第一章 特殊的平行四边形 期末复习检测 2025-2026学年北师大版九年级数学上册

2025-12-24
| 3份
| 18页
| 513人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 积跬步 至千里
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55607945.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026北师大九年级上册第一章特殊的平行四边形期末复习检测 卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共0分。每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.如图,四边形ABCD是菱形,CD=5,BD=8,AE1BC于点E,则AE的长是() A B.6 c磐 D.12 D G 第1题图 第2题图 第3题图 2.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,OA=OC,AD/BC,则下列说法错误的是() A.若AC=BD,则四边形ABCD是矩形 B.若BD平分LABC,则四边形ABCD是菱形 C.若AB 1 BC且AC⊥BD,则四边形ABCD是正方形 D.若AB=BC且AC⊥BD,则四边形ABCD是正方形 3.如图,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AD,BD,BC,CA的中点,若四边形EFGH是矩形,则 四边形ABCD需满足的条件是() A.AB⊥DC B.AC=BD C.AC⊥BD D.AB=DC 4.如图,矩形ABCD中,DE1AC于E,且∠ADE:∠EDC=3:2,则∠BDE的度数为() A.36° B.27° B N 第4题图 第5题图 第6题图 5.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,BD是对角线,分别以点B,D为圆心,大于BD的长为半径画 弧,两弧分别相交于点M,N,作直线MN分别交AD,BC于点E,F,则AE=() 第1页,共6页 A月 B日 C.1 D 6.如图,三个边长为6c的正方形按如图所示的方式重叠在一起,点0是其中一个正方形的中心,则重叠部 分(阴影)的面积为() A.9cm2 B.18cm2 C.12cm2 D.24cm2 7.如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE1BC于点E,PF⊥CD于点F,连接AP,EF,则下列结 论中,不正确的是() A.AP=EF B.AP⊥EF C.PD=2EC D.BP2+DP2=2AP2 H B 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 8.如图,四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”,得到正方形ABCD与正方形EFGH连接EG,BD相交于 点O、BD与HC相交于点P若G0=GP,则方C的值是() 正方形EFGH A.1+V2 B.2+V2 C.5-V2 D 9.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,对角线AC,BD相交于点O,P是对角线BD上的一动点,且PM⊥AB 于点M,PN⊥AD于点N.有以下结论:①△ABC为等边三角形:②0B=V30A;③LMPN=60°;④PM+ PN=BD.其中正确的有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.如图,矩形ABCD中,AB=√3,BC=1,动点E,F分别从点A,C同时出发,以每秒1个单位长度的速 度沿AB,CD向终点B,D运动,过点E,F作直线l,过点A作直线的垂线,垂足为G,则AG的最大值为() A.V3 B号 C.2 D.1 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。 11.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,以点B为圆心,BC的长为半径画弧交AD于点E,再分别以点 C,E为圆心,大于CE的长为半径画弧,两弧交于点F,作射线BF交CD于点G,则CG的长为一· 第2页,共6页 12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,D是AB上一点,DE1AC于点E,DF1BC 于点F,连接EF,则EF的最小值为cm. D 第11题图 第12题图 第13题图 13.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点M,N分别是边AD,CD的中点,连接MN,OM. 若MN=3,S娄形ABcD=24,则OM的长为 14.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的边AB在x轴上,点A的坐标为(-2,0),点E在边CD上.将△BCE 沿BE折叠,点C落在点F处.若点F的坐标为(O,6),则点E的坐标为一 D B AO 第15题图 第14题图 I5.如图,在菱形ABCD中,点E,F分别在AB,BC上,沿EF翻折后,点B落在边CD上的G处,若EG⊥CD, BE=4,DG=3,则AE的长为· 三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 16.(本小题9分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,CE/AD,AE⊥AD,EF1AC. (1)求证:四边形ADCE是矩形: (2)若BC=4,CE=3,求EF的长. 第3页,共6页 17.(本小题9分)如图,在口ABCD中,G是CD的中点,E是边AD上的动点(不与点A,D重合),EG的延长线与 BC的延长线相交于点F,连接CE,DF. (1)求证:四边形CEDF是平行四边形. (2)填空:若AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°. ①当AE=时,四边形CEDF是矩形: ②当AE=时,四边形CEDF是菱形. 18.(本小题9分)如图,□ABCD的对角线相交于点O,AE1BD,DF1AC.请从下面三个选项中,选择一个 作为条件,使□ABCD是矩形, ①AE=DF;②AF=DE;③BE=CF (1)你添加的条件是_(填写序号),求证:口ABCD是矩形: (②)在(1)的结论下,若E是BO的中点,AB=8,求点E,F之间的距离. 19.(本小题8分)如图,在边长为3的正方形ABCD的外侧,作等腰△ADE,EA=ED=乏若F为BE的中点, 连接AF并延长,与CD相交于点G,求AG的长 B 20.(本小题9分)如图,己知四边形ABCD是正方形,AB=2V2,点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点 E作EF⊥DE,交射线BC于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFG,连接CG. (1)求证:矩形DEFG是正方形. (2)探究:CE+CG是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由. 第4页,共6页 21.(本小题10分)请阅读下列材料,并完成相应的任务. 三等分角是古希腊三大几何问题之一.如图1,任意锐角LABC可看作矩形BCAD的对角线BA和边BC的夹角, 以B为端点的射线BF交CA于点E,交DA的延长线于点F若EF=2AB,则射线BF是LABC的一条三等分线, 证明:如图2,取EF的中点G,连接AG…。 图1 图2 B 图3 任务:(1)完成材料中的证明过程. (2)如图3,在矩形ABCD中,对角线AC的延长线与外角∠CBE的平分线相交于点F.若BF=2AC,则LF的度 数为一· 22.(本小题10分)如图,正方形ABCD中,O为对角线AC的中点,P为平面内一点,且BP1CP过点O作OE1OP 交PB的延长线于点E (1)探究BE与PC之间的数量关系,并说明理由: (2)直接写出BP,CP,OP三者之间存在的关系. 第5页,共6页 23.(本小题10分)(1)【初步感知】 C CM、 图1 图2 图3 图4 如图1,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC边上的点,且∠EDF=45°,求出图中线段EF,AE,FC之 间的数量关系 ①小盐同学经过分析后,将△ADE绕着点D逆时针旋转90°到△CDM位置,如图1,根据“旋转的性质”分 析CM与AE之间的关系,再通过三角形全等的性质得到线段EF,AE,FC之间的数量关系: ②小田同学经过分析后,将LEDF沿DF进行翻折,得到∠MDF,射线DM交边BC的延长线于点M,如图2, 根据全等的性质也得到了线段EF,AE,FC之间的数量关系, 任选一位同学的分析,可以得到线段EF,AE,FC之间的数量关系是 (②)【类比探究】如图3,正方形ABCD中,E、F分别在边BC、CD的延长线上,且LEAF=45°,连接EF, 试问线段EF,BE,DF之间具有怎样的数量关系?判断并说明理由 (3)【拓展应用】如图4,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,∠EAF=45°,且BC=8, DC=10,CF=6,直接写出BE的长. 第6页,共6页1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】9 12.【答案】2.4 13.【答案】 14.【答案】(3,10) 15.【答案】年 16.【答案】【小题1】 证明::AB=AC,D是BC的中点, :AD⊥BC 即∠ADC=∠ADB=90°. CE AD, ·∠ECD=∠ADB=90°. :AE⊥AD, ∠EAD=90°, :∠ADC=∠ECD=∠EAD=90°, ·四边形ABCD是矩形 【小题2】 参考答案 第1页,共1页 解::D是BC的中点,BC=4, ·BD=CD=BC=2 由(1)可知,四边形ADCE是矩形, ÷AE=CD=2,∠AEC=90°, 在Rt△AEC中,AE=2,CE=3,由勾股定理,得AC= :EF⊥AC :SAEC=AC·EF=AE.CE. “F=器-器-誓 13 17.【答案】【小题1】 解:证明::四边形ABCD是平行四边形, ·AD//BC∴∠FCG=∠EDG,∠CFG=∠DEG. 又:G是CD的中点, ·CG=DG ·△FCG≌△EDG .FG=EG. 又:CG=DG, :四边形CEDF是平行四边形 【小题2】 icm 2 cm 18.【答案】【小题1】 ①, 证明::AE⊥BD,DF⊥AC, :∠AE0=∠DF0=90° ∠A0E=∠DOF, ∠AE0=∠DFO 在△AEO和△DF0中, AE=DF, 第1页,共1页 VAE2+CE2=13 ·△AE0兰△DFO(AAS, :A0=D0. :四边形ABCD为平行四边形, :A0=C0,B0=D0, .A0+CO=BO+DO,AC=BD, :口ABCD是矩形 (条件任选一个证明即可, @ ③条件证明略) 【小题2】 如图,连接EF :口ABCD为矩形, 0A=0B=0C=0D,∠ABC=90°: :E是B0的中点,AE⊥B0,·AB=A0, :AB=A0=B0,·△A0B为等边三角形, :∠BA0=60°,÷∠ACB=90°-∠BA0=30°, AC=2AB=16, 在Rt△ABC中,BC=VAC2-AB2=85, :0D=0C,∠0CD=∠BA0=60°, ·△ODC为等边三角形, :DF⊥OC, ·F是OC的中点, :EF是△OBC的中位线, :EF=专BC=4W3,即点E,F之间的距离为45 19.【答案】V13 第1页,共 1页 20.【答案】【小题1】 证明:如图,过点E作EM⊥BC于点M,EN⊥CD于点N, BM F :四边形ABCD是正方形, :CE平分∠BCD,∠MCN=90°. :EM⊥BC,EN⊥CD, :EM=EN,∠EMF=∠END=90. 又∠MCN=90°,·四边形EMCN是正方形. :∠MEN=90°. :∠NED十∠NEF=90°,∠MEF+∠NEF=90°, ·∠MEF=∠NED.÷△MEF≌△NED(ASA. ·EF=ED.·矩形DEFG是正方形 当点F在BC的延长线上时,同理可证矩形DEFG是正方形, 【小题2】 解:CE+CG是定值,定值为4 :四边形ABCD和四边形DEFG均是正方形, ·AD=CD,DE=DG,∠ADC=∠EDG=90° ·∠ADE+∠EDC=90°,∠CDG+∠EDC=90°, :∠ADE=∠CDG.·△ADE≌△CDG(SAS.·AE=CG :CE+CG=CE+AE=AC=AB2+BC2=4. 21.【答案】【小题1】 证明::四边形BCAD是矩形,·AD/BC,∠DAC=90°.·∠F=∠CBF,∠EAF= 的中点,·AG=专EF=FG.∠F=∠GAF:EF=2AB, 第1页,共1页 d3晋9‘。06 ·AG=AB.·∠ABG=∠AGB=∠F+∠GAF=2∠F=2∠CBF,·∠ABC=3∠CBF,:射线BF是 ∠ABC的一条三等分线. 【小题2】 300 22.【答案】【小题1】 BE=PC理由略 【小题2】 BP+CP=20P 23.【答案】【小题1】 EF=AE十FC 【小题2】 BE=DF+EF,在线段BC上取一点G,使BG=DF,连接AG,:四边形ABCD是正方形, :AB=AD,∠B=∠ADC=∠BAD=90°.:点F在CD的延长线上, :∠ADF=180°-∠ADC=180°-90°=90°,在·ABG和△ADF中, (AB=AD ∠B=∠ADF,·△ABG≌△ADF SAS ∠BAG=∠DAP,AG=AF.:∠EAF=45°, BG-DF ·∠DAF+∠DAE=45°,·∠BAG+∠DAE=45° :∠EAG=∠BAD-(∠BAG+∠DAE)=90°-45°=45,在△EAG和△EAF中, (AG-AF ∠EAG=∠EAF=45°,·△EAG≌△EAF SAS:EG=ER,÷BE=BG+GE=DF+EF AE-AE B G 【小题3】 在DC上取一点G,使得DG=BE,:∠BAD=∠BCD=90°,·∠ABC+∠D=180°, ∠ABE+∠ABC=180°,:∠ABE=∠D.:AB=AD,BE=DG,·△ABE≌△ADG(SAS, 第1页,共1页 :AE=AG,∠BAE=∠DAG.:∠EAF=45°,·∠EAB+∠BAF=∠DAG+∠BAF=45, :∠BAD=90°,·∠FAG=∠FAE=45°.:AE=AG,AF=AF,·△AFE≌△AFG(SAS, :EF=FG,设BE=x,则EC=EB十BC=8十x,·DF=CF十DC=FG十DG=EF十BE=16 ,EF=16-BE=16-x,在Rt ECF中,EC2+CF2=EF2,(x+8)2+62=(16-x)2, “X=号,:BE=早,÷BE的长为翠. G 第1页,共1页 2025-2026北师大九年级上册第一章特殊的平行四边形期末复习检测卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.如图,四边形是菱形,,,于点,则的长是(    ) A. B. C. D. 第3题图 第2题图 第1题图 2.如图,四边形的对角线,相交于点,,,则下列说法错误的是(    ) A. 若,则四边形是矩形 B. 若平分,则四边形是菱形 C. 若且,则四边形是正方形 D. 若且,则四边形是正方形 3.如图,在四边形中,点,,,分别是,,,的中点,若四边形是矩形,则四边形需满足的条件是(    ) A. B. C. D. 4.如图,矩形中,于,且::,则的度数为(    ) A. B. C. D. 第6题图 第5题图 第4题图 5.如图,在矩形中,,,是对角线,分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧分别相交于点,,作直线分别交,于点,,则(    ) A. B. C. D. 6.如图,三个边长为的正方形按如图所示的方式重叠在一起,点是其中一个正方形的中心,则重叠部分阴影的面积为(    ) A. B. C. D. 7.如图,点是正方形的对角线上一点,于点,于点,连接,,则下列结论中,不正确的是(    ) A. B. C. D. 第10题图 第9题图 第8题图 第7题图 8.如图,四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”,得到正方形与正方形连接,相交于点、与相交于点若,则的值是(    ) A. B. C. D. 9.如图,在菱形中,,对角线,相交于点,是对角线上的一动点,且于点,于点有以下结论:为等边三角形;;;其中正确的有  (    ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 10.如图,矩形中,,,动点,分别从点,同时出发,以每秒个单位长度的速度沿,向终点,运动,过点,作直线,过点作直线的垂线,垂足为,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。 11.如图,在矩形中,,,以点为圆心,的长为半径画弧交于点,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点,则的长为          . 12.如图,在中,,,,是上一点,于点,于点,连接,则的最小值为          . 第13题图 第12题图 第11题图 13.如图,在菱形中,对角线,相交于点,点,分别是边,的中点,连接,若,,则的长为          . 14.如图,在平面直角坐标系中,正方形的边在轴上,点的坐标为,点在边上.将沿折叠,点落在点处.若点的坐标为,则点的坐标为          . 第15题图 第14题图 15.如图,在菱形中,点,分别在,上,沿翻折后,点落在边上的处,若,,,则的长为          . 三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 16.本小题分如图,在中,,是的中点,,,. 求证:四边形是矩形; 若,,求的长. 17.本小题9分如图,在中,是的中点,是边上的动点不与点,重合,的延长线与的延长线相交于点,连接,. 求证:四边形是平行四边形. 填空:若,,. 当          时,四边形是矩形; 当          时,四边形是菱形. 18.本小题分如图,▱的对角线相交于点,,请从下面三个选项中,选择一个作为条件,使▱是矩形. . 你添加的条件是          填写序号,求证:▱是矩形 在的结论下,若是的中点,,求点,之间的距离. 19.本小题分如图,在边长为的正方形的外侧,作等腰,,若为的中点,连接并延长,与相交于点,求的长 20.本小题9分如图,已知四边形是正方形,,点为对角线上一动点,连接,过点作,交射线于点,以,为邻边作矩形,连接. 求证:矩形是正方形. 探究:是否为定值若是,求出这个定值若不是,请说明理由. 21.本小题分请阅读下列材料,并完成相应的任务. 三等分角是古希腊三大几何问题之一.如图,任意锐角可看作矩形的对角线和边的夹角,以为端点的射线交于点,交的延长线于点若,则射线是的一条三等分线. 证明:如图,取的中点,连接 任务:完成材料中的证明过程. 如图,在矩形中,对角线的延长线与外角的平分线相交于点若,则的度数为          . 22.本小题10分如图,正方形中,为对角线的中点,为平面内一点,且过点作交的延长线于点. 探究与之间的数量关系,并说明理由; 直接写出,,三者之间存在的关系. 23.本小题10分 【初步感知】 如图,在正方形中,,分别是,边上的点,且,求出图中线段,,之间的数量关系. 小盐同学经过分析后,将绕着点逆时针旋转到位置,如图,根据“旋转的性质”分析与之间的关系,再通过三角形全等的性质得到线段,,之间的数量关系; 小田同学经过分析后,将沿进行翻折,得到,射线交边的延长线于点,如图,根据全等的性质也得到了线段,,之间的数量关系. 任选一位同学的分析,可以得到线段,,之间的数量关系是          . 【类比探究】 如图,正方形中,、分别在边、的延长线上,且,连接,试问线段,,之间具有怎样的数量关系?判断并说明理由. 【拓展应用】 如图,在四边形中,,,,且,,,直接写出的长. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一章 特殊的平行四边形 期末复习检测 2025-2026学年北师大版九年级数学上册
1
第一章 特殊的平行四边形 期末复习检测 2025-2026学年北师大版九年级数学上册
2
第一章 特殊的平行四边形 期末复习检测 2025-2026学年北师大版九年级数学上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。