七年级上册语文单元期末早读晚默

该初中语文七年级上册单元期末考点清单全面覆盖生字词、古诗理解性默写及《朝花夕拾》《西游记》名著阅读核心内容，搭建“基础积累—理解运用—文化积淀”的递进式学习支架，助力学生系统梳理学期重点。 清单采用“知识点标注+空白默写”对照设计，如生字词标注精准注音与默写空格对应，古诗按“写景—抒情—主旨”分层设问强化理解，体现语言运用与文化自信素养。高频考点重复呈现（如《观沧海》多角度默写），教师可直接用于早读晚默，学生自主检测便捷，高效提升复习针对性。

七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 嗡（wēnɡ） 卖弄（mài nong） 喉咙（hóu lóng） 应和（yìng hè） 嘹亮（liáo liàng） 烘托（hōng tuō） 静默（jìng mò） 风筝（fēng zheng） 抖擞（dǒu sǒu） 健壮（jiàn zhuàng） 古诗理解性默写 1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里。 2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 《朝花夕拾》 1.《朝花夕拾》的作者是鲁迅。 2.作者在《朝花夕拾》中全用第一人称叙事。 3.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。 4.《朝花夕拾》结集出版前，曾在《莽原》连载。 5.《朝花夕拾》共收录了十篇文章，前两篇写于北京寓所的东壁下，中三篇是流离中 所作，后三篇写在厦门大学的图书馆的楼上。 《西游记》 1.《西游记》长篇章回体神话小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这 部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事 件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经 的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历 年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 嗡（ ） 卖弄（ ） 喉咙（ ） 应和（ ） 嘹亮（ ） 烘托（ ） 静默（ ） 风筝（ ） 抖擞（ ） 健壮（ ） 古诗理解性默写 1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是： ， ； ， 。 2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： ， 。 《朝花夕拾》 1.《朝花夕拾》的作者是 。 2.作者在《朝花夕拾》中全用 叙事。 3.《朝花夕拾》原名 ，是 的回忆性散文集。 4.《朝花夕拾》结集出版前，曾在 连载。 5.《朝花夕拾》共收录了十篇文章，前两篇写于 ，中三篇是 ，后三篇写在 。 《西游记》 1.《西游记》长篇 小说，是 中成就最高、最受喜爱的小说，但这 部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间 的事 件。在 和 中，对此事有详细的记载。唐僧取经 的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历 年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 镶（xiāng） 单单（dān dān） 安适（ān shì） 着落（zhuó luò）慈善（cí shàn） 肌肤（jī fū） 秀气（xiù qi） 宽敞（kuān chang）贮蓄（zhù xù） 澄清（chéng qīng） 空灵（kōng líng） 地毯（dì tǎn）发髻（jì） 古诗理解性默写 1.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧 瑟，洪波涌起。 2.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿 烂，若出其里。 3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 东临碣石，以观沧海。 《朝花夕拾》 1.我在十岁时仇猫的原因是猫吃了“我”饲养着的可爱的小小的隐鼠，然而大半年后， 我才得知，隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。 2.“我”平时叫带领我的女工“阿妈”,但到憎恶她的时候,就叫她“阿长” 3.《阿长与山海经》中提到，“我”的母亲和许多别的人称“阿长”为长妈妈。 《西游记》 1.《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 2.全书共100回，基本由两个故事组成，第1-7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的 是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实 生活的约束的矛盾处境。第8-100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经， 蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 镶（ ） 单单（ ） 安适（ ） 着落（ ）慈善（ ） 肌肤（ ） 秀气（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ） 空灵（ ） 地毯（ ）发髻（ ） 古诗理解性默写 1.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： ， ， ， 。 2.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： ， ， ， 。 3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。 《朝花夕拾》 1.我在十岁时仇猫的原因是 ，然而大半年后， 我才得知，隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。 2.“我”平时叫带领我的女工“ ”,但到憎恶她的时候,就叫她“ ” 3.《阿长与山海经》中提到，“我”的母亲和许多别的人称“阿长”为 。 《西游记》 1.《西游记》的作者是 ，字汝中，号射阳山人， 人。 2.全书共 回，基本由两个故事组成， ，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的 是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实 生活的约束的矛盾处境。第 总写 ， 蕴含着 的人生真谛。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 蝉（chán） 花苞（huā bāo） 娇媚（jiāo mèi） 棱镜（léng jìng） 粗犷（cū guǎng） 睫毛（jié máo） 衣裳（yī shang） 铃铛（líng dang） 端庄（duān zhuāng） 屋檐（wū yán） 凄冷（qī lěng） 化妆（huà zhuāng） 莅临（lì lín） 造访（zào fǎng） 淅沥（xī lì） 干涩（gān sè） 草垛（cǎo duò） 绿茵茵(lǜ yīn yīn) 古诗理解性默写 1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。 2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜 郎西。 3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的 深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《朝花夕拾》 1.《阿长与山海经》中提到，“我”的祖母称“阿长”为阿长。 2.《阿长与山海经》中，“长妈妈”管《山海经》叫“三哼经”。 3.长妈妈给“我”买了“我”梦寐以求的《山海经》绘图本。 《西游记》 1.全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反 抗精神；8-12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13— 100回写唐僧师徒取经途中历经八十一难和师徒终成正果，带经回东土大唐。 2.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北 俱芦洲。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 蝉（ ） 花苞（ ） 娇媚（ ） 棱镜（ ） 粗犷（ ） 睫毛（ ） 衣裳（ ） 铃铛（ ） 端庄（ ） 屋檐（ ） 凄冷（ ） 化妆（ ） 莅临（ ） 造访（ ） 淅沥（ ） 干涩（ ） 草垛（ ） 绿茵茵( ) 古诗理解性默写 1.表达对友人深切同情的诗句是： ， 。 2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。 3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。 4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的 深切同情与关怀的名句是； ， 。 《朝花夕拾》 1.《阿长与山海经》中提到，“我”的祖母称“阿长”为 。 2.《阿长与山海经》中，“长妈妈”管《山海经》叫“ ”。 3. 给“我”买了“我”梦寐以求的《山海经》绘图本。 《西游记》 1.全书共分三大部分： 写 的故事，是全书的 部分，表现孙悟空的 精神； 写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第 写唐僧师徒取经途中历经 ，带经回东土大唐。 2.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： 、 、 、 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 瘫痪（tān huàn） 暴怒（bào nù） 沉寂（chén jì） 侍弄（shì nòng） 捶打（chuí dǎ） 央求（yāng qiú） 淡雅（dàn yǎ） 高洁（gāo jié） 烂漫（làn màn） 仿膳（fǎng shàn） 古诗理解性默写 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平 两岸阔，风正一帆悬。 2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生 残夜，江春入旧年。 3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 《朝花夕拾》 1.《阿长和山海经》全文记叙了一个连姓名都没有的女工阿长的几件事： ①阿长的姓氏；②喜欢切切察察；③不许我走动；④夏夜睡觉的姿态；⑤讲求除夕的 规矩和生活中的规矩；⑥讲长毛的故事；⑦为我买《山海经》。刻画了一个具有没有任 何社会地位，琐碎愚昧，但心地善良等品质性格特征的劳动妇女形象，表达了“我” 对阿长的沉痛的悼念和怀念之情。 2.“我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。 《西游记》 1.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金 箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他 取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。 2.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福 陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 瘫痪（ ） 暴怒（ ） 沉寂（ ） 侍弄（ ） 捶打（ ） 央求（ ） 淡雅（ ） 高洁（ ） 烂漫（ ） 仿膳（ ） 古诗理解性默写 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是： 《朝花夕拾》 1.《阿长和山海经》全文记叙了一个连姓名都没有的女工阿长的几件事： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。刻画了一个具有 ， ， 等品质性格特征的劳动妇女形象，表达了“我” 对阿长的 。 2.“我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品： 。 《西游记》 1.孙悟空的第一个师傅是 ，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤 ，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他 取名 。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗 。 2.猪八戒又叫 ，原为管理天河水兵的 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占福 陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 信服（xìn fú） 分歧（fēn qí） 取决（qǔ jué） 一霎（yī shà） 两全（liǎng quán） 粼粼（lín lín） 古诗理解性默写 1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西 风瘦马。 2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老 树昏鸦古道，小桥流水人家，西风瘦马。 3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在 天涯。 4.该曲的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 《朝花夕拾》 1.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故 事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可 疑。 2.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，指斥这类 封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人，教坏了后人”。 《西游记》 1.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取 经，得成正果，封为金身罗汉。 2.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐 僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天 华表柱上。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 信服（ ） 分歧（ ） 取决（ ） 一霎（ ） 两全（ ） 粼粼（ ） 古诗理解性默写 1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是： ， ， 。 2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ， ， 。 3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。 4.该曲的主旨句是： ， 。 《朝花夕拾》 1.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故 事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“ ”的故事则有些可 疑。 2.《二十四孝图》着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类 封建孝道不顾儿童的性命，将“ ”“ ， ”。 《西游记》 1.沙僧也叫 ，原为天宫中的 ，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 2.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚 ，后化作 驮负唐 僧取经，被封为 。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天 华表柱上。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 蒂（dì） 梗（gěng） 沐浴（mù yù） 祷告（dǎo gào） 姊妹（zǐ mèi） 亭亭（tíng tíng） 遮蔽（zhē bì） 心绪（xīn xù） 流转（liú zhuǎn） 古诗理解性默写 1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》 中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”来表 示。 《朝花夕拾》 1.《五猖会》写的是一种迎神赛会。 2.鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍。 3.“我”儿时的玩伴是闰土。 4.《父亲的病》中父亲患的病是水肿。 《西游记》 1.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、 三借芭蕉扇。 2.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。 3.《西游记》全书共100回，孙悟空自号美猴王。 4.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回八卦炉中逃大圣， 五行山下定心猿；第二十七回尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王；第一百回径回东土， 五圣成真。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 蒂（ ） 梗（ ） 沐浴（ ） 祷告（ ） 姊妹（ ） 亭亭（ ） 遮蔽（ ） 心绪（ ） 流转（ ） 古诗理解性默写 1.阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》 中的话： ， 。 3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用： ， 来表 示。 《朝花夕拾》 1.《五猖会》写的是 。 2.鲁迅小时候最喜欢在 玩耍。 3.“我”儿时的玩伴是 。 4.《父亲的病》中父亲患的病是 。 《西游记》 1.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如： 、 、 、 。 2.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是： 。 3.《西游记》全书共 ，孙悟空自号 。 4.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回 ， ；第二十七回 ， ；第一百回 ， 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 窜（cuàn） 觅（mì） 跪（guì） 拗（ǎo） 云霄（yún xiāo） 倘若（tǎng ruò） 鉴赏（jiàn shǎng） 啄食（zhuó shí） 和蔼（hé ǎi） 恭敬（gōng jìng） 质朴（zhì pǔ） 博学（bó xué） 渊博（yuān bó） 倜傥（tì tǎng） 淋漓（lín lí） 盔甲（kuī） 古诗理解性默写 1.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不 知，是知也。 2.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人 不知而不愠，不亦君子乎。 3.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自 远友来，不亦乐乎?” 《朝花夕拾》 1.“我”和人们都喜欢活无常，他不但活泼而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红 绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。 2.“我”觉得一切鬼众中，就是无常有点近人情，那鬼手里拿着大算盘。 3.在《无常》中，作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了 淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 《西游记》 1.《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是孙悟空。《西游记》中劝孙悟空上 天招安的是太白金星；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是太上老君。 2.与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语：猪八戒照镜子一一里外不是人。 3.为《西游记》中的故事补全题目：唐三藏路阻火焰山，孙悟空一调芭蕉扇。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 窜（ ） 觅（ ） 跪（ ） 拗（ ） 云霄（ ） 倘若（ ） 鉴赏（ ） 啄食（ ） 和蔼（ ） 恭敬（ ） 质朴（ ） 博学（ ） 渊博（ ） 倜傥（ ） 淋漓（ ） 盔甲（ ） 古诗理解性默写 1.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， 。 2.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。 3.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ ， ?” 《朝花夕拾》 1.“我”和人们都喜欢 ，他不但活泼而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红 绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。 2.“我”觉得一切鬼众中，就是无常有点近人情，那鬼手里拿着 。 3.在 中，作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了 淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 《西游记》 1.《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 。《西游记》中劝孙悟空上 天招安的是 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。 2.与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语： 。 3.为《西游记》中的故事补全题目：唐三藏路阻 ，孙悟空一调 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 绅士（shēn shì） 皂荚（zào jiá） 桑椹（sāng shèn） 油蛉（yóu líng） 斑蝥（bān máo） 攒成（cuán chéng） 长妈妈（cháng mā ma） 敛（liǎn） 秕谷（bǐ gǔ） 系（jì） 蝉蜕（chán tuì） 狗窦大开（gǒu dòu dà kāi） 厥土（jué tǔ） 锡箔（xī bó） 古诗理解性默写 1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 4.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其 忧，回也不改其乐。 《朝花夕拾》 1.在《无常》中，鲁迅提到了“大戏”和“目连戏”它们都是绍兴的地方戏。 2.“我”要到关东去看赛会，这是“我”儿时所罕逢的一件盛事。赛会妇孺们是不允 许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。 3.在出发去关东前，父亲让我背《鉴略》，直到“我”背下来，才能出发去关东。 4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。 《西游记》 1.《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果 山水帘洞洞口的对联是：“花果山福地，水帘洞洞天”。 2.孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的先礼后兵。 3.“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了贡献，大家尊之为“千岁大王”。“孙悟空” 是菩提祖师为他取姓为“孙”，法名“悟空”。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 绅士（ ） 皂荚（ ） 桑椹（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 攒成（ ） 长妈妈（ ） 敛（ ） 秕谷（ ） 系（ ） 蝉蜕（ ） 狗窦大开（ ） 厥土（ ） 锡箔（ ） 古诗理解性默写 1.阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： ， 。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： ， 。 4.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ， ， ， ， 。 《朝花夕拾》 1.在《无常》中，鲁迅提到了“ ”和“ ”它们都是绍兴的地方戏。 2.“我”要到关东去看赛会，这是“我”儿时所罕逢的一件盛事。赛会 是不允 许看的， 即所谓 ，也大抵不肯赶去看。 3.在出发去关东前，父亲让我背 ，直到“我”背下来，才能出发去关东。 4. 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比 要好的远。 《西游记》 1.《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果 山水帘洞洞口的对联是： ， 。 2.孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的 。 3.“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了贡献，大家尊之为 。“孙悟空” 是菩提祖师为他取姓为 ，法名 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 徜徉（cháng yáng） 浩渺（hào miǎo） 雕镂（diāo lòu） 搜索枯肠（sōu suǒ kū cháng） 攫（jué） 衡量（héng liáng） 绽放（zhàn fàng） 吞噬（tūn shì） 稚气（zhì qì） 搁置（gē zhì） 不适（bù shì） 沁凉（qìn liáng） 古诗理解性默写 1.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 2.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子 的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 3.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清 溪向三峡，思君不见下渝州。 《朝花夕拾》 28.寿镜吾先生是“我”在三味书屋求学时的老师。 29.“我”在上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是《西游记》和《荡寇 志》。 30.陈莲河给“我”的父亲看病时所开的药引是蟋蟀一对和平地木十株。 《西游记》 20.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索 取如意金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观 音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。 21.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小 聪明的是猪八戒，法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 徜徉（ ） 浩渺（ ） 雕镂（ ） 搜索枯肠（ ） 攫（ ） 衡量（ ） 绽放（ ） 吞噬（ ） 稚气（ ） 搁置（ ） 不适（ ） 沁凉（ ） 古诗理解性默写 1.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： ， 。 2.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子 的话： ， 。 3.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 《朝花夕拾》 28.寿镜吾先生是“我”在 求学时的老师。 29.“我”在上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是 和 。 30.陈莲河给“我”的父亲看病时所开的药引是 。 《西游记》 20.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 、 ，又从龙宫索 取 作为兵器。因大闹天宫被 压在五行山下，受苦五百年，后受 劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。 21.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是 ；憨态可掬、好耍小 聪明的是 ，法名是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 冀（jì） 派遣（pài qiǎn） 动机（dòng jī） 极端（jí duān） 冷清（lěng qing） 纯粹（chún cuì） 佩服（pèi fú） 高明（gāo míng） 溺（nì） 佃农（diàn nóng） 劳碌（láo lù） 私塾（sī shú） 周济（zhōu jì） 宽厚（kuān hòu） 仁慈（rén cí） 连夜（lián yè） 古诗理解性默写 1.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌 江水流。 2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： 正是江南好风景，落花时节又逢君。 3.写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜 故园菊，应傍战场开。 《朝花夕拾》 1.“我”首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在《天演 论》，这段经历在，在《琐记》中提及。 2.“我”在南京矿路学堂读到的新书报有《天演论》、《时务报》和《译学汇编》。 《西游记》 1.唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成 正果后被封为旃檀功德佛。 2.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹五庄观、真假美猴王、 三借芭蕉扇。 3.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：乱蟠桃大圣偷 丹，反天宫诸神捉怪。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 冀（ ） 派遣（ ） 动机（ ） 极端（ ） 冷清（ ） 纯粹（ ） 佩服（ ） 高明（ ） 溺（ ） 佃农（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 周济（ ） 宽厚（ ） 仁慈（ ） 连夜（ ） 古诗理解性默写 1.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。 3.写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： ， 。 《朝花夕拾》 1.“我”首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在 ，这段经历在，在 中提及。 2.“我”在南京矿路学堂读到的新书报有 、 和 。 《西游记》 1.唐僧是如来佛祖的弟子 转世投胎作状元 ，出家后法名玄奘，修成 正果后被封为 。 2.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如 、 、 、 。 3.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是： ， 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 逗（dòu） 缕（lǚ） 倚（yǐ） 妄（wàng） 消耗（xiāo hào） 忧郁（yōu yù） 懒惰（lǎn duò） 安详（ān xiáng） 乞丐（qǐ gài） 预警（yù jǐng） 叮嘱（dīng zhǔ） 惩戒（chéng jiè） 悲楚（bēi chǔ） 断语（duàn yǔ） 冤枉（yuān wang） 虐待（nüè dài） 古诗理解性默写 1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽 望乡。 3.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 《朝花夕拾》 1.“我”在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。 2.“我”在南京先进入雷电学堂，后来进入矿路学堂，看到了对“我”影响很大的《天 演论》。 3.在《琐记》一文中“我”描述了雷电学堂与矿路学堂的区别。 4.“我”在《琐记》中为马“寻别一类人们去”又选择了无须学费的雷电学堂。 《西游记》 1.通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。 天宫是人间朝廷的代称；玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人民意愿的化身和民主主 义思想的代表。 2.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有！ 实有！”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是敢作敢当。 3.孙悟空自号齐天大圣。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 逗（ ） 缕（ ） 倚（ ） 妄（ ） 消耗（ ） 忧郁（ ） 懒惰（ ） 安详（ ） 乞丐（ ） 预警（ ） 叮嘱（ ） 惩戒（ ） 悲楚（ ） 断语（ ） 冤枉（ ） 虐待（ ） 古诗理解性默写 1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： ， 。 3.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。 《朝花夕拾》 1.“我”在《琐记》中提到喜欢看的一本书是 。 2.“我”在南京先进入 ，后来进入 ，看到了对“我”影响很大的 。 3.在《琐记》一文中“我”描述了 与 的区别。 4.“我”在《琐记》中为马“寻别一类人们去”又选择了无须学费的 。 《西游记》 1.通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。 天宫是 的代称；玉帝是 的化身；孙悟空是 的化身和 的代表。 2.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有！ 实有！”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是 。 3.孙悟空自号 。 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 喙（huì） 惬意（qiè yì） 排解（pái jiě） 豁朗（huò lǎng） 蜕变（tuì biàn） 邋遢（lā ta） 骊山（lí shān） 弥漫（mí màn） 雾霭（wù ǎi） 缄默（jiān mò） 迁徙（qiān xǐ） 赌注（dǔ zhù） 沼泽（zhǎo zé） 瞄准（miáo zhǔn） 狩猎（shòu liè） 盘旋（pán xuán） 古诗理解性默写 1.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我 言秋日胜春朝。 2.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 3.诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 4.诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝。 《朝花夕拾》 1.“好。那么，走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自《朝花夕抢》的《琐记》。 2.在《琐记》中“我”一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表 现出“我”探求真理的强烈欲望。 3.“我”到日本去留学，听到一位曾经游历过日本的前辈的同学介绍，带去了中国袜， 结果完全无用。 《西游记》 1.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第二十七回尸魔三戏唐三藏， 圣僧恨逐美猴王。 2.有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥 陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩 。” 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 喙（ ） 惬意（ ） 排解（ ） 豁朗（ ） 蜕变（ ） 邋遢（ ） 骊山（ ） 弥漫（ ） 雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ） 赌注（ ） 沼泽（ ） 瞄准（ ） 狩猎（ ） 盘旋（ ） 古诗理解性默写 1.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： ， 。 2.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： ， 。 3.诗中描写秋天美景的诗句： ， 。 4.诗中热情歌颂秋天的句子： 。 《朝花夕拾》 1.“好。那么，走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自《朝花夕抢》的 。 2.在《琐记》中“我”一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看 ，表 现出“我”探求真理的强烈欲望。 3.“我”到日本去留学，听到一位曾经游历过日本的前辈的同学介绍，带去了 ， 结果完全无用。 《西游记》 1.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目： ， 。 2.有人对《西游记》道：“ ， ，憨厚老成 ，阿弥 陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩 。” 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 掣（chè） 淬（cuì） 规模（guī mó） 寻觅（xún mì） 吆喝（yāo he） 踪迹（zōng jì） 庙宇（miào yǔ） 神通（shén tōng） 提防（dī fang） 钉（dīng） 大鹚老（dà cí lǎo） 嗛（xián） 青鹞（qīng yào） 鹭鸶（lù sī） 鲂鱼（fáng yú） 花鸨（huā bǎo） 古诗理解性默写 1.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之 情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日 胜春朝。 3.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《朝花夕拾》 1.“我”早年在日本仙台留学学习医学。 2.藤野先生是“我”在仙台求学时的老师 3.“其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书”这 问话描写的是藤野先生。 《西游记》 1.孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明，深 深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡。他 好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色，因此常 常当众出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良、淳朴憨厚，自有他可爱之处。 2.“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了贡献，大家尊之为“千岁大王”“孙悟空” 是苦提祖师为他取姓为“孙”，法名“悟空” 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 掣（ ） 淬（ ） 规模（ ） 寻觅（ ） 吆喝（ ） 踪迹（ ） 庙宇（ ） 神通（ ） 提防（ ） 钉（ ） 大鹚老（ ） 嗛（ ） 青鹞（ ） 鹭鸶（ ） 鲂鱼（ ） 花鸨（ ） 古诗理解性默写 1.白居易有诗云： ， 。极言秋之悲凉，本诗中与之 情调相反的句子： ， 。 2.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： ， 。 3.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ， 。 《朝花夕拾》 1.“我”早年在 留学学习医学。 2.藤野先生是“我”在 求学时的老师 3.“其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书”这 问话描写的是 。 《西游记》 1.孙悟空号称 和 ，他 、 、 、 ，深 深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的 ，因醉酒调戏 ，被贬下凡。他 、 、 、 、 、 、 ，因此常 常当众出丑。另一方面，他也不 、 ，自有他可爱之处。 2.“美猴王”的称号由 而来，他作出了贡献，大家尊之为 “孙悟空” 是苦提祖师为他取姓为 ，法名 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 笨（bèn） 赐（cì） 聘（pìn） 炫耀（xuàn yào） 称职（chèn zhí） 愚蠢（yú chǔn） 现款（xiàn kuǎn） 妥当（tuǒ dang） 理智（lǐ zhì） 呈报（chéng bào） 钦差（qīn chāi） 滑稽（huá jī） 圈定（quān dìng） 狡猾（jiǎo huá） 陛下（bì xià） 爵士（jué shì） 古诗理解性默写 1.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 3.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 4.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《朝花夕拾》 1.“我”在日本仙台留学时思想发生了巨大转折。 2.《藤野先生》记述了“我”在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野严九郎(全名) 相识、相处、分别几个片段。 3.范爱农和“我”初次相识的地点是东京的客店。 4.“这是个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写 的是范爱农。 《西游记》 1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马?分别给他们取了什么名? 答：五行山救悟空、高老庄收悟能、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙悟净。 2.列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。 答：黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、平 顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 笨（ ） 赐（ ） 聘（ ） 炫耀（ ） 称职（ ） 愚蠢（ ） 现款（ ） 妥当（ ） 理智（ ） 呈报（ ） 钦差（ ） 滑稽（ ） 圈定（ ） 狡猾（ ） 陛下（ ） 爵士（ ） 古诗理解性默写 1.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ， 。 2.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： ， 。 3.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ， 。 4.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。 《朝花夕拾》 1.“我”在 留学时思想发生了巨大转折。 2.《藤野先生》记述了“我”在日本留学时的学习生活，记叙了与 (全名) 相识、相处、分别几个片段。 3.范爱农和“我”初次相识的地点是 。 4.“这是个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写 的是 。 《西游记》 1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马?分别给他们取了什么名? 答： 、 、 、 。 2.列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。 答： 、 、 、 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 头衔（tóu xián） 勋章（xūn zhāng） 袍子（páo zi） 揉(róu) 荒凉(huāng liáng) 寂寞(jì mò) 莽莽(mǎng mǎng) 蓬勃(péng bó) 蓬勃(péng bó) 澄澈(chéng chè) 掺和(chān huo) 非凡(fēi fán) 气概(qì gài) 灵敏(líng mǐn) 泥潭(ní tán) 绵延(mián yán) 古诗理解性默写 1.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆， 报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发 强烈感情的是：夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。 3.诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是：河流大野犹 嫌束，山入潼关不解平。 《朝花夕拾》 1.“我”得知范爱农的死讯时，怀疑他是自杀的。文章表达了对范爱农的思念之情。 2.《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 3.琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记叙了“我”离开家乡到南京、日本求学 和回国后的一段经历。 4.朝花夕拾中出现的四个主要人物是长妈妈、父亲、藤野先生、范爱农。 《西游记》 1.列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。 答：白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿 2.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。 答：乌鸡国、车迟国、女儿国、天竺国 七年级上册语文单元期末考点早读晚默 生字词 头衔（ ） 勋章（ ） 袍子（ ） 揉( ) 荒凉( ) 寂寞( ) 莽莽( ) 蓬勃( ) 蓬勃( ) 澄澈( ) 掺和( ) 非凡( ) 气概( ) 灵敏( ) 泥潭( ) 绵延( ) 古诗理解性默写 1.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆， 报效祖国的心愿的诗句是： ， 。 2.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发 强烈感情的是： ， 。 3.诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是： ， 。 《朝花夕拾》 1.“我”得知范爱农的死讯时，怀疑他是 的。文章表达了对范爱农的 之情。 2.《范爱农》记叙的是“我”在 留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 3. 、 、 三篇作品，分别记叙了“我”离开家乡到南京、日本求学 和回国后的一段经历。 4.朝花夕拾中出现的四个主要人物是 、 、 、 。 《西游记》 1.列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。 答： 、 、 、 2.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。 答： 、 、 、 学科网（北京）股份有限公司 $