果这些染色体片段以液滴的形态存在；而当染色质解除压缩状态变得松散时，微管能够贯穿染色体从而使染色体液滴溶解在细胞质中，下列操作能使液滴溶解的是（    ） A．蛋白酶处理 B．DNA酶处理 C．降低组蛋白乙酰化水平 D．使用抑制组蛋白去乙酰化的药物 【答案】3．C 4．D 【分析】分析题文描述可知：将两条染色单体分别向自身这一侧牵引的拉力是由与着丝粒相连的微管提供的，其他不接触着丝粒的微管却会施加相反的斥力，说明细胞中一定存在某种未知的机制，可以帮助染色体抵御斥力，并避免微管从染色体中穿过。组蛋白去乙酰化是染色质能够被压缩为致密的染色体、抵御微管斥力的关键。 3．染色体被压缩，即染色体高度螺旋化，缩短变粗，发生在有丝分裂前期；染色体被纺锤体移向细胞两极，发生在有丝分裂后期。可见，C正确，ABD错误。 故选C。 4．与着丝粒相连的微管提供拉力，将两条染色单体分别向自身这一侧牵引；但其他不接触着丝粒的微管却会施加相反的斥力。组蛋白去乙酰化是染色质能够被压缩为致密的染色体、抵御微管斥力的关键。借助酶将分裂期的染色体切割成小的片段，结果这些染色体片段以液滴的形态存在；而当染色质解除压缩状态变得松散时，微管能够贯穿染色体从而使染色体液滴溶解在细胞质中。可见，使用抑制组蛋白去乙酰化的药物，提高组蛋白乙酰化水平，能使液滴溶解，ABC错误，D正确。 故选D。 5．（2025·浙江·模拟预测）某同学利用洋葱（2n=16）根尖细胞进行有丝分裂实验，拍摄照片如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．视野中的细胞位于根尖的根冠部位 B．该装片的制作流程是解离→染色→脱色→压片 C．甲细胞中染色体的着丝粒排列在赤道面上 D．乙细胞同源染色体分离，分别移向两极 【答案】C 【分析】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂：实验室培养洋葱根尖直到根长约5cm，接着进行装片制作：解离（使组织中的细胞相互分离开来）-漂洗（防止解离过度）-染色（用龙胆紫或醋酸洋红使染色体染色）-制片（使细胞分散，有利于观察），最后进行观察：先在低倍镜找到分生区细胞再换到高倍镜下观察。 【详解】A、利用洋葱（2n=16）根尖细胞进行有丝分裂实验，视野中的细胞位于根尖的分生区，A错误； B、该装片的制作流程是解离→漂洗→染色→制片，B错误； C、据图分析，甲细胞处于有丝分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道面上，C正确； D、有丝分裂时期不会出现细胞同源染色体分离分别移向两极的现象，D错误。 故选C。 6．（2025·浙江绍兴·二模）用洋葱（2n=16）根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，图中①—③为光学显微镜下拍摄的照片。下列有关实验结果分析的叙述正确的是（　　） A．①结果表明洋葱细胞分裂期时间长于分裂间期 B．②细胞重叠是漂洗时间过短导致 C．③可能是分生区细胞都处于间期 D．M细胞中一定含有同源染色体 【答案】D 【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：解离、漂洗、染色、制片、观察，分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密。 【详解】A、图①中大部分细胞不能观察到染色体，处于有丝分裂间期，少部分细胞处于中期、后期，说明洋葱细胞分裂期时间短于分裂间期，A错误； B、细胞重叠可能是解离时间过短，导致组织细胞相互没有分散开来，而不是漂洗时间过短，B错误； C、分生区细胞呈正方形，排列紧密，③是伸长区细胞，不分裂，C错误； D、洋葱（2n=16），①中的M细胞是有丝分裂中期的细胞，一定含有同源染色体，D正确。 故选D。 02 细胞的减数分裂 1．（2025·浙江·三模）某种生物（2n=4）的三个正在进行分裂的细胞的示意图甲、乙、丙。 据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．甲、丙细胞正进行减数分裂，甲中DNA数大于4个 B．乙、丙细胞中均含2个四分体，2个染色体组 C．乙分裂完成后的细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞 D．丙细胞中非同源染色体发生自由组合，产生4种组合类型 【答案】A 【分析】由题图分析可知，甲图处于减数第二次分裂中期，有2染色体，4条染色单体，4个DNA。乙图处于有丝分裂中期，有4条染色体，8条染色单体，8个DNA。丙图处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 【详解】A、甲、丙细胞正进行减数分裂，甲细胞DNA数包括细胞核DNA和细胞质DNA，故大于4个，A正确； B、乙细胞进行有丝分裂，不形成四分体，B错误； C、乙细胞进行有丝分裂，分裂完成后的细胞可能是体细胞或原始生殖细胞，C错误； D、丙细胞正发生非同源染色体的自由组合，结果产生2种组合类型，D错误。 故选A。 2．（2025·浙江·二模）某高等动物(2n=4)的基因型为AaBb，将其一个精原细胞的 DNA 都用放射性同位素³²P标记并放入含³¹P的培养基中培养并分裂，某个子细胞的染色体及其基因位置如图所示。若形成该细胞的过程中只发生了一次变异，下列叙述正确的是（    ） A．