精品解析：安徽省安庆市潜山市部分校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

安徽省安庆市潜山市部分校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3.答题过程中可以参考教科书。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请上交“答题卷”。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕中，太阳神沙马什向汉谟拉比授予权杖。这一设计旨在（ ） A. 歌颂汉谟拉比统一国家功绩 B. 宣扬君权神授思想 C. 展示古巴比伦雕刻艺术高超 D. 记录王室祭祀活动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕中，太阳神沙马什向汉谟拉比授予权杖”和所学知识可知，在古代社会，将权力的授予归因于神，是一种常见的宣扬君权神授思想的方式。太阳神沙马什向汉谟拉比授予权杖，表明汉谟拉比的权力是神赋予的，以此来巩固其统治的合法性和权威性，B项正确；该浮雕主要体现的并非汉谟拉比统一国家的功绩，重点在于权力来源的神化，排除A项；虽然古巴比伦雕刻艺术高超，但这不是该浮雕设计的主要目的，浮雕更侧重于传达政治意义，排除C项；此浮雕并非主要记录王室祭祀活动，其核心在于体现权力的授予，排除D项。故选B项。 2. 有学者认为：“古印度文明是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明（ ） A. 印度文化始终缺乏成熟的文字系统 B. 古代印度没有形成系统的文化模式 C. 古代印度文化带有浓郁的宗教色彩 D. 印度文明呈现多样性和包容性特征 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响”和所学知识可知，古印度文明，文字记载的历史较少，但是佛教思想却影响着古印度的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，说明古代印度文化带有浓郁的宗教色彩，C项正确；古印度本身存在有印章文字等，“始终缺乏”表述错误，排除A项；从材料中可以看出古印度本身存在具有自身特色的文化色彩，“没有形成”表述错误，排除B项；材料强调的是宗教对印度文化的影响，并未突出多样性和包容性，排除D项。 故选C项。 3. “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话可用于研究（ ） A. 雅典伯里克利时代 B. 罗马共和国时期 C. 斯巴达军事体制 D. 古埃及法老统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”，并结合所学知识，可知，伯里克利执政时期，雅典的民主政治达到顶峰，其核心特点就是“主权在民”，成年男性公民直接参与城邦管理，A项正确；罗马共和国是贵族共和制，权力主要掌握在元老院（贵族阶层）手中，并非“全体公民”主导，排除B项；斯巴达是寡头政治，权力集中在少数军事贵族手中，与“民主政治”无关，排除C项；古埃及是君主专制，法老拥有绝对权力，不存在“公民掌权”的民主形式，排除D项。故选A项。 4. 亚历山大在广大而文化差异极大的区域中仍维持统治权威。在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统权利。到了埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求他们做附庸。这体现了亚历山大（ ） A. 统治策略灵活实用 B. 武力镇压实现统治 C. 注重文化交流传播 D. 利用宗教维持统治 【答案】A 【解析】 【详解】题干材料“在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统权利。到了埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求他们做附庸。”体现了亚历山大统治策略灵活实用，A项正确；“对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求他们做附庸。”，与武力镇压实现统治不符，排除B项；题干材料反映了亚历山大统治政策的灵活性，没有体现他注重文化交流传播，排除C项；“在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统权利。”，与利用宗教维持统治不符，排除D项。故选A项。 5. “罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的。这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（ ） A. 凯撒征服迦太基后建立了罗马共和国 B. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 C. 屋大维征服迦太基后建立了罗马帝国 D. 罗马在布匿战争胜利后称霸地中海 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的。这使人联想起亚历山大的征服。”和所学可知，布匿战争（前264-前146年）后，罗马消灭迦太基，控制西地中海，奠定称霸地中海的基础，D项正确；罗马共和国建立于公元前509年，而凯撒出生于公元前100年，排除A项；亚历山大帝国建立于公元前4世纪，罗马帝国建立于公元前1世纪，两者相差约300年，排除B项；罗马征服迦太基是在公元前146年，而屋大维建立罗马帝国是在公元前27年，排除C项。故选D项。 6. 10世纪的法兰西被大约250个封建领主瓜分，他们都行使平等的权力，拥有同等的统治权。由此可见（ ） A. 扩大了法兰西的领土面积 B. 具有一定契约意义 C. 难以形成强大的国家政府 D. 以土地封赐为纽带 【答案】C 【解析】 【详解】题干信息“10世纪的法兰西被大约250个封建领主瓜分，他们都行使平等的权力，拥有同等的统治权”，说明封君封臣制难以形成强大的国家政府，C项正确；“10世纪的法兰西被大约250个封建领主瓜分”，其领土面积并未扩大，排除A项；“具有一定契约意义”材料无法体现，排除B项；“以土地封赐为纽带”材料无法体现，没有涉及土地的纽带作用，排除D项。故选C项。 7. 庄园是中世纪欧洲最基本的社会经济单位，在当时的英国，庄园管理包括耕种敞田、向领主缴纳租税、解决法律纠纷等；庄园内部出现纠纷时，通过庄园法庭进行审理，这说明庄园（ ） A. 享有完全的自治地位 B. 具有基层治理功能 C. 加重了对农奴的剥削 D. 具有自给自足特征 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，庄园管理耕种敞田、缴纳租税、解决法律纠纷，并通过庄园法庭审理内部纠纷，这突出了庄园在基层社会中的管理作用，B项正确；“享有完全的自治地位”错误，庄园虽有一定自治，但受领主和封建权威约束，并非完全独立，排除A项；“加重了对农奴的剥削”题干未提及剥削程度，仅描述管理活动，排除C项；“具有自给自足特征”虽为庄园经济特点，但题干未涉及经济自足性，焦点在治理层面，排除D项。故选B项。 8. 11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（ ） A. 推动了民族国家的形成 B. 适应了商品经济的发展 C. 改变了中世纪教育模式 D. 继承了古罗马法律精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎”可知，法律学校使用本地语言，教授法律和数学知识，培养市民阶级的知识分子，受到了人民的欢迎，这说明中世纪的大学的兴起顺应了社会商品经济的发展的需要，B项正确；材料强调了中世纪的大学的兴起顺应了商品经济发展的需要，未涉及民族国家形成的相关内容，没有涉及中世纪教育模式，是否继承了古罗马法律精神在材料中也无法找到依据，排除ACD项。故选B项。 9. 某同学用DeepSeek（AI人工智能）搜索地跨欧亚非三洲的亚洲封建大帝国时，DeepSeek会显示出（ ） A. 中国汉朝 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“搜索地跨欧亚非三洲的亚洲封建大帝国”，并结合所学可知，阿拉伯帝国崛起于亚洲阿拉伯半岛，是封建制帝国，鼎盛时期疆域地跨欧亚非三洲，D项正确；汉朝疆域主要在东亚，未地跨欧亚非，排除A项；罗马帝国地跨欧亚非，但属于欧洲国家（并非亚洲），且是奴隶制帝国（不是封建制），排除B项；拜占庭帝国地跨欧亚非，但属于欧洲国家（以巴尔干半岛为核心），排除C项；故选D项。 10. 如图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明（ ） A. 租地农场的出现 B. 生产方式逐渐资本主义化 C. 资本原始积累过程血腥性 D. 市民阶层的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。”可知，13世纪，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。据题干欧洲13世纪生产关系出现的新现象及所学知识可知，它标志着西欧生产方式资本主义化，B项正确；题干主要强调资本主义生产关系，未涉及租地农场，排除A项；题干主要强调资本主义生产关系，未体现资本原始积累过程，排除C项；题干主要强调资本主义生产关系，未阐释市民阶层的形成，排除D项。故选B项。 11. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。以下对图中标记的四个国家“走向近代”的描述，正确的是（ ） A. ①是文艺复兴运动的发源地 B. ②是主要经营三角贸易的国家 C. ③是最早兴起启蒙运动的国家 D. ④是最早“发现”新大陆的国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片④“西班牙”并结合所学可知，④处为西班牙。伴随着商品经济发展，欧洲一些国家开始进行新航路的开辟，最早进行新航路开辟的是葡萄牙和西班牙。1492年哥伦布受西班牙（④）王室资助“发现”新大陆，西班牙是最早支持新航路开辟的国家之一，D项正确；文艺复兴运动发源于意大利（③），而非英国（①），排除A项；三角贸易的主要经营国家是英国（①），法国（②）虽参与但并非“主要”，排除B项；启蒙运动最早兴起于英国（①），意大利（③）是文艺复兴发源地，非启蒙运动，排除C项。故选D项。 12. “风能进，雨能进，国王不能进。”这句谚语体现了英国政治体制中（ ） A. 王权神圣不可侵犯 B. 私有财产受法律保护 C. 议会权力高于王权 D. 民众享有普遍选举权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“风能进，雨能进，国王不能进。”，结合所学知识可知，国王不能进是指国王无权干涉臣民的私有财产，体现的思想是私有财产受法律保护，B项正确；题干强调的是私有财产受法律保护，而“王权神圣不可侵犯”与语义相反，排除A项；“议会权力高于王权”虽符合英国君主立宪制度，但并非此谚语的直接寓意，排除C项；“民众享有普遍选举权”与该谚语无关，且18世纪英国并未实现普遍选举，排除D项。故选B项。 13. 1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件标志着（ ） A. 独立战争的开始 B. 美国的正式诞生 C. 独立战争的转折 D. 独立战争的结束 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“1776年”“把生命贡献给美洲独立事业”“一切人生而平等”可以判断是《独立宣言》，因为《独立宣言》是1776年7月4日颁布的，宣扬的是资产阶级的自由、平等思想，宣告了美国的独立，B项正确；独立战争的开始是在1775年，排除A项；独立战争的转折是在1777年，排除C项；1776年独立战争还没有结束，排除D项。故选B项。 14. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】‌结合所学知识可知，进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程，这是因为钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏‌。这种变化与工厂制度的产生密切相关，A项正确；计时工具的改进，主要通过引入先进技术和新材料来提升性能和精确度，与题干信息“钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”没有联系，排除B项；环境污染的加剧，是指环境污染严重，题干内容没有涉及，题干内容反映的是“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，排除C项；福利政策‌，是指国家或政府为了改善和提高人民生活水平而制定的一系列政策，与题干信息“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，没有联系，排除D项。故选A项。 15. 马克思和恩格斯在参加国际工人运动的斗争中逐步确立无产阶级立场，成为无产阶级革命家和思想家。1847年底，他们出席了国际性工人组织“共产主义者同盟”第二次代表大会，并受大会委托起草了详尽的理论和实践纲领——《共产党宣言》。这说明，科学社会主义理论主要来源于（ ） A. 经验积累 B. 经典著作 C. 革命实践 D. 科技创新 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“马克思和恩格斯在参加国际工人运动的斗争中逐步确立无产阶级立场，成为无产阶级革命家和思想家”可知，马克思和恩格斯积极参与革命斗争，最终创立了马克思主义，这体现了科学社会主义理论主要来源于革命实践，C项正确；材料强调革命斗争的实践，并非经验积累，排除A项；马克思主义吸收了一些书籍的经典内容，但与材料信息无关，排除B项；马克思恩格斯生活的时期工业革命正在进行，但科技创新与材料信息无关，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）伊斯兰教的创立者是穆罕默德，其经典是《古兰经》。 ________改正：________ （2）17世纪下半叶，英国战胜了“海上马车夫”西班牙等国，号称“日不落帝国”。 ________改正：________ （3）19世纪后期法国大革命中颁布的废除旧制度的重要文献是《拿破仑法典》。 ________改正：________ 【答案】（1）正确 （2）错误，改正：将西班牙改为荷兰 （3）错误，将“后期”改为“前期” 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，伊斯兰教由穆罕默德在公元7世纪初创立，《古兰经》是伊斯兰教唯一的根本经典。故原题正确。 【小问2详解】 结合所学知识可知，“海上马车夫”是17世纪对荷兰航海贸易发达的称呼。17世纪下半叶，英国通过三次英荷战争等一系列行动，战胜了荷兰等国，之后又不断扩张殖民地，到18世纪后半期成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。故原题错误，将西班牙改为荷兰。 【小问3详解】 结合所学知识可知，法国大革命开始于18世纪末（1789年巴黎人民攻占巴士底狱），《拿破仑法典》拿破仑统治时期（19世纪初）颁布的一部民法典，它巩固了法国大革命的成果，废除了旧制度的一些不合理规定。故原题错误，将“后期”改为“前期”。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 文明具有多样性，对人类历史发展产生了深远影响阅读下列材料，回答问题。 【文明之光】 材料一 公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一大批伟大的思想先哲……一个人在恒河边思考人与神的关系，一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——余秋雨《千年一叹》 （1）“在爱琴海边”思考人是谁？ （2）恒河和爱琴海分别养育了两种不同类型的古代文明。请仿照示例，写出相应的古代文明成就及其历史价值。 【示例】大河文明：建筑之美（古埃及）金字塔，是古埃及文明的象征。反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 【文明传播】 材料二 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。 （3）结合所学知识分析，指出拜占庭文化为何能够成为欧洲中古文化的明珠？如何理解拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用”？ 【文明延绵】 材料三 世界上公认的四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度、古中国，除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。 ——邓敏《走读历史》 （4）综合上述材料，你对文明有何认识？ 【答案】（1）“在爱琴海边”思考的人：苏格拉底。 （2）古代文明成就及其历史价值：海洋文明：建筑之美（古希腊）帕特农神庙，是古希腊文明的象征；反映了古希腊社会经济发展的较高水平，是古希腊人智慧的结晶。 （3）原因：拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍；拜占庭文化兼收并蓄，吸收了东方文化的精华。理解：它继承了古希腊、罗马文化的传统，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养；同时，它又将希腊、罗马文化传播到欧洲其他地区，对欧洲文化的发展产生了深远影响。 （4）认识：文明具有多样性，不同文明都对人类历史发展做出了贡献；文明需要相互交流、借鉴，才能不断发展；我们应该尊重和保护不同的文明。 【解析】 【小问1详解】 “在爱琴海边”思考的人：根据材料一“ 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一大批伟大的思想先哲”“一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”结合所学知识可知，在公元前6—5世纪，东西方同时涌现出一批伟大的思想先哲。其中，在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福问题的思想家，是古希腊哲学家苏格拉底。 苏格拉底是古希腊三大哲学家之一（另两位为柏拉图、亚里士多德），他关注人类道德、伦理与精神生活，主张“美德即知识”，强调通过理性反思追求正义与幸福。其思想深刻影响了西方哲学的发展，是西方伦理学的奠基人之一。 【小问2详解】 古代文明成就及其历史价值：根据题干示例可知，先选择相应类型文明中代表成就，再结合所学阐述其历史价值。要求仿照示例，结合所学知识可知，海洋文明中爱琴文明历史悠久，其中古希腊的帕特农神庙是著名的建筑成就，具有重要的历史价值。仿照示例，先明确成就名称，再阐述出帕特农神庙的历史价值即可，如： 海洋文明：建筑之美（古希腊）帕特农神庙，是古希腊文明的象征；反映了古希腊社会经济发展的较高水平，是古希腊人智慧的结晶。 【小问3详解】 原因：根据所学拜占庭帝国及文化相关知识，从欧洲传统文化保存、对东方文化学习等角度，分析概括出拜占庭文化能够成为欧洲中古文化的明珠的原因，如：拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍；拜占庭文化兼收并蓄，吸收了东方文化的精华。 理解：根据所学拜占庭文化相关知识，从继承、传播传统文化、影响文艺复兴运动等角度，分析概括出对拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用”的理解即可，如：它继承了古希腊、罗马文化的传统，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养；同时，它又将希腊、罗马文化传播到欧洲其他地区，对欧洲文化的发展产生了深远影响。 【小问4详解】 认识：材料一反映了东西方的思想家，古代文明类型及成就，材料二反映了拜占庭文化。综合上述材料信息，可从文明多样性、文明发展动力、尊重和保护文明等角度，分析概括出对文明的认识，符合题意即可，如：文明具有多样性，不同文明都对人类历史发展做出了贡献；文明需要相互交流、借鉴，才能不断发展；我们应该尊重和保护不同的文明。 18. 人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲通往美洲的新航线开通后，来往于欧、美的船只日益频繁，它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线，他的航海日记还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》 （1）结合所学指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的？根据材料一并结合所学知识，概括这条“新航线”开通的影响。 材料二 15世纪末至18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔 16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二，用示意图绘制出15世纪末到18世纪人口移动的路线。 （3）综合以上材料，归纳影响人口迁移的因素。 【答案】（1）探险家：哥伦布。影响：经济与贸易影响；物种与文化交流；为欧洲的殖民扩张提供了条件；对地理学、海洋学、历史学的研究有重要影响。 （2）西欧——→美洲 非洲——→美洲 （3）因素：新航路开辟的推动；殖民扩张的需求；经济利益的驱动。 【解析】 【小问1详解】 探险家：根据材料一“欧洲通往美洲的新航线”可知，这是由意大利探险家克里斯托弗·哥伦布（Christopher Columbus）在1492年开通的。他受西班牙王室支持，横渡大西洋，首次建立起欧洲与美洲之间的直接海上联系。 影响：根据材料一“把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲”可知，这直接促进了欧美之间的物资贸易往来；大量美洲金银流入欧洲，加速了欧洲的资本原始积累，为后来的资本主义发展奠定基础。即经济与贸易影响；根据材料一“来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲”可知，推动了物种的洲际交流，丰富了两地的农业生产和饮食结构；同时也带动了生产方式、文化习俗的传播与融合。即影响为物种与文化交流；根据材料一“他的航海日记还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响”可知，对地理学、海洋学、历史学的研究有重要影响。结合所学知识可知，新航线的开辟打破了美洲与外界的隔绝状态，为欧洲列强后续对美洲的殖民扩张扫清了地理障碍，欧洲殖民者以此为据点开始掠夺美洲资源、奴役美洲原住民。即影响为为欧洲的殖民扩张提供了条件。 【小问2详解】 根据材料二“主要流向从西欧到中、南美和北美，主要人流为从宗主国派去殖民统治者或移民者及其后裔”可得出，第一条人口移动路线是西欧→美洲，以殖民者和移民为主。根据材料二“主要流向从非洲到美洲，主要人流为从非洲运去的黑奴”可得出，第二条人口移动路线是非洲→美洲，以强迫迁移的黑奴为主。 【小问3详解】 因素：综合以上材料可知，新航路开辟打破各大洲地理隔绝，为西欧到美洲、非洲到美洲的人口迁移提供了交通条件，是人口迁移的前提。殖民扩张需要殖民者前往美洲控制殖民地，又需要黑奴补充美洲种植园劳动力，直接推动人口迁移。而殖民者抢占美洲资源、贩卖黑奴牟取暴利，经济利益则是人口迁移的根本驱动力。故影响人口迁移的因素为新航路开辟的推动；殖民扩张的需求；经济利益的驱动。 四、活动与探究（12分） 19. 九年级某历史学习小组以“世界史上的重大革命”为主题开展项目化学习，请你一起参与活动，解决问题。 任务一　【联系比较——分析革命历程】 在很多人眼里，法国大革命的过程充满了血腥的凶杀、叛乱、歇斯底里的民众暴行，而美国革命的破坏性就没这么强。美国的国情使美国资产阶级革命的任务仅限于建立一个新的权威，以取代英国人的统治。而法国的情况则不同，在法国，有封建专制，有陈腐的特权网络和世袭的社会等级结构等错综复杂的历史因素的制约。 ——摘编自塞缪尔·E·芬纳《统治史》 （1）联系材料，分析美国独立战争与法国大革命的异同。 任务二　【观点论述——感受革命影响】 17-18世纪欧洲大事年表 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国光荣革命 1776年 美利坚合众国诞生 1783年 英国被迫承认美国独立 1789年 法国大革命爆发 18世纪-19世纪 英、法、美、德各国先后进行工业革命 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社推翻了资产阶级反动统治 （2）阅读大事年表，从中选取2个史实提炼一个观点，结合材料和所学知识对观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）相同点：①都属于资产阶级革命；②都颁布了法律文献，都宣传了资产阶级自由、民主、平等的思想，保障了人权；③革命后都建立了资产阶级民主政体；④革命的原因都是因为资本主义发展受阻。 不同点：①破坏性：法国大革命的破坏性要比美国独立战争大得多；②背景（具体原因）：法国大革命是封建专制严重阻碍法国资本主义发展，美国独立战争是英国殖民统治严重阻碍美国资本主义发展；③斗争对象：法国大革命的斗争对象是本国封建专制制度，美国独立战争的斗争对象是英国殖民统治；④性质：法国大革命是法国资产阶级革命，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （2）观点；史实+论证；结论。 参考观点1：（资产阶级/无产阶级）革命推动了人类社会的进步/发展 可用史实：英国资产阶级革命、美国独立战争。 例： 观点：资产阶级革命推动社会进步。 论述：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，建立了君主立宪政体，为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国，扫除了资本主义发展的障碍，确立了共和政体，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。 结论：综上所述，资产阶级革命为资本主义发展开辟道路，促进了社会生产力的提高和人类文明的进步。 参考观点2：资本主义法治建设对世界近代历史产生了重要影响 可用史实：《权利法案》《独立宣言》。 观点：资本主义法治建设对世界近代史产生了重要影响 论述：1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐确立，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，如君主立宪制为许多国家的政治改革提供了范本。1776年《独立宣言》的发表宣告了美国的诞生，被称为“第一个人权宣言”，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了深远的影响。 结论：综上所述，英国、美国的法治建设不仅为本国资本主义的发展扫清了障碍，建立了民主制政体，且推动了资本主义制度的初步确立，为其他国家资本主义的发展提供了范本。因此，资本主义法治建设对世界近代史产生了重要影响。 参考观点3：工业革命是一场深刻的社会变革 可用史实：工业革命、《共产党宣言》发表。 观点：工业革命是一场深刻的社会变革 论述：工业革命极大地解放了生产力，使人类进入工业时代，但随着工业革命的发展，工人阶级和资产阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起。欧洲三大工人运动表明工人阶级登上政治舞台，迫切需要科学理论的指导。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 结论：综上所述，工业革命在解放生产力的同时，使得工人运动逐渐演化为武装革命，马克思主义应运而生。可见，工业革命是一场深刻的社会变革。 【解析】 【小问1详解】 相同点：根据所学知识可知，法国大革命是一场资产阶级革命。革命前，封建专制阻碍了资本主义的发展，革命后，推翻了封建专制统治，建立了资产阶级共和国，促进了资本主义发展。颁布了《人权宣言》，传播了自由、民主、平等的思想；美国独立战争既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命。革命前，英国的殖民统治阻碍了美国资本主义发展。革命后，摆脱了英国的殖民统治，建立资产阶级联邦制共和国。颁布了《独立宣言》，宣告了美国的诞生，同时宣传了自由、民主、平等的思想，保障了人权，制定了1787年美国宪法，为美国资本主义的发展扫清了障碍。因此可从革命性质、颁布的法律文献、宣传的理念、革命的原因和结果等角度进行分析，例如两者都属于资产阶级革命；都颁布了法律文献，都宣传了资产阶级自由、民主、平等的思想，保障了人权；革命后都建立了资产阶级民主政体；革命的原因都是因为资本主义发展受阻。 不同点：根据材料一“在很多人眼里，法国大革命的过程充满了血腥的凶杀、叛乱、歇斯底里的民众暴行，而美国革命的破坏性就没这么强”可知，法国大革命破坏性更大；根据材料一“美国的国情使美国资产阶级革命的任务仅限于建立一个新的权威，以取代英国人的统治。而法国的情况则不同，在法国，有封建专制，有陈腐的特权网络和世袭的社会等级结构等错综复杂的历史因素的制约”可知，美国独立战争的任务是摆脱英国殖民统治，法国大革命的革命对象有封建专制、贵族特权和社会结构。并结合所学知识，法国大革命是资产阶级革命，美国独立战争既是一场民族解放战争，还是一场资产阶级革命。因此可从革命的破坏性、背景、斗争对象、性质等角度进行分析，例如两者破坏性不同：法国大革命的破坏性要比美国独立战争大得多；爆发背景不同：法国大革命是封建专制严重阻碍法国资本主义发展，美国独立战争是英国殖民统治严重阻碍美国资本主义发展；斗争对象不同：法国大革命的斗争对象是本国封建专制制度，美国独立战争的斗争对象是英国殖民统治；性质不同：法国大革命是法国资产阶级革命，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 【小问2详解】 参考观点1：选取英国资产阶级革命、美国独立战争。根据所学知识可知，英国资产阶级革命使英国确立了君主立宪制政体，为资本主义的发展开辟了道路；美国独立战争推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国，为资本主义的发展扫清了道路。由此可提炼观点：资产阶级革命推动社会进步。 论述：围绕观点，可从英国资产阶级革命、美国独立战争产生的影响展开论述。根据所学知识可知，英国资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路，美国独立战争为资本主义的发展扫清了障碍。由此可得出结论：资产阶级革命推动社会进步。 结论：围绕观点及论述，可从英国资产阶级革命和美国独立战争产生的影响进行延伸。根据所学知识，英国资产阶级革命和美国独立战争均属资产阶级革命，为资本主义发展开辟道路，推动了社会发展。因此，资产阶级革命为资本主义发展开辟道路，促进了社会生产力的提高和人类文明的进步。 参考观点2：选取《权利法案》《独立宣言》。根据所学知识可知，《权利法案》使英国确立了君主立宪制政体，《独立宣言》宣告了美国的诞生，宣告了平等、自由、民主等思想，促进了资产阶级思想的传播。由此可提炼观点：资本主义法治建设对世界近代历史产生了重要影响。 论述：围绕观点，可从《权利法案》《独立宣言》产生的影响展开论述。根据所学知识可知，《权利法案》使英国确立了君主立宪制政体，《独立宣言》宣告了美国的诞生，宣告了平等、自由、民主等思想，促进了资产阶级思想的传播。由此可得出结论：资本主义法治建设对世界近代历史产生了重要影响。 结论：围绕观点及论述，可从《权利法案》《独立宣言》产生的影响进行延伸。根据所学知识可知，君主立宪制政体影响了许多国家建立君主立宪制，如日本等；《独立宣言》宣告了美国的诞生，是“第一个人权宣言”，其影响波及法国及拉美地区；因此，资本主义法治建设对世界近代历史产生了重要影响。 参考观点3：选取工业革命、《共产党宣言》发表。根据所学知识可知，工业革命的开展使现代工厂制度最终确立，产生了工人阶级。同时也造成了工人阶级同资产阶级的矛盾，《共产党宣言》的发表为无产阶级革命指明了道路。由此可提炼观点：工业革命是一场深刻的社会变革。 论述：围绕观点，可从工业革命产生工人阶级、《共产党宣言》为无产阶级革命指明道路展开论述。根据所学知识可知，随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差，阶级矛盾日益尖锐，工人运动在欧洲蓬勃兴起，迫切需要革命理论的指导。《共产党宣言》的发表标志着无产阶级的斗争有了科学理论的指导。由此可得出结论：工业革命是一场深刻的社会变革。 结论：围绕观点及论述，可从工业革命的影响、《共产党宣言》的发表的影响进行延伸。工业革命使无产阶级和资产阶级矛盾尖锐，工人运动兴起，迫切需要革命理论的指导，《共产党宣言》的发表标志着无产阶级的斗争有了科学理论的指导。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市潜山市部分校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3.答题过程中可以参考教科书。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请上交“答题卷”。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕中，太阳神沙马什向汉谟拉比授予权杖。这一设计旨在（ ） A. 歌颂汉谟拉比统一国家功绩 B. 宣扬君权神授思想 C. 展示古巴比伦雕刻艺术高超 D. 记录王室祭祀活动 2. 有学者认为：“古印度文明是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明（ ） A. 印度文化始终缺乏成熟的文字系统 B. 古代印度没有形成系统的文化模式 C. 古代印度文化带有浓郁的宗教色彩 D. 印度文明呈现多样性和包容性特征 3. “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话可用于研究（ ） A. 雅典伯里克利时代 B. 罗马共和国时期 C. 斯巴达的军事体制 D. 古埃及法老统治 4. 亚历山大在广大而文化差异极大的区域中仍维持统治权威。在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统权利。到了埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求他们做附庸。这体现了亚历山大（ ） A. 统治策略灵活实用 B. 武力镇压实现统治 C. 注重文化交流传播 D. 利用宗教维持统治 5. “罗马从意大利半岛上一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的。这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（ ） A. 凯撒征服迦太基后建立了罗马共和国 B. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 C. 屋大维征服迦太基后建立了罗马帝国 D. 罗马在布匿战争胜利后称霸地中海 6. 10世纪的法兰西被大约250个封建领主瓜分，他们都行使平等的权力，拥有同等的统治权。由此可见（ ） A. 扩大了法兰西的领土面积 B. 具有一定契约意义 C. 难以形成强大的国家政府 D. 以土地封赐为纽带 7. 庄园是中世纪欧洲最基本的社会经济单位，在当时的英国，庄园管理包括耕种敞田、向领主缴纳租税、解决法律纠纷等；庄园内部出现纠纷时，通过庄园法庭进行审理，这说明庄园（ ） A. 享有完全的自治地位 B. 具有基层治理功能 C. 加重了对农奴的剥削 D. 具有自给自足特征 8. 11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（ ） A. 推动了民族国家的形成 B. 适应了商品经济的发展 C. 改变了中世纪教育模式 D. 继承了古罗马法律精神 9. 某同学用DeepSeek（AI人工智能）搜索地跨欧亚非三洲的亚洲封建大帝国时，DeepSeek会显示出（ ） A. 中国汉朝 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 10. 如图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明（ ） A. 租地农场的出现 B. 生产方式逐渐资本主义化 C. 资本原始积累过程血腥性 D. 市民阶层形成 11. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。以下对图中标记的四个国家“走向近代”的描述，正确的是（ ） A. ①是文艺复兴运动的发源地 B. ②是主要经营三角贸易的国家 C. ③是最早兴起启蒙运动的国家 D. ④是最早“发现”新大陆的国家 12. “风能进，雨能进，国王不能进”这句谚语体现了英国政治体制中（ ） A. 王权神圣不可侵犯 B. 私有财产受法律保护 C. 议会权力高于王权 D. 民众享有普遍选举权 13. 1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件标志着（ ） A. 独立战争的开始 B. 美国的正式诞生 C. 独立战争的转折 D. 独立战争的结束 14. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 15. 马克思和恩格斯在参加国际工人运动的斗争中逐步确立无产阶级立场，成为无产阶级革命家和思想家。1847年底，他们出席了国际性工人组织“共产主义者同盟”第二次代表大会，并受大会委托起草了详尽的理论和实践纲领——《共产党宣言》。这说明，科学社会主义理论主要来源于（ ） A 经验积累 B. 经典著作 C. 革命实践 D. 科技创新 二、辨析改错（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）伊斯兰教的创立者是穆罕默德，其经典是《古兰经》。 ________改正：________ （2）17世纪下半叶，英国战胜了“海上马车夫”西班牙等国，号称“日不落帝国”。 ________改正：________ （3）19世纪后期法国大革命中颁布的废除旧制度的重要文献是《拿破仑法典》。 ________改正：________ 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 文明具有多样性，对人类历史发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 【文明之光】 材料一 公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一大批伟大的思想先哲……一个人在恒河边思考人与神的关系，一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——余秋雨《千年一叹》 （1）“在爱琴海边”思考的人是谁？ （2）恒河和爱琴海分别养育了两种不同类型的古代文明。请仿照示例，写出相应的古代文明成就及其历史价值。 【示例】大河文明：建筑之美（古埃及）金字塔，是古埃及文明的象征。反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 【文明传播】 材料二 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。 （3）结合所学知识分析，指出拜占庭文化为何能够成为欧洲中古文化的明珠？如何理解拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用”？ 【文明延绵】 材料三 世界上公认的四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度、古中国，除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。 ——邓敏《走读历史》 （4）综合上述材料，你对文明有何认识？ 18. 人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲通往美洲的新航线开通后，来往于欧、美的船只日益频繁，它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线，他的航海日记还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。 ——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》 （1）结合所学指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的？根据材料一并结合所学知识，概括这条“新航线”开通的影响。 材料二 15世纪末至18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔 16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ——摘编自《世界通史》 （2）根据材料二，用示意图绘制出15世纪末到18世纪人口移动的路线。 （3）综合以上材料，归纳影响人口迁移的因素。 四、活动与探究（12分） 19. 九年级某历史学习小组以“世界史上的重大革命”为主题开展项目化学习，请你一起参与活动，解决问题。 任务一　【联系比较——分析革命历程】 在很多人眼里，法国大革命的过程充满了血腥的凶杀、叛乱、歇斯底里的民众暴行，而美国革命的破坏性就没这么强。美国的国情使美国资产阶级革命的任务仅限于建立一个新的权威，以取代英国人的统治。而法国的情况则不同，在法国，有封建专制，有陈腐的特权网络和世袭的社会等级结构等错综复杂的历史因素的制约。 ——摘编自塞缪尔·E·芬纳《统治史》 （1）联系材料，分析美国独立战争与法国大革命的异同。 任务二　【观点论述——感受革命影响】 17-18世纪欧洲大事年表 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国光荣革命 1776年 美利坚合众国诞生 1783年 英国被迫承认美国独立 1789年 法国大革命爆发 18世纪-19世纪 英、法、美、德各国先后进行工业革命 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社推翻了资产阶级反动统治 （2）阅读大事年表，从中选取2个史实提炼一个观点，结合材料和所学知识对观点加以论述（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $