一、教材古诗词曲85首鉴赏梳理 八年级上册-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·默写早早读

一战成名新中考 烟笼寒水月笼沙， ①借古讽今、用典。借陈后主亡国 夜泊秦淮近酒家。 的历史事实，讽刺那些醉生梦死 商女不知亡国恨 的晚唐统治者，表现了诗人对国 隔江犹唱后庭花· 家命运的关切和忧虑。 52.贾生®唐·李商隐 主旨：这是一首借古讽今诗，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会 现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 →欲抑先扬，怀才不遇 53.·过松源晨炊漆公店（其五）®南宋·杨万里 主旨：本诗通过写行人山区行路的感受，说明了人生困难重重，无论做什么 事，都要做好充分的准备，不要被一时的成功所迷惑的道理。 莫言下岭便无难，赚(zuàn)得行人错喜欢。→议论，下山不容易 政人万山围子里，一山放出一山拦。 一→拟人，哲理句 54.约客©南宋·赵师秀(2021) 主旨：本诗通过描写诗人在梅雨时节的夏夜候客来访的情景，生动形象地刻 画了诗人怅惘、无奈的情态。 黄梅时节家家雨，2直疆青草池塘处处蛙。 →写景，以动衬静 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 →抒情，怅惘、无奈 八上 55.野望0唐·王绩 主旨：本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景，于萧瑟怡静的景色描写中流 露出孤独、抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂、苦闷的心绪。 东皋(g0o)薄暮望，徙倚欲何依。 →苦闷彷徨 树树皆秋色，山山唯落晖。 →秋景，烘托苦闷心绪 牧人驱犊(du)返，猎马带禽归。 一反衬，孤单心境 相顾无相识，长歌怀采薇。 →用典，孤独无依 默写早早读·贵州语文 17 56.黄鹤楼唐·崔颢 主旨：本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ①虚中有实，抚今追昔，写对世 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.0 事变化难以预料的感慨。 晴川历历汉阳树，芳草萋(9)萋鹦鹉洲© ②登楼所见，明丽景色。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。® ③情景交融，思乡之情。 57.使至塞上唐·王维 主旨：本诗叙述了诗人出使边塞时的所见所闻，表达了诗人被排挤出朝廷而 产生的孤寂之情，以及面对大漠的雄浑景色时产生的慷慨悲壮之情，表现出 诗人豁达的情怀。 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。0 ①意境雄浑、壮阔深邃，描绘 萧关逢候骑，都护在燕然。 了奇美壮丽的塞外风光。 58.渡荆门送别D唐·李白 主旨：本诗通过对诗人远游时沿途所见景色的描绘，既写出诗人对未来的憧 憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情。 渡远荆门外，来从楚国游。 →点题，交代地点和事由 山随平野尽，江人大荒流。 →借录抒情，喜悦心情 月下飞天镜，云生结海楼。 一→比喻，江上美景 仍怜故乡水，万里送行舟。 →拟人，思乡之情 59.钱塘湖春行唐·白居易 主旨：本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情和对西湖早 春美景的喜爱之情。 18 默写早早读·贵州语文 一战成名新中考 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ①写禽鸟之乐。 几处早莺争暖树，准家新燕啄春泥。0 ②写早春花草之景。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。® ③直抒胸臆，表达诗人的喜 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。⑤ 悦与不舍。 60.“庭中有奇树®《古诗十九首》 主旨：本诗通过写一位思妇独赏叶绿花盛的春日佳景时由物思人的场景，抒 发了对远行之人深切的思念以及长期盼归又寄情无望的忧愁、苦闷之情。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 一→景物描写 攀条折其荣，将以遗(w©i)所思。 →叙事 馨香盈怀袖，路远莫致之9 此物何足贵？但感别经时。 →思念之情 61.·龟虽寿®东汉末·曹操(2024) 主旨：本诗是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作，表现了诗人老当益壮、积 极进取的人生态度。 神龟虽寿，犹有竟时： →起兴。尊重新陈代谢的 腾蛇乘雾，终为土灰。 规律 老骥伏枥()，志在千里； 2024直接 →老当益壮，自强不息 烈士暮年，壮心不已 →积极进取、乐观向上 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 62.·赠从弟（其二）®东汉未·刘桢 主旨：诗人赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不调，突出松柏傲雪凌 霜的美好品格，勉励堂弟要坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。 默写早早读·贵州语文 19 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 →对比、衬托 风声一何盛，松枝一何劲！ 一→风强盛，松刚劲 冰霜正惨凄，终岁常端正。 →表达对松柏的赞美之情 岂不罹()凝寒？松柏有本性。 →衬托 63.·梁甫行0三国魏·曹植 主旨：本诗通过描述海边百姓的困苦生活，深刻地反映了百姓流离失所、生 活困苦不堪的惨痛景象，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 八方各异气，千里殊风雨。 →气候变化，灾害多样 剧哉边海民，寄身于草野。 正面描写，人民生活困苦 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 →侧面描写，人民生活凄楚 64.饮酒（其五）东晋·陶渊明(5年2考) 主旨：本诗描写了诗人悠然自得的隐居生活，表达了诗人对田园生活的喜爱 和超脱世俗的高雅追求。 结庐在人境，而无车马暄。 ①“悠然”一词形象地写出了诗人远离世俗后 问君何能尔？心远地自偏。 心灵的自得、闲适、恬淡。“见”字写出了诗 采菊东篱下 人看到南山美景的随意与自然，表现出一种 无意得之、悠然忘我的心境。 悠然见南山。 2022直接0 ②景物描写（借景抒情）。黄昏时分，群鸟归 山气日夕佳： 林，寄托了诗人归返自然，与山林为伍的 飞鸟相与还。 2024理解② 意趣。 此中有真意，欲辨已忘言。③ ③写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 65.春望唐·杜甫 主旨：全诗围绕“望”字展开，描述了诗人困居长安时的所见、所感，表达了诗 人忧国伤时、念家悲已的感情。 国破山河在，城春草木深。0 ①写望中所见，点明了写作背景。 20 默写早早读·贵州语文 一战成名新中考 感时花溅沮，恨别鸟惊心。® ②以乐景衬哀情。借花和鸟这两种春 日的美好景物来表现哀情 烽火连三月，家书抵万金。® ③夸张。“抵万金”极言家书珍贵、难 白头搔更短，浑欲不胜簪(zn)。 得，表达了诗人对家人的强烈思念。 66.雁门太守行唐·李贺 主旨：本诗是一首以战争为背景和主题的杼情诗，诗人用极凝练的方式概括了战 争的艰苦，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神和忘身报国的决心。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。0 ①比喻、夸张、对比。渲染了 角声满天秋色里，塞上燕(yan)脂凝夜紫。 战争的紧张气氛和危急 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 形势。 ②用典。表现出将土们忘身 报君黄金白上意提携玉龙为君死。® 报国之情。 67.赤壁唐·杜牧 主旨：诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达 了自已空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈和抑郁不平之气。 折戟()沉沙铁未销， ①借物起兴。暗含岁月流逝 自将磨洗认前朝。0 和物是人非之感」 东风不与周郎便， ②以小见大，表达了历史兴 铜雀春深锁二乔。® 亡之感。 8.渔家傲（天接云涛连晓雾）宋·李清照 主旨：本词通过记梦，展示了一个神奇瑰丽的境界，充满了浪漫主义色彩，抒 发了词人内心的苦闷，也表现词人不为苦难所磨灭的追求与向往。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。·仿 ①写梦中所见景象。想象奇 佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 特，境界浪漫。 我报路长嗟日暮，学诗谩(man)有惊人 ②表达了词人空有才华而遭 句。®九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三 逢不幸、奋力挣扎的苦闷。 山去！8 ③对美好境界的追求。 默写早早读·贵州语文 21 69.·浣溪沙（一曲新词酒一杯）北宋·晏殊 主旨：本词描写了词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋，抒发了对 光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。 一曲新词酒一杯，去年天气 ①对比。表达对风物依然而时光飞逝的感 旧亭台。0夕阳西下几时回？ 慨与怅惘。 ②“去”与“来”对比，表现了词人对繁华易 无可奈何花落去，似曾相识 尽的惋惜伤感和看到旧识重来的通达欣 燕归来。®小园香径独徘徊。 慰之情。 70.·采桑子（轻舟短棹西湖好）®北宋·欧阳修 主旨：本词通过对颍州西湖春景的细致描写，表现了词人对颍州西湖美好春 景的喜爱之情，抒发了词人惬意的情怀。 轻舟短棹(zhào)西湖好，绿水逶迤。芳 ①写堤岸风录。 草长堤，隐隐笙歌处处随。0 无风水面琉 ②侧面描写，水面清澈平滑。 璃滑，不觉船移。®微动涟漪，惊起沙禽掠 岸飞 71.·相见欢（金陵城上西楼）D宋·朱敦儒 主旨：本词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深切 的爱国精神。 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地一→写最“悲秋” 大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩 抒情“忧国” (qing)悲风吹诅过扬州。 72.如梦令（常记溪亭日暮）®宋·李清照(2025) 主旨：这是一首忆昔词，通过记录一次驾船郊游返回的经历，表现了词人早 期生活的情趣和心境，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。0兴尽晚 ①沉醉兴奋。 回舟，误入藕花深处，2025直摆®争渡，争渡， ②着急。 惊起一滩鸥鹭。8 3慌乱：瞬间的惊愕一喜悦。 22 默写早早读·贵州语文