安徽省阜阳市2025-2026学年六年级上学期语文随堂练习（三）

六年级上册随堂练习（三） 语，文 (时间：90分钟 满分：100分练习范围：5、6单元) 第一部分 第二部分 第三部分 题号 语文积累 阅读感悟) 书面表达 总分 得分 第一部分 语文积累(44分) 1.展书写之美：在由字格中抄写句子，要求书写工整、格式正确、纸面整 洁。(2分) 守护绿水青山，让地球家园永续美好。 铷 2.语境填词。(8分) 长 地球是与个gu6he(仁习水蓝色“纱衣的jing y1ng(于 球体。地球上曾经有wdln(_」)的天空，_翠绿的cao-ping( 郑 飞溅的pùbd( )。但由于人类的乱砍1ànf( ),我们这位 都 héǎikěqin( )的母亲身上已是千疮百孔。她不由得发出感叹：“孩 御 F子们，请善待我吧 3.下列词语中书写错误的一项是()。(2.分) A斗蓬 B.遮盖 C.摇篮 D.资源 4.下列词语中加点字注音有误的二项是(。(2分) A.提供(gong)!B.扁舟(pian)C.裂缝(fng) D.记载(zǎi) 5.与词语“风雨同舟”意思相近的-一项是()。(2分) A木已成舟B同舟共济 一C顺水推舟.二 D:日月同辉 靠 6.和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一样有对仗之美的句子是( )。 2芬) A故人具鸡黍，邀我至田家。 B.红军不怕远征难，万水干山只等闲。 【六年级（上）·语文·随堂练习三第1页（共6页】 C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D.七八个星天外，两三点雨山前。 7.与“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑”写法相同的一项是 ()。(2分) A.小河清澈见底，如同一条透明的绸子。 B.放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。 C.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 D.弟弟一旦哭闹，整栋楼都感觉要塌了。 8.下面这段文字表达了什么观点？正确的一项是()。(2分) 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人 们带来浓浓的年味和喜庆氛围，但也在环保、安全等方面带来很多问题。 A.爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。 B.烟花爆竹能带来年味和喜庆氛围。 C.过年燃放烟花爆竹是不允许的。 D.过年燃放烟花爆竹虽好，但也存在问题。 9.成语接龙。(2分) 万古长青一青山绿水一( 10.晒读书成果。(4分) 你一定读过高尔基的《童年》，选择书中正确的人物特征，将序号填在括号内。 外祖母()阿廖沙()格里高利()小茨冈( ) A.忠厚老实 B.坚强勇敢、正直有爱心 C.善良乐观、富于同情心 D.慈祥善良、聪明能干 11.练句型转换：按要求改写句子(6分) (1)妈妈对我说：“明天我要去超市买你爱吃的草莓。”（改为转述句） (2)我们一定要保护好地球上的自然资源。（改为双重否定句） (3)通过阅读《只有一个地球》，让我明白了保护环境的重要性。（用修改符号修改病 句) 12.积累经典名句。（10分) (1)我们沿着诗人的足迹，目之所及，皆是美景。跟随刘禹锡《浪淘沙》一诗中的 【六年级（上)·语文·随堂练习三第2页（共6页）】 ”,领略黄河的磅礴气势：吟诵杜牧的《江南春》， 欣赏江南“ ”的盎然春意；也从王安石所写下的 ”诗句中，认识了志趣高洁的湖阴先生。 (2)汉语中，“五”是个神奇的数字。成语“五音六律”中“五音”指宫、一、角、徵、 羽；词语“五谷不分”中“五谷”指 一、黍、菽、稷。我还知道“ 等以“五”字开头的四字成语。 第二部分 阅读感悟(22分) (一)课外阅读。（12分) 父亲的莱园 ①父亲在山坡上开垦了一块菜园。那是一片贫瘠的土地，石头多，土层薄，连野草 都长得稀疏。母亲劝他：“这地没法种，还是算了吧。”父亲却摇摇头，说：“只要肯下功 夫，再差的地也能种出莱来。” ②每天天不亮，父亲就扛着锄头去山坡。他先把石头一块块捡出来，堆在莱园边上， 垒成了一道矮墙；再把薄土一点点翻松，还从河里挑来淤泥，铺在土里增加肥力。太阳 落山时，父亲的衣服总是湿透，脸上沾着泥土，可他看着莱园，眼里满是希望。 ③过了些日子，菜园里冒出了嫩绿的莱芽。父亲每天都去浇水、除草，像照顾孩子 一样照顾着菜芽。有一次下大雨，山坡上的泥土被冲下来，盖住了莱芽。父亲冒着雨， 用手把泥土一点点扒开，抢救菜芽。母亲劝他别累着，父亲却说：“这些菜芜是菜园的希 望，不能丢。” ④秋天的时候，莱园里长满了白莱、萝卜、茄子。父亲把莱摘下来，送给邻居们分 享。大家吃着新鲜的蔬菜，都说：“这莱比超市买的还甜，多亏了你的好菜园！”父亲笑 着说：“不是莱园好，是只要用心，啥都能种好。” 1.短文围绕“ ”这一中心意思展开，主要写了父亲 三件事(4分) 2.第②自然段中，父亲为开垦菜园做了哪些事？用“”在文中画出相关句子(2分) 3.第③自然段中，画横线的句子是对父亲的 和 描写，表现了父亲 的品质。(3分) 4.短文结尾父亲说“不是菜园好，是只要用心，啥都能种好”，这句话的含义是 (3分) (二)阅读下列非连续性文本，完成练习。(10分) 材料一： 祝融在中国传统文化中被尊为火神，“祝”指永远，“融”代表光明，象征着我们的祖 先用火照耀大地，带来光明。“南方祝融，兽身人面，乘两龙”，这是《山海经》中对祝融的 描述。而关于祝融到底是谁，有多种传说。有一种说法认为祝融是神话传说中的帝王， 【六年级（上）·语文·随堂练习三第3页（共6页）】 以火施化，号为赤帝。相传，祝融还是一位音乐家，他经常在高山上奏起悠扬动听的乐 曲，使黎民百姓精神振奋，对生活充满热爱。 材料二： 祝融峰，海拔1300.2米，是南岳衡山的主峰。站在祝融峰，目之所及，烟雾缭绕， 山在云端，简直是峻极天穹。唐代大文豪韩愈曾在《游祝融峰》一诗中赞叹道：“祝 融万丈拔地起，欲见不见轻烟里。” 材料三： “祝融号”是“天问一号”任务的火星车。高度有1.85米，重量达240千克 左右。设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球且。 2021年6月11日，国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、 火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图。所有图片分辨率高、内容清 晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的第一手数据。 5.阅读这三则材料，材料一介绍了中国传统文化中火神祝融的形象，材料二描写 了」 ；材料三介绍的是 (2分) 6.材料二中，请用横线画出与韩愈诗中所描绘的景象一致的句子。（1分) 7.材料三中画“”的句子运用了 的说明方法， 请用其中的说明方法写一句话，介绍学校的篮球场。(3分) 8.判断题，对的打“√”错的打“×”(4分) (1)在中国传统文化中，“祝融”是永远光明的意思，象征着我们的祖先用火照耀 大地，带来光明。() (2)在中国传统文化中，人们对祝融外貌、来历的想象，体观了先民们对火的崇拜。 () (3)国家航天局公布了所有“祝融号”拍摄的影像图，图片分辨率高，内容清晰。 () (4)材料三中，“祝融号”高度有1米85，重量达到240公斤左右中“左右”一词 可删去，不改变句意。（) 第三部分书面表达(34分) (一)初试身手。(4分) 下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选的材料。判断一下哪些材料可 以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。 1.喜欢看体育频道。（) 2.双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部的骑行活动。（) 【六年级（上）·语文·随堂练习三第4页（共6页)】 3.没事的时候喜欢唱歌、下棋。（) 4.经常到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，几乎每场都不落下。（) 5.是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。（) (二)习作(30分) 从下面选择一个你喜欢的题目，围绕中心意思，在草稿纸上先列提纲，然后根 据提纲写一篇文章，把重要的部分写具体，做到条理清楚，语句通顺，不少于450 字。 难忘的一天 美丽的家乡我是一个“小书迷” 你真了不起 【六年级（上）·语文·随堂练习三第5页（共6页）】