重难04 动物类群的核心特征及分类定位问题（4大题型）（重难点突破讲义）七年级生物上学期新教材人教版

该初中生物学单元复习讲义以“动物类群核心特征及分类定位”为核心，通过结构化表格系统梳理无脊椎动物（刺胞、扁形、线虫等）和脊椎动物（鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳类）的形态结构、生理功能及代表动物，突出结构与功能观，构建从“有无脊柱”到“类群细分”的分类逻辑框架，明确重难点分布。 讲义亮点在于融合题型专项突破与科学思维培养，设类群定位、易混淆辨析等题型，如“麝体表被毛推测胎生哺乳”体现结构与功能观，“青蛙与鳄鱼适应陆地环境差异”引导比较分析。方法指导助学生掌握分类逻辑，典例覆盖不同难度，支持分层教学，便于教师精准复习和学生自主巩固。

重难04 动物类群的核心特征及分类定位问题 1. 无脊椎动物的主要类群及特征； 2. 脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物）的主要特征； 1. 无脊椎动物的主要类群及特征 类群 主要特征 备注知识 代表动物 刺胞动物 1.身体呈 ； 2.体表有 ； 3.有 。 刺细胞的功能： 和 水螅、海葵、海蜇等 扁形动物 1.身体呈 ； 2.背腹 ； 3.有 。 器官简单； 器官发达。 血吸虫、涡虫、绦虫扥 线虫动物 1. 身体细长，呈 形； 2. 体表有 ； 3. 有 。 体表最外层有 ，起 作用。 器官简单， 器官发达。 蛔虫、钩虫、丝虫等 环节动物 1. 身体呈 形； 2. 由许多相似的 构成； 3. 多靠 辅助运动。 体壁分泌粘液且密布毛细血管，有利于进行 。 蚯蚓、沙蚕、蛭等 节肢动物 1.体表有坚韧的 ； 2.身体和附肢都 。 蝗虫身体分为 三部分；外骨骼能够起到 和 的作用。 蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蟹等 软体动物 1.身体 ； 2.大多具有 。 河蚌、鲍、扇贝、蜗牛等 棘皮动物 1.生活在 中； 2.体表有 。 蛇尾、海胆、海参等 2. 鱼的主要特征 鱼水生的主要特点 一是能靠游动来 和 ;二是能通过 在水中呼吸。  体形 鱼的躯体分为 三部分,通常左右侧扁,大多呈 ,这种的体形有利于减小鱼在水中运动时遇到的 体表 鱼的体表常常有 覆盖,其表面有滑滑的 ,起保护身体的作用 游动 鱼在水中通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳 呼吸 鱼用 呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,其中密布 。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的 就进入鳃丝中的毛细血管;而血液里的 就从毛细血管里排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。  鱼的主要特征 生活在 中；体表常有鳞片覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 3. 两栖动物的主要特征 形态结构 幼体：蝌蚪 成体：青蛙 外部形态和内部结构都像鱼 1.眼后面有 ，功能感知声波 2.头部前段有一对 ，功能气体进出的通道 3.前肢 ，功能支撑身体 4.后肢 ，趾间有 ，功能既能跳跃也能划水 呼吸器官 鳃 呼吸器官 ，特点结构简单，不发达 能分泌粘液，密布毛细血管，辅助呼吸 两栖动物主要特征 幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。 常见的两栖动物 蝾螈 蟾蜍（癞蛤蟆） 大鲵（娃娃鱼）：现存最大的两栖动物，国家二级重点保护野生动物 4. 爬行动物的主要特征（蜥蜴为例） 身体部分 头后部有 ，使头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 运动 四肢 ，跳跃能力一般较差，但能贴地面迅速爬行。 皮肤 皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 呼吸 呼吸器官 ，气体交换能力强 生殖 体内受精，卵表面有坚硬的 保护，生殖和发育可以摆脱对 的依赖。 5. 鸟的主要特征 鸟 特点 作用 体形 减少空气阻力 体表 保暖、飞行 前肢 扇动空气，振翅飞行 胸肌 能牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供动力。 骨骼 增大胸肌的附着面积；减轻体重。 视觉 能在疾飞中捕食 消化系统 为飞行提供充足的能量。 呼吸系统 提高气体交换的效率，满足飞行氧气所需。 循环系统 提高了输送营养物质和氧气的速率。 繁殖 保护 6. 哺乳动物的主要特征 特点 作用 体表 保暖 体温 增强动物对环境的适应能力，扩大动物的分布范围 生殖特点 提高后代了成活率 牙齿分化 提高动物摄取食物的能力，以及消化能力 神经系统 感知外界环境的变化并及时作出反应 感觉器官 感知外界环境的变化并及时作出反应 题型01动物类群核心特征定位题 1. 优先提取题干中“有无脊柱”“呼吸器官”“生殖方式”“体表结构”等关键信息，快速区分无脊椎与脊椎动物； 2. 无脊椎动物可进一步通过“有无体节”“有无外套膜”“有无外骨骼”细分； 3. 脊椎动物重点依据“呼吸方式”“生殖是否离水”“体温是否恒定”定位类群； 4. 排除与核心特征矛盾的类群，如“有外骨骼”可直接排除脊椎动物。 【典例1】国家一级保护动物——麝。该动物体表被毛，据此可推测，麝还应具有的特征是（    ） A．胎生、哺乳 B．体温不恒定 C．体内没有脊柱 D．大脑不发达 题型02易混淆类群辨析题（如昆虫与节肢动物、两栖与爬行类） 1. 昆虫与节肢动物：昆虫是节肢动物的一个纲，需满足“头胸腹三部分、三对足、一对触角”，而蜘蛛（蛛形纲，四对足）、蜈蚣（多足纲）虽属节肢动物，但非昆虫； 2. 两栖与爬行类：核心差异在“生殖是否离水”和“体表结构”，两栖类生殖发育依赖水、皮肤裸露，爬行类卵有壳、体表有鳞片/甲，生殖脱离水； 3. 软体动物与环节动物：软体动物有外套膜和足，环节动物核心是体节和刚毛/疣足； 4. 结合“包含关系”辨析，如节肢动物包含昆虫、甲壳纲等，避免“所有节肢动物都是昆虫”的误区。 【典例1】青蛙和鳄鱼都能生活在水环境中，但鳄鱼更能适应陆地环境，对应的生理特征是（    ） A．体温恒定，分布范围更广 B．牙齿分化，摄取食物的能力提高 C．体外受精，卵生 D．陆地产卵，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【典例2】环节动物与线形动物的主要区别是（　　） A．身体是否分节 B．是否有口 C．是否有肛门 D．是否营寄生生活 题型03动物形态结构与生活环境适应性分析题 1. 明确动物的生活环境（水生/陆生/空中、寄生/自由生活）； 2. 分析与环境适配的结构：水生动物多有流线型体型、鳍或疣足（运动）、鳃（呼吸）；陆生动物有防止水分散失的结构（外骨骼、鳞片、甲、毛）、发达的肺；寄生动物消化器官退化、生殖器官发达； 3. 关联结构与功能的内在联系，如鸟类中空骨骼→减轻体重，适应飞行；蚯蚓湿润体壁→气体交换，适应土壤阴湿环境； 4. 排除“结构与功能不匹配”的表述，如“鸟类气囊能进行气体交换”（错误，气囊仅辅助呼吸）。 【典例1】鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（    ） ①有喙无齿，食量大，消化能力强 ②直肠长，消化的食物不用及时排出，便于提供能量 ③视觉不发达，适宜在疾风中飞行 ④前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 ⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①④⑤ 题型04多特征融合综合 1. 提取所有关键线索，优先筛选“有无脊柱”“生殖方式”“呼吸器官”等核心线索； 2. 先用核心线索划分大类，如“有脊柱”锁定脊椎动物，再用“胎生哺乳”锁定哺乳动物； 3. 结合次要线索（生活环境、体表结构）进一步验证，确保所有线索均与目标类群匹配； 4. 若存在矛盾线索，需重新审视，如“水生、用鳃呼吸、有脊柱”可能是鱼类，但若出现“胎生”则矛盾，需排除。 【典例1】 海龟是生活在海水中的一种生物，但是海龟却属于爬行动物，原因是海龟具有以下一些特征（　　） ①体表有龟甲覆盖  ②个体较大  ③陆地产卵繁殖后代  ④用肺呼吸  ⑤有四肢，趾间有蹼 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．③④⑤ 1．下列生物中，与海葵亲缘关系最近的是（　　） A．血吸虫 B．蛲虫 C．蚜虫 D．珊瑚虫 2．某同学在水库里发现了“桃花鱼”，其形状如桃花，体型较小，身体透明呈辐射状，遇到危险时会利用刺细胞保护自己。“桃花鱼”属于（　　） A．鱼类 B．两栖动物 C．软体动物 D．腔肠动物 3．生物学的“结构与功能观”是重要的生命观念。下列说法错误的是（    ） A．鲨鱼身体呈流线型，利于减小水的阻力 B．青蛙后肢发达，趾间有蹼，利于跳跃和划水 C．蜥蜴的头部后面有颈，利于觅食和避敌 D．兔的犬齿较发达，利于摄取和消化食物 4．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述错误的是（　　） A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼的鳞片为其提供了很好的保护 B．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉身体和附肢分节，属于环节动物 C．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，蛙的肺和皮肤都可以进行气体交换 D．“爪利喙还刚，残阳啄更忙”，啄木鸟的喙尖利的特点与其食性相适应 5．下列动物中属于恒温动物的是（　　） A．鲫鱼 B．家鸽 C．青蛙 D．蜥蜴 6．我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。 (1)A是一种农业害虫，其体表有 ，起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。其飞行器官是翅，着生在身体的 部。 (2)B生活在水中，体表有 覆盖，其游泳可通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用完成， 是鱼类的一种感觉器官。 (3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用肺呼吸， 辅助呼吸。 (4)E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是 ，大大提高了后代的成活率。 (5)根据体内有无 ，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有 （填字母）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难04 动物类群的核心特征及分类定位问题 1. 无脊椎动物的主要类群及特征； 2. 脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物）的主要特征； 1. 无脊椎动物的主要类群及特征 类群 主要特征 备注知识 代表动物 刺胞动物 1.身体呈辐射对称； 2.体表有刺细胞； 3.有口无肛门。 刺细胞的功能：攻击和防御 水螅、海葵、海蜇等 扁形动物 1.身体呈两侧对称； 2.背腹扁平； 3.有口无肛门。 消化器官简单； 生殖器官发达。 血吸虫、涡虫、绦虫扥 线虫动物 1. 身体细长，呈圆柱形； 2. 体表有角质层； 3. 有口有肛门。 体表最外层有角质层，起保护作用。 消化器官简单，生殖器官发达。 蛔虫、钩虫、丝虫等 环节动物 1. 身体呈圆筒形； 2. 由许多相似的体节构成； 3. 多靠刚毛或疣足辅助运动。 体壁分泌粘液且密布毛细血管，有利于进行气体交换。 蚯蚓、沙蚕、蛭等 节肢动物 1.体表有坚韧的外骨骼； 2.身体和附肢都分节。 蝗虫身体分为头胸腹三部分；外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蟹等 软体动物 1.身体柔软； 2.大多具有贝壳。 河蚌、鲍、扇贝、蜗牛等 棘皮动物 1.生活在海洋中； 2.体表有棘。 蛇尾、海胆、海参等 2. 鱼的主要特征 鱼水生的主要特点 一是能靠游动来获取食物和防御敌害;二是能通过鳃在水中呼吸。  体形 鱼的躯体分为头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型,这种的体形有利于减小鱼在水中运动时遇到的阻力 体表 鱼的体表常常有鳞片覆盖,其表面有滑滑的粘液,起保护身体的作用 游动 鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳 呼吸 鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,其中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧气就进入鳃丝中的毛细血管;而血液里的二氧化碳就从毛细血管里排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。  鱼的主要特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 3. 两栖动物的主要特征 形态结构 幼体：蝌蚪 成体：青蛙 外部形态和内部结构都像鱼 1.眼后面有鼓膜，功能感知声波 2.头部前段有一对鼻孔，功能气体进出的通道 3.前肢较短，功能支撑身体 4.后肢发达，趾间有蹼，功能既能跳跃也能划水 呼吸器官 鳃 呼吸器官肺，特点结构简单，不发达 皮肤能分泌粘液，密布毛细血管，辅助呼吸 两栖动物主要特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 常见的两栖动物 蝾螈 蟾蜍（癞蛤蟆） 大鲵（娃娃鱼）：现存最大的两栖动物，国家二级重点保护野生动物 4. 爬行动物的主要特征（蜥蜴为例） 身体部分 头后部有颈，使头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 运动 四肢短小，跳跃能力一般较差，但能贴地面迅速爬行。 皮肤 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 呼吸 呼吸器官肺，气体交换能力强 生殖 体内受精，卵表面有坚硬的卵壳保护，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。 5. 鸟的主要特征 鸟 特点 作用 体形 流线型 减少空气阻力 体表 覆羽 保暖、飞行 前肢 进化成翼 扇动空气，振翅飞行 胸肌 发达 能牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供动力。 骨骼 龙骨突 增大胸肌的附着面积；减轻体重。 视觉 发达 能在疾飞中捕食 消化系统 消化能力强 为飞行提供充足的能量。 呼吸系统 双重呼吸（肺、气囊辅助呼吸） 提高气体交换的效率，满足飞行氧气所需。 循环系统 心跳频率高，体温高而恒定 提高了输送营养物质和氧气的速率。 繁殖 卵生，卵表面有坚硬的卵壳 保护 6. 哺乳动物的主要特征 特点 作用 体表 被毛 保暖 体温 恒定 增强动物对环境的适应能力，扩大动物的分布范围 生殖特点 胎生哺乳 提高后代了成活率 牙齿分化 门齿、臼齿、犬齿（食肉动物特有） 提高动物摄取食物的能力，以及消化能力 神经系统 高度发达 感知外界环境的变化并及时作出反应 感觉器官 高度发达 感知外界环境的变化并及时作出反应 题型01动物类群核心特征定位题 1. 优先提取题干中“有无脊柱”“呼吸器官”“生殖方式”“体表结构”等关键信息，快速区分无脊椎与脊椎动物； 2. 无脊椎动物可进一步通过“有无体节”“有无外套膜”“有无外骨骼”细分； 3. 脊椎动物重点依据“呼吸方式”“生殖是否离水”“体温是否恒定”定位类群； 4. 排除与核心特征矛盾的类群，如“有外骨骼”可直接排除脊椎动物。 【典例1】国家一级保护动物——麝。该动物体表被毛，据此可推测，麝还应具有的特征是（    ） A．胎生、哺乳 B．体温不恒定 C．体内没有脊柱 D．大脑不发达 【答案】A 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；哺乳胎生。 【详解】A．麝是“国家一级保护动物”，体表被毛，这是哺乳动物的一个普遍特征，因此可以推测麝是胎生、哺乳，A符合题意。 B．哺乳动物是恒温动物，B不符合题意。 C．哺乳动物体内有椎骨组成的脊柱，C不符合题意。 D．哺乳动物大脑发达，能协调复杂的活动，D不符合题意。 故选A。 题型02易混淆类群辨析题（如昆虫与节肢动物、两栖与爬行类） 1. 昆虫与节肢动物：昆虫是节肢动物的一个纲，需满足“头胸腹三部分、三对足、一对触角”，而蜘蛛（蛛形纲，四对足）、蜈蚣（多足纲）虽属节肢动物，但非昆虫； 2. 两栖与爬行类：核心差异在“生殖是否离水”和“体表结构”，两栖类生殖发育依赖水、皮肤裸露，爬行类卵有壳、体表有鳞片/甲，生殖脱离水； 3. 软体动物与环节动物：软体动物有外套膜和足，环节动物核心是体节和刚毛/疣足； 4. 结合“包含关系”辨析，如节肢动物包含昆虫、甲壳纲等，避免“所有节肢动物都是昆虫”的误区。 【典例1】青蛙和鳄鱼都能生活在水环境中，但鳄鱼更能适应陆地环境，对应的生理特征是（    ） A．体温恒定，分布范围更广 B．牙齿分化，摄取食物的能力提高 C．体外受精，卵生 D．陆地产卵，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【答案】D 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．鳄鱼是变温动物，它们的体温随环境温度的变化而变化。此外，分布范围更广并不能直接说明对某一特定环境（如陆地环境）的适应能力更强，故A不符合题意。 B．牙齿分化确实提高了鳄鱼摄取食物的能力，但这与它们对陆地环境的适应能力没有直接关系。许多水生动物也有分化的牙齿，故B不符合题意。 C．鳄鱼作为爬行动物，其生殖方式为体内受精、卵生，故C不符合题意。 D．青蛙作为两栖动物的代表，其生殖和发育过程离不开水环境。相比之下，鳄鱼作为爬行动物，能够在陆地上产卵，并且其幼体在孵化后就能立即适应陆地生活。这一生理特征使得鳄鱼在生殖和发育过程中摆脱了对水环境的依赖，从而更能适应陆地环境，故D符合题意。 故选D。 【典例2】环节动物与线形动物的主要区别是（　　） A．身体是否分节 B．是否有口 C．是否有肛门 D．是否营寄生生活 【答案】A 【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 （2）线形动物身体细长，体表有角质层，圆柱形，不分节，体壁由三胚层组成。有原体腔，消化道简单，前端为口，后端为肛门。 【详解】A．环节动物身体分节，线形动物身体不分节，这是两类动物的核心区别，故A符合题意。 B．环节动物和线形动物均有口（摄食结构），故B不符合题意。 C．环节动物（如蚯蚓）有肛门，线形动物（如蛔虫）也有肛门，故C不符合题意。 D．线形动物部分种类营寄生生活（如蛔虫），但环节动物多营自由生活（如沙蚕），寄生生活并非分类学上的主要区别特征，故D不符合题意。 故选A。 题型03动物形态结构与生活环境适应性分析题 1. 明确动物的生活环境（水生/陆生/空中、寄生/自由生活）； 2. 分析与环境适配的结构：水生动物多有流线型体型、鳍或疣足（运动）、鳃（呼吸）；陆生动物有防止水分散失的结构（外骨骼、鳞片、甲、毛）、发达的肺；寄生动物消化器官退化、生殖器官发达； 3. 关联结构与功能的内在联系，如鸟类中空骨骼→减轻体重，适应飞行；蚯蚓湿润体壁→气体交换，适应土壤阴湿环境； 4. 排除“结构与功能不匹配”的表述，如“鸟类气囊能进行气体交换”（错误，气囊仅辅助呼吸）。 【典例1】鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（    ） ①有喙无齿，食量大，消化能力强 ②直肠长，消化的食物不用及时排出，便于提供能量 ③视觉不发达，适宜在疾风中飞行 ④前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 ⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①④⑤ 【答案】D 【分析】鸟类适应飞行的特点包括：有喙无齿以减轻头部重量，食量大消化能力强以提供能量；直肠短以减轻体重；视觉发达以导航；前肢特化为翼，胸肌发达以驱动飞行；骨骼轻、薄、中空以减轻体重。 【详解】① 鸟类有喙无齿，食量大，消化能力强，这有助于高效摄取和消化食物，为飞行提供能量，故①正确； ② 鸟类直肠短，不是长，直肠短有利于及时排出废物，减轻体重，适应飞行，描述说“直肠长”错误，故②错误； ③ 鸟类视觉发达，如鹰眼敏锐，有助于飞行时定位和捕食，描述说“视觉不发达”错误，故③错误； ④ 前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作，这是飞行的主要机制，故④正确； ⑤ 鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，确实减轻体重，便于飞行，故⑤正确。 因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 题型04多特征融合综合 1. 提取所有关键线索，优先筛选“有无脊柱”“生殖方式”“呼吸器官”等核心线索； 2. 先用核心线索划分大类，如“有脊柱”锁定脊椎动物，再用“胎生哺乳”锁定哺乳动物； 3. 结合次要线索（生活环境、体表结构）进一步验证，确保所有线索均与目标类群匹配； 4. 若存在矛盾线索，需重新审视，如“水生、用鳃呼吸、有脊柱”可能是鱼类，但若出现“胎生”则矛盾，需排除。 【典例1】 海龟是生活在海水中的一种生物，但是海龟却属于爬行动物，原因是海龟具有以下一些特征（　　） ①体表有龟甲覆盖  ②个体较大  ③陆地产卵繁殖后代  ④用肺呼吸  ⑤有四肢，趾间有蹼 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．③④⑤ 【答案】B 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】海龟的特点是体表覆盖龟甲，用肺呼吸、在陆地上产卵、体温不恒定，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，所以海龟是爬行动物，因此ACD错误，B正确。 故选B。 1．下列生物中，与海葵亲缘关系最近的是（　　） A．血吸虫 B．蛲虫 C．蚜虫 D．珊瑚虫 【答案】D 【分析】亲缘关系由生物分类等级（门、纲、目等）决定，同属一门的生物亲缘关系最近。 【详解】A．血吸虫属于扁形动物门，身体扁平，有口无肛门，与海葵不同门，故A不符合题意。 B．蛲虫属于线形动物门，身体细长呈线形，有原体腔，与海葵不同门，故B不符合题意。 C．蚜虫属于节肢动物门，身体分节、具外骨骼，与海葵不同门，故C不符合题意。 D．珊瑚虫与海葵同属腔肠动物门，均具刺细胞、辐射对称，结构特征相似，故D符合题意。 故选D。 2．某同学在水库里发现了“桃花鱼”，其形状如桃花，体型较小，身体透明呈辐射状，遇到危险时会利用刺细胞保护自己。“桃花鱼”属于（　　） A．鱼类 B．两栖动物 C．软体动物 D．腔肠动物 【答案】D 【分析】腔肠动物的特征：身体透明呈辐射对称、体型较小、具有刺细胞用于防御。 【详解】A．鱼类具有身体呈流线型、用鳃呼吸、有鳍等特征，题干未提及且“桃花鱼”身体呈辐射对称，不符合鱼类特征，故A不符合题意。 B．两栖动物幼体水生、成体可登陆，具有皮肤裸露等特征，与题干描述的身体呈辐射对称和有刺细胞不符，故B不符合题意。 C．软体动物身体柔软，多数有贝壳（如蜗牛、蛤蜊），题干未提及贝壳且刺细胞非其典型特征，故C不符合题意。 D．腔肠动物（如水母、海葵）具有辐射对称的身体结构、体表含刺细胞用于捕食或防御，与题干描述完全吻合，故D符合题意。 故选D。 3．生物学的“结构与功能观”是重要的生命观念。下列说法错误的是（    ） A．鲨鱼身体呈流线型，利于减小水的阻力 B．青蛙后肢发达，趾间有蹼，利于跳跃和划水 C．蜥蜴的头部后面有颈，利于觅食和避敌 D．兔的犬齿较发达，利于摄取和消化食物 【答案】D 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．鲨鱼身体呈流线型，可有效减少水中游动的阻力，提高运动效率，故A正确。 B．青蛙后肢发达便于跳跃，趾间有蹼可增大划水面积，适应水陆两栖生活，故B正确。 C．蜥蜴的颈部使其头部能灵活转动，利于扩大视野范围以觅食和躲避天敌，故C正确。 D． 兔为草食性动物，其门齿和臼齿发达用于切断、磨碎植物，犬齿退化或不发达（肉食动物犬齿发达），选项描述与实际结构不符，故D错误。 故选D。 4．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述错误的是（　　） A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼的鳞片为其提供了很好的保护 B．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉身体和附肢分节，属于环节动物 C．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，蛙的肺和皮肤都可以进行气体交换 D．“爪利喙还刚，残阳啄更忙”，啄木鸟的喙尖利的特点与其食性相适应 【答案】B 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．鲈鱼属于鱼类，体表鳞片具有保护作用，A不符合题意。 B．蝉属于节肢动物门昆虫纲（身体和附肢分节是其典型特征），而非环节动物（如蚯蚓），B符合题意。 C．蛙为两栖动物，成体可通过肺和皮肤进行气体交换，C不符合题意。 D．啄木鸟的喙尖利，适于啄取树干内昆虫，与其食性相适应，D不符合题意。 故选B。 5．下列动物中属于恒温动物的是（　　） A．鲫鱼 B．家鸽 C．青蛙 D．蜥蜴 【答案】B 【分析】恒温动物是指体温维持在一定范围内，不随环境温度变化而改变的动物，在脊椎动物中，鸟类和哺乳类属于恒温动物；变温动物的体温则受环境影响，随环境温度变化而改变，包括鱼类、两栖类、爬行类等。 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，一条血液循环路线，体内流的是混合血液，体表没有保温结构，是变温动物，故A不符合题意。 B．家鸽属于鸟类，体表有羽毛，羽毛有飞羽和绒羽，绒羽能保温，有完善的双循环（体循环和肺循环）路线，运输氧的能力强，能维持恒定体温，是恒温动物，故B符合题意。 C．青蛙属于两栖类，两栖动物成体虽然有两条血液循环路线，但不完善，只有一个心室，体内流的是混合血液，体表又没有保温结构，体温随环境变化而变化，是变温动物，故C不符合题意。 D．蜥蜴属于爬行类，虽然有两心房和两心室，但心室没有完全隔开，心室内有混合血液，体表没有保温结构，体温依赖外界环境，是变温动物，故D不符合题意。 故选B。 6．我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。 (1)A是一种农业害虫，其体表有 ，起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。其飞行器官是翅，着生在身体的 部。 (2)B生活在水中，体表有 覆盖，其游泳可通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用完成， 是鱼类的一种感觉器官。 (3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用肺呼吸， 辅助呼吸。 (4)E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是 ，大大提高了后代的成活率。 (5)根据体内有无 ，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有 （填字母）。 【答案】(1) 外骨骼 胸 (2) 鳞片 鳍 侧线 (3)皮肤 (4)胎生哺乳 (5) 脊柱 BCDE 【分析】图中A是蝗虫属于节肢动物，B是鲫鱼属于鱼类，C是青蛙属于两栖动物，D是家鸽属于鸟类，E是兔属于哺乳动物。 【详解】（1）图中A是蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，又能防止体内水分的蒸发，适应陆地生活。其飞行器官是翅，着生在身体的胸部，胸部有两对翅，前翅革质，具有保护作用，后翅比前翅的面积宽阔、柔软，飞行时起上浮身体的作用。 （2）B鱼类体表覆盖鳞片，终生生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鳍的协调作用是通过尾鳍提供主要推进力，胸鳍和腹鳍负责平衡与转向，背鳍和臀鳍维持身体稳定，这些鳍通过神经系统的协调控制共同作用，使鱼能完成前进、转弯、悬停等动作。侧线是鱼类的一种感觉器官，它能感知水流的方向、速度和水压等变化，帮助鱼在水中躲避障碍物、寻找食物和同伴等。 （3）C青蛙属于两栖类动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤裸露且湿润，能够进行气体交换，辅助呼吸。 （4）E家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，胎生和哺乳对后代的发育和生长具有完善、有利的保护，减少了对环境的依赖，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如A节肢动物；脊椎动物的体内有脊柱，如B鱼类，C两栖类，D鸟类，E哺乳动物等。所以根据体内有无脊柱，以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属于脊椎动物的有BCDE。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $