精品解析：天津市北辰区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段练习 八年级语文 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juān） 翘首（qiào） 殚精竭虑（dān） B. 呓语（yì） 诘责（jié） 锐不可当（dāng） C. 畸形（jī） 薪金（xīn） 瞠目结舌（tāng） D. 篝火（gōu） 绯红（fěi） 杳无消息（yǎo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.翘首（qiào）——qiáo； C.瞠目结舌（tāng）——chēng； D.绯红（fěi） ——fēi； 故选B。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，______________着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着蓬勃的希望。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。我们在这里______________智慧和力量，收获成长。在这片广袤的热土上，我们用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______________。 A. 收录 吸收 相得益彰 B. 收录 汲取 天衣无缝 C. 记录 吸收 天衣无缝 D. 记录 汲取 相得益彰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，收录：编辑采用。记录：把听到的话或发生的事写下来。“收录”侧重收集保存，“记录”强调对变迁的客观记载，在此指的是城市记载时代的变化，应选“记录”； 第二空，吸收：物体把外界的物质吸收到内部。汲取：吸取；吸收。在此指的是吸取“智慧和力量”，应选“汲取”； 第三空，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。天衣无缝：喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。在此指的是“你我”各得其所，互相配合或映衬，使双方的长处和作用更能显示出来。应选“相得益彰”； 故选D。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①当前，人工智能不断“进化”。②与人工智能“朝夕相处”，是每个人的“必修课”。③我们训练人工智能为人类服务，人工智能也会反向“训练”人类的思维。④在享受人工智能给我们带来的便利的同时，我们需防止不要让人工智能束缚人类的想象力与创造力。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 D.否定不当，应删去“不要” ； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美□所谓无言，不一定指不说话，是指注重含蓄不露。雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的，这种分别在眼睛上尤其容易看见。有一句中国谚语说□“金刚怒目，不如菩萨低眉□所谓怒目，便是流露□所谓低眉，便是含蓄。凡是低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。 A. 。 ： 。” ； B. ， —— 。” 、 C. 。 —— 。” ； D. ， ： 。” 、 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一处，“雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美”表意完整，其后应使用句号。 第二处，“有一句中国谚语说”提示下文引用谚语内容，要用冒号。 第三处，此处是谚语引用结束，完整引用句末标点应在引号内，所以是句号加引号。 第四处，“所谓怒目，便是流露”与“所谓低眉，便是含蓄”是并列分句，中间用分号。 故选A。 （二）诗词鉴赏 5. 下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 首联“望”字点题,“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B. 颔联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色，夕阳余晖晕染下，每一棵树,每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 C. 颈联描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景,“驱”“带”两字写活了画面,“返”“归”两字暗示诗人的心灵已与这热闹安逸融为一体。 D. 尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗句赏析。 C.颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，描绘了牧人驱赶着牛犊返回、猎人带着猎物归来的动态场景。但是诗人作为旁观者，在这热闹的场景中，他的内心是孤独的，并没有与这种热闹安逸融为一体。“相顾无相识，长歌怀采薇”可以看出诗人的孤独； 故选C （三）实用类文本阅读 阅读下面的短文，回答问题。 AI技术如何重塑人类生活 ①人工智能（AI）技术正以一种具有颠覆性的速度，全面且深入地渗透至人类生活的各个领域。 ②在应用方面，以ChatGPT为代表的生成式AI展现出强大的能力。它借助深度学习算法，对海量的文本数据进行解析，进而能够自主生成诗歌、代码，甚至是学术论文。而自动驾驶汽车则依托激光雷达与神经网络模型，实现了厘米级的路况感知以及毫秒级的决策响应。相关数据显示，这一技术的应用使交通事故率下降了47%。这两个例子充分说明了Al技术在不同场景下的多元化应用，为人类生活带来了极大的便利和改变。 ③AI的核心驱动力主要源于算法、算力与数据的协同进化。从算法角度来看，卷积神经网络（CNN）模仿人类视觉皮层结构，极大地提高了图像识别的准确率，达到了98.5%；循环神经网络（RNN）通过时序记忆机制，让机器翻译的流畅度逼近真人水平。在算力方面，当前全球AI算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增速远超摩尔定律预测的18个月周期，充分体现了AI领域对算力的巨大需求和快速发展。 ④然而，伦理争议始终如影随形地伴随着AI的发展。2023年，欧盟通过了《人工智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私被侵犯。同时，深度伪造（Deepfake）技术生成的虚假视频，已经引发了多起网络诈骗案件。为了应对这些问题，科学家提出了“可解释性AI”的概念，要求算法的决策过程透明化，以此确保人类在关键领域的主导权。 ⑤展望未来，AI将与脑机接口、量子计算进行深度融合。马斯克旗下的Neuralink公司研发的脑机芯片，能够实时解析猕猴脑电波信号，并且让猕猴操控机械臂完成取食动作。IBM的量子计算机“鱼鹰”已经实现了127量子位运算，为复杂的AI模型提供了指数级的算力支持。但在技术飞速发展的同时，人类也需要警惕“智能鸿沟”可能加剧社会分化的问题。 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 生成式AI能独立创作诗歌与论文，依赖深度学习算法对文本数据的解析。 B. 自动驾驶技术通过激光雷达与神经网络模型感知路况，使交通事故发生率显著降低。 C. 欧盟《人工智能法案》全面禁止人脸识别技术，以防止公民隐私被侵犯。 D. 脑机接口技术能够实时解析脑电波信号，目前已实现猕猴操控机械臂取食。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子、作比较，说明AI算力增速远超传统硬件发展规律。 B. 使用列数字、作比较，凸显AI算力需求的爆炸性增长特征。 C. 使用打比方、列数字，强调量子计算机对算力的提升作用。 D. 使用举例子、列数字，解释卷积神经网络的工作原理。 8. 下面对文本的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段通过ChatGPT和自动驾驶案例，说明AI技术的多元化应用场景。 B. 第③段用“视觉皮层”“时序记忆”等术语，体现科普文语言的严谨性。 C. 第④段以深度伪造技术为例，论证AI发展需建立伦理约束机制。 D. 本文采用“总—分”结构，按技术原理到社会影响空间顺序展开。 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 【导语】这篇科普文章以清晰的逻辑结构展现了AI技术的多维影响。采用“总——分”框架，先总述AI的颠覆性渗透（①段），再分述应用案例（②段）、技术原理（③段）、伦理挑战（④段）和未来展望（⑤段）。语言兼具专业性与通俗性，如用“视觉皮层”等术语体现严谨，同时通过具体数据（如交通事故率下降47%）增强说服力。行文注重辩证思维，既展示技术进步（脑机接口），也警示伦理风险（深度伪造），体现科普文的科学精神与社会责任感。 【6题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第④段“2023年，欧盟通过了《人工智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私被侵犯”可知，欧盟《人工智能法案》禁止的是公共场所实时人脸识别系统的使用，而不是全面禁止人脸识别技术； 故选C。 【7题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第③段“当前全球AI算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增速远超摩尔定律预测的18个月周期”可知，“每三、四个月就会翻一番”“18个月周期”这些具体数字，准确地说明了AI算力增长的速度和周期，运用了列数字的说明方法；同时将AI算力需求的增长速度与摩尔定律预测的周期进行比较，突出了AI算力需求增长的快速，运用了作比较的说明方法，凸显了AI算力需求的爆炸性增长特征； 故选B。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合全文内容可知，文章第①段总说AI技术全面且深入地渗透至人类生活的各个领域，然后分别从应用、核心驱动力、伦理争议、未来发展等方面进行阐述，采用的是“总——分”结构，但并不是按空间顺序展开，而是按照逻辑顺序进行说明的，选项表述有误； 故选D。 （四）课内文言文阅读 阅读《三峡》一文，完成下面小题。 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9. 下面各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 虽乘奔御风 奔：飞奔 C. 则素湍绿潭 湍：急流 D. 属引凄异 属；连接 10. 下面句子中加点字属于通假字的一项是（ ） A. 略无阙处 B. 朝发白帝 C. 清荣峻茂 D. 林寒涧肃 11. 下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 第①段先总写三峡地貌，然后依次分别从侧面和正面两个角度描写了山巍峨高大。 B. 第②段用流水陪衬高山：伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰，奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应，又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险。 C. 第③段在描述春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的幽美景象，具有清幽美的特点。 D. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【导语】本文以凝练笔墨勾勒三峡七百里雄奇景致，春冬素湍绿潭映怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂藏尽野趣；夏水襄陵横断沿溯，朝发白帝暮至江陵的迅疾，尽显水势磅礴；晴初霜旦林寒涧肃，高猿长啸传响空谷，渔歌哀婉添几分凄清。文字虽简，却将三峡四时之景、阴晴之态尽现，展示出自然山水的雄浑与韵味。 【9题详解】 本题考查文言实词。 B.句意为：即使骑着飞奔的马，驾着疾风。奔：词类活用，这里指飞奔的马； 故选B。 【10题详解】 本题考查通假字。 A.句意为：全然没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口； 故选A。 【11题详解】 本题考查对文章的理解与分析。 A.“依次分别从侧面和正面”错误，“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写山的巍峨高大,“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面描写山的高峻，应是先正面再侧面； 故选A。 【点睛】参考译文： 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》） （4）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：________________，________________。 