精品解析：2024-2025学年北京市朝阳区统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期三年级语文学科期末考试指导卷 第一部分 识字与写字 1. 看拼音写词语，注意把字写匀称。 2. 下列每组词语中都有一个加点字读音是错误，把它选出来，将序号填在括号里。 （1）A．中弹（zhòng） B．背诵（bèi） C．处理（chù） D．兴奋（xīng） （ ） （2）A．棕色（zōng） B．挨打（ái） C．缤纷（bīng） D．几乎（jī） （ ） （3）A．压根（yā） B．准备（bèi） C．鲤鱼（lǐ） D．战斗（dòu） （ ） （4）A．歌曲（qǔ） B．而且（ér） C．担保（dān） D．明晃晃（huàng） （ ） 3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来，将序号填在括号里。 （1）A．住意 B．服装 C．枫叶 D．规则 （ ） （2）A．颜料 B．粗状 C．救命 D．围裙 （ ） （3）A．合奏 B．草堆 C．玩耍 D．轻块 （ ） （4）A．诚实 B．勇敢 C．明贵 D．苍翠 （ ） 阅读下面材料，完成下面小题 小刚是学校的广播员，他要给同学们播报一则激动人心的消息，下面是他整理的播报材料： 北京时间2024年4月25日20时59分，神舟十八号栽人飞船成功发射，顺利冲向太空，开启了一场充满挑战的征程。26日凌晨，它精准地与空间站完成对接，乘组人员成功进入“天宫”空间站。神舟十八号乘组肩负重要使命，他们进入“天宫”后，将开展多项意义（ ）的实验任务。这些任务有着明确且伟大的目标，意在助力我国2030年前实现中国人首次登上月球这一重大突破。 4. 小刚在朗读材料时，对“挑战”中“挑”的读音不太确定，下面选项中与它的读音相同的一项是（ ），请你帮他选出来。 A. 挑水 B. 挑选 C. 挑食 D. 挑促织 5. 小刚在检查时，发现下面语句中有一个错别字，请你用修改符号帮他改正。 神舟十八号栽人飞船成功发射，顺利冲向太空。 6. 下列词语中的“精”与材料中“它精准地与空间站完成对接”中的“精”意思相同的是（ ） A. 精神 B. 精华 C. 精密 D. 精美 7. 材料的括号中需要补充一个词语，你认为最恰当的是（ ） A. 平常 B. 重大 C. 一般 D. 微小 8. 材料中加点字“登”的第三笔是（ ）。 9. 小刚想了解“肩负”中“肩”字的意思，他用部首查字法，先查______部，再查______画，翻开这个字所在页，知道这句话中“肩”的意思是______。（填序号） 第二部分 阅读与积累 一、语言积累。 10．学期末，学校特色社团以“发现身边的美”为主题开展了各种各样的语文实践活动。 10. 学校诗词社团推出了“寻找诗歌中的美丽中国”活动，同学们以诗配画的形式展现了古诗中的祖国美景。 ①小明同学展示了这幅图片，请你帮他把诗句补充完整。 ②如果用一个词来形容图片中的景色，下面词语中最恰当的是（ ） A．春光明媚 B．冰天雪地 C．层林尽染 D．四面八方 11. 学校新闻社团进行了学期新闻图片评选。三1班提交的拔河比赛图片被评为“校园最美风景线”，图片展现了三1班团结一心，奋力拔河，勇得冠军的场面。请你用本学期学过的名言警句为这一图片配文，下面最恰当的一句是（ ） A. 仁者爱人，有礼者敬人。 B. 不迁怒，不贰过。 C. 爱人若爱其身。 D. 人心齐，泰山移。 12. 学校汉字社团举行了“趣味汉字”活动，带领同学们领略汉字之美。依据下图中带有“口字旁”汉字的分类规律，将“咽、啪、吵”三个汉字的序号填写到相应的括号中。（填序号） ①咽 ②啪 ③吵 13. 小红参加了这次语文实践活动，想把自己的感受记录在日记中，请你帮她检查一下日记的格式，格式正确的一项是（ ） A B. C. D. 14. 活动过后，很多同学也在留言板上分享了自己的日记，但有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（ ） A. 小组活动时，小丽说：“这次活动太有趣了！” B. “瞧！这张是我们班拔河比赛时的照片！”小红说。 C. 早上妈妈问我：你今天去参加什么活动呀。 D. “别着急，”小明说道，“你再认真看看题目。” 二、阅读短文，完成第11至16题。 阅读短文，完成下面小题。 麻雀换羽毛 ①麻雀的羽毛灰不溜秋，没有一点光彩。 ②一天，他看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，便找到凤凰说：“您为什么把漂亮的羽毛给翠鸟，而把难看的羽毛给我？”凤凰说：“因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作用。”麻雀哀求道：“我想要漂亮的羽毛，请给我一身绿羽毛吧！”凤凰同意了。 ③第二天，群鸟们见了麻雀，纷纷说道：“麻雀，你的羽毛比以前漂亮了。” ④过了一段时间，麻雀看见鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，羡慕极了。他又找到凤凰说：“我想要像鹦鹉一样的羽毛。”凤凰说：“你换上鹦鹉的羽毛，恐怕会飞不起来。”麻雀说：“我的力气很大，一定能飞起来的。”凤凰又同意了。 ⑤麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。 ⑥又过了些日子，他看见长尾山鸡的羽毛更是光彩夺目，而且尾巴上还有五颜六色的长羽毛。麻雀又去找凤凰，说：“我想要长尾山鸡尾巴上那样漂亮的长羽毛。”凤凰说：“可你换上了长尾山鸡的长羽毛，不但飞不起来，就连走路也会感到困难。”麻雀说：“有了长尾山鸡的长羽毛，就不用再飞了。”凤凰又满足了他的要求。 ⑦麻雀变得跟长尾山鸡一样漂亮，高兴坏了。可他却飞不起来，只得拖着长羽毛，慢慢地向树林走去。 ⑧半路上，狐狸看见了，扑过去咬住他的尾巴。麻雀拼命挣扎，拖着尾巴在地上打滚。最后，他终于把狐狸咬住的羽毛挣断了。 ⑨这时，麻雀才意识到：还是原来的羽毛好。能自在飞行，还不会遭到狐狸的欺负。 ⑩又过了些日子，麻雀去参加百灵鸟举办的歌舞会，看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬。麻雀…… 15. 阅读短文，按照故事发展顺序，给下列内容排序，将序号填写在括号里。 麻雀看见鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，找凤凰给他换了一身鲜艳的羽毛。 麻雀看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，找到凤凰给他换了一身绿色的羽毛。 麻雀看见长尾山鸡的尾巴上有五颜六色的长羽毛，找凤凰给他换上一条有五颜六色长羽毛的尾巴。 （ ） （ ） （ ） 16. 请你用“_____”画出短文第②自然段中，凤凰给麻雀一身灰色羽毛的原因。 17. 短文第⑤自然段中，“麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。”此时麻雀的心情是（ ） A. 得意 B. 好奇 C. 烦躁 D. 难过 18. 短文第⑨自然段“麻雀才意识到：还是原来羽毛好。”麻雀为什么认为还是原来的羽毛好？下面理解最准确的一项是（ ） A. 因为麻雀认为一身灰色的羽毛很漂亮。 B. 因为狐狸把麻雀漂亮的羽毛咬掉了。 C. 因为麻雀觉得羽毛不能只是漂亮。 D. 因为麻雀意识到羽毛不能光看漂亮，还要看实际用途。 19. 短文第⑩自然段，“麻雀看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬。”我预测到麻雀_____________。依据是：___________ 20. 在遇到狐狸之前，这是一只（ ）的麻雀。把正确的选项填在括号里，并说说理由：___________ A．爱慕虚荣 目光短浅 B．见多识广 博学多才 C．弄虚作假 异想天开 D．乐于尝试 有上进心 三、阅读短文，完成第17至22题。 阅读短文，完成下面小题。 北京的冬天 ①一觉醒来，窗外寒风呼啸，雪花纷飞，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉那样洁白无瑕（xiá）。我便知道，北京的冬天真的到来了。 ②北京的冬天宛如一幅诗意的画卷。故宫红墙映雪，那是古典与冬韵的交融。颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波。胡同里，四合院的屋檐下挂着冰柱，在阳光的照耀下晶莹剔（tī）透。 ③北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语。一进入腊月，后海上便结了一层厚厚的冰，成了孩子们的乐园。一群一群的孩子在冰上飞舞，他们穿着五颜六色的棉衣，像是冰面上绽放的花朵。有的孩子在快速地滑冰，身姿轻盈，如敏捷的飞燕掠过水面；有的相互拉着手，嬉（xī）笑打闹，那笑声如同清脆的银铃，回荡在后海的上空。 ④__________________。冬至时节，吃饺子是必不可少的习俗，圆滚滚的饺子，寓意着团圆与美好，吃上一口心里暖暖的。路口热气腾腾的糖炒栗子，香甜的味道弥（mí）漫在空气中，引得路人纷纷驻足。大街上，卖糖葫芦的人走在路上，糖葫芦红红的，可诱人了。 ⑤北京的冬天，虽无春时的娇艳，夏时的热烈，秋时的绚烂，但在这寒冷的季节里，尤其是春节期间，却洋溢着浓浓的温馨与暖意。一家人围坐在一起吃年夜饭，谈天说地，共赏窗外飞雪。烟花绚烂，照亮了团圆之路，这份温暖，悄悄钻进心底，伴着孩子们的甜梦，成为了永恒的记忆。 21. 短文第①自然段中“洁白无瑕”的意思是____________，我是用___________的方法理解这个词语的。 22. 短文第②自然段“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波。”中“银龙卧波”的意思是（ ）。 A. 银色的龙在波浪中沉睡。 B. 昆明湖面上有银色的龙在游动。 C. 十七孔桥像银色的龙横卧在冰面上。 D. 形容昆明湖面波光粼粼像银龙游动。 23. 第③自然段是围绕哪一句话写的？请你用“_____”将这句话画出来。 24. 第③自然段中画“ ”的句子把（__________）比作（__________），读到这里让我感受到__________ 25. 下面最适合放在第④自然段画线位置上的一句话是（ ） A. 冬至吃饺子，是北京冬天的传统习俗。 B. 北京的冬天有各种美味，传统美食传递出独属于冬日的温情。 C. 北京的冬天是快乐的，充满欢声笑语。 D. 糖炒栗子和糖葫芦是北京冬天的专属味道。 26. 小刚读完文章后，喜欢上了北京的冬天。于是他又搜集了三条有关北京冬天的资料。 资料一 八达岭长城之上，皑（ái）皑白雪覆（fù）盖着古老砖石，烽火台在寒风中挺立，宛若巨龙披甲。 资料二 冰面上，冰车穿梭，冰刀呲（cī）呲作响，与孩子们清脆悦耳的欢笑声，交织成一曲冬日的欢乐交响乐。 资料三 刚出锅的烤红薯，像一个个暖烘烘的小太阳，散发着焦糖般的甜香，用手轻轻一掰（bāi），薯肉便如流心的宝藏般缓缓流出。 任务一：小刚想把这三条资料补充到短文中合适的段落里，请你仔细阅读上面的资料，帮帮他吧！ 依据短文内容，资料一可以补充到第②自然段，资料二可以补充到第_____自然段，资料三可以补充到第_____自然段。 任务二：小刚发现短文和他搜集的资料中有很多优美生动的语言，想积累下来。请你跟他一起从上面的短文或他搜集的资料中选择一句话抄写下来吧！抄写时注意要把句子抄对抄全，字迹工整。 _______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期三年级语文学科期末考试指导卷 第一部分 识字与写字 1. 看拼音写词语，注意把字写匀称。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜡”“旅”“养”“病”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列每组词语中都有一个加点字读音是错误的，把它选出来，将序号填在括号里。 （1）A．中弹（zhòng） B．背诵（bèi） C．处理（chù） D．兴奋（xīng） （ ） （2）A．棕色（zōng） B．挨打（ái） C．缤纷（bīng） D．几乎（jī） （ ） （3）A．压根（yā） B．准备（bèi） C．鲤鱼（lǐ） D．战斗（dòu） （ ） （4）A．歌曲（qǔ） B．而且（ér） C．担保（dān） D．明晃晃（huàng） （ ） 【答案】 ①. C ②. C ③. A ④. D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）C．处：读“chǔ”时，意思是居住；存在，置身；跟别人一起生活，交往；决定，决断；对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。读“chù”时，意思是地方；点，部分；机关，或机关、团体、单位里的部门。 处理（chù）——（chǔ）：处置；安排；料理。 故选C。 （2）C．缤纷（bīng）——（bīn）：繁多而杂乱。 故选C。 （3）A．压：读“yā”时，意思是从上面加力；用威力制服、镇服；控制，使稳定，使平静；搁置。读“yà”时，意思是崩坏；镇住。 压根（yā）——（yà）：根本。 故选A。 （4）晃：读“huǎng”时，意思是明亮；照耀；形影很快地闪过。读“huàng”时，意思是摇动。 D．明晃晃（huàng）——（huǎng）：光亮闪耀。 故选D。 3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来，将序号填在括号里。 （1）A．住意 B．服装 C．枫叶 D．规则 （ ） （2）A．颜料 B．粗状 C．救命 D．围裙 （ ） （3）A．合奏 B．草堆 C．玩耍 D．轻块 （ ） （4）A．诚实 B．勇敢 C．明贵 D．苍翠 （ ） 【答案】 ①. A ②. B ③. D ④. C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）A．住意——注意：指把意志放到某方面，将心思、精力等集中于特定的人或事物上。 故选A。 （2）B．粗状——粗壮：形容物体粗大而结实，也可用于形容人体身材魁梧、肌肉发达。 故选B。 （3）D．轻块——轻快：表示不费力、轻松愉快，也可形容动作敏捷、不沉重。 故选D。 （4）C．明贵——名贵：指非常罕见、高贵，价值高且值得珍视。 故选C。 阅读下面材料，完成下面小题。 小刚是学校的广播员，他要给同学们播报一则激动人心的消息，下面是他整理的播报材料： 北京时间2024年4月25日20时59分，神舟十八号栽人飞船成功发射，顺利冲向太空，开启了一场充满挑战的征程。26日凌晨，它精准地与空间站完成对接，乘组人员成功进入“天宫”空间站。神舟十八号乘组肩负重要使命，他们进入“天宫”后，将开展多项意义（ ）的实验任务。这些任务有着明确且伟大的目标，意在助力我国2030年前实现中国人首次登上月球这一重大突破。 4. 小刚在朗读材料时，对“挑战”中“挑”的读音不太确定，下面选项中与它的读音相同的一项是（ ），请你帮他选出来。 A. 挑水 B. 挑选 C. 挑食 D. 挑促织 5. 小刚检查时，发现下面语句中有一个错别字，请你用修改符号帮他改正。 神舟十八号栽人飞船成功发射，顺利冲向太空。 6. 下列词语中的“精”与材料中“它精准地与空间站完成对接”中的“精”意思相同的是（ ） A. 精神 B. 精华 C. 精密 D. 精美 7. 材料的括号中需要补充一个词语，你认为最恰当的是（ ） A. 平常 B. 重大 C. 一般 D. 微小 8. 材料中加点字“登”的第三笔是（ ）。 9. 小刚想了解“肩负”中“肩”字的意思，他用部首查字法，先查______部，再查______画，翻开这个字所在页，知道这句话中“肩”的意思是______。（填序号） 【答案】4. D 5. 6. C 7. B 8. 撇 9. ①. 户 ②. 4##四 ③. ② 【解析】 【4题详解】 本题考查多音字。 “挑”有两种读音，读“tiāo”时，意思是：①挑选。②挑剔。③扁担两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。④用于成挑儿的东西。读“tiǎo”时，意思是：①用竹竿等的一头支起。②用细长的东西拨。③刺绣方法，用针挑起经线或纬线，把针上的线从底下传过去。④挑拨；挑动。 挑战tiǎo zhàn：指需要应付、处理的局面或难题。 A．挑水tiāo shuǐ：指用一根棍子（称“扁担”）两头各挂一个水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上将水挑回家。 B．挑选tiāo xuǎn：从若干人或事物中找出适合要求的。 C．挑食tiāo shí：对食物有所选择，有的爱吃，有的不爱吃或不吃。 D．挑促织tiǎo cù zhī ：用细长的工具如竹竿等去触动、挑选蟋蟀。 故选D。 【5题详解】 本题考查易错字辨析。 栽人——载人：承载着人。 【6题详解】 本题考查多义字。 精准：非常准确；精确。其中“精”的意思是：精确、细致，没有误差。 A．精神：表现出来的活力。其中“精”的意思是：精神，精力。 B．精华：（事物）最重要、最好的部分。其中“精”的意思是：事物最优秀的部分。 C．精密：精确细密。其中“精”的意思是：准确。 D．精美：精致美好。其中“精”的意思是：精致。 故选C 【7题详解】 本题考查词语搭配。 A．平常：普通，不特别； B．重大：大而重要（用于抽象的事物）； C．一般：普通；通常； D．微小：极小。 神舟十九号载人飞船将开展的实验任务，这些任务是在太空环境中进行的，通常具有高度的科学研究价值和技术创新意义，因此最恰当的词语是“重大”。 故选B。 【8题详解】 本题考查汉字笔画。 “登”的笔顺是：， 故“登”字的第三笔是“丿”。 【9题详解】 本题考查查字典。 “肩”，拼音“jiān”，左上包围结构，部首是“户”，共8画，除去部首，还剩4画。 “肩负”意思是担负，其中“肩”的意思是担负，故选②。 第二部分 阅读与积累 一、语言积累。 10．学期末，学校特色社团以“发现身边的美”为主题开展了各种各样的语文实践活动。 10. 学校诗词社团推出了“寻找诗歌中的美丽中国”活动，同学们以诗配画的形式展现了古诗中的祖国美景。 ①小明同学展示了这幅图片，请你帮他把诗句补充完整。 ②如果用一个词来形容图片中的景色，下面词语中最恰当的是（ ） A．春光明媚 B．冰天雪地 C．层林尽染 D．四面八方 【答案】①停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 ②C 【解析】 【详解】本题考查的是古诗默写与景物理解。 ①书写时注意“停”“爱”“晚”“霜”“红”的正确写法。 ②图片里有枫林，诗中“霜叶红于二月花”也对应深秋枫林。 A．形容春天景色鲜明可爱，充满生机。 B．形容冰雪漫天盖地，是冬季严寒的景象。 C．指山上一层层的树林经霜打变红，像被染过一样，常用来形容深秋的山林景色。贴合图中秋季枫林的景色。 D．指各个方向或各个地方，不是形容景色的词。 故选C。 11. 学校新闻社团进行了学期新闻图片评选。三1班提交的拔河比赛图片被评为“校园最美风景线”，图片展现了三1班团结一心，奋力拔河，勇得冠军的场面。请你用本学期学过的名言警句为这一图片配文，下面最恰当的一句是（ ） A. 仁者爱人，有礼者敬人。 B. 不迁怒，不贰过。 C. 爱人若爱其身。 D. 人心齐，泰山移。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 题目要求为拔河比赛图片配文，图片展现了班级团结一心、奋力拼搏、勇夺冠军的场面。 A. 仁者爱人，有礼者敬人：这句名言强调仁爱和礼貌，常用于个人品德教育，与拔河比赛体现的团队协作和集体力量无关。 B. 不迁怒，不贰过：这句讲的是控制情绪和不重复犯错，属于个人修养范畴，不适合描述团结拼搏的拔河场景。 C. 爱人若爱其身：这句强调关爱他人如爱自己，偏向道德教育，但拔河比赛更突出集体合作，而非单纯关爱。 D. 人心齐，泰山移：这句俗语直接比喻“大家心往一处想，劲往一处使，就能克服巨大困难”，完美契合拔河比赛中“团结一心、奋力拼搏、勇得冠军”的主题，体现了集体力量的重要性。 故选D。 12. 学校汉字社团举行了“趣味汉字”活动，带领同学们领略汉字之美。依据下图中带有“口字旁”汉字的分类规律，将“咽、啪、吵”三个汉字的序号填写到相应的括号中。（填序号） ①咽 ②啪 ③吵 【答案】 【解析】 【详解】本题考查给字分类。 ①咽：使食物或水经由咽喉进入食道的动作。 ②啪：描摹物体碰撞、拍打或爆裂时发出的短促声响。 ③吵：指声音杂乱扰人；或指双方因意见不合而争执、喧闹。 “嗡、嘟”主要是模拟声音，属于拟声词，“啪”是一个拟声词，模拟物体撞击等发出的声音，就像“啪”的一声，和“嗡、嘟”的性质一样，故选②。 “咬、吃”主要表示与口相关的动作，“咽”表示把嘴里的食物或别的东西通过咽喉送到食道里去等动作，和“咬、吃”一样主要侧重于口的动作，故选①。 “叫、喊”与叫唤的动作有关，“吵”是叫唤的动作，和“叫、喊”的特点相符，故选③。 13. 小红参加了这次语文实践活动，想把自己的感受记录在日记中，请你帮她检查一下日记的格式，格式正确的一项是（ ） A B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日记格式。 要判断日记格式是否正确，需明确日记的标准格式：第一行要写清楚日期、星期、天气，正文另起一行开始写。 A．缺少“星期”，格式不完整； B．缺少“星期、天气”，没有居中写； D．格式错误，正文没有段前空两格开始写； 故选C。 14. 活动过后，很多同学也在留言板上分享了自己的日记，但有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（ ） A. 小组活动时，小丽说：“这次活动太有趣了！” B. “瞧！这张是我们班拔河比赛时的照片！”小红说。 C. 早上妈妈问我：你今天去参加什么活动呀。 D. “别着急，”小明说道，“你再认真看看题目。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的正确运用。 C．“你今天去参加什么活动呀”是妈妈的提问内容，应加上双引号；“你今天去参加什么活动呀”是疑问句，句末应使用问号，而不是句号。正确的标点为：早上妈妈问我：“你今天去参加什么活动呀？” 故选C。 二、阅读短文，完成第11至16题。 阅读短文，完成下面小题。 麻雀换羽毛 ①麻雀的羽毛灰不溜秋，没有一点光彩。 ②一天，他看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，便找到凤凰说：“您为什么把漂亮的羽毛给翠鸟，而把难看的羽毛给我？”凤凰说：“因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作用。”麻雀哀求道：“我想要漂亮的羽毛，请给我一身绿羽毛吧！”凤凰同意了。 ③第二天，群鸟们见了麻雀，纷纷说道：“麻雀，你的羽毛比以前漂亮了。” ④过了一段时间，麻雀看见鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，羡慕极了。他又找到凤凰说：“我想要像鹦鹉一样的羽毛。”凤凰说：“你换上鹦鹉的羽毛，恐怕会飞不起来。”麻雀说：“我的力气很大，一定能飞起来的。”凤凰又同意了。 ⑤麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。 ⑥又过了些日子，他看见长尾山鸡的羽毛更是光彩夺目，而且尾巴上还有五颜六色的长羽毛。麻雀又去找凤凰，说：“我想要长尾山鸡尾巴上那样漂亮的长羽毛。”凤凰说：“可你换上了长尾山鸡的长羽毛，不但飞不起来，就连走路也会感到困难。”麻雀说：“有了长尾山鸡的长羽毛，就不用再飞了。”凤凰又满足了他的要求。 ⑦麻雀变得跟长尾山鸡一样漂亮，高兴坏了。可他却飞不起来，只得拖着长羽毛，慢慢地向树林走去。 ⑧半路上，狐狸看见了，扑过去咬住他的尾巴。麻雀拼命挣扎，拖着尾巴在地上打滚。最后，他终于把狐狸咬住的羽毛挣断了。 ⑨这时，麻雀才意识到：还是原来的羽毛好。能自在飞行，还不会遭到狐狸的欺负。 ⑩又过了些日子，麻雀去参加百灵鸟举办的歌舞会，看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬。麻雀…… 15. 阅读短文，按照故事发展顺序，给下列内容排序，将序号填写在括号里。 麻雀看见鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，找凤凰给他换了一身鲜艳的羽毛。 麻雀看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，找到凤凰给他换了一身绿色的羽毛。 麻雀看见长尾山鸡的尾巴上有五颜六色的长羽毛，找凤凰给他换上一条有五颜六色长羽毛的尾巴。 （ ） （ ） （ ） 16. 请你用“_____”画出短文第②自然段中，凤凰给麻雀一身灰色羽毛的原因。 17. 短文第⑤自然段中，“麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。”此时麻雀的心情是（ ） A. 得意 B. 好奇 C. 烦躁 D. 难过 18. 短文第⑨自然段“麻雀才意识到：还是原来的羽毛好。”麻雀为什么认为还是原来的羽毛好？下面理解最准确的一项是（ ） A. 因为麻雀认为一身灰色的羽毛很漂亮。 B. 因为狐狸把麻雀漂亮的羽毛咬掉了。 C. 因为麻雀觉得羽毛不能只是漂亮。 D. 因为麻雀意识到羽毛不能光看漂亮，还要看实际的用途。 19. 短文第⑩自然段，“麻雀看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬。”我预测到麻雀_____________。依据是：___________ 20. 在遇到狐狸之前，这是一只（ ）的麻雀。把正确的选项填在括号里，并说说理由：___________ A．爱慕虚荣 目光短浅 B．见多识广 博学多才 C．弄虚作假 异想天开 D．乐于尝试 有上进心 【答案】15. ①. ② ②. ① ③. ③ 16. 凤凰说：“因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作用。” 17. A 18. D 19. ①. 麻雀也非常欣赏孔雀漂亮的羽毛，但他现在更明白自己的羽毛才是最适合自己的。 ②. 麻雀在被狐狸追咬的事情中，意识到还是原来的羽毛好，能自在飞行，还不会遭到狐狸的欺负。 20. ①. A ②. 麻雀认为自己身上的灰色羽毛很难看，看到漂亮的羽毛，就要交换，只想着用别人的羽毛能让自己漂亮，却不想别人的羽毛在他的身上并不实用。 【解析】 【导语】这篇寓言通过麻雀不断更换羽毛的故事，生动展现了虚荣心带来的后果。文章结构清晰，以三次换羽为线索推进情节，层次分明。语言简洁明快，对话描写生动，符合儿童阅读特点。主题深刻，通过麻雀的遭遇告诫读者：盲目追求外表华丽可能失去更重要的实用价值。结尾留白的设计巧妙，引发读者思考。作为寓言，既有趣味性又具教育意义，适合培养小读者的价值观和判断力。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解分析。 根据短文内容，可以看出故事的发展顺序：首先，第②段讲述了麻雀首次看到翠鸟羽毛并找凤凰换羽毛。对应“②麻雀看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，找到凤凰给他换了一身绿色的羽毛。”接着，第④段讲述了麻雀看到鹦鹉羽毛并再次找凤凰换羽毛。对应“①麻雀在看到鹦鹉的羽毛色彩鲜艳后，又去找凤凰换了一身鲜艳的羽毛。”最后，第⑥段讲了麻雀看到长尾山鸡羽毛并第三次找凤凰换羽毛。对应“③麻雀被长尾山鸡的长羽毛吸引，再次找凤凰给他换上了五颜六色长羽毛的尾巴。” 因此可知，按照故事发展顺序，内容依次排序为：②①③。 【16题详解】 本题考查找关键句。 从第②段“因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作用”可知，写了凤凰给麻雀一身灰色羽毛的原因。 【17题详解】 本题考查短文内容的理解分析。 第⑤段“麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮”可知，麻雀在换上鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛后，得到了其他鸟类的赞美，群鸟的夸赞和麻雀的炫耀欲望得到了满足，所以他的心情是得意的。 故选A。 【18题详解】 本题考查分析句子含义。 第⑨段“这时，麻雀才意识到：还是原来的羽毛好。能自在飞行，还不会遭到狐狸的欺负”可知，麻雀最终意识到原来的灰色羽毛更为实用，是因为它不仅能让麻雀自由飞翔，还能减少被捕食的风险。这说明麻雀明白了羽毛不仅仅要美观，更需要实用性。 选项D它能准确地指出了羽毛的重要性不能仅限于外观，还要考虑实际的用途和保护功能。其他选项不能准确反映出麻雀的这种意识转变。 故选D。 【19题详解】 本题考查短文内容的理解分析。 本要求根据麻雀之前的遭遇与反思来判断其可能的选择。 故事中，麻雀在被狐狸追赶时认识到原本羽毛的价值，预示着它会更看重实际用途而非外表的浮华。因此，对于孔雀的羽毛再漂亮，它应意识到坚持自己的特点，而不会再要求改变。通过这一过程明白外在光彩不意味着适合自己，所以题目答案应该反映这种意识觉醒后的心态变化。 因此，我预测到：麻雀不会再盲目羡慕孔雀的羽毛并请求换羽毛。依据是：麻雀在经历了换羽毛之后遭遇狐狸的袭击，意识到自身的羽毛更适合自己，羽毛不只是用来看，还要有实际用途。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 在遇到狐狸之前，麻雀总是羡慕其他鸟儿艳丽的羽毛，为了追求外表的美丽而频繁更换自己的羽毛，忽视了羽毛的实用性和适应环境的重要性。这体现了它在追求虚荣与美丽方面的过度关注，忽略了自身能力与生存需求，表现出爱慕虚荣和目光短浅的特征。 故选A。 理由：在故事中，麻雀不断羡慕其他鸟类的漂亮羽毛，但没有意识到原本灰色羽毛的重要性及其保护作用。 三、阅读短文，完成第17至22题。 阅读短文，完成下面小题。 北京的冬天 ①一觉醒来，窗外寒风呼啸，雪花纷飞，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉那样洁白无瑕（xiá）。我便知道，北京的冬天真的到来了。 ②北京的冬天宛如一幅诗意的画卷。故宫红墙映雪，那是古典与冬韵的交融。颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波。胡同里，四合院的屋檐下挂着冰柱，在阳光的照耀下晶莹剔（tī）透。 ③北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语。一进入腊月，后海上便结了一层厚厚的冰，成了孩子们的乐园。一群一群的孩子在冰上飞舞，他们穿着五颜六色的棉衣，像是冰面上绽放的花朵。有的孩子在快速地滑冰，身姿轻盈，如敏捷的飞燕掠过水面；有的相互拉着手，嬉（xī）笑打闹，那笑声如同清脆的银铃，回荡在后海的上空。 ④__________________。冬至时节，吃饺子是必不可少的习俗，圆滚滚的饺子，寓意着团圆与美好，吃上一口心里暖暖的。路口热气腾腾的糖炒栗子，香甜的味道弥（mí）漫在空气中，引得路人纷纷驻足。大街上，卖糖葫芦的人走在路上，糖葫芦红红的，可诱人了。 ⑤北京的冬天，虽无春时的娇艳，夏时的热烈，秋时的绚烂，但在这寒冷的季节里，尤其是春节期间，却洋溢着浓浓的温馨与暖意。一家人围坐在一起吃年夜饭，谈天说地，共赏窗外飞雪。烟花绚烂，照亮了团圆之路，这份温暖，悄悄钻进心底，伴着孩子们的甜梦，成为了永恒的记忆。 21. 短文第①自然段中“洁白无瑕”的意思是____________，我是用___________的方法理解这个词语的。 22. 短文第②自然段“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波。”中“银龙卧波”的意思是（ ）。 A. 银色的龙在波浪中沉睡。 B. 昆明湖面上有银色的龙在游动。 C. 十七孔桥像银色的龙横卧在冰面上。 D. 形容昆明湖面波光粼粼像银龙游动。 23. 第③自然段是围绕哪一句话写的？请你用“_____”将这句话画出来。 24. 第③自然段中画“ ”的句子把（__________）比作（__________），读到这里让我感受到__________ 25. 下面最适合放在第④自然段画线位置上一句话是（ ） A. 冬至吃饺子，是北京冬天的传统习俗。 B. 北京的冬天有各种美味，传统美食传递出独属于冬日的温情。 C. 北京的冬天是快乐的，充满欢声笑语。 D. 糖炒栗子和糖葫芦是北京冬天的专属味道。 26. 小刚读完文章后，喜欢上了北京的冬天。于是他又搜集了三条有关北京冬天的资料。 资料一 八达岭长城之上，皑（ái）皑白雪覆（fù）盖着古老砖石，烽火台在寒风中挺立，宛若巨龙披甲。 资料二 冰面上，冰车穿梭，冰刀呲（cī）呲作响，与孩子们清脆悦耳的欢笑声，交织成一曲冬日的欢乐交响乐。 资料三 刚出锅的烤红薯，像一个个暖烘烘的小太阳，散发着焦糖般的甜香，用手轻轻一掰（bāi），薯肉便如流心的宝藏般缓缓流出。 任务一：小刚想把这三条资料补充到短文中合适的段落里，请你仔细阅读上面的资料，帮帮他吧！ 依据短文内容，资料一可以补充到第②自然段，资料二可以补充到第_____自然段，资料三可以补充到第_____自然段。 任务二：小刚发现短文和他搜集的资料中有很多优美生动的语言，想积累下来。请你跟他一起从上面的短文或他搜集的资料中选择一句话抄写下来吧！抄写时注意要把句子抄对抄全，字迹工整。 _______________ 【答案】21. ①. 纯净洁白，没有一点瑕疵 ②. 联系上下文 22. C 23. 北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语。 24. ①. 一群一群穿着五颜六色棉衣的孩子 ②. 冰面上绽放的花朵 ③. 孩子们的活泼快乐 25. B 26. ①. ③ ②. ④ ③. 冰面上，冰车穿梭，冰刀呲呲作响，与孩子们清脆悦耳的欢笑声，交织成一曲冬日的欢乐交响乐。 【解析】 【导语】这篇写景散文颇具亮点。开篇以寒风、雪花、冰花点明北京冬天到来，自然引出下文。文中多处运用比喻，如将孩子比作花朵、飞燕，生动展现其活泼；对故宫、颐和园等景致描写，画面感强。还融入民俗，增添生活气息。结尾以春节温馨场景收束，抒发对北京冬天的喜爱，情感真挚。 【21题详解】 本题考查词语的理解及运用方法。 结合文章第①自然段“所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉那样洁白无瑕”可知，此处将玻璃上的冰花比作玉，以玉的纯净无杂色来描绘冰花的洁白纯净、毫无杂质的特点。故“洁白无瑕”意思是纯净洁白，毫无瑕疵。在理解这个词语时，是通过分析其在句子中的语境以及结合生活中对玉洁白无瑕特质的认知来完成的。 【22题详解】 本题考查对文中语句含义的理解。 A．结合“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波”可知，句子整体是在描绘颐和园内昆明湖与十七孔桥所构成的优美画面，运用比喻手法增添意境美感，并没有任何内容指向“银色的龙在波浪中沉睡”这一表述，故本选项不符合句子所传达的意思。 B．结合“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波”可知，找不到任何能表明“昆明湖面上有银色的龙在游动”的信息。句子只是借助“银龙卧波”这一比喻来刻画昆明湖和十七孔桥的景象，并非描述真实存在的龙在湖面游动，故本选项是对句子含义的错误理解。 C．结合“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波”可知，前文先点明昆明湖的湖面结了冰，平整如镜，随后说明十七孔桥横跨在这冰面之上。“银龙卧波”运用比喻的修辞手法，将十七孔桥比作银色的龙，“卧”字生动形象地描绘出桥横跨冰面时那种静态、横卧的姿态，就如同一条银色的龙安静地横卧在冰面这一“波”（指冰面）之上，故本选项与文意高度契合， D．结合“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波”可知，“冰面如镜”说明湖面已经结冰。“银龙卧波”是把“十七孔桥”比作“银龙”横卧在冰面上。 故选C。 【23题详解】 本题考查对段落中心句的把握能力。 结合文章第③自然段“北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语。一进入腊月，后海上便结了一层厚厚的冰，成了孩子们的乐园。一群一群的孩子在冰上飞舞，他们穿着五颜六色的棉衣，像是冰面上绽放的花朵。有的孩子在快速地滑冰，身姿轻盈，如敏捷的飞燕掠过水面；有的相互拉着手，嬉（xī）笑打闹，那笑声如同清脆的银铃，回荡在后海的上空。”可知，该段先点明“北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语”，随后围绕这句话，具体描述了一进入腊月，后海上孩子们在冰上飞舞，有的快速滑冰，有的相互拉手嬉笑打闹等场景，通过这些具体事例来体现北京冬天的快乐以及孩子们的欢乐，故整个段落是围绕“北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语”这句话展开的。 【24题详解】 本题考查对比喻修辞手法及其表达效果的理解能力。 结合文章第③自然段“一群一群的孩子在冰上飞舞，他们穿着五颜六色的棉衣，像是冰面上绽放的花朵。”可知，这个句子把“穿着五颜六色棉衣在冰上飞舞的孩子”比作“冰面上绽放的花朵”。将孩子比作花朵，形象地描绘出孩子们在冰上活泼灵动的姿态，同时“五颜六色的棉衣”与“绽放的花朵”在色彩和视觉效果上相呼应，生动地展现出孩子们给冰面增添的绚丽色彩和生机活力，让读者深切感受到孩子们在冰上玩耍时的欢快、美好与充满朝气的氛围。 【25题详解】 本题考查语句衔接。 第④自然段后文分别介绍了冬至吃饺子、糖炒栗子、糖葫芦等北京冬天的美食，整体围绕北京冬天的各种美味以及这些传统美食带来的温情展开。 A．“冬至吃饺子，是北京冬天的传统习俗”，该选项只提及了冬至吃饺子这一种习俗，不能概括后面关于糖炒栗子、糖葫芦等内容，过于片面，故本选项不合适。 B．“北京的冬天有各种美味，传统美食传递出独属于冬日的温情”，既提到了北京冬天的各种美味，又能很好地概括后文这些美食所传达出的温情，与第④自然段内容紧密契合，故本选项正确。 C．“北京的冬天是快乐的，充满欢声笑语”，第④自然段主要说的是美食，并非快乐和欢声笑语，此选项与段落内容不相关，故本选项错误。 D．“糖炒栗子和糖葫芦是北京冬天的专属味道”，该选项只强调了糖炒栗子和糖葫芦，忽略了前面提到的冬至吃饺子这一重要内容，不能全面概括段落内容，故本选项错误。 故选B。 【26题详解】 本题主要考查对文本内容的理解与运用能力以及语句赏析和书写能力。 第③自然段围绕“北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语”展开，描述了孩子们在后海冰面上玩耍的欢乐场景。资料二“冰面上，冰车穿梭，冰刀呲（cī）呲作响，与孩子们清脆悦耳的欢笑声，交织成一曲冬日的欢乐交响乐”同样描绘了冰面上孩子们的欢乐活动，与第③自然段内容契合，故资料二可以补充到第③自然段。 第④自然段主要讲北京冬天的美食习俗，如吃饺子、糖炒栗子、糖葫芦等。资料三“刚出锅的烤红薯，像一个个暖烘烘的小太阳，散发着焦糖般的甜香，用手轻轻一掰（bāi），薯肉便如流心的宝藏般缓缓流出”描述了北京冬天的美食烤红薯，与第④自然段话题一致，故资料三可以补充到第④自然段。 任务二从短文或资料中摘抄优美生动的语句，汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。如“烟花绚烂，照亮了团圆之路，这份温暖，悄悄钻进心底，伴着孩子们的甜梦，成为了永恒的记忆。”生动描绘出北京冬天春节时温馨美好的氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $