30.4 二次函数的应用 随堂演练 2025-2026学年冀教版数学九年级下册

2025-12-24
| 14页
| 288人阅读
| 64人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 30.4 二次函数的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 322 KB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55611534.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

30.4 二次函数的应用 一、选择题 1.某公司的生产利润原来是a元,经过连续两年的增长达到了y万元,如果每年增长的百分数都是x,那么y与x的函数关系是(  ) A.y=x2+a B.y=a(x﹣1)2 C.y=a(1﹣x)2 D.y=a(1+x)2 2.某企业是一家专门生产季节性产品的企业,当产品无利润时,企业会自动停产,经过调研预测,它一年中每月获得的利润y(万元)和月份n之间满足函数关系式y=﹣n2+14n﹣24,则企业停产的月份为(  ) A.2月和12月 B.2月至12月 C.1月 D.1月、2月和12月 3.如图,是抛物线形拱桥,当拱桥顶端C离水面时,水面的宽度为. 有下列结论: ①当水面宽度为时,水面下降了; ②当水面下降时,水面宽度为; ③当水面下降时,水面宽度增加了. 其中,正确的是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 4.从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度h(米)与运动时间t(秒)之间的关系式是h=30t﹣5t2(0≤t≤6),则小球最高时,运动的时间是(  ) A.1秒 B.2秒 C.3秒 D.4秒 5.一个小球被抛出后,如果距离地面的高度h(米)和运行时间t(秒)的函数解析式为h=﹣5t2+10t+1,那么小球到达最高点时距离地面的高度是(  ) A.1米 B.3米 C.5米 D.6米 6.运动会上,某运动员掷铅球时,所掷铅球的高y(m)与水平距离x(m)之间的函数关系为y=﹣ x2+ x+ ,则该运动员的成绩是(  ) A.6 m B.12 m C.8 m D.10 m 7.如图,矩形中,,,抛物线的顶点在矩形内部或其边上,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 8.如图,人民医院在某流感高发时段,用防护隔帘布临时搭建了一隔离区,隔离区一面靠长为的墙,隔离区分成两个区域,中间也用防护隔帘布隔开.已知整个隔离区所用防护隔帘布总长为,如果隔离区出入口的大小不计,并且隔离区靠墙的一面不能超过墙长,小明认为:隔离区的最大面积为;小亮认为:隔离区的面积可能为.你认为他们俩的说法是(  ) A.小明正确,小亮错误 B.小明错误,小亮正确 C.两人均正确 D.两人均错误 9.某旅行社组团去外地旅游,30人起组团,每人单价800元.旅行社对超过30人的团给予优惠,即旅游团的人数每增加一人,每人的单价就降低10元,若这个旅行社要获得最大营业额,则这个旅游团的人数是(  ) A.55 B.56 C.57 D.58 10.如图所示是一个抛物线形桥拱的示意图,在所给出的平面直角坐标系中,当水位在AB位置时,水面宽度为10m,此时水面到桥拱的距离是4m,则抛物线的函数关系式为(  ) A.y= B.y=﹣ C.y=﹣ D.y= 11.如图,利用一个直角墙角修建一个梯形储料场ABCD,其中∠C=120°.若新建墙BC与CD总长为12m,则该梯形储料场ABCD的最大面积是(  ) A.18m2 B.m2 C.m2 D.m2 12.如图,某校的围墙由一段相同的凹曲拱组成,其拱状图形为抛物线的一部分,栅栏的跨径AB间,按相同间隔0.2米用5根立柱加固,拱高OC为0.36米,则立柱EF的长为(  ) A.0.4米 B.0.16米 C.0.2米 D.0.24米 13.如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x﹣k)2+h.已知球与D点的水平距离为6m时,达到最高2.6m,球网与D点的水平距离为9m.高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m,则下列判断正确的是(  ) A.球不会过网 B.球会过球网但不会出界 C.球会过球网并会出界 D.无法确定 二、填空题 14.某商店购进一批单价为8元的商品,如果按每件10元出售,每天可以销售100件,经调查发现,销售单价每提高1元,销售量相应减少10件,则销售价提高   元时,可以使每天的销售利润最大. 15.小明在一次投篮过程中,篮球在空中的高度h (单位:米)与在空中飞行的时间 t (单 位:秒)满足函数关系:,当篮球在空中的飞行时间   秒时,篮球距离地面最高. 16.如图,四边形ABCD是矩形,A、B两点在x轴的正半轴上,C、D两点在抛物线y=﹣x2+6x上.设OA=m(0<m<3),矩形ABCD的周长为l,则l与m的函数解析式为   . 17.如图是王明正在设计的一动画示意图,×轴上依次有A,B,C三个点,且AB=2,在BC上方有五个台阶(各拐角均为90°),每个台阶的高、宽分别是1和1.5,第一个台阶到x轴距离BD=10.从点A处向右,上方沿抛物线y=-x2+4x+12发出一个带光的点P.当点P落在台阶上时,落点的坐标是   . 三、解答题 18.如图所示,已知边长为4的正方形钢板有一个角锈蚀,其中AF=2,BF=1。为了合理利用这块钢板.将在五边形EABCD内截取一个矩形块MDNP,使点P在AB上,且要求面积最大,求钢板的最大利用率。 19.近期,动漫形象“奶龙”在网络上爆火.某网店销售一款“奶龙”公仔,每个的进价为20元,在销售过程中调查发现,当销售单价为30元时,每周平均可卖出120个.如果调整销售单价,每涨价1元,每周平均少卖出4个.若现提价销售,设销售单价提高元,每周的销售利润为元. (1)求关于的函数表达式,并直接写出自变量的取值范围. (2)当销售单价定为多少时,该网店每周的利润最大?并求出最大利润. 20.如图,某条河流上桥的钢拱圈截面形状类似于抛物线,钢拱圈与桥面两接触点之间的距离为20米,两点为钢拱圈的钢丝固定点且距离桥面高度均为30米,为桥面钢丝的固定点,两点相距90米且,已知. (1)以为坐标原点,所在直线为轴,垂直于的直线为轴构建平面直角坐标系,求抛物线的函数表达式. (2)现要在钢拱圈上挂一幅公益宣传海报,海报为正方形,为了广告效果,海报底边与桥面平行且距离为20米,海报顶边的两个顶点在钢拱圈上,求海报的面积. 21.【情境探究】小明和小强做弹力球游戏.游戏规则如下:小明抛出弹力球,弹力球落地后弹起再落下,小强在某个位置放置一块接球板,若弹力球在第二次落地前碰到接球板则小强胜(球与接球板触碰),否则小明胜. 【数学建模】弹力球两次运动轨迹均可近似看成抛物线,如图所示.一次游戏过程中:小明站在起点O处抛弹力球,以O为坐标原点,水平方向直线和竖直方向直线分别为x轴和y轴建立平面直角坐标系,弹力球从离地面2米的A处抛出,第一次落地前,球在距离起点O水平距离为2m处,达到飞行最大高度为3.6m,弹力球在B处落地后再次弹起,第二次飞行的水平距离米,且飞行的最大高度为第一次的一半. 【问题解决】 (1)求弹力球第一次着地前抛物线的函数表达式; (2)小强在距起点8米处放置接球板,垂直地面于点E,且m,请通过计算判断谁会获胜. 答案 1.D 解:依题意, 得y=a(1+x)2. 故答案为:D. 2.D 解:由题意知, 利润y和月份n之间函数关系式为y=﹣n2+14n﹣24, ∴y=﹣(n﹣2)(n﹣12), 当n=1时,y<0, 当n=2时,y=0, 当n=12时,y=0, 故停产的月份是1月、2月、12月. 故答案为:D. 3.D 解:如图,建立平面直角坐标系,坐标原点O在上,所在直线为x轴, y轴过抛物线顶点C, 根据题意得,,, 由对称性知, ∴,,, 设抛物线解析式为, 代入得,, 解得,, ∴, 设水面下降到位置, 当水面宽5米时, 设, 则, ∴水面下降了,①正确; 当水面下降时, 设,则, 解得,, ∴水面宽度为,②正确; 当水面下降时, 设,则, 解得, ∴水面宽度为, ∴水面宽度增加了,③正确. 故选D. 4.C 解:h=30t﹣5t2=﹣5(t﹣3)2+45, ∵﹣5<0,0≤t≤6, ∴抛物线开口向下,当t=3时,h有最大值,最大值为45, ∴小球运动3秒时,小球最高, 故选:C. 5.D 解:h=﹣5t2+10t+1 =﹣5(t2﹣2t)+1 =﹣5(t﹣1)2+6, 故小球到达最高点时距离地面的高度是:6m. 故选:D. 6.D 解:把y=0代入y=﹣ x2+ x+ 得:﹣ x2+ x+ =0, 解之得:x1=10,x2=﹣2. 又x>0, ∴x=10, 故选:D. 7.D 解:抛物线的顶点坐标M为(m,-m+1), ∵,, ∴, ∴-1≤m≤0, 故选:D. 8.B 解:设垂直于墙的一边为,则隔离区的另一边为, ; 根据题意,得不等式组, 解得:, 当时,, 解得(不合题意,舍去); 当时,, 解得,(不合题意,舍去), 故小亮说法正确. 故选:B. 9.A 解:设一个旅行团的人数是x人,营业额为y元,根据题意得, 即当一个旅行团的人数是55人时,这个旅行团可以获得最大的营业额, 故答案为:A. 10.C 解:依题意设抛物线解析式y=ax2, 把B(5,﹣4)代入解析式, 得﹣4=a×52, 解得a=﹣ , 所以y=﹣ x2. 故答案为:C. 11.C 解:如图,过点作于, ∴, ∵四边形是直角梯形, ∴, ∴四边形是矩形, ∴,,, ∵, ∴, 设, ∵, ∴, ∴, ∴,, ∴梯形的面积为:, ∴当时,梯形ABCD的最大面积为m2; 故答案为:C. 12.C 如图,以C坐标系的原点,OC所在直线为y轴建立坐标系, 设抛物线解析式为y=ax2, 由题知,图象过B(0.6,0.36), 代入得:0.36=0.36a ∴a=1,即y=x2. ∵F点横坐标为-0.4, ∴当x= -0.4时,y=0.16, ∴EF=0.36-0.16=0.2米 故答案为:C. 13.C 解:根据题意,将点A(0,2)代入 得:36a+2.6=2, 解得: ∴y与x的关系式为 当x=9时, ∴球能过球网, 当x=18时, ∴球会出界. 故答案为:C. 14.4 解:设销售价提高a元时,每天的销售利润为w元, 由题意得: 整理得, 由二次函数的性质可知,当时,w取得最大值, 即销售价提高4元时,可以使每天的销售利润最大, 故答案为:4. 15. 解:∵,且a=, ∴抛物线的开口向下,且二次函数有最大值, ∴当时,h有最大值,即此时篮球距离地面最高, ∴当篮球在空中的飞行时间为秒时,篮球距离地面最高, 故答案为:. 16.l=﹣2m2+8m+12 解: 把x=m代入抛物线y=﹣x 2+6x中,得AD=﹣m 2+6m 把y=﹣m2+6m代入抛物线y=﹣x2+6x中,得 ﹣m2+6m=﹣x2+6x 解得x1=m,x2=6﹣m ∴C的横坐标是6﹣m,故AB=6﹣m﹣m=6﹣2m ∴矩形的周长是l=2(﹣m2+6m)+2(6﹣2m) 即l=﹣2m2+8m+12. 17.(5,7) 解:如图所示,以BD的延长线为y轴,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系, ∵每个台阶的高、宽分别是1和1.5,第一个台阶到x轴距离BD=10, ∴对于①~⑤个台阶有: 台阶①:0≤x≤1.5,y=10; 台阶②:1.5<x≤3,y=9; 台阶③:3<x≤4.5,y=8; 台阶④:4.5<x≤6,y=7; 台阶⑤:6<x≤7.5,y=6, ∵y=-x2+4x+12=-(x-2)2+16, ∴对称轴x=2, ∴当0≤x≤1.5,12≤y≤15.75,台阶①高为10,即抛物线与台阶①无交点,P点不会落在台阶①处, 当1.5<x≤3,15≤y≤16,台阶②高为9,即抛物线与台阶②无交点,P点不会落在台阶②处, 当3<x≤4.5,9.75≤y≤15,台阶③高为8,即抛物线与台阶③无交点,P点不会落在台阶③处, 当4.5<x≤6,0≤y≤9.75,台阶④高为7,即抛物线与台阶④处存在交点,P点落在台阶④处, ∴令y=-(x-2)2+16=7, ∴解得x=5或-1(舍去,不符合题意), ∴此时落点P的坐标为(5,7). 18.如图所示,为了表达矩形MDNP的面积,设DN=x, PN=y, 则面积S=xy①, ∵点P在AB上, 由△APQ~△ABF得, 即:x=10-2y, ∴代入①,得S=(10-2y)y=-2y2+10y 即S= , 即:x=10-2y, ∴代入①,得S=(10-2y)y=-2y2+10y 即S= 因为3≤y≤4而y= ,不在自变量的取值范围内, 所以y= 不是最值点, 当y=3时,S=12;当y=4时,S=8,故面积的最大值是S=12,此时,钢板的最大利用率是80%。 19.(1)解:设销售单价提高x元,则每组销售量为 个,单个公仔利润为( 元. ∴每组销售利润 ∵售量不能为负, 答: (2)解:函数 开口向下,存在最大值. 当 时, 利润最大. 此时销售单价为 元,最大利润为 元. 答:当销售单价定为40元时,该网店每周的利润最大,最大利润为1600元. 20.(1)解:如图,建立平面直角坐标系, 则 ∵米,米, ∴米,米, ∴, 过点A作于点, ∴米, ∵, ∴米, ∴(米), ∴, 设抛物线的解析式为,则有: , 解得, ∴抛物线的函数表达式为; (2)解:设正方形海报的边长为米,则海报与抛物线的交点坐标为, ∴, 解得,或(不合题意,舍去) 所以,正方形海报的面积为平方米 21.(1)解:由题意:设弹力球第一次着地前抛物线的函数表达式:, 把代入,得:, 解得:, ∴; (2)解:令,得,解得:, ∴, ∵,且飞行的最大高度为第一次的一半. ∴设弹力球第二次着地前抛物线的函数表达式:, 把代入得:,解得:, ∴, 把代入,得, ∵, ∴小强的接球板没有触碰到球,小明获胜 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

30.4  二次函数的应用  随堂演练  2025-2026学年冀教版数学九年级下册
1
30.4  二次函数的应用  随堂演练  2025-2026学年冀教版数学九年级下册
2
30.4  二次函数的应用  随堂演练  2025-2026学年冀教版数学九年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。