此细胞含4条染色体，4个DNA分子，2个染色体组 B．该精原细胞最终可能产生2种或3种或4种精子 C．若该细胞4条染色体均有放射性，则产生此细胞至少经过2次着丝粒分裂可能 D．若该细胞1条染色体有放射性，则该精原细胞至少经过3次胞质分裂 【答案】D 【分析】图示细胞没有同源染色体，着丝粒已经分裂，为减数第二次分裂后期，图示姐妹染色体上含有A和a等位基因。 【详解】A、此细胞含4条染色体，4个核DNA分子，2个染色体组,A错误； B、该精原细胞基因型为AaBb,若在减数第一次分裂前期进行了同源染色体非姐妹染色体间的互换，则会产生AB、Ab、aB、ab4种精子，若在减数分裂过程中发生了基因突变，则会产生Ab、AB、aB或者ab、AB、aB3种精子，B错误； C、若4条染色体均有放射性，说明该精原细胞只经过了一次DNA复制，因此只进行了减数分裂，则产生此细胞至少经过1次着丝粒分裂可能，C错误； D、根据DNA半保留复制的特点可知，若图示细胞只有1条染色体有放射性，说明上一个时期含有染色单体时，细胞内只有一条染色体上一个DNA的一条链为32P，而另一条染色体的所有DNA链上均为31P，这说明形成该细胞至少经过了三次DNA复制（该细胞为减数第二次分裂后期，若只经过一次DNA复制进行减数分裂，则此时细胞内每条染色单体上均含有32P；若该细胞的形成是先经过一次有丝分裂，再经过减数分裂，则由于减数分裂前经过DNA复制后，每条染色体上都只有一个DNA的一条链含32P，因此减数第二次分裂后期细胞内含有两条DNA有放射性），D正确。 故选D。 3．（2023·浙江绍兴·模拟预测）下图为高倍镜下观察到的某动物部分组织切片。不考虑突变和互换，下列叙述错误的是（    ） A．细胞①的名称是初级卵母细胞 B．细胞②和细胞④正在发生等位基因的分离 C．细胞③无同源染色体有1个染色体组 D．细胞⑤的染色体和核DNA都是体细胞的一半 【答案】B 【分析】据图分析：①细胞处于减数第一次分裂中期；②细胞处于减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂的，说明该细胞为次级卵母细胞，该动物是雌性的；③细胞处于减数第二次分裂前期；④细胞处于有丝分裂后期；⑤细胞处于减数第二次分裂末期。 【详解】A、根据细胞②中发生细胞质的不均等分裂可知该动物为雌性，细胞①同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，因此名称是初级卵母细胞，A正确； B、等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，细胞②着丝粒分裂，染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，而细胞④处于有丝分裂后期，分离的是姐妹染色单体，因此不会发生等位基因的分离，B错误； C、细胞③处于减数第二次分裂中期，细胞中不含同源染色体，有2条染色体，1个染色体组，C正确； D、细胞⑤处于减数第二次分裂末期，为卵细胞或第二极体，染色体和核DNA含量都是体细胞的一半，D正确。 故选B。 4．（23-24高三上·浙江嘉兴·阶段练习）某二倍体雌性动物细胞中两条染色体的着丝粒分别用和“●”和 “o”表示，它们依次出现在如图所示的位置。这两个着丝粒所在染色体的关系是（    ）    A．同源染色体 B．非同源染色体 C．姐妹染色单体 D．非姐妹染色单体 【答案】A 【分析】减数分裂的过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】据题意可知，观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中（两条染色体散乱排列）→（两条染色体联会）→（两条染色体排列在赤道板）→（两条染色体分离），这两条染色体出现联会和分离，推测这两条染色体是一对同源染色体，A正确，BCD错误。 故选A。 5．（2025·浙江·一模）如图表示一成年女性（2n=46）卵巢中的一个分裂期细胞示意图，展示了其中2对同源染色体的形态及其上的部分基因，不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述错误的是（    ） A．该细胞最多含有46条染色体和92个DNA分子 B．该细胞共含有4套遗传信息和23种染色体形态 C．染色体着丝粒分开后分裂形成的子细胞含有23或46条染色体 D．经历一次胞质分裂可能形成基因型为MmNnTt的次级卵母细胞 【答案】A 【详解】A、据图和题意，该细胞可能处于有丝分裂或减数第一次分裂的分裂期，已经完成了DNA复制，该细胞的染色体都含有姐妹染色单体，染色体数和核DNA分子数分别为46和92，但该细胞的细胞质中含有线粒体DNA分子，A错误； B、该细胞经过了DNA复制，共含有4套遗传信息，因女性的性染色体组成为XX，故含有23种染色体形态，B正确； C、染色体着丝粒分开后的子细胞要考虑到有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，则产生的子细胞分别有46条或23条染色体，C正确； D、若该细胞为初级卵母细胞，若图中的两对同源染色体的非姐妹染色单体在减数第一次分裂前期均发生了互换，经过减数第一次分裂后可形成基因型为MmNnTt的次级卵母细胞，D正确。 故选A。 03 细胞的周期调控 1．（25-26高三上·安徽阜阳）细胞周期包括分裂间期（依次为G1、S和G2）和分裂期（M），其中DNA复制发生在S期，如下图所示。