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 长河落日圆 ④. 老骥伏枥 ⑤. 仍怜故乡水 ⑥. 万里送行舟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、萋、鹦、鹉、洲、骥、枥”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：“剥民以自利，吾心何安。”使还，惟载书籍数车，献之皇太子。 （节选自《元史·刘容传》） 【注释】①容：刘容，元代官员。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭酒：官名。⑤驻跸（bì）：帝王出行时沿途停留暂住。⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。 13. 解释文中加点的词的含义。 （1）或劝其颇受馈遗或：_______ （2）使还，惟载书籍数车还：_______ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。 15. 刘容“入侍皇太子于东宫”之后，表现出哪些优秀的品质？请简要概括。 【答案】13. ①. 有的人 ②. 返回，回来 14. （当时）国家平常的风俗是崇尚武风，刘容也善于骑射，可是他并不爱好它。 15. （1）忠心耿直；（2）宽爱百姓；（3）公正廉明；（4）不巴结权贵。 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查文言词语的理解。 （1）句意：有人劝他受纳馈赠。或：代词，有人。 （2）句意：事毕回京，只带书籍数车献给皇太子。 还：动词，返回，回来。 【14题详解】 本题考查文言语句的翻译，注意重点词“素（平常），尚（崇尚），善（善于，擅长），好（爱好）”的翻译要正确；“弗之好”是宾语前置，翻译时调整为“弗好之”。 【15题详解】 本题考查人物形象的分析。从“事毕复前职，以忠直称”可知，他为人以忠心耿直著称。结合“或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：‘剥民以自利，吾心何安。’使还，惟载书籍数车，献之皇太子”分析，有人劝他受纳馈赠，回去好贿赂权贵，可立刻荣华富贵，但他拒绝了，可见他公正廉明；他拒绝的理由是不能以剥削人民来自利，可见他宽爱百姓；事完后回京，他只带书籍数车献给皇太子，可见他不巴结权贵。据此概括回答。 【点睛】参考译文： 刘容自幼聪敏，稍大就喜读书。（当时）国家平常的风俗是崇尚武风，刘容也善骑射，可是这并不是他的爱好。中统初年，受国师推荐入东宫侍奉太子，专掌管府库。每次退朝，就去拜访国子祭酒许衡，许衡也与他一起进退。至元七年，世祖停留在镇海，因听说刘容熟习吏治，召他至镇海，命他暂为中书省官员。事毕仍复前职，其为人以忠心耿直著称。至元十五年，刘容奉旨到江西去抚慰新附之民。有人劝他受纳馈赠，回去好贿赂权贵，可立刻荣华富贵。刘容说：“剥削人民以自利，我心不安。”事毕回京，只带书籍数车献给皇太子。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 河流是村庄的秘史 高卫国 ①我脚下流淌的是一条具有神力的河，与其说河里面流淌的是水，不如说流淌的是静默的时间。那些流走的时光也如同河里的水一样，一会儿浑浊，一会儿清澈。 ②望着眼前的水痕，前几日水涨满河床的情景就如同一个斑驳的梦影。小河水落之后，河床上横七竖八躺着的大青石清晰地裸露出来。我光着脚丫踩在细沙上，偶尔在石头底部的水洼里可以捡到铜钱，也有人在水底摸出过碎瓷片，水里还可以见到残破的石碑。它们都是村庄的一部分，曾见证过祖先的生活。那一刻，我脑海里掠过一句诗：“河流是村庄的一部秘史。” ③春风送暖，两岸的垂柳吐出了一片鹅黄。春光斜斜地铺在河面上，垂柳的倒影在柔波里荡漾。几只鸭子拍打着翅膀跃入水中。夏日炎炎，柳树的浓荫罩在河面上，小鱼也游过来躲在浓荫下乘凉，不远处的荷叶下有几只青蛙正在鼓着腮鸣唱。秋风浩荡，站在堤坡上，能听见河水冲刷石头发出哗哗啦啦的声响，声音含混、低沉，似乎是从时间的纵深处传来，它知道河流的秘密，也洞悉村庄的过往。冬日来临，柳树将最后一片枯叶摇落到河面上，站在岸边看河水奔流，一副阅尽沧桑的神态。要不了多久，雪花飘落，河流两岸就会变成粉妆玉砌的世界。一景一物，都在讲述着村庄四季变化的秘密。 ④河岸上的垂柳、芦苇、龙须草、碎叶莲，还有水中的小鱼、青蛙、水鸟、野鸭子，这些植物和小生灵一起丰富了生命的底蕴，我在与小河的对视中获得了“鸢飞鱼跃、道无不在”的生命顿悟。 ⑤我站在桥上俯视这条河，如今的河道比我小时候见过的河道弯曲了许多，河两岸密匝匝的芦苇荡不见了，取而代之的是开垦的农田。这使得我眼前的小河缺少了蓬勃的生机。 ⑥有河流的村庄，都是古老的村庄，这样的村庄怎么会没有故事呢？河上架着的那座石拱桥是二十世纪五六十年代修建的，桥墩上端的两侧雕刻着“提高警惕、保卫祖国”几个大字。童年时期，每次看见这几个字我都心生欣喜，因为我可以从这几个字里面指认出我的姓名。祖母曾讲过，石桥修建前，这条河上面架着一座木桥，是我们高家和霍家两姓族人出钱出粮建造的。可是建桥的过程并不顺利，两家因为桥的高度发生过争执。但是那些陈年往事随时间卷入流云之后，两姓人家依然会和谐相处。如今七八百户人家的村庄，共有十几姓人家，就算是扯不上亲戚关系，也一定有着前面几代人的交情或来往。 ⑦我在脑海里沉思村庄历史的同时，再一次打量眼前的河流，不禁想起丹纳在《艺术哲学》中写下的一句话：“滔滔不尽而有规律的流水会使人体会到一种平静、雄伟、超人的生命。” ⑧小时候，我行走在河边，经常可以看见一个高姓的牧羊老人，他低头看着河面的流水和流水中被风卷入的落叶，也看水中的枯草。夕阳在山，霞光浓稠，桥头走过来一个庄稼汉和两个妇女，牧羊的老人将悠闲的山羊从河坡草地赶到了桥上，与他们一起走进了画面里。 ⑨如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中，他头枕着堤坡下的泥土，依然可以望见缓缓流淌的小河。 ⑩河水永不停息，看村庄里生活过的一代又一代人，平静地流逝，如同天上流逝的云。天空如此阔远，地面布满褶皱，河流也随着岁月流转逐渐变老了。 ⑪那些远去的日子有一部分浓缩成了我记住的过往，还有一些我不曾记住的日子悄然沉入时光之河的深处，犹如______ （选自《2024年中国精短美文精选》，有删改） 16. “河流”为什么是“村庄的秘史”？请结合全文分条概括。 17. 文章删掉第五段，上下文依然可以衔接，作者为什么要写这段内容？请简要分析。 18. 下面哪一选项中的句子更适合放在第十一段空缺处？请结合文章简要作答。 A离乡的我将穿不上的旧衣抛在了残破的老屋…… B儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流…… 19. 