内容正文:
力七年级上册·BS版
(3)400×60%=240(人),即顾客中,其中女
性共有240人,
青年女性有240-30+20=115(人.
2
.青年男性有180-115=65人.
答:青年男性有65人:
第二部分进阶融合·热点新题
1.解:(1)①20②29%③补全图1所示的条
形统计图如下:
↑人数/人
30
25
20
0
15
-13
15
10
0
5060708090100得分区间
(2)I.若全校有1000名学生,
∴.英语优秀约有1000×29%=290人:则数
学在90分~100分约有1000×4≈19人.
答:英语优秀约有290人,数这优秀约有
19人.
Ⅱ,根据图象可得该学生语文成绩最差,故建
议在语文学科多加努力
近三年期末真题改编卷(一)】
1.B2.C3.D4.A5.A6.A7.B
8.D9.B10.B
11.3.802×10112.5或2或113.80°48
14.915.576
16.解:1)原式=-16+16-1×合×6-,
=-1-
9
二一
(2)原式=3x2+xy+2y-10zy+8x2-2y,
=11x2-9xy.
当x=-1y=号时,
原式=1×(-1)2-9×(-1)×号,
=11+3,
=14.
17.解:如图所示:
从正面看
从左面看
从上面看
18.獬:(1),AC:AB=2:3
.设AC=2x,AB=3x,则BC=x,
,D是线段AB的中点,E是线段CB的中点,
.'.AB 2AD 2BD,BC =2BE,
DE=BD-BE=号(AB-C)=3z
-x)=8,
x=8,
.AB=24.
(2)由(1)知,AB=2AD,AB=24,BC=x
=8,
.AD=12,
.AD:BC=12:8=3:2.
19.解:(1)50:36
(2)“C”组人数为50×30%=15(人),
“B”组人数为50-10-15-20=5(人).
补全条形统计图如图所示
人数
25
20
15
15
10
10
5
5
0
D活动小组
(3)安排如下表,理由如下:
“A”组人数为80×品=160(人,
“B”组人数为80×品=80人,
“C”组人数为800×
15=240(人),
50
“D组人数为800×0
0
=320(人),
.45×5=225(人),
∴.“C”组剩余240-225=15(人),
,45×7=315(人),
.“D”组剩余320-315=5(人),
80÷45=1(辆)…35(人),
.“B”组部分成员坐满1辆车出发,剩余35
人与“D”组剩余5人共同乘坐1辆车出发.
.160÷45=3(辆)…25(人),
∴.“A”组部分成员坐满3辆车出发,剩余25
人与“C”组剩余15人共同乘坐1辆车出发.
(答案不唯一)
活动小组
车辆数
A
3
B
C
5
D
7
B,D两组剩余的人
A,C两组剩余的人
1
20.解:(1)设工厂计划生产B种产品x件,则工
厂计划生产A种产品(3x一20)件,
根据题意,得3x-20十x=140,
解得x=40,
.3x-20=100(件).
答:工厂计划生产B种产品40件,则工厂计
划生产A种产品100件.
(2)①补充表格如下表:
总共需要
第一次购买
第二次购买
购买数量
数量(千克)
数量(千克)
(千克)
甲材料
n
380-m
380
乙材料
200-1m
1m-20
180
②∴·第一次购买材料的费用为:5m十3(200
9
数学·期未卷
-m)=600十2m(元),
.第二次购买材料的费用为:4(380一m)十
3(m-20)=1460-m(元),
.1460-m=600+2m+500,
解得:m=120,
答:采购员第一次购买甲种材料120千克.
21.解:(1)-x+1
(2)A=2x2-3(x-1)=2x2-3x+3且
关于x的二次多项式A经过处理器得到B=
0
.B=[2+(-3)]x十3=-x十3=0,解得
x=3.
(3),M=2x-2(m-2)x2+6,且N是M经
过处理器得到的一次多项式,
.N=[2-2(m-2)]x+6=(6-2m)x+
6,
:关于x的方程N=2x十6,
∴.(6-2m)x+6=2x十6,
.(4-2m)x=0,
,M=2x-2(m-2)x2+6是关于x的二次
多项式,
.m≠2,即4-2m≠0,
.关于x的方程N=2x十6的解为x=0.
22.解:(1)4:|x+31
(2)AC=2BC,BC=2|x-1|,
.|x+3|=2|x1|,
x十3=2(x-1)或x十3=-2(x-1),
解得x=5或工=一分
(3)由题意知,t秒时,点P所表示的数为t,
点M所表示的数为一3十3t,点P所表示的数
为1+2t,
∴.PM=-3+3t-t|=|-3+2t|,PN=|
1+2t-t|=|1+t=1+t,
当点P到点M的距离等于点P到点N的距
七年级上册·BS版
离时,PM=PN,
.|-3+2t|=1+t,
∴.-3+2t=1十t或-(-3+2t)=1+t,
解得1=4或1=合
·点P所表示的数为4或号
23.解:(1)当OC在∠AOB的外部时,
∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+30
=100°:
当OC在∠AOB的内部时,
∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-30°
=40°,
综上所述,∠AOC的度数为100°或40°,
(2)如图1,,OM是∠AOC的角平分线,OV
是∠BOC的角平分线,
·∠MOC=
∠A0C=50,∠N0C-
号∠0c=15,
∴.∠MON=∠MOC-∠NOC=35.
如图2,OM是∠AOC的角平分线,ON是
∠BOC的角平分线,
:.∠M0C=号∠A0C=20,∠N0C
合∠B00=15.
∴.∠MON=∠MOC+∠NOC=35.
综上所述,∠MON的度数为35.
(3)如图1,:OM是∠AOC的角平分线,ON
是∠BOC的角平分线,
·∠Mc=号∠AC,∠N0C=∠C,
÷∠MON=∠M0C-∠NOC=2∠A0C
-7∠0C=-∠A0B=2x:
如图2,,OM是∠AOC的角平分线,ON是
∠BOC的角平分线,
“∠M0C=∠A0C.
∠N0C=2∠B0C,
·∠MON-∠MOC+∠OC=∠A0C
+2∠0C=∠A0B=2
综上所述,∠MON的度数为2x
图1
图2
近三年期末真题改编卷(二)】
1.C2.B3.D4.D5.D6.A7.B
8.D9.D10.C
山,线动成面12.3a十1813.714号
15.6070
16.解:(1)原式=-9+2×(4-1÷十),
=-9+2×(4-4),
=-9十0,
=-9.
(2)2x4-x0.5=1,
3
0.5
2x-4-6(x-0.5)=3,
2x-4-6x+3=3,
2x-6x=3+4-3,
-4x=4,
x=-1.
17.解:(1)1;-3:2
(2)原式=5a2b-3ab-6abc2+2a2b+4abc2
=4a26-2abc2,
当a=1,b=-3,c=2时,
原式=4×1×(-3)-2×1×(-3)×4=剧卷始
七年级上册数学
近三年期末真题改编卷(一)
(本试卷共23道题满分120分考试时间120分钟)
第一部分
选择题(共30分)
安子社
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
把
求的)
。恒
1.有理数大小比较的历史可以追溯到古希腊和古印度时期.下列各组有理数大小比较,正确的是
母煦
如长製
赵<职
驷灯食
A.1<-1
B-(-0.3)<号
c-<
D.-(-5)<0
即外弥
O⑧
2.【传统文化】走马灯,又称仙音烛,据史料记载,走马灯的历史起源于隋唐时期,盛行于宋代,是中国
特色工艺品,常见于除夕、元宵、中秋等节日,在一次综合实践活动中,一同学用如图所示的纸片,沿
折痕折合成一个棱锥形的“走马灯”,正方形做底,侧面有一个三角形面上写了“祥”字,当灯旋转时,
正好看到“吉祥如意”的字样.则在A,B,C处依次写上的字可以是
救
封
A.吉
意如
B.意吉
如
C.吉
如
意
D.意如吉
3.钟表上显示8时45分时,时针与分针所夹的角度是
A.30
B.22.5
C.15
D.7.5
4.下列调查工作需采用抽样调查方式的是
A.某县教育局调查全县初中学生的数学学科素养情况
海
B.调查某班学生每天学习数学的时长
线
C.了解某班每位同学跑400米所需要的时间
D.学校对全校各班安装的投影仪是否能正常工作进行调查
5.下列方程变形中,正确的是
A.方程21-号=1,去分母得5(x-1)-2x=10
B.方程3-x=2-5(x-1),去括号得3-x=2-5x-1
C方程号=多,系数化为1得1=1
D.方程3x-2=2x十1,移项得3x-2x=-1十2
1
6.下列说法中,正确的是
A.多项式4x2y-2y+1的次数是3
B等的系数是1
C.连接两点的线段就是两点之间的距离
D.近似数566.12万是精确到百分位
7.【实际应用】粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一,传播甚远,最初是用来祭祀祖先神
灵的贡品.某公司制作的粽子礼盒每份由6个蛋黄肉粽和4个碱水粽组成.用1千克糯米可做24个蛋
黄肉粽或16个碱水粽,现要用6千克糯米制作粽子,设用x千克糯米制作蛋黄肉粽,恰好使制作的蛋
黄肉粽和碱水粽配套,则可列方程为
)
A.6×24x=4×16(6-x)
B.4×24x=6×16(6-x)
C.24x=16(6-x)
D.16x=24(6-x)
8.如图,已知O为直线AB上一点,过点O向直线AB上方引三条射线OC,OD,OE,且OC平分∠AOD,
∠BOE=3∠DOE,∠COE=70°,则∠BOE的度数为
(
)
B
A.30
B.45°
C.50°
D.60°
9.【数学文化】你知道杨辉三角形吗?杨辉三角形又称贾宪三角形,帕斯卡三角形,是二项式系数在三角
形中的一种几何排列.在我国南宋数学家杨辉所著的《九章算术》一书中用如图的三角形解释二项和的
乘方规律.现记第1行数列为“1”,第2行数列为“1,1”,以此类推,则第12行数列各项数之和为()
1
11
121
1331
14641
15101051
A.4096
B.2048
C.4098
D.2098
10.实数a,b满足|a+1|+|a+3+|b+2|+|b-5=9,记代数式2ab+2a+b的最大值为m,最
小值为n,则m十n的值为
()
A.-25
B.-27
C.-29
D.-31
第二部分
非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)】
11.2023年呼和浩特市政府工作报告中指出,我市主要经济指标增速达到十年来最好水平.地区生产
总值完成3802亿元.数据“3802亿”用科学记数法表示为
2
12.合并同类项后,多项式x6一x”十2x十x3十1是6次5项式,写出所有n可能的取值
13.如图,已知轮船A在灯塔P的北偏东27°50'方向,轮船B在灯塔P的南偏东71°22'方向,则∠APB
北
A
14延长线段AB至点C,使得BC=AB,点D为线段AC的中点,且DC=6cm,则AB的长
是
cm
15.【数形结合】某小组开展“无盖长方体纸盒制作”的综合实践活动,他们准备在一张长为32c,宽为
24c的长方形纸板上按照如图的方式进行裁剪(AB>AD),剪去阴影部分后,再将剩余纸板沿虚
线折合.若EF:FG=4:3,则折合后的无盖纸盒体积为
cm.
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.(每题5分,共10分)
1)计算:-16+4-(-10×(合)片日-
(2)先化简,再求值:3r十y十2)-2(5y-4r2十0.其中x=-1y=号
17.(本小题8分)如图是一个由若干个大小相同的小立方块搭成的几何体.从正面、左面、上面观察该
几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图
从正面看
从正面看
从左面看
从上面看
3
18.(本小题8分)如图,C是线段AB上一点,且AC:AB=2:3,D是线段AB的中点,E是线段CB的
中点,DE=8
(1)求线段AB的长.
(2)求AD:BC.
D C E B
19.(本小题8分)学校兴趣小组举行“乐学乐展”系列活动.现决定组建四个活动小组,包括A.演讲;B.
舞蹈;C.器乐;D.合唱.为了解学生喜欢参加哪个活动小组,该校随机抽取了本校部分学生进行调
查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.在扇形统计图中,“A”组对应扇形的圆心角度
数为72°.
人数
3
20
D
15
40%
10
10
B
30%
A
B
C
D
活动小组
请结合统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了
名学生,扇形统计图中“B”组对应扇形的圆心角度数为
(2)请将条形统计图补充完整,
(3)学校有800名学生参加此次活动,为了让学生有更多实践交流的机会,学校计划带学生们去文
化宫实地参观学习,需要乘坐45座大巴车前往,为了便于管理,每辆车至多搭载两个类别活动
小组,“C”组部分成员坐满5辆车出发,“D”组部分成员坐满7辆车出发,请你合理安排余下成
员乘车情况(写出一种方案即可),并说明理由.
活动小组
车辆数
A
B
5
D
7
4
20.【实际应用】(本小题8分)春节,即农历新年,是一年之岁首、传统意义上的年节.春节历史悠久,由
上古时代岁首祈年祭祀演变而来.为了喜迎新春,某工厂计划生产A,B两种喜迎新春产品共140
件,其中A种产品的件数比B种产品件数的3倍少20件.
(1)求工厂计划生产A,B两种新春产品各多少件?
(2)现在工厂需要购买甲,乙两种材料生产新春产品.甲种材料的单价为每千克5元,乙种材料的单
价为每千克3元,采购员小李分两次购买完所需的材料,第一次购买两种材料共200千克,受市
场价格影响,第二次购买时甲材料的单价为每千克4元,乙材料的单价不变
①设采购员第一次购买甲种材料m千克,完成下列表格:
第一次购买数量(千克)
第二次购买数量(千克)
总共需要购买数量(千克)
甲材料
m
380
乙材料
200-m
180
②若第二次购买材料所支付的费用比第一次购买材料的费用多500元,求采购员第一次购买甲
种材料多少千克?
5
21.【新定义】(本小题8分)有一种整式处理器,能将二次多项式处理成一次多项式,处理方法是:将二
次多项式的二次项系数与一次项系数的和(和为非零数)作为一次多项式的一次项系数,将二次多
项式的常数项作为一次多项式的常数项.
例如:A=2x2十3x一4,A经过处理器得到B=(2+3)x一4=5x一4.
【应用】
若关于x的二次多项式A经过处理器得到B,根据以上方法,解决下列问题:
(1)填空:若A=x2一2x+1,则B=
(2)若A=2x2一3(x一1),求关于x的方程B=0的解.
【延伸】
(3)已知M=2x一2(一2)x2+6,M是关于x的二次多项式,若N是M经过处理器得到的整式,
求关于x的方程N=2x十6的解.
6
22.(本小题12分)综合与探究:已知,数轴上三点A,O,B对应的数分别为一3,0,1,点C为数轴上任意
一点,其对应的数为x.
(1)AB的长为
,AC的长为
(2)若AC=2BC,求x的值.
(3)数轴上,如果动点P从点O出发,以每秒1个单位的速度沿数轴正方向运动;同时动点M和V
分别从点A和点B出发,分别以每秒3个单位和每秒2个单位的速度也沿数轴正方向运动.当
点P到点M的距离等于点P到点N的距离时,求出点P所表示的数.
-4321.2345→
7
23.【一题多解】(本小题13分)阅读理解
已知,点A,B,C在同一直线上,且AB=7,BC=3,求AC的长
B C
AC B
解:
图1
图2
①如图1当点C在点B的右侧时AC=AB+BC=7+3=10
②如图2当点C在点B的左侧时AC=AB一BC=7一3=4
●
综上所述AC=10或4.
(1)类比上述过程解决角类多解问题:同一平面内,∠AOB=70°,∠BOC=30°,求∠AOC的度数.
(2)在(1)的条件下,若OM是∠AOC的角平分线,ON是∠BOC的角平分线,求∠MON的度数.
(3)若同一平面内∠AOB=x,∠BOC<∠AOB,OM是∠AOC的角平分线,ON是∠BOC的角平
分线,直接用含x的式子表示出∠MON.
装
订
线
8