为实现细胞周期同步化，第一次加入DNA合成抑制剂培养细胞一段时间，然后去除抑制剂，更换新鲜培养液，继续培养细胞一段时间，再次加入DNA合成抑制剂继续培养细胞，则第二次加入DNA合成抑制剂的最早时期、解除第一次阻断到第二次阻断的最长细胞培养时长以及最终所有细胞都处于的时期分别是（    ） A．在所有细胞进入G2期后、a+c+d、G1/S交界处 B．在所有细胞到达S期终点前、a+b+c+d、G1/S交界处 C．在所有细胞到达G1期终点前、b+c+d、M/G1交界处 D．在所有细胞进入G2期后、b、G1/S交界处 【答案】A 【详解】抑制剂会阻止DNA复制，因此所有正在S期的细胞停止复制，原本在G1期、G2或M期的细胞会完成当前阶段，被阻断在G1/S交界处，此时，培养液中的细胞有两种状态，即处于S期和G1/S交界处，为使所有细胞都处于同一时期，应使所有细胞均不处于S期，故解除第一次阻断到第二次阻断应保证处于G1/S交界处的细胞完成S期，且第一次阻断后处于S期的细胞不能再次进入S期，时间应大于S期的时间且小于G2+M+G1期的时间（a+c+d），即解除第一次阻断到第二次阻断的最长细胞培养时长为a+c+d，经第二次阻断后，所有细胞都处于G1/S交界处，A正确，BCD错误。 故选A。 2．（25-26高二上·浙江·期中）观察洋葱（2n=16）根尖分生区细胞有丝分裂时，科研人员用溴脱氧尿苷（BrdU）标记DNA复制时的原料。在DNA复制时，BrdU与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链，随后用Giemsa染料对复制后染色体追踪检测BrdU的分布。在经历第一次细胞周期时，下列叙述正确的是（　　） A．间期细胞的所有染色质中均含有BrdU B．前期细胞的一条染色体中只有一条单体含有BrdU C．中期细胞的一条染色体中两条单体均含有BrdU D．后期细胞的染色体中有32条单体含有BrdU 【答案】C 【详解】A、间期包括G₁、S、G₂三个阶段，仅在S期完成DNA复制。若细胞处于G₁期，DNA未复制，染色质不含BrdU；S期复制后，所有新合成的DNA链均含BrdU，但间期细胞可能处于不同阶段，并非所有染色质均含BrdU，A错误； B、前期细胞中，每条染色体由两条姐妹染色单体组成，第一次复制后，每条染色体的两个DNA分子均含一条母链（无BrdU）和一条子链（含BrdU），因此两条染色单体均含BrdU，B错误； C、中期细胞中，每条染色体的两条姐妹染色单体的DNA均含BrdU（一条链为BrdU标记的新链）。因此，两条染色单体均含BrdU，C正确； D、后期细胞中，姐妹染色单体分离为独立染色体，此时染色体无染色单体，D错误。 故选C。 3．（25-26·浙江·期中）如图是细胞周期示意图，图中箭头表示细胞周期运转的方向。下列有关细胞周期的叙述正确的是（　　） A．植物成熟的体细胞和生殖细胞都可以处于细胞周期中，但周期时长有差异 B．DNA数量加倍的变化发生于图中b→a时期 C．某药物能改变胸腺嘧啶脱氧核苷的结构，推测该药物可抑制细胞增殖使其停滞在S期 D．b→b或a→a均可表示一个完整的细胞周期 【答案】C 【详解】A、连续分裂的细胞才有细胞周期，植物成熟的体细胞和生殖细胞不能进行连续分裂，A错误； B、从 b → a 经历的是 G2、M、G1等时期，DNA 加倍（复制）实际发生在 S 期，应对应从 a → b 的过程，B错误； C、胸腺嘧啶（T）是 DNA 复制所必需的碱基，若药物改变了 T 的结构，细胞无法正常完成 DNA 复制，将阻滞在 S 期，C正确； D、细胞周期是从分裂间期开始，b→b或a→a均不可表示一个完整的细胞周期，D错误。 故选C。 4．（24-25·浙江金华·期末）某种药物能诱导胃癌细胞中p53蛋白的表达，使细胞周期阻滞在间期和分裂期之间。下列关于p53蛋白功能的推测最合理的是（　　） A．促进纺锤体形成 B．抑制与分裂期有关蛋白质合成 C．抑制DNA复制 D．抑制细胞中央出现环沟 【答案】B 【详解】A、促进纺锤体形成发生在分裂期（M期）的前期，若p53蛋白促进纺锤体形成，反而会推动细胞进入分裂期，与题干中“使细胞阻滞在间期和分裂期之间”矛盾，A错误； B、分裂期需要特定蛋白质（如纺锤体相关蛋白）的参与，若p53蛋白抑制这些蛋白质的合成，细胞将无法启动分裂期，导致阻滞在间期和分裂期之间，B正确； C、DNA复制发生在间期的S期，若抑制DNA复制，细胞周期应阻滞在S期，而非间期与分裂期之间（即G2和M期之间），C错误； D、细胞中央环沟是动物细胞质分裂的标志（分裂末期），若抑制环沟形成，阻滞应发生在分裂末期，而非间期与分裂期之间，D错误。 故选B。 5．（2025·浙江嘉兴·模拟预测）研究发现，药物A可特异性阻断高等植物细胞周期进程。为探究药物A的具体作用阶段，研究小组用药物A处理体外培养的洋葱根尖分生区细胞一段时间后，检测到细胞内染色体（质）数与核DNA数比值为1:2，且始终可见完整的核膜结构。据此推测药物A最可能阻断细胞周期的（　　） A．G1期 B．S期 C．G2期 D．M期 【答案】C 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点： （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，分为G1期、S期和G2期，其中G1期细胞中进行蛋白质的合成，为S期做准备；S期进行DNA的复制；G2期细胞中进行蛋白质的合成，为分裂期做准备。 （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。 （3）中期：染色体形态固定、数目清晰。 （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。 （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、药物A阻断细胞周期的阶段可通过染色体（质）与核DNA的比值及核膜状态判断。1:2的比值表明DNA已完成复制（S期后），但核膜完整说明未进入分裂期（M期）。 【详解】A、G1期：染色体:DNA=1:1，核膜完整，不符合题意，A错误； B、S期：DNA正在复制，比例从1:1过渡到1:2，核膜完整，但比例未稳定，不符合题意，B错误； C、G2期：染色体:DNA=1:2，核膜完整，符合题意，C正确； D、M期：比例可为1:2（前期）或1:1（后期），但核膜解体，不符合题意，D错误。 故选C。 1．（2025·浙江·二模）已知剑白香猪染色体数为2n=38。图1为剑白香猪体内某一精原细胞减数分裂的过程，图2为某剑白香猪体内的细胞分裂图（仅示部分染色体），不考虑其他变异。下列分析错误的是（    ） A．图1中存在同源染色体的细胞编号为①② B．图1中细胞③存在0或1或2条Y染色体 C．图2中乙细胞产生的配子种类有2种 D．图2的甲细胞中染色体形态有19种 【答案】C 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、图1中①精原细胞以及②初级精母细胞都有同源染色体；细胞③④处于减数第二次分裂，没有同源染色体，A正确； B、细胞③处于减数第二次分裂，若该细胞是由含X染色体的次级精母细胞，则此时细胞中没有Y染色体；若该细胞是由含Y染色体的次级精母细胞，若为减数第二次分裂的前、中期，则有1条Y染色体，若为减数第二次分裂的后期，则含有两条Y染色体，B正确； C、图乙为次级卵母细胞为不均等分裂，只能产生一种卵细胞（配子），极体会退化消失，C错误； D、图2的甲细胞含有同源染色体，已知剑白香猪染色体数为2n=38，由图乙可以知道，图甲为初级卵母细胞，性染色体为XX，所以染色体的形态有38/2=19种，D正确。 故选C。 2．（2025·浙江·模拟预测）某二倍体高等雌性动物（2n=4）的基因型为AaBb，其卵原细胞（DNA双链被标记）在培养液中减数分裂产生的卵细胞与某精子（DNA双链被标记）完成受精作用，受精卵在培养液中进行一次分裂。分裂过程中形成的某时期的细胞如图所示，图中①、②两条染色体的DNA仅含。下列叙述错误的是（    ） A．参与受精作用的卵细胞的基因型为aB B．形成该细胞的过程中一定发生了基因突变 C．除①、②染色体外，其余染色体的DNA均一条链含，一条链含 D．图示细胞的子细胞若再进行一次分裂，产生的子细胞含有的染色体可能是0～4条 【答案】D 【分析】该二倍体高等雌性动物（2n=4)，图示细胞每一极均含有4条染色体，说明处于有丝分裂后期。减数分裂 过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次。 【详解】A、分析题意可知，卵原细胞减数分裂后产生的卵细胞中，两条染色体DNA均为一条链含，一条链含，精子的两条染色体的DNA两条链均含，完成受精作用后，受精卵在培养液中进行一次有丝分裂，着丝粒分裂后，来自母方的染色体共4条，其中两条染色体的DNA为一条链含，一条链含，另两条染色体的DNA均含，图中①、②两条染色体的DNA仅含，由此可知卵细胞的基因型为aB，A正确； B、题图细胞处于有丝分裂后期，来自父方的染色体是由精子中的染色体经过一次复制得到的，细胞两极的基因应相同，图中细胞一定发生了基因突变，B正确； C、图示细胞中来自父方的4条染色体的DNA均为一条链含，一条链含，故除①、②染色体外，其余染色体的DNA均一条链含，一条链含，C正确； D、图示细胞的子细胞中1条染色体的DNA两条链均含，另外3条染色体的DNA两条链均为一条链含，一条链含，若再进行一次有丝分裂，产生的子细胞含有的染色体可能是0～3条，D错误。 故选D。 3．（2025·浙江·一模）如图为某二倍体动物体内的某个细胞的部分染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（    ） A．该细胞中有8个核DNA分子 B．图中的染色体与4条从中心体发出的纺锤丝相连 C．分裂形成的子细胞中线粒体数目不等，可推断该动物为雌性个体 D．该细胞分裂完成时，可形成基因型为MmNnTt的细胞 【答案】D 【详解】A、图中仅展示了部分染色体，并非细胞的全部染色体，所以实际核DNA分子数会多于8个，A错误； B、图可以表示有丝分裂或者减数第一次分裂，故图中的染色体与4条或8条从中心体发出的纺锤丝相连，B错误； C、线粒体是细胞质中的细胞器，在细胞分裂过程中，线粒体是随机分配到子细胞中的，仅根据子细胞中线粒体数目不等，不能推断该动物为雌性个体。C错误。 D、细胞进行有丝分裂，分裂完成时，形成的子细胞的基因型与亲代细胞相同，为MmNnTt，D正确。 故选D。 4．（2025·浙江温州·一模）细胞培养体系中加入和除去秋水仙素，可诱导纺锤丝的去组装和重新组装，其过程如图所示。下列叙述错误的是（   ） A．由图中a、b和c可知纺锤丝的去组装和重新组装是可逆的 B．由图中c和d可知纺锤丝的延伸方向是从到 C．据图可知，构成纺锤丝的微管是可快速解体与重排的暂时性结构 D．