专题03 让世界更美好（期末复习讲义）六年级道德与法治上学期新教材统编版五四学制

本初中道德与法治期末复习讲义以“让世界更美好”为主题，通过思维导图系统构建知识体系，结合知识归纳表格梳理8个核心知识点，涵盖和平与发展的重要性、中国的国际作用、文化多样性、人类命运共同体构建等内容，清晰呈现重难点分布及内在逻辑联系。 该讲义亮点在于分层练习设计与方法指导创新，基础通关练、重难突破练、综合拓展练满足不同学生需求，典例分析如构建人类命运共同体选择题运用排除法技巧，跨学科题型结合古诗文考查文化多样性，培养政治认同与责任意识，助力教师精准教学，提升学生自主复习效率。

专题03 让世界更美好（期末复习讲义） 考查题型 内容要点 命题趋势 内容理解类 能结合相应主题，确定答题方向，概括材料核心观点；明确中国对全球发展的贡献、文化多样性的意义等核心内容； 1.注重素养：更加注重对全球视野、人类命运共同体意识等核心素养的考查。 2.情境化突出：借助国际合作、文化交流等现实情境，将分析与实际的全球议题相结合 3.强调文本分析：越来越重视对材料文本阅读分析的考查。 4.文化传承与价值导向明显：注重选取体现全球责任、文化包容等思想价值的材料，传递 “让世界更美好” 的理念 跨学科类 能结合时政、历史等学科知识，说出与 “人类命运共同体”“文化多样性” 相关的观点或案例，依据情境要求选择符合题意的内容 感悟体验类 ①收集国际合作、文化交流的案例，体会和平发展、文明互鉴的重要性； ②反思自身对待多元文化的态度，养成尊重差异、包容多样的意识； 《思维导图》 《知识归纳》 知识点01 为什么要重视和平与发展问题？ ①我们生活的世界充满希望，也充满挑战。当今世界，环境问题、难民问题、地区冲突、突发公共卫生事件等全球性问题数量之多、影响之深前所未有。 ②今天的世界并不太平，不少国家和地区依然处在战乱中。在有些国家和地区，人们流离失所，基本的生活需要都难以得到保障。 知识点02 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用 ①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。 ②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。 ③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。 ④中国奉行独立自主的和平外交政策、坚持和平共处五项原则，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 知识点03 为什么要尊重文化多样性？ 在经济全球化和互联网时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至产生矛盾和冲突。 知识点04 如何尊重文化多样性？ ①我们要了解差异，学会尊重差异。 ②我们在认同自己文化的同时，应求同存异，以包容、开放的态度对待不同于我们的文化。 知识点05 为什么要促进文明交流互鉴？ ①人类不同的文化在长期发展中形成了不同的文明。 ②文明不是孤立存在的，人类历史就是文明互学互鉴的历史。 ③正是有了不同文明之间的交流互鉴，才形成了今天璀璨的人类文明。 ④在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加便捷，文化之间的交流更加频繁。 知识点06 对中华文明的认识 ①中华文明是世界上唯一自古延续至今、从未中断的文明，这是中华民族文化自信的重要源泉。 ②中华民族在与各民族交流中，对世界产生了深远影响，为人类文明进步和发展作出了巨大贡献。未来的中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。 ③中华文明同世界其他文明互通有无、交流借鉴，向世界贡献了深刻的思想体系。 知识点07 为什么要构建人类命运共同体？ ①在生活中，我们衣食住行所用的各种产品，往往来自不同国家或地区，有的产品还是多个国家或地区相互合作生产的。这种全球性的合作，让我们的联系更紧密，生活更丰富。 ②当今世界，各国紧密联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。面对全球性挑战，世界各国一荣俱荣、一损俱损，没有哪个国家能独善其身。 ③在人类面对的共同挑战面前，“地球村”中的每个人都是局中人，世界上每个国家都责无旁贷。 ④世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，必须共同承担责任，共同创造发展机遇，共同构建人类命运共同体。 知识点08 对共建“一带一路”倡议的认识 ①新时代，我国提出的共建“一带一路”倡议，成为构建人类命运共同体的实践平台。 ②参与共建“一带一路”的国家开展了数千个务实合作项目，收获了实打实、沉甸甸的成果，共同绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。 ③共建“一带一路”倡议不仅造福中国人民，也造福世界人民。 【典例1】（2024•广东广州期末）2024年11月18日，习近平主席在巴西里约热内卢出席二十国集团领导人第十九次峰会，围绕“抗击饥饿与贫困”议题发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话，分享中国打赢脱贫攻坚战的宝贵经验，宣布中国支持全球发展的八项行动，强调人类命运休戚与共，中国将继续与各国携手共建没有贫困、共同发展的人类命运共同体。构建人类命运共同体（　　） ①有利于促进世界的和平与发展 ②体现了各国在国际事务中起同等作用 ③凸显了中国负责任大国的形象 ④符合世界各国人民的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解｜题｜技｜巧 选择题答题善用排除法： 1.选项表述错误的先排除； 2.排除与题意无关的选项； 3.排除因果关系颠倒的选项； 4.排除说法太绝对的选项。（如“一定”“杜绝”“一切”“只要.….就能...”） 【即时检测1】（2024•山西太原期末）2024年的世界并不太平，俄乌冲突还在继续，加沙冲突延宕……对此，下列解读正确的是（　　） A．世界整体上维持和平的态势 B．威胁和平的因素依然存在 C．战争与冲突成为当今时代的主题 D．各国致力于以和平谈判代替武力解决争端 【即时检测2】（2024•云南昆明期末）2023年3月10日，在中国的斡旋下，沙特和伊朗在北京发布联合声明，双方中断了7年之久的外交往来重启。这表明（　　） ①和平与发展仍是当今时代的主题 ②中国积极推动构建新型国际关系 ③中国方案得到全世界所有国家的认同 ④中国始终是世界和平的建设者，国际秩序的维护者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【典例2】（2024•江苏盐城期末）“美美与共，天下大同”的智慧，恰似以丹青妙笔绘就文明长卷。若为这幅长卷题写“点睛之词”，下列最能传递“美美与共”深意的是（　　） A．投我以桃，报之以李 B．赠人玫瑰，手留余香 C．革故鼎新，与时俱进 D．海纳百川，有容乃大 解｜题｜技｜巧 跨学科选择题答题方法： 一审双关键： 对应“审题干”步骤，同时抓住语文关键信息（如诗句主旨、词句含义）和道法核心考点（如道德准则、法律常识），不遗漏跨学科要素。 二筛错与偏： 对应“筛选项”步骤，先筛掉单学科知识点错误的选项，再排除“知识点对但和材料无关”的偏题选项，缩小答案范围。 三验定答案： 对应“验答案”步骤，将候选答案带回材料验证，确认双学科逻辑无漏洞、表述无绝对化问题，最终锁定正确答案。 【即时检测1】（2024•吉林长春期末）古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的有（　　） 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 我们应尊重文化差异 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 各国都能主动与其他国家友好往来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【即时检测2】（2024•河北石家庄期末）不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述相一致的有是（　　） ①物之不齐，物之情也 ②绳锯木断，水滴石穿 ③和而不同，求同存异 ④大道之行，天下为公 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 基础通关练（测试时间：10分钟） 1.（2024•黑龙江大庆期末）根据联合国难民署发布的信息，截至2022年底，因战争、冲突、暴力等导致的流离失所者约1.1亿，其中约有40%为儿童。通过两组数字让我们认识到（　　） ①和平是当前国际社会的主要趋势 ②和平的珍贵 ③世界战争已经结束 ④战争给人类造成了巨大创伤 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 2.（2024•安徽合肥期末）2025年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校举行“我们共同的世界：推动世界和平与发展”主题辩论赛，正方认为：中国应积极维护世界和平。下列可以作为正方辩词的有（　　） ①和平与发展是当今时代的主题 ②中国同世界的关系越来越紧密 ③经济全球化发展趋势不可逆转 ④中国始终是世界和平的建设者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.（2024•甘肃兰州期末）费孝通在面对世界文化多样性时说道：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”对此，下列理解正确的是（　　） ①要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ②当不同文化背景的人相遇时，要理解、尊重、包容彼此的文化 ③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值 ④要正确认识文化差异，学习和借鉴一切外来文化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.（2024•上海浦东期末）面对多样的文化，我们应采取的正确态度是（　　） A．全盘吸收外来文化 B．坚决抵制外来文化 C．尊重差异，包容多样，交流互鉴 D．只弘扬本民族文化 5．（2024•黑龙江哈尔滨期末）2025年中俄“友谊之光”青少年文化交流活动精彩进行，中俄青少年笑声交织，仿佛奏响一曲跨越国界的和谐乐章，这次交流活动，不仅仅是文化的相遇，更是心灵的交融。这体现了（　　） A．中华文化优于俄罗斯文化 B．文化差异导致交流障碍 C．不同文化相互欣赏与学习 D．只有传统艺术值得传承 重难突破练（测试时间：10分钟） 1.（2024•安徽滁州期末）下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（　　） A．开放互动的世界 B．复杂多变的世界 C．推动和平与发展 D．中国的机遇与挑战 2.（2024•山东德州期末）针对特朗普政府以“国家紧急状态”为由对中国商品加征34%的“对等关税”，中方于4月4日迅速坚决地予以反制，对原产于美国的所有进口商品加征34%关税。这表明（　　） ①和平与发展的时代主题已发生根本改变 ②霸权主义仍是威胁世界稳定的重要因素 ③国际竞争的实质是以对外贸易为基础 ④是坚决捍卫国家和人民利益的有力反击 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.（2024•四川南充期末）中国画创造新颖独特的绘画风格，一些西方艺术家也从东方艺术中汲取养分，形成新的绘画风格。这启示我们文化交流应该（　　） ①尊重差异，美美与共 ②以我为主，兼收并蓄 ③和而不同，兼收并蓄 ④开放包容，融合统一 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 4．（2024•黑龙江哈尔滨期末）2025年亚冬会期间，各国运动员和观众为我们带来了一场异彩纷呈的文化盛宴，有的国家运动员在赛前会进行独特的祈祷仪式，有的国家观众会穿着传统服饰助威。面对这些文化差异，我们应该（　　） ①尊重他人的文化习俗，不随意嘲笑或干扰 ②认为自己的文化更优越，要求别人按照自己的方式行事 ③主动了解其他国家的文化，增进相互理解 ④为了避免冲突，尽量避开与自己文化不同的群体 A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 5．（2024•江苏无锡期末）习近平在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会开幕式上指出：“亚洲是世界多彩文明的汇聚之地，我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。”面对文化差异，我们应（　　） ①勇于承认多元，开放包容 ②遵循求同存异，同而不和 ③坚持交流互鉴，博采众长 ④坚定文化自信，唯我独尊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1.（2024•海南海口期末）2024年，我国成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，达成多项合作共识。这说明（　　） A．我国已成为世界超级大国 B．和平与发展是当今时代的主题 C．国际竞争的实质是经济实力的竞争 D．我国主导全球治理体系变革 2.（2024•辽宁鞍山期末）中国古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国发展提供了启示。下表中，中国古人的思想观念对当今世界发展的启示，解读正确的有（　　） 选项 中国古人的思想观念 对当今世界发展的启示 ① 物之不齐，物之情也。 构建新发展格局 ② 国虽大，好战必亡。 走和平发展道路 ③ 天与不取，反受其咎。 抓住机遇，勇于创新 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 相互尊重，求同存异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2024•江西南昌期末）第九届亚冬会上，各国运动员赛场拼搏、切磋技能，交流各自国家的传统习俗、特色美食；志愿者展现东道国友好形象，各国工作人员紧密协作保障赛事顺利。从中我们感悟到（　　） ①尊重文化多样性可促进世界文化繁荣发展 ②只要有正确的态度竞争一定不会伤害友谊 ③亚冬会的成功举办依靠各方成员共同努力 ④国际竞争的实质是综合国力为基础的较量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（2024•甘肃兰州期末）习近平总书记指出：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。下列古语不能体现这一观点的是（　　） A．万物并育而不相害，道并行而不相悖 B．自信人生两百年，会当水击三千里 C．一花独放不是春，百花齐放春满园 D．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 5．（2024•福建福州期末）当前，人类发展面临严峻挑战，联合国发布的《2024年可持续发展目标报告》显示，2030年可持续发展议程设定的目标中仅17%进展顺利，近一半的目标“进展甚微或一般”，超过三分之一的目标“停滞不前或出现倒退”。可见（　　） ①当今世界，各国联系交往更加密切 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 ③构建人类命运共同体应成为各国解决全球问题的必然选择 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 让世界更美好（期末复习讲义） 考查题型 内容要点 命题趋势 内容理解类 能结合相应主题，确定答题方向，概括材料核心观点；明确中国对全球发展的贡献、文化多样性的意义等核心内容； 1.注重素养：更加注重对全球视野、人类命运共同体意识等核心素养的考查。 2.情境化突出：借助国际合作、文化交流等现实情境，将分析与实际的全球议题相结合 3.强调文本分析：越来越重视对材料文本阅读分析的考查。 4.文化传承与价值导向明显：注重选取体现全球责任、文化包容等思想价值的材料，传递 “让世界更美好” 的理念 跨学科类 能结合时政、历史等学科知识，说出与 “人类命运共同体”“文化多样性” 相关的观点或案例，依据情境要求选择符合题意的内容 感悟体验类 ①收集国际合作、文化交流的案例，体会和平发展、文明互鉴的重要性； ②反思自身对待多元文化的态度，养成尊重差异、包容多样的意识； 《思维导图》 《知识归纳》 知识点01 为什么要重视和平与发展问题？ ①我们生活的世界充满希望，也充满挑战。当今世界，环境问题、难民问题、地区冲突、突发公共卫生事件等全球性问题数量之多、影响之深前所未有。 ②今天的世界并不太平，不少国家和地区依然处在战乱中。在有些国家和地区，人们流离失所，基本的生活需要都难以得到保障。 知识点02 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用 ①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。 ②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。 ③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。 ④中国奉行独立自主的和平外交政策、坚持和平共处五项原则，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 知识点03 为什么要尊重文化多样性？ 在经济全球化和互联网时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至产生矛盾和冲突。 知识点04 如何尊重文化多样性？ ①我们要了解差异，学会尊重差异。 ②我们在认同自己文化的同时，应求同存异，以包容、开放的态度对待不同于我们的文化。 知识点05 为什么要促进文明交流互鉴？ ①人类不同的文化在长期发展中形成了不同的文明。 ②文明不是孤立存在的，人类历史就是文明互学互鉴的历史。 ③正是有了不同文明之间的交流互鉴，才形成了今天璀璨的人类文明。 ④在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加便捷，文化之间的交流更加频繁。 知识点06 对中华文明的认识 ①中华文明是世界上唯一自古延续至今、从未中断的文明，这是中华民族文化自信的重要源泉。 ②中华民族在与各民族交流中，对世界产生了深远影响，为人类文明进步和发展作出了巨大贡献。未来的中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。 ③中华文明同世界其他文明互通有无、交流借鉴，向世界贡献了深刻的思想体系。 知识点07 为什么要构建人类命运共同体？ ①在生活中，我们衣食住行所用的各种产品，往往来自不同国家或地区，有的产品还是多个国家或地区相互合作生产的。这种全球性的合作，让我们的联系更紧密，生活更丰富。 ②当今世界，各国紧密联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。面对全球性挑战，世界各国一荣俱荣、一损俱损，没有哪个国家能独善其身。 ③在人类面对的共同挑战面前，“地球村”中的每个人都是局中人，世界上每个国家都责无旁贷。 ④世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，必须共同承担责任，共同创造发展机遇，共同构建人类命运共同体。 知识点08 对共建“一带一路”倡议的认识 ①新时代，我国提出的共建“一带一路”倡议，成为构建人类命运共同体的实践平台。 ②参与共建“一带一路”的国家开展了数千个务实合作项目，收获了实打实、沉甸甸的成果，共同绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。 ③共建“一带一路”倡议不仅造福中国人民，也造福世界人民。 【典例1】（2024•广东广州期末）2024年11月18日，习近平主席在巴西里约热内卢出席二十国集团领导人第十九次峰会，围绕“抗击饥饿与贫困”议题发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话，分享中国打赢脱贫攻坚战的宝贵经验，宣布中国支持全球发展的八项行动，强调人类命运休戚与共，中国将继续与各国携手共建没有贫困、共同发展的人类命运共同体。构建人类命运共同体（　　） ①有利于促进世界的和平与发展 ②体现了各国在国际事务中起同等作用 ③凸显了中国负责任大国的形象 ④符合世界各国人民的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解答】本题考查中国为世界和平与发展作出的贡献。在国际舞台上，当代中国发挥着越来越重要的作用。构建人类命运共同体强调合作与发展，能够推动解决全球性问题，促进和平与发展，①符合题意；各国在国际事务中地位平等，但实际作用受综合国力等因素影响，并非“同等作用”，②错误；中国分享经验并支持全球发展，体现了负责任大国的担当，③符合题意；人类命运共同体追求共同利益，符合各国人民的根本需求，④符合题意。 故选：C。 解｜题｜技｜巧 选择题答题善用排除法： 1.选项表述错误的先排除； 2.排除与题意无关的选项； 3.排除因果关系颠倒的选项； 4.排除说法太绝对的选项。（如“一定”“杜绝”“一切”“只要.….就能...”） 【即时检测1】（2024•山西太原期末）2024年的世界并不太平，俄乌冲突还在继续，加沙冲突延宕……对此，下列解读正确的是（　　） A．世界整体上维持和平的态势 B．威胁和平的因素依然存在 C．战争与冲突成为当今时代的主题 D．各国致力于以和平谈判代替武力解决争端 【答案】B 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。在当代国际关系中，和平问题是指维护世界和平、防止产生新的世界战争问题；发展问题是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家经济的发展问题。题干中，俄乌冲突还在继续，加沙冲突延宕，体现了威胁和平的因素依然存在，B正确；AD与题意不符，应排除；C错误，和平与发展是当今的时代主题。 故选：B。 【即时检测2】（2024•云南昆明期末）2023年3月10日，在中国的斡旋下，沙特和伊朗在北京发布联合声明，双方中断了7年之久的外交往来重启。这表明（　　） ①和平与发展仍是当今时代的主题 ②中国积极推动构建新型国际关系 ③中国方案得到全世界所有国家的认同 ④中国始终是世界和平的建设者，国际秩序的维护者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。沙特和伊朗在中国的斡旋下，双方中断了7年之久的外交往来重启；结合所学知识可知，这表明和平与发展仍是当今时代的主题；中国积极推动构建新型国际关系；中国始终是世界和平的建设者，国际秩序的维护者，①②④符合题意；中国方案并没有得到全世界所有国家的认同，③错误。 故选：B。 【典例2】（2024•江苏盐城期末）“美美与共，天下大同”的智慧，恰似以丹青妙笔绘就文明长卷。若为这幅长卷题写“点睛之词”，下列最能传递“美美与共”深意的是（　　） A．投我以桃，报之以李 B．赠人玫瑰，手留余香 C．革故鼎新，与时俱进 D．海纳百川，有容乃大 【答案】D 【解答】本题考查世界文化的多样性和丰富性。D意思是大海因为能够容纳众多河流的水而浩瀚无边，比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。这体现了一种宽广的胸怀和包容的精神，与“美美与共”中不同文化相互包容、和谐共处的深意相契合，符合题意；“投我以桃，报之以李”意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他，比喻友好往来或互相赠送东西，主要体现的是人际交往中的礼尚往来，与文化包容的“美美与共”深意不符，A不符合题意；“赠人玫瑰，手留余香”意思是帮助别人，自己也会感到快乐，强调的是帮助他人的意义，与文化包容的“美美与共”深意不符，B不符合题意；“革故鼎新，与时俱进”指去除旧的，建立新的，随着时代的发展而不断进步，侧重于强调创新和发展，与文化包容的“美美与共”深意不符，C不符合题意。 故选：D。 解｜题｜技｜巧 跨学科选择题答题方法： 一审双关键： 对应“审题干”步骤，同时抓住语文关键信息（如诗句主旨、词句含义）和道法核心考点（如道德准则、法律常识），不遗漏跨学科要素。 二筛错与偏： 对应“筛选项”步骤，先筛掉单学科知识点错误的选项，再排除“知识点对但和材料无关”的偏题选项，缩小答案范围。 三验定答案： 对应“验答案”步骤，将候选答案带回材料验证，确认双学科逻辑无漏洞、表述无绝对化问题，最终锁定正确答案。 【即时检测1】（2024•吉林长春期末）古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的有（　　） 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 我们应尊重文化差异 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 各国都能主动与其他国家友好往来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解答】本题考查正确对待各国文化差异。改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。 结合所学知识，①正确，我们要学会和而不同，尊重文化差异；②错误，“无条件”说法太绝对；③正确，中国积极构建人类命运共同体，体现了胸怀天下，积极承担责任；④错误，“都能”一词说法不符合实际情况。 故选：B。 【即时检测2】（2024•河北石家庄期末）不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述相一致的有是（　　） ①物之不齐，物之情也 ②绳锯木断，水滴石穿 ③和而不同，求同存异 ④大道之行，天下为公 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解答】本题考查世界文化的多样性和丰富性。“物之不齐，物之情也”“和而不同，求同存异”体现了不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分，①③正确；“绳锯木断，水滴石穿”体现了锲而不舍，②错误；“大道之行，天下为公”体现了大同世界，④不符合题意。 故选：B。 基础通关练（测试时间：10分钟） 1.（2024•黑龙江大庆期末）根据联合国难民署发布的信息，截至2022年底，因战争、冲突、暴力等导致的流离失所者约1.1亿，其中约有40%为儿童。通过两组数字让我们认识到（　　） ①和平是当前国际社会的主要趋势 ②和平的珍贵 ③世界战争已经结束 ④战争给人类造成了巨大创伤 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。战争造成严重人道主义危机，这凸显和平的珍贵；同时1.1亿人流离失所且儿童占40%直接体现战争的巨大创伤，②④正确；题干未能体现和平是当前国际社会的主要趋势，①错误；题干明确提到战争和冲突仍在发生，③错误。 故选：D。 2.（2024•安徽合肥期末）2025年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校举行“我们共同的世界：推动世界和平与发展”主题辩论赛，正方认为：中国应积极维护世界和平。下列可以作为正方辩词的有（　　） ①和平与发展是当今时代的主题 ②中国同世界的关系越来越紧密 ③经济全球化发展趋势不可逆转 ④中国始终是世界和平的建设者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。世界格局虽是有动荡，但是和平与发展仍然是时代主题。 正方认为中国应积极维护世界和平，因此和平与发展是当今时代的主题，中国始终是世界和平的建设者，①④符合题意；“中国同世界的关系越来越紧密”“经济全球化发展趋势不可逆转”观点正确，但是并不支持正方观点，②③不符合题意。 故选：B。 3.（2024•甘肃兰州期末）费孝通在面对世界文化多样性时说道：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”对此，下列理解正确的是（　　） ①要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ②当不同文化背景的人相遇时，要理解、尊重、包容彼此的文化 ③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值 ④要正确认识文化差异，学习和借鉴一切外来文化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解答】本题综合考查了对文化多样性内涵的理解与应用。“各美其美”强调各民族文化独特价值，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，故③正确；“美人之美”倡导尊重包容不同文化，当不同文化背景的人相遇时，要理解、尊重、包容彼此的文化，故②正确；“美美与共”主张文明交流互鉴，要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，故①正确；“学习和借鉴一切外来文化”说法过于绝对，应学习和借鉴优秀外来文化，故④错误。 故选：A。 4.（2024•上海浦东期末）面对多样的文化，我们应采取的正确态度是（　　） A．全盘吸收外来文化 B．坚决抵制外来文化 C．尊重差异，包容多样，交流互鉴 D．只弘扬本民族文化 【答案】C 【解答】本题考查正确对待外来文化。学习借鉴其他民族的优秀文化，博采众长，做以我为主，为我所用，不断推动中华民族的文化创新。依据教材知识，面对多样的文化，我们应尊重差异，包容多样，交流互鉴，C说法正确；A错误，要吸收优秀的外来文化；B错误，吸收优秀外来文化；D错误，要弘扬优秀文化，不仅仅是弘扬本民族文化。 故选：C。 5．（2024•黑龙江哈尔滨期末）2025年中俄“友谊之光”青少年文化交流活动精彩进行，中俄青少年笑声交织，仿佛奏响一曲跨越国界的和谐乐章，这次交流活动，不仅仅是文化的相遇，更是心灵的交融。这体现了（　　） A．中华文化优于俄罗斯文化 B．文化差异导致交流障碍 C．不同文化相互欣赏与学习 D．只有传统艺术值得传承 【答案】C 【解答】本题考查文明交流互鉴的意义和要求。2025年中俄“友谊之光”青少年文化交流活动，体现了不同文化相互欣赏与学习，C说法正确；文化不分优劣，A错误；B说法在题干中没有体现，与题意不符；D错误，优秀文化都值得传承。 故选：C。 重难突破练（测试时间：10分钟） 1.（2024•安徽滁州期末）下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（　　） A．开放互动的世界 B．复杂多变的世界 C．推动和平与发展 D．中国的机遇与挑战 【答案】C 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。议题一讲解和平问题，议题二讲解发展问题，因此总议题为推动和平与发展，C正确；开放互动的世界、复杂多变的世界、中国的机遇与挑战与议题内容无关，ABD与题意不符。 故选：C。 2.（2024•山东德州期末）针对特朗普政府以“国家紧急状态”为由对中国商品加征34%的“对等关税”，中方于4月4日迅速坚决地予以反制，对原产于美国的所有进口商品加征34%关税。这表明（　　） ①和平与发展的时代主题已发生根本改变 ②霸权主义仍是威胁世界稳定的重要因素 ③国际竞争的实质是以对外贸易为基础 ④是坚决捍卫国家和人民利益的有力反击 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。特朗普政府以“国家紧急状态”为由对中国商品加征关税，这种单方面的贸易保护主义行为是霸权主义的体现，威胁着世界经济稳定与和平，说明霸权主义仍是威胁世界稳定的重要因素，②正确；中方迅速反制美国的不合理关税举措，是维护国家主权、安全和发展利益，捍卫国家和人民利益的有力行动，④正确；和平与发展仍是当今时代的主题，并没有发生根本改变，①错误；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，并非以对外贸易为基础，③错误。 故选：D。 3.（2024•四川南充期末）中国画创造新颖独特的绘画风格，一些西方艺术家也从东方艺术中汲取养分，形成新的绘画风格。这启示我们文化交流应该（　　） ①尊重差异，美美与共 ②以我为主，兼收并蓄 ③和而不同，兼收并蓄 ④开放包容，融合统一 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】C 【解答】本题围绕文化互鉴与创新的实例，综合考查了正确对待文化多样性的原则。材料中中国画创新并促进西方艺术家汲取东方养分形成新风格，体现了文化间相互尊重与和谐共处，故①正确；文化交流需立足自身文化主体性并吸收优秀成果，故②正确；文化差异应和谐共存并积极吸收精华，故③正确；文化交流旨在保持多样性而非追求统一，融合统一说法过于绝对，故④错误。 故选：C。 4．（2024•黑龙江哈尔滨期末）2025年亚冬会期间，各国运动员和观众为我们带来了一场异彩纷呈的文化盛宴，有的国家运动员在赛前会进行独特的祈祷仪式，有的国家观众会穿着传统服饰助威。面对这些文化差异，我们应该（　　） ①尊重他人的文化习俗，不随意嘲笑或干扰 ②认为自己的文化更优越，要求别人按照自己的方式行事 ③主动了解其他国家的文化，增进相互理解 ④为了避免冲突，尽量避开与自己文化不同的群体 A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】A 【解答】本题考查正确对待各国文化差异。面对不同文化，我们应该保持尊重，避免嘲笑或干扰，这是跨文化交流的基本原则，①正确；文化没有优劣之分，以自我为中心要求他人，容易引发冲突，不利于文化交流，②错误；主动了解他国文化，有助于增进理解，促进友好交流，③正确；回避不同文化群体并不能解决问题，反而可能加深误解和隔阂，④错误。 故选：A。 5．（2024•江苏无锡期末）习近平在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会开幕式上指出：“亚洲是世界多彩文明的汇聚之地，我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。”面对文化差异，我们应（　　） ①勇于承认多元，开放包容 ②遵循求同存异，同而不和 ③坚持交流互鉴，博采众长 ④坚定文化自信，唯我独尊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解答】本题考查正确对待各国文化差异。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。根据教材知识，面对文化差异，我们应勇于承认多元，开放包容，坚持交流互鉴，博采众长，①③正确；遵循求同存异，和不同，②错误；坚定文化自信，增强文化认同，不是唯我独尊，④错误。 故选：B。 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1.（2024•海南海口期末）2024年，我国成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，达成多项合作共识。这说明（　　） A．我国已成为世界超级大国 B．和平与发展是当今时代的主题 C．国际竞争的实质是经济实力的竞争 D．我国主导全球治理体系变革 【答案】B 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。题干材料说明和平与发展是当今时代的主题，故B正确；A错误，我国还没有成为世界超级大国；C错误，国际竞争的实质是综合国力的竞争；D错误，“主导”的说法不符合实际。 故选：B。 2.（2024•辽宁鞍山期末）中国古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国发展提供了启示。下表中，中国古人的思想观念对当今世界发展的启示，解读正确的有（　　） 选项 中国古人的思想观念 对当今世界发展的启示 ① 物之不齐，物之情也。 构建新发展格局 ② 国虽大，好战必亡。 走和平发展道路 ③ 天与不取，反受其咎。 抓住机遇，勇于创新 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 相互尊重，求同存异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解答】本题考查和平与发展的时代主题。“国虽大，好战必亡”强调和平的重要性，与“走和平发展道路”完全契合；“天与不取，反受其咎”意思是“上天赐予的机会不抓住，反而会遭受祸患”，这与“抓住机遇，勇于创新”高度契合；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”强调和谐共处、包容并存，与“相互尊重，求同存异”完全一致，故②③④说法正确；物之不齐，物之情也意思是“事物千差万别，这是客观规律”，强调多样性，与“构建新发展格局”不匹配，更贴近“尊重多样性”或“包容发展”，故①说法错误。 故选：D。 3.（2024•江西南昌期末）第九届亚冬会上，各国运动员赛场拼搏、切磋技能，交流各自国家的传统习俗、特色美食；志愿者展现东道国友好形象，各国工作人员紧密协作保障赛事顺利。从中我们感悟到（　　） ①尊重文化多样性可促进世界文化繁荣发展 ②只要有正确的态度竞争一定不会伤害友谊 ③亚冬会的成功举办依靠各方成员共同努力 ④国际竞争的实质是综合国力为基础的较量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解答】本题考查世界文化的多样性和丰富性。题干提到各国运动员交流传统习俗、特色美食，体现了文化多样性，尊重文化多样性能促进文化繁荣，①符合题意；“一定不会伤害友谊”表述过于绝对，竞争可能带来矛盾，正确态度只能减少而非完全避免伤害，②错误；题干强调志愿者、工作人员协作保障赛事，说明成功需各方共同努力，③符合题意；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而且题干未体现国际竞争，而是强调合作与文化交流，④错误。 故选：B。 4.（2024•甘肃兰州期末）习近平总书记指出：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。下列古语不能体现这一观点的是（　　） A．万物并育而不相害，道并行而不相悖 B．自信人生两百年，会当水击三千里 C．一花独放不是春，百花齐放春满园 D．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 【答案】B 【解答】本题考查的知识点是世界文化的多样性和丰富性。题干中的描述体现了文化的多样性，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”意为万物共同发展互不侵害，体现和谐共存，A说法正确，不符合题意；“自信人生两百年，会当水击三千里”强调个人自信与拼搏精神，与文明兼容无关，B说法错误，符合题意；“一花独放不是春，百花齐放春满园”比喻多样性的价值，C说法正确，不符合题意；“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”倡导尊重不同文明之美，最终实现“天下大同”，直接呼应题干，D说法正确，不符合题意。 故选：B。 5．（2024•福建福州期末）当前，人类发展面临严峻挑战，联合国发布的《2024年可持续发展目标报告》显示，2030年可持续发展议程设定的目标中仅17%进展顺利，近一半的目标“进展甚微或一般”，超过三分之一的目标“停滞不前或出现倒退”。可见（　　） ①当今世界，各国联系交往更加密切 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 ③构建人类命运共同体应成为各国解决全球问题的必然选择 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解答】本题考查构建人类命运共同体的必要性。“议程设定的目标中仅17%进展顺利”说明人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球问题，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择，②③符合题意；材料主要强调可持续发展目标进展受阻，并未直接体现“各国联系更加密切”、“世界变化对生活的直接影响”，①④不符合题意。 故选：C。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $