重难01 神经调节与激素调节的协同分析(重难点突破讲义)八年级生物上学期新教材人教版
2025-12-24
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2份
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16页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 神经调节,第四节 激素调节 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 932 KB |
| 发布时间 | 2025-12-24 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 我娘是世界上最好的妈妈 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2025-12-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55606757.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学讲义以“神经调节与激素调节的协同”为核心,通过表格对比反射弧结构与反射类型、内分泌腺与外分泌腺差异,结合运动系统“骨-关节-肌肉”协同机制分析,构建涵盖反射、运动、激素调节的知识网络,清晰呈现重难点内在联系。
讲义亮点在于“题型-方法-素养”三维设计,如通过“谈虎色变”典例区分简单与复杂反射培养科学思维,结合侏儒症与呆小症对比强化生命观念。分层练习适配不同学生,教师可据此实施精准复习,提升单元教学效率。
内容正文:
重难01 神经调节与激素调节的协同分析
1.反射弧的完整性与反射的关系
①理解“反射的完成必须依赖完整的反射弧”,能分析切断反射弧某一环节后反射消失的原因;
②分简单反射(神经中枢在脊髓)与复杂反射(神经中枢在大脑皮层)的神经中枢定位。
2.易混淆概念的辨析
①区分“中枢神经系统”(脑+脊髓)与“神经中枢”(大脑皮层等功能区)
②区分“内分泌腺”(无导管,激素直接进入体液)与“外分泌腺”(有导管,如汗腺、唾液腺)
③区分不同激素的分泌部位与异常病症(如侏儒症与呆小症的病因、症状差异)。
3.神经调节与激素调节的协同作用:难以理解两种调节方式的“相互配合”,如无法关联“情绪应激时的心跳加快(神经调节)与血糖升高(激素调节)”的内在逻辑,不可孤立看待两种调节方式。
1. 神经调节的基本方式——反射
(1)反射弧的组成
反射弧结构示意图
① :能感受刺激并产生神经冲动
② :将神经冲动传导神经中枢
③ :神经中枢的神经元接受传入神经传来的神经冲动后,将其传给传出神经
④ :将神经冲动从神经中枢传出
⑤ :传出神经的神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等接受传出神经传来的神经冲动,做出反应
【特别提醒】神经冲动在反射弧中的传导顺序依次是 (用图中序号和箭头表示)
(2)反射类型
反射的类型
非条件反射(简单反射)
条件反射(复杂反射)
区别
获取途径
生来就有
在生活过程中逐渐形成
反射弧
固定不变
不固定,可变
神经中枢
适应性
适应不变的环境
适应多变的环境
联系
非条件反射是条件反射的基础
2. 常考的内分泌腺分泌的激素及激素分泌异常病症
(1)垂体:分泌生长激素。幼年分泌过多→巨人症;幼年分泌过少→侏儒症;成年分泌过多→肢端肥大症
(2)甲状腺:分泌甲状腺激素。幼年分泌不足→呆小症;成年分泌不足→粘液性水肿;成年分泌过多→甲亢;另外需注意饮食缺碘会患地方性甲状腺肿。
(3)胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素(唯一降低血糖的激素)。胰岛素分泌不足会患糖尿病。
题型01反射弧结构判断与功能分析题
1. 定位核心标志(传入神经含神经节,突触传递方向可辅助判断);
2. 按“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”梳理传导路径;
3. 判断反射能否完成(反射弧完整+有效刺激,任一环节受损则反射消失)。
【典例1】如图为手被针扎后的缩手反射及痛觉形成过程示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.缩手反射是人类特有的反射
B.缩手后感到疼痛,痛觉中枢位于①
C.②受损后,有痛觉,无法完成缩手反射
D.缩手反射神经冲动传导路径是①→②→③→④→⑤
题型02简单反射与复杂反射的区分题
1. 抓核心依据(神经中枢位置);
2. 简单反射(生来就有,中枢在脊髓/脑干,如膝跳反射)
3. 复杂反射(后天形成,中枢在大脑皮层,如谈虎色变,人类特有语言文字相关反射)。
【典例1】下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是( )
A.公鸡清晨报晓
B.人的眨眼反射
C.酸橘入口时,分泌唾液
D.精彩的漫画引得读者哈哈大笑
题型03激素分泌异常病症判断与成因分析题
1. 建立“分泌器官—激素—功能—病症”对应链;
2. 先定位异常激素的分泌腺体(如胰岛→胰岛素→调节血糖→糖尿病);
3. 结合病症特征匹配(如身材矮小+智力正常为侏儒症,伴智力低下为呆小症)。
【典例1】某幼儿出现畏寒、食欲减退、嗜睡、易疲乏等症状,且身体和智力发育都比同龄人迟缓。经化验,发现他的体内某种激素水平偏低,医生诊断其会有发展为呆小病的可能。该种激素是( )
A. 生长激素
B. 甲状腺激素
C. 肾上腺素
D. 性激素
题型04神经调节与激素调节的区分及协同作用分析题
1. 区分关键(神经调节:速度快、范围准;激素调节:微量高效、通过体液运输);
2. 协同作用分析(优先判断主导调节方式,再关联另一调节的配合作用,如应激状态下神经加快心跳+激素升高血糖)。
【典例1】在坐过山车的时候,同学们不由自主地紧张、害怕、心跳加快,有的同学甚至大喊大叫起来。在此过程中,起调节作用的是( )
A.神经调节
B.激素调节
C.神经调节和激素调节
D.血液调节
1.人体内有多种多样的激素,都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图,下列说法正确的是( )
A.①分泌生长激素,幼年时分泌不足易患侏儒症
B.②分泌甲状腺激素,幼年时分泌不足易患巨人症
C.③分泌胰岛素,分泌不足时易患大脖子病
D.④分泌雌性激素,分泌不足时易患糖尿病
2.2025年体操世锦赛,中国队再获两金。体操运动员空中完成翻转、转体等高难度动作时,身体始终保持平衡。人体协调运动、维持身体平衡的主要结构是下图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
3.Chat GPT(人工智能聊天机器人程序)能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于( )
A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑
4.褪黑素是松果体(一种内分泌腺)分泌的主要激素之一,可以改善睡眠,帮助入睡。光照条件下褪黑素分泌减少,黑暗中分泌增多。其分泌过程如图。已知褪黑素能在一定程度上抑制性激素的分泌。下列相关叙述错误的是( )
A.人体调节产生褪黑素的过程是条件反射
B.人体调节产生褪黑素过程的结构基础是神经元
C.长期夜间光照时间过长可能会导致儿童性早熟
D.视网膜是这一反射活动的感受器
5.一年一度的校园运动会正在如火如荼地进行中,小龙代表八年一班参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中,各器官各司其职、相互协调,形成一个统一的整体,共同完成各项生命活动。请回答:
(1)“砰!”的一声发令枪响,小艾开始起跑。该反射所属类型是 ,完成该反射的结构基础是 。小艾的听觉感受器位于图一中的结构 (填数字)内,该结构对应的是图三中的 (填字母)。
(2)在奔跑过程中,小艾的呼吸频率和心率都会加快,相关的中枢位于图二中的[ ] 。
(3)为了组织竞赛,小艾克服内心的焦虑,步履矫健、手脚协调,这说明图二中 (填名称)的调节功能强。
(4)小龙成功夺冠,异常疲惫状态下,他突然听到同学们大声欢呼,从而心情激动、血压升高,这说明人体生命活动主要受神经调节,同时也受到 的调节。
(5)宣布成绩时小龙有了尿意,但也能坚持到颁奖结束,这是因为图三中脊髓的低级[ ] 受到大脑的控制。
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重难01 神经调节与激素调节的协同分析
1.反射弧的完整性与反射的关系
①理解“反射的完成必须依赖完整的反射弧”,能分析切断反射弧某一环节后反射消失的原因;
②分简单反射(神经中枢在脊髓)与复杂反射(神经中枢在大脑皮层)的神经中枢定位。
2.运动调节中“神经—肌肉—骨骼”的协同配合机制
3.易混淆概念的辨析
①区分“中枢神经系统”(脑+脊髓)与“神经中枢”(大脑皮层等功能区)
②区分“内分泌腺”(无导管,激素直接进入体液)与“外分泌腺”(有导管,如汗腺、唾液腺)
③区分不同激素的分泌部位与异常病症(如侏儒症与呆小症的病因、症状差异)。
4.神经调节与激素调节的协同作用:难以理解两种调节方式的“相互配合”,如无法关联“情绪应激时的心跳加快(神经调节)与血糖升高(激素调节)”的内在逻辑,不可孤立看待两种调节方式。
1. 神经调节的基本方式——反射
(1)反射弧的组成
反射弧结构示意图
①感受器:能感受刺激并产生神经冲动
②传入神经:将神经冲动传导神经中枢
③神经中枢:神经中枢的神经元接受传入神经传来的神经冲动后,将其传给传出神经
④传出神经:将神经冲动从神经中枢传出
⑤效应器:传出神经的神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等接受传出神经传来的神经冲动,做出反应
【特别提醒】上图神经冲动在反射弧中的传导顺序依次是 ①→②→⑤→④→③ (用图中序号和箭头表示)
(2)反射受损情况分析
如果反射弧受损,反射活动就不能完成,具体如下图:
(3)反射类型
反射的类型
非条件反射(简单反射)
条件反射(复杂反射)
区别
获取途径
生来就有
在生活过程中逐渐形成
反射弧
固定不变
不固定,可变
神经中枢
大脑皮层以下的神经中枢
大脑皮层中的神经中枢