作者在写眼前河流时多次回忆过去，有何作用？请结合全文简要分析。 【答案】16. ①河底残留的旧物件曾见证过村庄祖先的生活。②小河的景物反映着村庄四季的变化过程。③河上的桥见证着村庄人情往来的历史。④流淌的河水见证着村中一代又一代人的生命历程。 17. ①这段写小河缺少蓬勃生机的现状，能与前面两段写小河生机勃勃的过往形成对比，凸显河流现在的变化。②这段内容能表现作者面对村庄变化的怅惘之情，增加文章意蕴。 18. B。①形象地写出了那些“我”不曾记住的日子悄无声息消逝的状态，表达了“我”对往昔的追忆。②紧扣本文的主要描写对象“河流”，并与文章开头写“流淌的是静默的时间”形成呼应。 19. ①回忆河流四季之景、桥墩寻名趣事、桥的变迁和牧羊老人的生活，能展现村庄宁静优美的自然景色与和谐的社会风貌，使内容更丰富。②通过多次回忆，层层叠加，表现作者对逝去时光的追忆、对村庄的眷恋和对生命的感悟，使意蕴更深厚。③行文上形成现实与回忆的交织，避免平铺直叙的单调，使可读性更强。 【解析】 【导语】这篇散文以河流为叙事主线，通过细腻的四季景物描写（如“垂柳吐出一片鹅黄”“粉妆玉砌的世界”）与历史碎片（铜钱、石碑、建桥往事）的交织，构建出河流作为村庄记忆载体的双重意象。作者采用时空叠印的手法（今昔河道对比、牧羊老人往事），在“静默的时间”流动中展现村庄的生命史。第五段现代性对自然侵蚀的隐忧，与结尾“时光之河”的隐喻形成深层呼应，完成从具象到哲思的升华。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解与信息筛选概括。 结合第②段“河床上横七竖八躺着的大青石清晰地裸露出来。我光着脚丫踩在细沙上，偶尔在石头底部的水洼里可以捡到铜钱，也有人在水底摸出过碎瓷片，水里还可以见到残破的石碑。它们都是村庄的一部分，曾见证过祖先的生活”可知，河底的铜钱、碎瓷片、残破石碑等旧物件，是村庄历史的实物佐证，直接关联着祖先的生活印记。可概括为：河底残留的旧物件曾见证过村庄祖先的生活。 结合第③段“春风送暖，两岸的垂柳吐出了一片鹅黄……一景一物，都在讲述着村庄四季变化的秘密”可知，河流两岸及水中的景物（垂柳、鸭子、小鱼、青蛙等）随季节更替而变化，这些自然景象的循环往复，实则是村庄四季变迁的直观记录。可概括为：小河的景物反映着村庄四季的变化过程。 结合第⑥段“石桥修建前，这条河上面架着一座木桥，是我们高家和霍家两姓族人出钱出粮建造的。可是建桥的过程并不顺利，两家因为桥的高度发生过争执。但是那些陈年往事随时间卷入流云之后，两姓人家依然会和谐相处”可知，河上的桥（从木桥到石拱桥）不仅是交通设施，更承载着两姓族人共建桥梁的争执与和解，见证了村庄内部的人情互动与历史沿革。可概括为：河上的桥见证着村庄人情往来的历史。 结合第⑧至⑩段“小时候，我行走在河边，经常可以看见一个高姓的牧羊老人……如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中”“河水永不停息，看村庄里生活过的一代又一代人，平静地流逝”可知，河流目睹了牧羊老人等村民从生到死的过程，也见证着村庄人口的更迭，成为生命历程的永恒旁观者。可概括为：流淌的河水见证着村中一代又一代人的生命历程。 【17题详解】 本题考查分析段落作用。 由第⑤段“如今的河道比我小时候见过的河道弯曲了许多，河两岸密匝匝的芦苇荡不见了，取而代之的是开垦的农田。这使得我眼前的小河缺少了蓬勃的生机”可知，第⑤段通过今昔对比，突出了河流生态及村庄环境的变化。这一内容既承接上文对河流历史风貌的描写，又为下文写村庄人情与生命历程的变迁作铺垫，同时通过“缺少了蓬勃的生机”隐含作者对村庄发展中自然风貌消逝的惋惜怅惘之情，丰富了文章对“村庄秘史”中“变迁”主题的表达，使情感更显深沉。 18题详解】 本题考查根据语境选择恰当语句。 A“离乡的我将穿不上的旧衣抛在了残破的老屋……”中的“旧衣”“老屋”，与“河流”的核心意象脱节，且缺乏对“时光沉入”的具象化呼应。 B“儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流……”与题目“河流是村庄的秘史”和文章的中心内容“河流”密切联系。由⑪段“那些远去的日子有一部分浓缩成了我记住的过往，还有一些我不曾记住的日子悄然沉入时光之河的深处”可知，空缺处需用比喻呼应“时光之河”的意象，且与“沉入深处”的动作相契合。B选项“儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流”中，“打水漂的瓦片”象征“不曾记住的日子”，“沉入河流”与“沉入时光之河的深处”形成类比，既贴合河流的场景，又以具体生活细节隐喻时光流逝，形象地写出了那些“我”不曾记住的日子悄无声息消逝的状态，表达了“我”对往昔的追忆，还与前文“河底旧物件见证历史”的线索相呼应。 【19题详解】 本题考查分析写作手法作用。 第③段中，作者回忆“春风送暖，两岸的垂柳吐出了一片鹅黄”“夏日炎炎，柳树的浓荫罩在河面上”等四季之景，与第⑤段中眼前“如今的河道比我小时候见过的河道弯曲了许多，河两岸密匝匝的芦苇荡不见了”的现实形成对比。展现了村庄昔日宁静优美的自然环境，如春日垂柳倒影、夏日鱼蛙嬉戏、秋日河水冲刷石声、冬日雪覆河岸，让读者直观感受到河流曾有的蓬勃生机。 第⑥段中回忆“桥墩上端的两侧雕刻着‘提高警惕、保卫祖国’几个大字”以及“祖母曾讲过，石桥修建前……两姓人家依然会和谐相处”，既呈现了村庄历史的痕迹，又通过“陈年往事随时间卷入流云之后，两姓人家依然会和谐相处”，展现了村庄人际关系的和睦与包容，丰富了文本中村庄的社会图景。 第⑧段中，作者多次回忆“小时候，我行走在河边，经常可以看见一个高姓的牧羊老人”以及第⑨段中“如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中”，可见回忆不仅是对过去的怀念，更升华为对生命本质的感悟——如同河流永恒流淌，生命在消逝中亦蕴含着平静与延续，使文章的主题从单纯的怀旧深化为对生命哲学的思考，意蕴更为深厚。 文中现实场景与回忆片段交替出现，打破了平铺直叙的单调叙事模式，使行文节奏张弛有度。例如，在描写当下河流的衰败后，第⑥段插入对石桥往事的回忆，既解释了河流的历史背景，又通过今昔对比引发读者对村庄变迁的思考，增强了文本的可读性与感染力。回忆的穿插如“河流是村庄的一部秘史”的诗句、丹纳的名言，使文章在抒情中兼具哲思，结构更显灵动，避免了内容的单一化。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 酶制剂是指酶经过提纯、加工后具有催化功能的生物制品，主要用于催化生产过程中的各种化学反应。阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 【材料二】 随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品。同时，新菌种、新基因等核心技术的突破也为酶制剂行业的发展注入了新的活力。 【材料三】 市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域，酶制剂作为食品添加剂应用越来越广泛；在饲料领域，酶制剂作为生长促进剂和替抗产品受到青睐；在环保领域，酶制剂作为生物催化剂逐步取代传统化工品，减少资源消耗和环境污染。 【材料四】 酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响。 20. 请根据材料一的内容，简要介绍2020—2024年我国酶制剂行业发展的状况。 21. 推动和制约我国酶制剂行业发展的因素有哪些？请根据相关材料概括回答。 【答案】20. 市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。 21. 先进技术应用、市场需求持续增长、酶制剂行业存在痛点。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 从材料一的图表中可以看到，代表市场规模（亿元）的柱状图逐年升高，这直观体现出2020—2024年我国酶制剂行业市场规模在不断扩大；而代表增速（%）的折线图呈下降趋势 ，说明市场规模的增速在持续降低。所以概括为：市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。 【21题详解】 本题考查概括。 推动因素： ①先进技术应用：材料二提到“随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品”，表明先进技术的应用是推动酶制剂行业发展的重要因素。 ②市场需求增长：材料三指出“市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域……在饲料领域……在环保领域……”，说明市场需求的增长促使酶制剂在更多领域得到应用，推动了行业发展。 制约因素： 材料四明确提到“酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响”，所以部分企业技术创新投入不足以及原材料价格波动大是制约行业发展的因素。 （二）名著阅读（8分） 学校开展“阅读红色经典”活动，同学们围绕《红星照耀中国》一书来开展活动。 22. 阅读记录卡，请填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容与呈现 问题与理解 关注情节 “这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” “这场军事政变”是指：（1）________。 关注人物 【甲】面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 【乙】又高又壮，像老虎一样强壮有力。经常叼着他喜欢用的烟斗，胡须浓密而整齐。 【甲】文描述的是（2）______； 【乙】文描述的是（3）______。 关注语言 “红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖，雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。” （《过大草地》） 加点词体现了纪实作品（4）________的基本特点。 23. 经典名著往往利用反差塑造立体多面的人物。请你根据示例，结合相关情节简要分析《红星照耀中国》中周恩来的“反差”性格。 示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。 【答案】22. ①. 西安事变 ②. 毛泽东 ③. 贺龙 ④. 用事实说话（或：真实性） 23. 周恩来温文尔雅、平易近人，他是书生出身，接待斯诺时用英语热情问候，主动介绍红军情况；他又是狂热的“造反者”，学生时代就担任运动领袖，从法国回国后领导上海工人运动、八一起义。 【解析】 【22题详解】 本题考查对名著内容的理解。 （1）文段对应《红星照耀中国》第十二章《又是白色世界》内容，这一章详细记载了西安事变的背景、经过与结果。1936年，蒋介石坚持准备第六次“剿共”，而张学良的东北军思乡心切，厌恶内战，与红军产生抗日共鸣。12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石及国民党军政要员，提出八项主张。题干中“时机抓得很好”“执行利落”，对应西安事变精准把控局势、快速控制局面的特点；“中国最终站到世界反法西斯斗争一边”，则对应西安事变在中共中央和周恩来主导下和平解决，促成国共第二次合作，成为国内战争转向抗日民族战争的转折点，使中国正式融入世界反法西斯阵营，因此应填“西安事变”； （2）文段出自《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》，是斯诺进入陕北后，首次见到毛泽东时的直观外貌描写，凸显其兼具文人智慧与领袖气场的特质，因此应填“毛泽东”； （3）文段出自《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》，是斯诺通过采访红军战士整理的外貌与习性描写，根据“又高又壮，像老虎一样强壮有力。经常叼着他喜欢用的烟斗，胡须浓密而整齐”可知，因此处应填“贺龙”； （4）文段出自《红星照耀中国》第五篇《长征》，是斯诺对红军长征关键数据的精准记录。“十八条山脉”“五条终年积雪”“二十四条河流”“十二个省份”等，均为斯诺通过采访红军指挥员、普通战士，核对行军日志后整理的真实数据，无虚构成分；纪实作品的核心要求是以真实为灵魂，这些具体数字直观呈现了红军长征的路线长度、艰难程度，用无可辩驳的事实还原历史场景，让读者清晰感知长征的壮阔与不易，完美体现了纪实作品“用事实说话”的基本特点，因此应填“用事实说话”或“真实性”。 【23题详解】 本题考查人物形象分析。 分析《红星照耀中国》中周恩来的“反差”性格。给定示例分析：通过对尼摩船长正义富有同情心与残酷冷酷无情两个方面的对比，明确要从不同的角度来展现人物性格的多面性和反差。结合名著内容：需要仔细回忆《红星照耀中国》中关于周恩来的相关情节，找出能体现其不同性格特点的事例进行分析。 示例：在《红星照耀中国》中，周恩来展现出了极具反差的性格特点。一方面，他温文尔雅、平易近人。当斯诺初次见到周恩来时，他以书生的儒雅形象出现，用流利的英语热情问候，耐心地向斯诺介绍红军的各种情况，让人如沐春风。然而，另一方面，他又是狂热的“造反者”。在学生时代，周恩来就勇敢地担任运动领袖，展现出非凡的勇气和领导才能。从法国回国后，他积极领导上海工人运动以及八一起义，为了革命事业奋不顾身，以坚定的信念和顽强的斗志与旧势力进行坚决的斗争。这种看似矛盾的性格特点，实则共同塑造了一个立体多面、有血有肉的伟大人物形象。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 在成长的旅程中，“努力”的价值常常不止于“获得”的成果。那些看似未拿到耀眼成绩的坚持，或许正悄然帮我们“失掉”阻碍成长的枷锁。失掉懈怠，我们学会了即刻行动；失掉浮躁，我们懂得了沉淀专注；失掉怯懦，我们拥有了直面挑战的勇气；失掉无知，我们打开了看见更广阔世界的窗口……面对他人对“努力却无所得”的疑问，我们或许会短暂迷茫，但当回望走过的路，终将明白“失掉”的意义，读懂努力更深层的价值。同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 失，亦是得的成长密码 在成长的征途上，我们总习惯用“得”来衡量努力的价值——奖杯、分数、他人的赞许。然而，当我回望那段学习书法的时光，才真正懂得：那些看似“未得”的坚持，恰恰让我“失”掉了阻碍成长的枷锁，收获了比成绩更珍贵的生命馈赠。 初遇书法时，我怀揣着“速成”的幻想。宣纸上的墨点总像顽皮的蝌蚪，横竖撇捺间尽是颤抖的线条。老师却要求我每日临摹《兰亭序》一页，枯燥的重复让我心生浮躁。当同伴的作品已能悬挂在教室展示栏时，我的字仍歪歪扭扭，像被风吹乱的麦苗。面对“努力却无所得”的质疑，我曾攥着毛笔在夜色中落泪，甚至想放弃这“无用”的坚持。 但那些与墨香相伴的夜晚，悄然重塑了我的生命质地。当浮躁如潮水般涌来时，我强迫自己凝视碑帖上的每一个笔画，感受毛笔与宣纸摩擦的细微震颤。渐渐地，我的呼吸与墨汁的洇染同频，心绪如砚台中的清水般澄明。原来，书法教会我的不是写出完美的字，而是“失”掉急功近利的焦虑，在沉淀中触摸专注的质地。这种蜕变，比任何奖状都更深刻地刻进我的骨血。 直到一次校园书法展，我的作品被选中悬挂在走廊转角。没有欢呼与掌声，但当我看到自己的字迹在光影中舒展时，突然明白：那些“未得”的时光，早已让我“失”掉了怯懦的茧壳。曾经不敢在众人面前提笔的我，如今能坦然接受不完美的存在；曾经因挫折而蜷缩的心，在日复一日的磨砺中长出直面挑战的勇气。这勇气，比任何奖杯都更坚实，它让我在数学竞赛失利时依然能挺直脊背，在演讲忘词时依然能微笑继续。 如今，我依然不是书法高手，但墨香早已渗入我的生命纹理。它让我懂得：成长的本质，不是永不停歇的攀登，而是不断“失”去阻碍灵魂轻盈的负累。那些“未得”的坚持，恰似春蚕吐丝，看似徒劳，实则编织着生命的羽翼。当我们学会在“失”中看见“得”，便读懂了努力最深邃的密码——它不仅是抵达终点的阶梯，更是照亮灵魂的烛火，让我们在平凡的日子里，也能活出光芒万丈的自己。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：材料强调了“努力”的价值不止于“收获”的成果，那些看似未拿到耀眼成绩的坚持，能让我们“失掉”阻碍成长的枷锁，如懈怠、浮躁、怯懦、无知等，让我们明白“失掉”的意义和努力更深层的价值。立意需紧扣“失与得的转化”，既体现材料共性，又融入个人感悟。成长本质角度，成长是“减负”的过程，努力的价值在于拆掉阻碍前行的“枷锁”，而非堆砌显性的“成果”。如立意“以努力破茧，在‘失’中成长”“丢掉枷锁，方见成长底色”。努力认知角度：“无所得”是表象，“有所失”才是努力的真正馈赠，重新定义“努力的成功”。如立意“努力的‘失’，是更高级的‘得’”“别让‘未得’，遮住‘失掉’的光芒”。个人体验角度：结合具体“失掉”的阻碍，体现个性化感悟。如“丢掉怯懦，我在努力中站成自己的光”“告别浮躁，让努力在沉淀中开花”。 二、选材构思：选材需遵循“真实可感、紧扣逻辑、细节饱满”的原则，构思则要搭建“场景引入—过程铺陈—感悟升华”的清晰框架，让“失与得”的转化自然落地。优先选择个人亲身经历的“具体努力场景”，确保“未得的遗憾”与“失掉的收获”都有细节支撑。可以选择技能学习类的素材，在学习某类技能（乐器、绘画、运动、手工等），长期练习却未达预期目标（如未获奖、未考级通过、未被认可），但过程中改掉了惰性的阻碍。学业挑战类，攻克某类难题（如数学压轴题、英语听力、作文提升等），多次努力却未达预期（如分数未提升、作业仍出错），但过程中改变了学习态度或方法。实践体验类，参与集体活动（如运动会、义卖、社团项目）、社会实践（如志愿者服务、调研活动），付出大量精力却未达目标（如比赛失利、义卖金额不足、项目未完成），但过程中实现了个人成长。无论选择哪类素材，都需通过清晰的结构展现“失与得”的转化过程，避免“流水账”式叙述。推荐采用“总—分—总”结构。开头：可采用“场景切入法”或“设问引入法”，快速点出“努力与未得”的矛盾，引出下文的“失与得”。中间铺陈过程，聚焦“转变节点”，体现“从迷茫到领悟”的过程。结尾升华感悟，回扣核心立意，结合具体经历，提炼“失与得”的深层意义，呼应开头的矛盾，让主题更鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段练习 八年级语文 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A 镌刻（juān） 翘首（qiào） 殚精竭虑（dān） B. 呓语（yì） 诘责（jié） 锐不可当（dāng） C 畸形（jī） 薪金（xīn） 瞠目结舌（tāng） D. 篝火（gōu） 绯红（fěi） 杳无消息（yǎo） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，______________着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着蓬勃的希望。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。我们在这里______________智慧和力量，收获成长。在这片广袤的热土上，我们用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______________。 A. 收录 吸收 相得益彰 B. 收录 汲取 天衣无缝 C. 记录 吸收 天衣无缝 D. 记录 汲取 相得益彰 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①当前，人工智能不断“进化”。②与人工智能“朝夕相处”，是每个人的“必修课”。③我们训练人工智能为人类服务，人工智能也会反向“训练”人类的思维。④在享受人工智能给我们带来的便利的同时，我们需防止不要让人工智能束缚人类的想象力与创造力。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美□所谓无言，不一定指不说话，是指注重含蓄不露。雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的，这种分别在眼睛上尤其容易看见。有一句中国谚语说□“金刚怒目，不如菩萨低眉□所谓怒目，便是流露□所谓低眉，便是含蓄。凡是低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。 A. 。 ： 。” ； B. ， —— 。” 、 C. 。 —— 。” ； D. ， ： 。” 、 （二）诗词鉴赏 5. 下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 首联“望”字点题,“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B. 颔联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色，夕阳余晖晕染下，每一棵树,每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 C. 颈联描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景,“驱”“带”两字写活了画面,“返”“归”两字暗示诗人的心灵已与这热闹安逸融为一体。 D. 尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 （三）实用类文本阅读 阅读下面的短文，回答问题。 AI技术如何重塑人类生活 ①人工智能（AI）技术正以一种具有颠覆性的速度，全面且深入地渗透至人类生活的各个领域。 ②在应用方面，以ChatGPT为代表的生成式AI展现出强大的能力。它借助深度学习算法，对海量的文本数据进行解析，进而能够自主生成诗歌、代码，甚至是学术论文。而自动驾驶汽车则依托激光雷达与神经网络模型，实现了厘米级的路况感知以及毫秒级的决策响应。相关数据显示，这一技术的应用使交通事故率下降了47%。这两个例子充分说明了Al技术在不同场景下的多元化应用，为人类生活带来了极大的便利和改变。 ③AI的核心驱动力主要源于算法、算力与数据的协同进化。从算法角度来看，卷积神经网络（CNN）模仿人类视觉皮层结构，极大地提高了图像识别的准确率，达到了98.5%；循环神经网络（RNN）通过时序记忆机制，让机器翻译的流畅度逼近真人水平。在算力方面，当前全球AI算力需求呈现出爆炸式增长的态势，每三、四个月就会翻一番，这一增速远超摩尔定律预测的18个月周期，充分体现了AI领域对算力的巨大需求和快速发展。 ④然而，伦理争议始终如影随形地伴随着AI的发展。2023年，欧盟通过了《人工智能法案》，其中明确禁止公共场所实时人脸识别系统的使用，其目的在于防止公民隐私被侵犯。同时，深度伪造（Deepfake）技术生成的虚假视频，已经引发了多起网络诈骗案件。为了应对这些问题，科学家提出了“可解释性AI”的概念，要求算法的决策过程透明化，以此确保人类在关键领域的主导权。 ⑤展望未来，AI将与脑机接口、量子计算进行深度融合。马斯克旗下的Neuralink公司研发的脑机芯片，能够实时解析猕猴脑电波信号，并且让猕猴操控机械臂完成取食动作。IBM的量子计算机“鱼鹰”已经实现了127量子位运算，为复杂的AI模型提供了指数级的算力支持。但在技术飞速发展的同时，人类也需要警惕“智能鸿沟”可能加剧社会分化的问题。 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 生成式AI能独立创作诗歌与论文，依赖深度学习算法对文本数据的解析。 B. 自动驾驶技术通过激光雷达与神经网络模型感知路况，使交通事故发生率显著降低。 C. 欧盟《人工智能法案》全面禁止人脸识别技术，以防止公民隐私被侵犯。 D. 脑机接口技术能够实时解析脑电波信号，目前已实现猕猴操控机械臂取食。 7. 下面对文中画线句子使用说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子、作比较，说明AI算力增速远超传统硬件发展规律。 B. 使用列数字、作比较，凸显AI算力需求的爆炸性增长特征。 C. 使用打比方、列数字，强调量子计算机对算力的提升作用。 D. 使用举例子、列数字，解释卷积神经网络的工作原理。 8. 下面对文本的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段通过ChatGPT和自动驾驶案例，说明AI技术的多元化应用场景。 B. 第③段用“视觉皮层”“时序记忆”等术语，体现科普文语言的严谨性。 C. 第④段以深度伪造技术为例，论证AI发展需建立伦理约束机制。 D. 本文采用“总—分”结构，按技术原理到社会影响的空间顺序展开。 （四）课内文言文阅读 阅读《三峡》一文，完成下面小题。 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9. 下面各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 虽乘奔御风 奔：飞奔 C. 则素湍绿潭 湍：急流 D. 属引凄异 属；连接 10. 下面句子中加点字属于通假字的一项是（ ） A. 略无阙处 B. 朝发白帝 C. 清荣峻茂 D. 林寒涧肃 11. 下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 第①段先总写三峡地貌，然后依次分别从侧面和正面两个角度描写了山巍峨高大。 B. 第②段用流水陪衬高山：伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰，奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应，又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险。 C. 第③段在描述春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的幽美景象，具有清幽美的特点。 D. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》） （4）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：________________，________________。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：“剥民以自利，吾心何安。”使还，惟载书籍数车，献之皇太子。 （节选自《元史·刘容传》） 【注释】①容：刘容，元代官员。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭酒：官名。⑤驻跸（bì）：帝王出行时沿途停留暂住。⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。 13. 解释文中加点的词的含义。 （1）或劝其颇受馈遗或：_______ （2）使还，惟载书籍数车还：_______ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。 15. 刘容“入侍皇太子于东宫”之后，表现出哪些优秀的品质？请简要概括。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 河流是村庄的秘史 高卫国 ①我脚下流淌的是一条具有神力的河，与其说河里面流淌的是水，不如说流淌的是静默的时间。那些流走的时光也如同河里的水一样，一会儿浑浊，一会儿清澈。 ②望着眼前的水痕，前几日水涨满河床的情景就如同一个斑驳的梦影。小河水落之后，河床上横七竖八躺着的大青石清晰地裸露出来。我光着脚丫踩在细沙上，偶尔在石头底部的水洼里可以捡到铜钱，也有人在水底摸出过碎瓷片，水里还可以见到残破的石碑。它们都是村庄的一部分，曾见证过祖先的生活。那一刻，我脑海里掠过一句诗：“河流是村庄的一部秘史。” ③春风送暖，两岸的垂柳吐出了一片鹅黄。春光斜斜地铺在河面上，垂柳的倒影在柔波里荡漾。几只鸭子拍打着翅膀跃入水中。夏日炎炎，柳树的浓荫罩在河面上，小鱼也游过来躲在浓荫下乘凉，不远处的荷叶下有几只青蛙正在鼓着腮鸣唱。秋风浩荡，站在堤坡上，能听见河水冲刷石头发出哗哗啦啦的声响，声音含混、低沉，似乎是从时间的纵深处传来，它知道河流的秘密，也洞悉村庄的过往。冬日来临，柳树将最后一片枯叶摇落到河面上，站在岸边看河水奔流，一副阅尽沧桑的神态。要不了多久，雪花飘落，河流两岸就会变成粉妆玉砌的世界。一景一物，都在讲述着村庄四季变化的秘密。 ④河岸上的垂柳、芦苇、龙须草、碎叶莲，还有水中的小鱼、青蛙、水鸟、野鸭子，这些植物和小生灵一起丰富了生命的底蕴，我在与小河的对视中获得了“鸢飞鱼跃、道无不在”的生命顿悟。 ⑤我站在桥上俯视这条河，如今的河道比我小时候见过的河道弯曲了许多，河两岸密匝匝的芦苇荡不见了，取而代之的是开垦的农田。这使得我眼前的小河缺少了蓬勃的生机。 ⑥有河流的村庄，都是古老的村庄，这样的村庄怎么会没有故事呢？河上架着的那座石拱桥是二十世纪五六十年代修建的，桥墩上端的两侧雕刻着“提高警惕、保卫祖国”几个大字。童年时期，每次看见这几个字我都心生欣喜，因为我可以从这几个字里面指认出我的姓名。祖母曾讲过，石桥修建前，这条河上面架着一座木桥，是我们高家和霍家两姓族人出钱出粮建造的。可是建桥的过程并不顺利，两家因为桥的高度发生过争执。但是那些陈年往事随时间卷入流云之后，两姓人家依然会和谐相处。如今七八百户人家的村庄，共有十几姓人家，就算是扯不上亲戚关系，也一定有着前面几代人的交情或来往。 ⑦我在脑海里沉思村庄历史的同时，再一次打量眼前的河流，不禁想起丹纳在《艺术哲学》中写下的一句话：“滔滔不尽而有规律的流水会使人体会到一种平静、雄伟、超人的生命。” ⑧小时候，我行走在河边，经常可以看见一个高姓的牧羊老人，他低头看着河面的流水和流水中被风卷入的落叶，也看水中的枯草。夕阳在山，霞光浓稠，桥头走过来一个庄稼汉和两个妇女，牧羊的老人将悠闲的山羊从河坡草地赶到了桥上，与他们一起走进了画面里。 ⑨如今那个牧羊老人早已长眠于小河北岸的泥土之中，他头枕着堤坡下的泥土，依然可以望见缓缓流淌的小河。 ⑩河水永不停息，看村庄里生活过的一代又一代人，平静地流逝，如同天上流逝的云。天空如此阔远，地面布满褶皱，河流也随着岁月流转逐渐变老了。 ⑪那些远去的日子有一部分浓缩成了我记住的过往，还有一些我不曾记住的日子悄然沉入时光之河的深处，犹如______ （选自《2024年中国精短美文精选》，有删改） 16. “河流”为什么是“村庄秘史”？请结合全文分条概括。 17. 文章删掉第五段，上下文依然可以衔接，作者为什么要写这段内容？请简要分析。 18. 下面哪一选项中的句子更适合放在第十一段空缺处？请结合文章简要作答。 A离乡的我将穿不上的旧衣抛在了残破的老屋…… B儿时的我打水漂时旋出去的瓦片沉入了眼前的河流…… 19. 作者在写眼前河流时多次回忆过去，有何作用？请结合全文简要分析。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 酶制剂是指酶经过提纯、加工后具有催化功能的生物制品，主要用于催化生产过程中的各种化学反应。阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 【材料二】 随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品。同时，新菌种、新基因等核心技术的突破也为酶制剂行业的发展注入了新的活力。 【材料三】 市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域，酶制剂作为食品添加剂应用越来越广泛；在饲料领域，酶制剂作为生长促进剂和替抗产品受到青睐；在环保领域，酶制剂作为生物催化剂逐步取代传统化工品，减少资源消耗和环境污染。 【材料四】 酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响。 20. 请根据材料一的内容，简要介绍2020—2024年我国酶制剂行业发展的状况。 21. 推动和制约我国酶制剂行业发展的因素有哪些？请根据相关材料概括回答。 （二）名著阅读（8分） 学校开展“阅读红色经典”活动，同学们围绕《红星照耀中国》一书来开展活动。 22. 阅读记录卡，请填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容与呈现 问题与理解 关注情节 “这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” “这场军事政变”是指：（1）________。 关注人物 【甲】面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 【乙】又高又壮，像老虎一样强壮有力。经常叼着他喜欢用的烟斗，胡须浓密而整齐。 【甲】文描述的是（2）______； 【乙】文描述的是（3）______。 关注语言 “红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖，雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。” （《过大草地》） 加点词体现了纪实作品（4）________的基本特点。 23. 经典名著往往利用反差塑造立体多面的人物。请你根据示例，结合相关情节简要分析《红星照耀中国》中周恩来的“反差”性格。 示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 在成长的旅程中，“努力”的价值常常不止于“获得”的成果。那些看似未拿到耀眼成绩的坚持，或许正悄然帮我们“失掉”阻碍成长的枷锁。失掉懈怠，我们学会了即刻行动；失掉浮躁，我们懂得了沉淀专注；失掉怯懦，我们拥有了直面挑战的勇气；失掉无知，我们打开了看见更广阔世界的窗口……面对他人对“努力却无所得”的疑问，我们或许会短暂迷茫，但当回望走过的路，终将明白“失掉”的意义，读懂努力更深层的价值。同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $