染色体数目变异课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

高中生物学课件聚焦染色体数目变异核心知识，涵盖染色体组概念、整倍体与非整倍体变异、倍性判断及单倍体/多倍体育种应用。以问题链导入（如雌果蝇体细胞染色体组数），通过实例分析搭建学习支架，衔接概念理解与实际应用。 亮点在于融合生命观念（染色体组功能）、科学思维（图形/基因型判断法归纳）与探究实践（育种流程问题探讨），结合唐氏综合征、无籽西瓜等实例渗透社会责任。采用例题解析与方法小结，助力学生构建知识网络，教师可依托资料提升教学效率。

染色体数目变异 非整倍体变异 ：以染色体组的形式成倍增加或减少 整倍体变异 ：个别染色体的增加或减少 染色体数目变异：指生物细胞中染色体数目的增加或减少 一般将二倍体生物的一个配子中的全部染色体称为染色体组。 染色体组 含有全套非同源染色体，不含形态相同的染色体。 Q2.观察一个染色体组中的染色体组成有什么特点？ 配子（卵细胞） 雌果蝇体细胞 减数分裂 一个染色体组 Q1.雌果蝇体细胞中有多少条染色体？多少对同源染色体？ 8条 4对 A A B b 配子（卵细胞） 减数分裂 一个染色体组 雌果蝇体细胞 A b Q3.观察一个染色体组中的基因组成有什么特点？ 含有全套非等位基因,不含等位基因或相同的基因。 A A B b 配子（卵细胞） 减数分裂 一个染色体组 雌果蝇体细胞 A b 一般将二倍体生物的一个配子中的全部染色体称为染色体组。 染色体组 一个染色体组中的染色体特点： 形态结构、功能各不相同 （非同源染色体） 携带有控制该生物生长发育的全部遗传信息（全套非等位基因） 雌果蝇的体细胞含几个染色体组？ 2个 正常男性染色体组型 正常人体细胞中的染色体可以分成几个染色体组？一个染色体组含有多少条染色体？ 一个染色体组 2个 23个 例1.下列各细胞中有几个染色体组？ 2 3 2 1 细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。 判断染色体组的数目： 方法1：图形题就看染色体的形态 方法2：基因型题就看同种类型字母的个数 3个染色体组 例2.某生物体细胞基因型为AAaBBb，细胞中有几个染色体组？ 基因定位 判断染色体组的数目： 基因型中同类型字母（不分大小写）的个数，就等于染色体组数。 A A a b B B 染色体组数的判断办法 小结 2、基因型题就看同种类型字母的个数 1、图形题就看染色体的形态 细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。 同类型字母（不分大小写）的个数，就等于染色体组数。 二倍体、多倍体和单倍体 二倍体：由体细胞发育而来，具有2个染色体组的个体。 阅读课本P101，说出二倍体、多倍体、单倍体的含义及典型实例。 多倍体：体细胞中所含染色体组数超过两个的生物。 受精卵 单倍体：由配子不经受精，直接发育而来，其体细胞中含有本物种 配子染色体数目的个体。 多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中所含染色体组数超过两个的生物。 如绝大多数的动物和半数以上的高等植物（水稻、玉米、豌豆等） 香蕉：三倍体 马铃薯：四倍体 小麦：六倍体 例2.普通小麦的倍性 精子 （3N=21） 卵细胞 （3N=21） 受精卵 （6N=42） 六倍体 单倍体 植株 （3N=21） 普通小麦 （6N=42） 结合 例1.蜜蜂的倍性 精子 （N=16） 卵细胞 （N=16） 受精卵 （2N=32） 二倍体 雄蜂（N=16） 雌蜂（2N=32） 结合 单倍体 思考：单倍体中只有一个染色体组（ ） 只有一个染色体组的是单倍体（ ） Administrator (A) - 生物体倍性的判断方法 小结 关键点——先看发育的起点，再看染色体组数。 非整倍体变异 卵巢发育不全症（特纳综合征） 唐氏综合征 （21三体综合征/先天性愚型） 染色体组成： 智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。 44＋XO（45条） 身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不发育, 无生育能力。 症状： 45＋XY（47条） 染色体组成： 症状： 个别染色体的增加或减少往往是减数分裂过程中染色体的不正常分离引起的。 取F1花药 AB，Ab aB，ab AABB AAbb aaBB aabb AB，Ab aB，ab 秋水仙素 处理幼苗 花药离体培养 宽叶不抗病和窄叶抗病植株杂交，得到F1（AaBb） 染色体变异可用于单倍体育种 例.现有宽叶、不抗病（AAbb）和窄叶、矮抗病（aaBB）两个烟草品种，目标是培育出宽叶、抗病（AABB）的新品种。 宽叶不抗病 AAbb 窄叶抗病 aaBB P × AaBb AABB 宽叶 抗病 秋 水 仙 素 处 理 F1 花 药 离 体 培 养 AB Ab aB ab AB Ab aB ab AAbb 宽叶 不抗病 aaBB 窄叶 抗病 aabb 窄叶 不抗病 单倍体育种 第 1 年 第 2 年 单倍体 二倍体 配子 单倍体育种需要几年时间？ 单倍体育种中秋水仙素处理萌发的种子吗？ 与杂交育种相比，其优点是？ ≠花药离体培养 二倍体 三倍体 四倍体（母本） 三倍体 西瓜子 种植 三倍体 无籽西瓜 第 一 年 第 二 年 传粉 传粉刺激果实发育 二倍体 染色体变异可用于多倍体育种 诱导四倍体产生的方法和原理？ 第一年传粉和第二年传粉的目的分别是什么？ 无籽西瓜植株是几倍体？是由受精卵发育而来吗？ 第二年西瓜无籽的原因？ 二倍体与四倍体杂交，得到三倍体西瓜种子。 用秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等。 秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，因此染色体虽已复制，但不能分离，最终导致染色体数目加倍。 刺激子房发育成果实。 三倍体 是的 三倍体植株减数分裂时联会紊乱，无法产生正常配子 比较单倍体和多倍体   单倍体 多倍体 发育来源 染色体组数 形成 原因 自然成因 单性生殖 外界环境条件剧变（低温） 人工诱导 特点 举例 蜜蜂的雄蜂 香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；小麦（六倍体）；无籽西瓜（三倍体） 受精卵 配子 花药离体培养 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 植株弱小高度不育 细胞大，细胞内有机物的含量高，抗逆性强； 3个或3个以上 1至多个 生长发育延迟，结实率低 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 方法 优点 缺点 举例 四种育种方式的比较 基因重组 基因突变 基因重组 染色体数目变异 染色体数目变异 杂交、选择、纯合化 物理方法；化学方法 花药离体培养后秋水仙素处理幼苗 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 操作简便 提高突变频率； 短时间改良某些性状 明显缩短育种年限；排除显隐性干扰，提高效率 器官大，营养物质含量高，抗逆性强 耗时较长 需大量处理实验材料，盲目性 技术复杂 发育延迟，结实率低；奇数多倍体不可育；一般只用于植物 矮杆抗病小麦 高产青霉菌 无籽西瓜 《导与练》P84 矮杆抗病小麦 可遗传的变异 不遗传的变异 基因突变 染色体畸变 基因重组 生物变异的类型 总结 染色体结构变异 非整倍体变异 染色体数目变异 整倍体变异 :缺失/重复/倒位/易位 自由组合 交叉互换 :碱基对的替换、插入、缺失 22 22 $