适应性
适应不变的环境
适应多变的环境
联系
非条件反射是条件反射的基础
2. 常考的内分泌腺分泌的激素及激素分泌异常病症
(1)垂体:分泌生长激素。幼年分泌过多→巨人症;幼年分泌过少→侏儒症;成年分泌过多→肢端肥大症
(2)甲状腺:分泌甲状腺激素。幼年分泌不足→呆小症;成年分泌不足→粘液性水肿;成年分泌过多→甲亢;另外需注意饮食缺碘会患地方性甲状腺肿。
(3)胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素(唯一降低血糖的激素)。胰岛素分泌不足会患糖尿病。
题型01反射弧结构判断与功能分析题
1. 定位核心标志(传入神经含神经节,突触传递方向可辅助判断);
2. 按“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”梳理传导路径;
3. 判断反射能否完成(反射弧完整+有效刺激,任一环节受损则反射消失)。
【典例1】如图为手被针扎后的缩手反射及痛觉形成过程示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.缩手反射是人类特有的反射
B.缩手后感到疼痛,痛觉中枢位于①
C.②受损后,有痛觉,无法完成缩手反射
D.缩手反射神经冲动传导路径是①→②→③→④→⑤
【答案】C
【分析】图中:①效应器,②传出神经,③神经中枢,④传入神经,⑤感受器,⑥脑干,⑦小脑,⑧大脑。
【详解】A.缩手反射不是人类特有的反射,人类特有的反射是对语言、文字建立起来的条件反射,A错误。
B.缩手反射时,先缩手后感到疼痛,痛觉中枢位于⑧大脑,B错误。
C.若传出神经受损,反射弧不完整,神经中枢处理后的神经冲动不能传到效应器,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应;但是脊髓的传导功能是正常的,神经冲动可以通过上行传导到大脑皮层相应的神经中枢,因此人能够感受到疼痛,但无法完成缩手反射。可见,②传出神经受损后,有痛觉,无法完成缩手反射,C正确。
D.神经冲动在反射弧中传递的过程是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,可见缩手反射神经冲动传导路径是⑤→④→③→②→①,D错误。
故选C。
题型02简单反射与复杂反射的区分题
1. 抓核心依据(神经中枢位置);
2. 简单反射(生来就有,中枢在脊髓/脑干,如膝跳反射)
3. 复杂反射(后天形成,中枢在大脑皮层,如谈虎色变,人类特有语言文字相关反射)。
【典例1】下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是( )
A.公鸡清晨报晓
B.人的眨眼反射
C.酸橘入口时,分泌唾液
D.精彩的漫画引得读者哈哈大笑
【答案】D
【分析】“谈虎色变”是通过后天经验形成的条件反射,涉及大脑皮层的认知活动。
【详解】A.公鸡清晨报晓是先天性本能行为,属于非条件反射,故A不符合题意。
B.人的眨眼反射是生来就有的防御性反射,由低级神经中枢控制,属于非条件反射,故B不符合题意。
C.酸橘入口时分泌唾液是直接由酸味刺激引起的非条件反射,无需学习,故C不符合题意。
D.精彩的漫画引得读者哈哈大笑需理解内容,是后天习得的条件反射,与“谈虎色变”类型相同,故D符合题意。
故选D。
题型03激素分泌异常病症判断与成因分析题
1. 建立“分泌器官—激素—功能—病症”对应链;
2. 先定位异常激素的分泌腺体(如胰岛→胰岛素→调节血糖→糖尿病);
3. 结合病症特征匹配(如身材矮小+智力正常为侏儒症,伴智力低下为呆小症)。
【典例1】某幼儿出现畏寒、食欲减退、嗜睡、易疲乏等症状,且身体和智力发育都比同龄人迟缓。经化验,发现他的体内某种激素水平偏低,医生诊断其会有发展为呆小病的可能。该种激素是( )
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.肾上腺素
D.性激素
【答案】B
【分析】(1)生长激素是由垂体分泌的,主要作用是促进骨骼和肌肉生长,幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症,患者身材矮小但智力正常;分泌过多会患巨人症或肢端肥大症。
(2)甲状腺激素是由甲状腺分泌的,具有促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性等作用。幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症,患者身体矮小,智力低下,生殖器官发育不全,还可能出现畏寒、食欲减退、嗜睡、易疲乏等症状;分泌过多会患甲亢。
(3)肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的,主要参与应激反应,如使心跳加快、血压升高等。
(4)性激素包括雌激素和雄激素,分别由卵巢和睾丸分泌,主要调节性发育和生殖功能。
【详解】A.生长激素主要促进骨骼和肌肉生长,幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症,患者只是身材矮小,但智力正常,不会出现智力发育迟缓的情况,与题干中幼儿身体和智力发育都比同龄人迟缓的症状不符,A不符合题意。
B.甲状腺激素分泌不足会导致呆小症,其症状包括畏寒、食欲减退、嗜睡、易疲乏以及身体和智力发育迟缓等,与题干中幼儿的症状完全匹配,B符合题意。
C.肾上腺素主要参与应激反应,如在遇到危险或紧张情况时,使心跳加快、血压升高,它与生长发育和智力发育无关,不会导致题干中描述的症状,C不符合题意。
D.性激素主要调节性发育和生殖功能,对体温、食欲、身体和智力发育没有直接影响,不会出现题干中的症状,D不符合题意。
故选B。
题型04神经调节与激素调节的区分及协同作用分析题
1. 区分关键(神经调节:速度快、范围准;激素调节:微量高效、通过体液运输);
2. 协同作用分析(优先判断主导调节方式,再关联另一调节的配合作用,如应激状态下神经加快心跳+激素升高血糖)。
【典例1】在坐过山车的时候,同学们不由自主地紧张、害怕、心跳加快,有的同学甚至大喊大叫起来。在此过程中,起调节作用的是( )
A.神经调节
B.激素调节
C.神经调节和激素调节
D.血液调节
【答案】C
【分析】(1)人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射,反射是通过反射弧完成的。
(2)激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。内分泌腺没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处。肾上腺素能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,为身体活动提供更多能量,使反应更加快速。
【详解】ABC.当坐过山车时,大脑皮层会特别兴奋,这属于神经调节;同时通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等激素,这些激素促使心跳加快、血压升高,这属于激素调节。所以在此过程中是神经调节和激素调节共同起作用,AB错误,C正确。
D.血液调节并不是人体生命活动调节的主要方式,坐过山车时的反应不是由血液调节来起主要作用的,D错误。
故选C。
1.人体内有多种多样的激素,都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图,下列说法正确的是( )
A.①分泌生长激素,幼年时分泌不足易患侏儒症
B.②分泌甲状腺激素,幼年时分泌不足易患巨人症
C.③分泌胰岛素,分泌不足时易患大脖子病
D.④分泌雌性激素,分泌不足时易患糖尿病
【答案】A
【分析】图中①垂体、②甲状腺、③胰岛、④睾丸。
【详解】A.生长激素是由①垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,幼年时分泌不足易患侏儒症,故A正确。
B.②甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能够促进动物体的生长发育,人在幼年时期,甲状腺激素分泌不足会导致呆小症,故B错误。
C.③胰岛分泌胰岛素,分泌不足时易患糖尿病,故C错误。
D.④睾丸分泌雄性激素,分泌不足会影响男性性发育和性成熟,故D错误。
故选A。
2.2025年体操世锦赛,中国队再获两金。体操运动员空中完成翻转、转体等高难度动作时,身体始终保持平衡。人体协调运动、维持身体平衡的主要结构是下图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】B
【分析】神经系统各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④脊髓:调节躯体运动的低级中枢,具有反射和传导的功能。
【详解】A.①大脑是调节人体生理活动的最高级中枢,负责感觉、运动、语言等复杂功能,但并非协调运动、维持身体平衡的主要结构,故A不符合题意。
B.②小脑的主要功能是协调运动,维持身体的平衡,体操运动员完成高难度动作时的身体平衡主要依靠小脑调节,故B符合题意。
C.③脑干位于大脑下方和小脑前方,能调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,与身体平衡和协调运动无关,故C不符合题意。
D.④脊髓具有反射和传导功能,能完成一些简单的反射活动,并将神经冲动传导至大脑,不负责协调运动和维持身体平衡,故D不符合题意。
故选B。
3.Chat GPT(人工智能聊天机器人程序)能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于( )
A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑
【答案】C
【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓,脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。周围神经系统包括由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经。
【详解】A.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓由灰质和白质组成,灰质是神经元胞体聚集部位,有反射功能,白质由神经纤维构成,有传导功能,A错误。
B.脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等,调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动,B错误。
C.大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。可见,人类的语言中枢位于大脑,C正确。
D.小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,D错误。
故选C。
4.褪黑素是松果体(一种内分泌腺)分泌的主要激素之一,可以改善睡眠,帮助入睡。光照条件下褪黑素分泌减少,黑暗中分泌增多。其分泌过程如图。已知褪黑素能在一定程度上抑制性激素的分泌。下列相关叙述错误的是( )
A.人体调节产生褪黑素的过程是条件反射
B.人体调节产生褪黑素过程的结构基础是神经元
C.长期夜间光照时间过长可能会导致儿童性早熟
D.视网膜是这一反射活动的感受器
【答案】B
【分析】反射一般可以分为两大类:简单反射和复杂反射,简单反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。
【详解】A.条件反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动。而人体调节产生褪黑素的过程是生来就有的,不需要大脑皮层的参与,属于非条件反射,并非条件反射,A不符合题意。
B.人体调节产生褪黑素过程的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,而神经元是神经系统结构和功能的基本单位,不能构成反射的结构基础,B符合题意。
C.已知光照条件下褪黑素分泌减少,黑暗中分泌增多,且褪黑素能在一定程度上抑制性激素的分泌。长期夜间光照时间过长,会使褪黑素分泌减少,对性激素分泌的抑制作用减弱,导致性激素分泌增多,而性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,所以可能会导致儿童性早熟,C不符合题意。
D.在反射弧中,感受器能感受刺激并产生神经冲动。由题干可知,光照条件会影响褪黑素的分泌,视网膜能感受光的刺激,所以视网膜是这一反射活动的感受器,D不符合题意。
故选B。
5.一年一度的校园运动会正在如火如荼地进行中,小龙代表八年一班参加了100米短跑比赛。在奔跑的过程中,各器官各司其职、相互协调,形成一个统一的整体,共同完成各项生命活动。请回答:
(1)“砰!”的一声发令枪响,小艾开始起跑。该反射所属类型是 ,完成该反射的结构基础是 。小艾的听觉感受器位于图一中的结构 (填数字)内,该结构对应的是图三中的 (填字母)。
(2)在奔跑过程中,小艾的呼吸频率和心率都会加快,相关的中枢位于图二中的[ ] 。
(3)为了组织竞赛,小艾克服内心的焦虑,步履矫健、手脚协调,这说明图二中 (填名称)的调节功能强。
(4)小龙成功夺冠,异常疲惫状态下,他突然听到同学们大声欢呼,从而心情激动、血压升高,这说明人体生命活动主要受神经调节,同时也受到 的调节。
(5)宣布成绩时小龙有了尿意,但也能坚持到颁奖结束,这是因为图三中脊髓的低级[ ] 受到大脑的控制。
【答案】(1) 条件反射/复杂反射 反射弧 ③ A
(2)⑦脑干
(3)小脑
(4)激素
(5)C神经中枢
【分析】图一中,①是听小骨,②是听神经,③是耳蜗,④是鼓膜;图二中,⑤是大脑,⑥是小脑,⑦是脑干;图三中,A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器。
【详解】(1)运动员听到发令枪响后迅速起跑属于条件反射,这是因为运动员在多次听到发令枪响并起跑后,大脑已经建立了这种声音与起跑动作之间的关联,是在生活过程中逐渐形成的反射,有大脑皮层的神经中枢参与,属于条件反射。反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
与听觉形成有关的听觉感受器位于图中的结构③耳蜗内。外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。耳蜗属于听觉感受器,对应的是图三中的A。
(2)在奔跑过程中,小艾的呼吸频率和心率加快是由位于⑦脑干(尤其是延髓)的呼吸中枢和心血管中枢调控的。
(3)身体能够维持平衡,主要是依靠小脑(图二中⑥)的协调作用,小脑的主要功能是调节躯体运动,控制躯体的协调与平衡。因此小艾克服内心的焦虑,步履矫健、手脚协调,这说明小脑的调节功能强。
(4)小龙在疲惫状态下因听到欢呼而情绪激动、血压升高,说明人体生命活动主要受神经调节(如听觉刺激→大脑→交感神经兴奋),同时也受到体液调节(如肾上腺素分泌增加)的协同作用。
(5)小龙能暂时抑制尿意坚持到颁奖结束,是因为大脑皮层(高级中枢)通过下行神经调控脊髓中的低级排尿中枢(也就是图三中的C神经中枢),这体现了神经系统分级调节的生理机制。
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