培养体系中加入秋水仙素，使M期细胞减少，实现细胞周期同步化 【答案】D 【分析】有丝分裂一个细胞周期中各时期变化规律：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、据图分析，图中的a→b纺锤丝去组装，而b→c是纺锤丝重新组装，故由图中a、b和c可知纺锤丝的去组装和重新组装是可逆的，A正确； B、由图中c和d可知，纺锤丝沿着顺时针方向逐渐增加，故纺锤丝的延伸方向是从到，B正确； C、细胞培养体系中加入和除去秋水仙素，可诱导纺锤丝的去组装和重新组装，据图可知，构成纺锤丝的微管是可快速解体与重排的暂时性结构，C正确； D、秋水仙素的作用时期是前期，培养体系中加入秋水仙素，使M期细胞增多，D错误。 故选D。 5．（2025·浙江温州·二模）在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示。 下列叙述正确的是（    ） A．甲→乙→丙→丁可表示一个完整的细胞周期 B．图甲细胞的核膜、核仁消失早于染色体出现 C．图乙是观察染色体形态和数目的最佳时期 D．动、植物细胞有丝分裂的差异体现在丁时期 【答案】C 【分析】甲是有丝分裂前期，乙是有丝分裂中期，丙是有丝分裂后期，丁为有丝分裂末期。 【详解】A、完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，甲→乙→丙→丁只能代表分裂期，A错误； B、当分裂期细胞进入前期时染色体出现，前期中较晚时候，核膜、核仁开始解体，B错误； C、图乙是有丝分裂中期，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确； D、动、植物细胞有丝分裂的差异体现在丁时期和甲时期，植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发出纺锤丝，动物是由中心体发出，D错误。 故选C。 6．（24-25·安徽宿州·期中）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示（检验点4监控中期）。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。下列说法正确的是（　　） A．检验点3位于G2期结束时，确保DNA复制完成。 B．与G1期细胞相比，G2期细胞中染色体数、核DNA数均加倍 C．DNA合成阻断法诱导细胞同步化主要激活检验点1，将细胞阻滞在S期 D．检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是5 【答案】D 【分析】分裂间期包括G1期、S期和G2期，细胞进入G1期后，各种与DNA复制有关的酶在G1期明显增加，动物细胞的2个中心粒也彼此分离并开始复制；S期主要完成DNA的复制和组蛋白合成；在G2期，中心粒完成复制而形成两对中心粒，微管蛋白以及一些与细胞分裂有关的物质也在此时期大量合成。 【详解】A、G2期结束时的检验点应为检验点2（G2/M检验点），而非检验点3，检验点3可能涉及M期其他阶段（如从前期到中期的过渡），A错误； B、与G1期相比，G2期已经完成了DNA的复制，其DNA数目加倍，形成姐妹染色单体连在同一个着丝粒上，所以染色体数目没有加倍，B错误； C、DNA合成阻断法阻止DNA的复制，而DNA的复制是在S期，所以主要激活检验点2，C错误； D、检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是5，D正确。 故选D。 7．（2024·浙江金华·一模）用32P标记基因型为AaXBY的雄性个体（2n=4）某一精原细胞所有染色体DNA，让其在含31P的培养液中进行细胞分裂。依据细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系划分细胞类型如图1。分裂过程中某个细胞（M）中染色体及基因组成如下图2所示，此细胞中有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（    ） A．M所处时期属于类型丙，形成过程中发生了交叉互换 B．形成M至少经历一次甲类型细胞所处时期、两次胞质分裂 C．与M来自同一初级精母细胞的另一同期细胞有2条含32P的染色体 D．若不考虑基因突变和染色体畸变，则培养液中会出现4种基因型的精细胞 【答案】C 【分析】减数分裂过程： （1）减数分裂前的间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、分裂过程中某个细胞（M）没有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，属于图1中的类型丙，亲本的基因型为AaXBY，但是此细胞含有A、a、B、B基因，则可能是在减数第一次分裂前期发生了交叉互换，A正确； B、图1中甲类型的细胞中染色体数目是体细胞的二倍，且不存在染色单体，处于有丝分裂后期，乙丙丁戊属于减数分裂时期的染色体数和核DNA分子数的数量关系，则说明图2的细胞M经历了一次有丝分裂和减数第一次分裂，发生了两次细胞质分裂，B正确； C、该生物的染色体为4条，据图可知经历了一次有丝分裂和减数第一次分裂，则DNA进行了两次复制，根据DNA的半保留复制，第一次复制形成的每个DNA分子都有一条链含有32P，一条链含有31P，通过第二次复制形成的染色体，其中一个染色单体含有32P，另外一个染色单体只含有31P，即只有4个染色单体具有32P，减数第一次分裂后期同源染色体分开，则次级精母细胞都含有2个被标记的染色单体，由于发生了交叉互换，若是一个被标记的染色单体与另外一个没有被标记的染色单体发生的互换，则可能会增加一条被标记的染色单体，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，形成的染色体随机移向两极，则形成的次级精母细胞含有32P的染色体可能为2或3，C错误； D、若不考虑基因突变和染色体畸变，由于发生了一次交叉互换，则培养液中会出现4种基因型的精细胞，D正确。 故选C。 8．（2025·浙江宁波·一模）MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示某动物（2n=4）的细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞各增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是（    ） A．丙图中CD段和GH段的核DNA分子数相同 B．甲图细胞中的染色体组数是丙图中EF段细胞的4倍 C．基因的自由组合发生在乙图细胞和丙图的FG段中 D．抑制MPF的降解会阻滞减数分裂进入下个细胞周期 【答案】A 【详解】A、CD 段：在减数分裂 I 期（MⅠ），DNA 已经复制过，卵母细胞 DNA 数为 4n（因为 2n=4，复制后 4n=8 个 DNA 分子）；GH段：有丝分裂期，此时DNA 已经复制过，受精卵细胞 DNA 数为 4n；所以 CD 段 DNA 数和 GH 段的 相等，A 正确； B、甲图中的细胞为有丝分裂后期，染色体组数为4组，乙图为减数分裂Ⅰ后期，染色体组数为2，因此甲图细胞中的染色体组数是丙图中EF段细胞的2倍，B错误； C、等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于减数分裂Ⅰ后期，FG为受精作用和有丝分裂前的间期，C错误； D、只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，因此减数分裂不具备细胞周期，D错误。 故选A。 9．（2025·浙江·一模）取小鼠（2n=40）分裂旺盛的精巢组织，置于含BrdU（与胸腺嘧啶类似，可与碱基A配对）的培养液中培养。在不同分裂时期取样，经Giemsa染色：DNA双链均含BrdU呈浅蓝色，不含或单链含BrdU呈深蓝色。若染色体的两条染色单体颜色不同，即为色差染色体，不考虑染色体畸变。下列相关叙述错误的是 A．通过观察细胞染色单体的颜色，不一定能鉴定出细胞分裂过程中发生了交叉互换 B．若观察到细胞中含有40条色差染色体，则该细胞可能处于减数第一次分裂前期 C．若观察到细胞中含有20条色差染色体，则形成该细胞至少经历过一次有丝分裂和减数分裂 D．若对第三次有丝分裂中期的所有细胞进行染色观察，在所有的染色单体中，浅蓝色占3/4 【答案】C 【详解】A、交叉互换发生在减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间，若精原细胞在含BrdU的培养液中培养，减数第一次分裂时姐妹染色单体颜色相同，通过观察细胞染色单体的颜色，不能鉴定出细胞分裂过程中发生了交叉互换，A正确； B、若观察到细胞中含有40条色差染色体，则DNA应经过了两次复制，则该细胞可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期、中期，B正确； C、细胞含20条色差染色体，说明每条染色体含2条异色染色单体，处于染色体未分离状态。在减数第二次分裂前期/中期，细胞含20条染色体（无同源染色体），此时若所有染色体均为色差染色体，则形成该细胞需经历：精原细胞（有丝分裂）→DNA复制（BrdU标记）→减数第一次分裂→减数第二次分裂前期/中期，还未完成减数分裂，C错误； D、 第一次有丝分裂中期：所有DNA一条链含BrdU（深蓝）；第二次有丝分裂中期：每条染色体含1条全BrdU链（浅蓝）的染色单体和1条半BrdU链（深蓝）的染色单体；第三次分裂时，半BrdU链的DNA复制产生半BrdU链（深蓝）的染色单体和全BrdU链（浅蓝）的染色单体，全BrdU链的DNA复制产生全BrdU链（浅蓝）的染色单体。第三次有丝分裂中期，所有染色单体中，浅蓝色（全BrdU）占3/4，D正确。 故选C。 10．（2025·浙江绍兴·模拟预测）宫颈癌细胞周期可分为分裂间期（包括GI期约6h、S期约7h和G2期约1h）和分裂期（M期约1h），胸苷（TdR）双阻断法可以使细胞周期同步化。TdR使得处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。如图为科研人员利用TdR双阻断法使宫颈癌细胞群细胞周期同步化的过程，①②③分别表示三次处理。下列叙述正确的是（　　） A．M期DNA含量与G2期细胞中核DNA含量不同 B．①处理后停留在S期的细胞数大于停留在G/S的交界处的细胞数 C．②处理的时间应不能短于S期时长，不能长于G1+G2+M的时长总和 D．③处理的时间如果短于G1+G2+S+M，无法实现细胞周期同步化 【答案】C 【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次 分裂完成时为止的一段时间，包括分裂间期和分裂期。 【详解】A、G2期细胞经过了DNA复制，G2期后为M期即分裂期，M期核DNA含量不变，即M期DNA含量与G2期细胞中核DNA含量相同，A错误； B、各时期的细胞数目占比与时长成正比，且经历末期后细胞一分为二，细胞数目加倍，因此TdR 使得处于S期的细胞立刻被抑制，G1期细胞无法进入S期而停在S/G1交界处，G2、M期可以正常运转至下一周期而停在下一周期的G1/S交界处，因此①处理后所有细胞数目可用时长（S+2G2+2M+G1）=17h，停留在S期的细胞数占比为S期的时长/所有时长=7h/17h，而停留在G1/S的交界处的细胞数可用（2G2+2M+G1）/所有时长=10h/17h，故①处理后停留在S期的细胞数小于停留在G1/S的交界处的细胞数，B错误； C、②处理是为了让S期的细胞都离开S期，且未进入下一S期，因此该处理的时间应不能短于S期时长，不能长于两个S期的间隔即 G2期、M 期和G1期的时长总和，C正确； D、③处理的时间与②相关，如②移除TdR8h后，原本处于S期（含G1/S交界处）的所有细胞都移出S期，最慢的细胞处于G2与M交界处，最快的细胞处于G1/S交界处，此时为最晚加入高浓度TdR的时间，且处理时间为M+G1，即可使所有细胞都停在G1/S期的交界处，从而实现细胞周期同步化，D错误。 故选C。 1．（2025·浙江·高考真题）若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 【答案】C 【分析】图甲细胞同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期；图乙细胞着丝粒分裂，染色体均分到细胞两极，处于有丝分裂后期。 【详解】A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，A错误； B、乙细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，4个染色体组，B错误； C、XD与b属于非同源染色体上的非等位基因，二者的分离可在甲细胞中（非同源染色体上的非等位基因自由组合）发生，B与B为姐妹染色单体上的相同，二者的分离可在乙细胞中发生，随着丝粒的分裂而分离，C正确； D、由图可知，甲细胞只能产生两种次级精母细胞，所以只能产生4个两种精细胞，若产生BY，则另一种为bXD，即甲细胞若产生BY，则产生的精细胞中基因型为BY的占1/2，也有可能不产生BY，乙细胞有丝分裂产生的子细胞基因型相同，D错误。 故选C。 2．（2024·浙江·高考真题）观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①~④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是（    ） A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行 DNA 复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数: 染色单体数: 核DNA分子数=1:2:2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 【答案】B 【分析】人们根据染色体的行为，将有丝分裂分为前期、中期、后期、末期四个时期。根据图中可知，①是间期，②是中期，③是后期，④是末期。 【详解】A、①是间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核，而在核糖体，A错误； B、②是中期，染色体已在间期复制完成，因此染色体数目没有改变，但一条染色体上有两条染色单体，一条染色体上有两个核DNA，染色体数: 染色单体数: 核DNA分子数=1:2:2，B正确； C、③是后期，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误； D、④是末期，题干中指出植物细胞，植物细胞末期的特点之一是在细胞板的位置逐渐扩展形成新的细胞壁，动物细胞膜末期是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，D错误。 故选B。 3．（2023·浙江·高考真题）某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（　　） A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞中每个染色体组的DNA分子数相同 C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 【答案】B 【分析】分析题图：图甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐的排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期；图乙细胞不含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐的排列在赤道板上，为有丝分裂中期，乙细胞不含有同源染色体，着丝粒分裂，为减数第二次分裂的后期，A正确； B、甲细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有4个DNA分子，乙细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有2个DNA分子，B错误； C、甲细胞分裂后产生AAXBY和AaXBY两种基因型的子细胞，C正确； D、形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和Y染色体的组合，发生了基因重组，同时a基因所在的染色体片段转移到了Y染色体上，发生了染色体结构的变异，D正确。 故选B。 4.（2023·浙江·高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是（　　） A．选用易获取且易大量生根的材料 B．选用染色体数目少易观察的材料 C．选用解离时间短分散性好的材料 D．选用分裂间期细胞占比高的材料 【答案】D 【分析】制作有丝分裂装片时，应经历取材-解离-漂洗-染色-制片等环节，漂洗常用清水，染色可用龙胆紫或醋酸洋红。 【详解】A、根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A正确； B、选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B正确； C、选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞的染色体变化，C正确； D、细胞周期中，分裂间期比分裂期占比更大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D错误。 故选D。 5．（2023·浙江·高考真题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。 下列叙述正确的是（    ） A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 【答案】D 【分析】1、分析题图：图甲中染色体数目与核DNA分子数比为1:2，但染色体数为4，所以图甲表示次级精母细胞的前期和中期细胞；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，可表示间期或次级精母细胞的后期。 2、同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞；着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。 【详解】A、表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误； B、若图表示减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误； C、图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1，无染色单体数，C错误； D、因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD 、 aXD、AY、aY4种基因型的精细胞，D正确。 故选D。 6.（2022·浙江·高考真题）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ） A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 【答案】C 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，大小一样，故将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，A正确； B、同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示)，故将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确； C、减数分裂后期I时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，C错误； D、减数分裂后期II时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同，D正确。 故选C。 7．（2022·浙江·高考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（    ） A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 【答案】D 【分析】题图分析，图中正在发生同源染色两两配对联会的现象，处于减数第一次分裂的前期，该细胞的名称为初级卵母细胞，据此答题。 【详解】A、根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误； B、①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误； C、该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误； D、a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，D正确。 故选D。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $