广东省_单项选择-备战2025-2026学年初一英语上学期期末真题汇编

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A.an;a B.a;the c.a;1 D.an;/ 核心知识笔记 1.一、不定冠词aan功能：表示泛指“一个”，修饰可数名词单数。用法：a用于辅音音素开头的 单词前，an用于元音音素开头的单词前。例：a good idea(一个好主意，good以辅音音素/g/开 头)、an apple(一个苹果，apple以元音音素/e/开头) 2 2.二、定冠词the功能：表示特指或用于乐器名称前。例：play the piano(弹钢琴，钢琴是乐器， 需加the) 答案与解析 正确答案：B 1.B (a;the) 考点：不定冠词和定冠词的用法 解析：第一空后为”good idea”,”good”以辅音音素g开头，需用不定冠词”a”表示泛指”一个好 主意”；第二空后为"piano”,乐器前需加定冠词"the”,构成固定搭配”play the piano'”(弹钢琴)。 辨析：A.an;a("an”用于元音音素开头单词前，"piano”前用”a”错误)；C.a;/(乐器前漏用定 冠词"the”);D.an;/("”good”前用”an”错误，乐器前漏用"the")。只有B符合冠词使用规则。 广东省江门市江海区2024-2025学年七年级上学期期末 调研英语试题 试题基本信息 ·题型：单项选择（四个选项） ·核心知识点：动词die的用法；名词death的用法 ·考查重点：动词时态与名词词义辨析 题目剖析 ·本题通过简短的句子考查学生在具体语境中正确使用动词die的过去式和名 词death的能力。 ·第一空考查动词die的过去式用法，结合时间状语last week判断时态。 ·第二空考查名词death的用法，结合定冠词the和介词of判断名词形式。 题目内容 His pet dog-last week and the_of the dog made him very sad. 单项选择题目 1.His pet dog-last week and theof the dog made him very sad. A.died;dying B.died;death C.dead;dying D.dead;death 核心知识笔记 1.一、动词die功能：表示“死亡”，作谓语，有过去式和过去分词形式。例：His pet dog died last week.(他的宠物狗上周死了。)过去式：died;过去分词：died 2.二、名词death功能：表示“死亡”这一抽象概念，可作主语、宾语等。例：the death of the dog 2 (狗的死亡)常见搭配：the death of..(…的死亡) 3.三、现在分词dying功能：表示“垂死的；临终的”，可作定语或表语。例：a dying dog(一只 垂死的狗)；He is dying.(他快死了。)注意：不可直接作谓语表示“死亡”这一动作（如不能说 The dog is dying last week. 答案与解析 正确答案：B 1.B (died;death) 考点：动词时态与名词词义辨析 解析：第一空后有时间状语“last week”,表明动作发生在过去，需用动词过去式；第二空前有 定冠词“the”,后应接名词构成“the+名词+of”结构，表示“.…的死亡”。 辨析：第一空选项中，A和B的“died”是动词“die”的过去式，符合时态要求；C和D的 “dead”是形容词，不可单独作谓语。第二空选项中，A的“dying'”是动名词或现在分词，B的 “death”是名词，“the death of the dog”表示“狗的死亡”，符合语法结构和语义需求。综上， 第一空填“died”,第二空填“death”,答案为B。 7 广东省江门市江海区2024-2025学年七年级上学期期末 调研英语试题 试题基本信息 ·题型：单项选择（四个选项） ·核心知识点：数词hundred的用法；感叹句的引导词 ·考查重点：数词与感叹句的辨析与运用 题目剖析 ·本题通过简短的对话情境，考查学生在具体语境中正确使用数词和感叹句的 能力。 ·第一空考查数词hundred的用法，修饰"new words”表示数量。 ·第二空考查感叹句的引导词，修饰形容词"clever'"。 题目内容 -Thanks to my English teacher,I learnt__new words last year.-_clever you are! 单项选择题目 1.-Thanks to my English teacher,I learnt_new words last year.-clever you are! A.hundreds of;What B.eight hundreds;How C.hundreds of;How D.eight hundreds;What 核心知识笔记 1.一、数词hundred的用法功能：表示数量“百”，有两种常见用法。用法1：与具体数字连用时， hundred用单数形式，不加s,如eight hundred(八百)。用法2：表示不确定的“数百、成百 上千”时，用hundreds of,此时hundred加s且后接of,如hundreds of new words(数百个 2 新单词)。 2.二、感叹句的引导词功能：引导感叹句，表达强烈的情感。Hw引导的感叹句：用于修饰形容 词或副词，结构为How+形容词/副词+主语+谓语！”，如How clever you are!(你真聪明！)。 What引导的感叹句：用于修饰名词，结构为What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！”，如 What a clever boy he is!(他是一个多么聪明的男孩啊！)。注意：本题第二空后为形容词clever,, 故应用How引导感叹句。 答案与解析 正确答案：C 1.C (hundreds of;How) 考点：数词用法+感叹句引导词 解析：第一空修饰"new words”,表示数量；第二空对形容词”clever'”感叹。数词"hundred”前有 具体数字时用单数（如eight hundred),无具体数字时用"hundreds of”(成百上千的），故排除 B、D;感叹句中，修饰形容词用"How”,修饰名词用What”,"clever”是形容词，需用”How",排 除A。因此选C。