21夏日绝句 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦李清照《夏日绝句》，从诗题体裁、作者简介切入，通过朗读提示、字词解析（拼音及结构）、诗句释义（人杰、鬼雄），结合项羽不肯过江东的历史故事，逐步引导学生理解诗意，再联系南宋历史背景（北宋南宋地图对比）及词句段运用，搭建从基础到深层的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，融合语言运用与思维能力，通过“项羽故事”小资料、北宋南宋地图直观对比，帮助学生理解“怀古讽今”的情感；词句段运用中“志存高远”等词语释义及选词填空（结合周恩来、梅兰芳），强化语言积累。学生能深化古诗理解与文化认同，教师可借助系统环节提升教学效率。

[ 宋 ] 李清照 绝句是一种诗歌体裁。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。绝句中也偶有六绝，但不常见。 一、解诗题 李清照 二、知作者 李清照(1084—约1151)，南宋女词人。号易安居士。济南(今山东济南)人。长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。词继承婉约派风格，代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等。诗作感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。 ［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 夏日绝句 读准字音读好节奏 / / / / 三、读古诗 生当/作人杰，死亦/为鬼雄。 人杰：人中豪杰，汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 鬼雄：鬼中英雄。屈原《国殇》有言：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。” 诗意：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 四、明诗意 至今/思项羽，不肯/过江东。 到底是怎么回事呢？ 江东：现安徽芜湖至江苏南京一带，当年项羽随叔父项梁领兵起义的地方。 到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东。 项羽不肯过江东 秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自 刎，时年31岁。 小资料 ②[不肯过江东] 项羽 宁死不屈有骨气 至今思项羽，不肯过江东。 歌颂 赞美 . 诗意：到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。 怀古讽今 《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过表达对生与死的态度，歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者 、 的无耻行径。 不思进取 苟且偷生 金国变大宋国变小 都城被占 你从本课三首古诗的哪些诗句中感受到了戍边战士的英勇无畏和诗人的豪迈气概？ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 至今思项羽，不肯过江东。 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 lǐn bǐnɡ wèi ē 这些词语一般用来形容人物的高尚品质。 读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。 词句段运用 追求远大的理想、事业上的抱负等。 词语释义 志存高远： 形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 精忠报国： 威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。 大义凛然： 英勇无畏： 把死看作像回家一样，形容不怕死。 视死如归： 形容公正严明，不讲情面。 铁面无私： 非常勇敢，不畏艰险。 公正地执行法律。 秉公执法： 刚强正直，不阿谀奉迎。 刚正不阿： 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 在中华民族浩瀚的历史长河中，涌现出无数仁人志士、英雄豪杰，有 的北宋名臣包拯，有 的南宋名将岳飞，还有 的革命先辈。通过本单元的学习，我又认识了 的周恩来总理，认识了 的梅兰芳先生。他们如同历史天空中的群星，闪烁着永恒的光芒。 铁面无私 精忠报国 视死如归 志存高远 大义凛然 鞠躬尽瘁、死而后已、流芳百世、永垂不朽 Lavf57.62.100 vid:v0300f010000bi4uucl4m4mt1u9sb2fg $