第12课《词四首：江城子·密州出猎》课件 2025-2026学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件以苏轼《江城子·密州出猎》为核心，聚焦“狂”字赏析，从词牌、作者、原文导入，引导学生通过字词解释、问题链探究“狂”的表现，结合背景拓展与对比分析，构建“行为-言语-内心-志向”的学习支架。 其亮点在于以“狂”为线索，融合文本细读与深层解读，通过“卷”字赏析、屠隆“形狂心狂”辨析等培养思维能力，结合苏轼报国为民情怀凸显文化自信，助力学生深入理解传统文人精神，教师可依托系统资源提升教学效率。

江城子 密州出猎 解题 词牌名 地名 外出打猎 你从这首词中读出了一个怎样的苏轼?请用文中的一个字概括。 再读品析 狂 何为“狂”? 狂 ①狗发疯。 ②放荡,不受拘束。 ③气势猛烈。 ④狂妄傲慢,发疯。 《古汉语常用字字典》 再读品析 “善狂者心狂而形不狂,不善狂者形狂而心不狂。” ——明 屠隆 “形狂”:指人的外在表现,即行为举止、衣着打扮异于常人。轻狂。 “心狂”:内在的,指人的思想、感情、理想、抱负等与众不同。指一种豪情。 在上阕中找出“老夫”苏轼有哪些“少年狂”的表现? 再读品析 寻狂 原文:左牵黄,右擎苍 5.黄 黄犬,猎狗 6.擎 举着,托着 苍鹰 7.苍 译文:左手牵着猎狗,右手托着苍鹰。 动物的状态怎么样? 牵、擎 为什么不让猎狗和苍鹰去找猎物? 炫耀 体现苏轼的什么狂? 行为之狂 原文:锦帽貂裘,千骑卷平冈。 8.裘 毛皮衣服 9.骑 一人一马 席卷 10.卷 译文:随戴上锦缎帽子和貂皮猎衣,数以千计随从骑着马像一阵风席卷山冈 这是属于什么描写? 外貌描写 营造了一幅什么场面? 盛大招摇 卷字能不能替换为 “到”“过”“扫” “千骑卷平冈”中的“卷”能不能换成“到“过”“扫”? ——“卷”是席卷的意思,极言速度之快,人数之多,生动形象地刻画了打猎队伍行走之快,声势之浩大,表现出猎者高昂的情绪,抖擞的精神。另外三个字没有这种效果。 第一狂: 原文:为报倾城随太守 11.报 ???? 12.随 跟随 译文:快报知全城的百姓,随我一同去打猎! 报答全城的人都随同打猎的盛意? 快报知全城的人随我一同去打猎? 哪个更合适?? 后者更能体现苏轼的“狂” 原文:亲射虎,看孙郎。 13.亲 亲自 译文:快看我和当年孙权一样亲自弯弓射杀老虎! 语气之狂 这里你觉得体现的是苏轼什么狂? “鬓微霜,又何妨”能否体现苏轼之狂? 再读品析 心态之狂 “又何妨”——斩钉截铁、不容置疑 不服老的狂气 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 但是他的狂有没有被发现、被重用? 再读品析 志向之狂 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼” 表达自己要杀敌报国、建功立业的决心。 苏轼的狂更体现在用典,请你找一找。 再读品析 “亲射虎,看孙郎”:自喻孙权,要像孙权那样挽弓射虎,表现作者虽年近四十,仍有少年狂气,意气奋发。 “持节云中,何日遣冯唐”:自喻魏尚,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”:表达自己要杀敌报国、建功立业的决心。 下阙 理想与现实 这是什么与什么的矛盾? 狂的背后是深深的无奈 下阙抒发什么情? 一个文臣也愿意上战场为国杀敌,作者希望能被朝廷重用 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中, 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 抒情 除了狂,你还读出了什么? 苏轼被排挤出朝廷,失去了宋神宗的信任。他虽有报国之志,却得不到朝廷的重用。因此,“狂”的背后是深深地无奈,从词中“老夫”“聊”“尚”这些字也可以看出。但是苏轼虽被排挤,但他为老百姓着想,他在杭州和密州时,为老百姓做了很多实事,政绩突出。在打猎时表现了与 年龄身份不相符的“狂”气,是向朝廷证明,自己虽然快四十岁了,虽然是文官,但仍有少年的狂气,可以向武官那样奔赴沙场,英勇杀敌! 写作背景 有人说:“苏轼既有报国之志,应奔赴沙场,而苏轼却只‘少年狂’而无行动;为官者,应勤政爱民,而苏轼却打猎消遣。因此,苏轼之狂,是不思进取,是消极之狂,不可取也。”你怎么看? 拓展研读 ——苏轼被排挤出京城,虽有报国之志,却得不到朝廷重用。因此,“狂”的背后是深深的无奈。苏轼虽被排挤,但他依然为百姓着想,他在杭州和密州时,为百姓做了很多实事,政绩突出。因此,苏轼打猎时故意表现出与年龄和身份不相符的“狂”气,是向朝廷证明,自己仍有少年的狂气、老当益壮,可以像武官那样奔赴沙场,英勇杀敌!他希望自己有一天能够被朝廷重用,为国效力!所以,苏轼之狂是进取之狂,他的志是报国之志。 原来,苏轼的狂,是为国而狂,为民而狂。虽被排挤,失去信任,处在人生低谷,仍有忧民之心,报国之志。 知人入心: 居庙堂之高,心忧黎民,直言敢谏; 处江湖之远,尽职尽责,为善一方。 苏轼的狂:既是心忧百姓的赤诚之心,又是永不放弃的报国之志,也是失意文人屡遭逆境不畏惧、不颓丧的乐观旷达。 这是刻在中国传统知识分子骨子里的文化基因, 必将绵延不绝,生生不息! 我们也需要有一点“狂”的精神,有了这点精神,就能胸襟开阔、自信昂扬,充满斗志、舍我其谁。 如何评价苏轼的“狂”? 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 宋代:苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 译文: 你我夫妻诀别已经整整十年,强忍不去思念可终究难忘怀。孤坟远在千里之外,没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了,四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜。 昨夜在梦中又回到了家乡,看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言,只有泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山,就是妻子年年痛欲断肠的地方了吧。 这首词和本课所学的词是苏轼在同一年写出来的。在这里,我们不仅通过所学的苏轼词文感受到他豁达、乐观、洒脱的一面,但同时,他毕竟不是神,也只是一介凡夫俗子,也会有悲伤、难过的时刻! 四、作 业 学以致用,使用“抓住一个关键词赏析一首词”的方法鉴赏辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》,词中的“壮”体现在哪里? 回首东坡狂的一生 同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言: 柳宗元 太忧郁 白居易 太伤感 屈 原 太悲壮 面对厄运,我们更乐于选择苏东坡: 潇洒飘逸 、豁达洒脱、乐观开朗、豪情满怀的人生态度。 一路上 有风有雨是常态,风雨无阻是心态, 风雨兼程是状态。有一种人生境界叫苏东坡, 有一种生存智慧叫进退舍得。 没有无法转圜的低谷,也没有无处逢生的绝境。 身处微冷,记得抬头看看暖阳。 “看苏东坡不要只看他豪放,要看他的忠义持守,他的政治理想,他在失意挫折之中旷逸的襟怀。” “为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。” 1.请你在上阕中找出表现苏轼豪迈气概的句子: 2.表现太守年愈长而志弥坚的句子是: “持节云中,何日遣冯唐?” 4.表现作者必致强敌于死地的抱负的句子: “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” “鬓微霜,又何妨!” 3.表现作者希望再展宏图为国立功的句子: 随堂检测 64368.0 $