4.1.2 力 弹力 重力 摩擦力-【一战成名新中考】2026贵州中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

6.变大引力7.做功增大压缩8.40%9.2×10 9.小大0.92×10310.2.1×1086.3×107100 11.反射内内机械 [实验分层突破] (1)质量相同(2)天平热胀冷缩(3)加热时间 转换(4)46水(5)弱(6)错误水和食用油的沸 点不同，无法保证两者升高相同的温度，故不能探究它们 的吸热能力的大小(7)4.0×103a(8)汽化比热 容海水的温度更高，因为沙滩和海水放出相同的热量 时，水的比热容大，温度降低的少 模块四 大单元1机械运动力运动和力 命题点1机械运动 [基础知识梳理] 考点1长度、时间及其测量 1.(1)米m千米(km)(2)103101102103 106109(3)单位测量范围分度值下一位B1 2.48(合理即可)单位 2.(1)秒(s)(2)60360060 考点2参照物的选取及运动状态的判断 3.运动静止 考点3速度的理解及相关计算 1.(1)长(2)短23.63.三5.不变变化 「新教材素材题] 1.C2.B3.静止运动相对4.2764841472 5.0.74.26.变速1.53.600.024 7.该路段最大速度不能超过60km/h2464.758.C 9.BD【变式训练】如答图所示 ◆v/(m·s) 10A 010203040i/s 【变式训练】题答图 「实验分层突破] (1)=三 (2)秒表(3)小(4)静止380.00.16 (5)快变速(6)B(7)偏大(8)运动状态没做 减小增大(9)加速0.8 命题点2力弹力重力 摩擦力 「基础知识梳理] 考点1力及其作用效果 2.①形状②运动状态3.大小方向作用点 4.相等相反 考点2弹力及弹簧测力计 1.相反2.测量范围分度值测量范围3.6 考点3重力 mg10竖直向下 考点4摩擦力 1.阻碍3.相反4.粗糙程度大 4 参考答案· 命题点3能源与可持续发展、材料 [基础知识梳理 考点1能源与可持续发展 1.直接消耗能不能2.(1)核裂变核聚变 3.(3)化学能内能电能 [新教材素材题] 1.ABCDEFGHⅡABGHI ABCDGHⅡ2.B3.C 4.答：(1)绿色出行，多乘坐公交车出行：(2)绿色购物 用菜篮子、布袋子买菜；(3)绿色生活，注意生活用水 的循环使用，节约用电、用纸等 力 学 5.压力粗糙压力光滑 [新教材素材题] 1.D2.D3.A4.CD5.弹性形状相互运动状态 6.上升改变物体的形状7.方向作用点 8.竖直向下西9.14017.31 10.增大接触面的粗糙程度增大压力减小滚动 滑动向前 11.如答图所示 12.如答图所示 钢缆 G 第11题答图 第12题答图 13.答：会动.因为物体间力的作用是相互的，小刚坐在小船 上，用力推另一艘小船，手就会受到另一艘船的反作用 力，小刚所坐的船会因为受到力的作用向后运动. 「实验分层突破] [做真实验] 实验设计：粗糙程度压力大小匀速 滑动摩擦力的测量原理：二力平衡 物理研究方法：(1)接触面的粗糙程度(2)压力大小 实验步骤：(2)匀速直线等于(3)匀速直线 实验结论：(1)大(2)粗糙 [例题一遍过] (1)水平(2)匀速直线二力平衡1.2(4)大 (5)1、2压力越大(6)没有控制压力大小相等将切 除的一半木块叠放在剩余的一半木块上面(7)等于 增大(8)乙(9)小石头嵌入汽车轮胎上较深的花纹 中，会使轮胎的粗糙程度变小，在压力一定时，接触面的 粗糙程度变小，摩擦力变小，使行驶安全性下降 命题点3牛顿第一定律惯性 基础知识梳理] 1.阻力2.匀速直线运动3.质量大 「新教材素材题 1.C2.惯性重悬空静止 3.答：选择方案二，理由：撞击前，锤柄和锤头一起向下运 动，当锤柄撞到硬物时，锤柄停止运动，锤头由于惯性 还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧 套在锤柄上.而方案一，同样是撞击锤柄，锤头由于惯 性继续向下运动，反而容易脱落，故选择方案二 贵州物理一战成名新中考 命题点2力弹力重力摩擦力 (2025.12:2024.5、14:2023.14) 基础知识梳理 》考点1力及其作用效果 1.力是物体对物体的作用，用符号F表示，单位是牛顿(N)」 2.力的作用效果：①力可以改变物体的 ,使物体发生形变.如弓被拉弯等：②力可以改变物 体的 如物体由静止开始运动或运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变等. 3.力的三要素和力的示意图：把力的 叫作力 大小F=100N 作用点 的三要素；如图所示，通常用一条带箭头的线段表示力（箭头表示力的方 方向 向，线段的起点表示力的作用点，线段长度表示力的大小)， 4.力作用的相互性：物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小 、方向 >考点2弹力及弹簧测力计 1.弹力的方向与物体发生形变的方向 常见的弹力有拉力、压力、支持力等。 2.弹簧测力计的使用与读数 作用 测量力的大小 工作原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 (1)看清弹簧测力计的 和 使用前 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需调零后才可使用 (3)轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 (1)拉力方向与弹簧的轴线方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦 使用时 (2)加在弹簧测力计上的力不允许超过它的 先确定分度值，再进行读数，右图弹簧测力计示数=整刻度+下面的小 读数 格数×分度值=3N+3×0.2N= 弹簧测力计在弹簧的弹性限度内使用：如果超出测量范围，弹簧测力计会失准甚至 注意事项 被损坏：弹簧测力计调零方向应与测量过程中的方向一致，每次测量前都要调零 》考点3 重力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力，通常用字母G表示 公式 G= 其中g=9.8N/kg,在粗略计算时，g取 N/kg 方向 重力的方向总是 ;应用：如利用铅垂线检查墙壁是否竖直等 重力的等效作用点叫作物体的重心.形状规则、质量分布均匀的 重心 物体，重心在其几何中心上，如右图所示；形状不规则的物体重 心越低，物体就越稳定，如不倒翁 常见重力 -个初中生受到的重力约为500N;一个鸡蛋受到的重力约为0.5N 的估测 太空中不能 由于太空为失重环境，跟重力有关的实验都不能完成.如用弹簧测力计测量重力、 完成的实验 用天平测质量、探究动能和重力势能的大小与哪些因素有关等 知识，点精讲·贵州物理 35 》考点4摩擦力 1.滑动摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 相 对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力. 2.产生条件：a.物体相互接触、挤压；b.接触面粗糙(“光滑”时，不受摩擦力)；c.有相对运动或相对 运动的趋势， 3摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动的趋势）的方向 4.滑动摩擦力大小的影响因素：接触面的 接触面所受的压力.接触面越粗糙、压力越 大，滑动摩擦力越 滑动摩擦力的大小与速度大小无关 5.增大或减小摩擦的方法 目的 方法 生活实例 增大 拿黑板擦用力擦黑板：用力握住球拍：刹车时用力捏闸等 增大 地板铺有防滑脚垫；结冰的路面撒煤渣；车轮装防滑链；鞋底、 使接触面变 摩擦 车胎、篮球表面上有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时车轮停止转动而滑行，车会很快停止运动等 体操运动员在单杠上做动作时，手握单杠不能太紧；打气筒的 减小 活塞杆和外壁间不能接触太紧等 减小 使接触面变 冰壶运动员用刷子刷冰面等 摩擦 移动重物时，在下面垫上圆木：行李箱底部加滚轮；滑旱冰时穿 变滑动为滚动 的旱冰鞋：使用滚动轴承等 使接触面分离 气垫船；磁悬浮列车；给门轴上的合页、自行车的轴承加润滑油等 新教材素材题 1.[八下P3、P7图7.1-2、7.1-3、7.2-1]下列3.☐新增素材[HK八年级P156第2题改编]小 发生形变的物体中，撤去外力后不能恢复原状 夏和小冬用弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好 的是 将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直.已知小夏 比较高、手臂比较长，小冬比较壮、力气比较 大.当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉 力器的拉力大小情况是 () A.被压弯的撑竿 B被压缩的弹簧 A.小夏的拉力更大 B.小冬的拉力更大 C.两人的拉力一样大 D.无法判断 C被挤压的气球 D被按压的橡皮泥 4.[HK八年级P154第3题改编][多选]浴室中， 2.■■新增素材[HK八年级P144科学书屋素材改 为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采 编]“天宫”空间站，是我国宇航员的“太空家 取的措施中正确的是 园”，宇航员要在“失重”状态时进行体能锻 A.浴室地面铺上光滑的地砖 炼，下述活动中可采用的是 B.穿上平底光滑的塑料拖鞋 A.举哑铃 B.做俯卧撑 C.人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋 C.用单杠做引体向上D.用弹簧拉力器健身 D.脚底下放一条毛巾 36 知识，点精讲·贵州物理 一战成名新中考 5.[HK八年级P137图6-17]如图所示，跳水运动 对地面附近同一物体引力的二若月球车在地 员向下压跳板，跳板受压后变弯，发生 形 6 变，此现象说明力可以改变物体的 ;同 球上的重力是1400N,那么抵达月球后，月球 时，由于力的作用是 的，变弯的跳板 车的质量为 kg.质量为1731g的月壤 也在向上推运动员，此现象说明力可以改变物 被运抵博物馆，在博物馆月壤受到的重力是 体的 N.（g取10N/kg) 10.[RJ八下P32第2题改编]自行车的设计蕴含 着许多与摩擦力相关的知识，例如：轮胎上刻 有花纹，这是通过 来 增大摩擦：刹车时用力捏闸，是通过 第5题图 第6题图 来增大摩擦的：给链条抹润滑油是为了 6.[八下P10第4题改编]如图所示，在椭圆形 摩擦力：滚动轴承的内外圈之间装 厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡 有钢球或钢柱，是用 代替 胶塞插入瓶中.用力捏玻璃瓶的不同部位，观 来减小摩擦：骑自行车时，后轮的摩擦力方向 察到玻璃管中的水柱高度 (选填“上 (选填“向前”或者“向后”) 升”“下降”或“不变”).这个现象说明了力可11.■新增素材[HK八年级P157第7题改编]缆 以 车静止在空中时的情境可简化为如图所示的 7.如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺 示意图，方框表示缆车的轿厢.请画出轿厢所 时针方向使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母 受的重力和绳a对钢缆拉力的示意图. 拧松，这表明力的作用效果与力的 有 钢缆 关：若用同样大小的力拧螺母，则在图乙所示 位置施力更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力 的作用效果与力的 有关 第11题图 第12题图 12.■新增素材[RJ八下P38第6题改编]如图 3 第7题图 所示是滑雪运动员滑雪的情景，请在图中画 出运动员沿坡道下滑时所受的重力和摩擦力 8.[RJ八下P14图7.3-4]工人砌墙时，常利用铅 (忽略空气阻力)， 垂线来检查所砌的墙是否竖直，如图甲所示， 13.[J八下P6第5题改编]如图所示，小刚坐在 铅垂线是根据重力方向总是 的 小船上，用力推另一艘小船，把另一艘小船推 原理制成的：一堵南北走向的墙上，所挂铅垂 开，他自己坐的船会不会动？为什么？ 线如图乙所示，则这堵墙一定是向 (选 填“东”或“西”)倾斜的 东西 第13题图 777777 第8题图 9.新增素材[R八下P16第3题改编]月球对 它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球 知识，点精讲·贵州物理 37 实验分层突破 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 (2022版课标要求21个必做实验之一) ⑦做真实验 提出 影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？ 问题 实验设计：影响滑动摩擦力大小的因素较多，如接触面的 等.因 此，在探究时要对变量进行控制，分别探究他们对滑动摩擦力的影响：实验时用弹簧测力 计水平拉着放在长木板上的木块做 直线运动，通过比较弹簧测力计的示数来比 较滑动摩擦力的大小， 滑动摩擦力的测量原理： 实验器材：弹簧测力计、木块、表面较粗糙的长木板、表面较光滑的长木板、钩码等 实验装置（如图所示） 钩码的作用：改 变压力的大小 丙：表面较粗糙的长木板 乙：表面较光滑的长木板 甲：表面较光滑的长木板 弹簧测力计的作用： 设计 测量拉力的大小 实验 与制 物理研究方法—控制变量法 定方 (1)探究滑动摩擦力大小与压力的关系时，保持 不变，改变压力大 案 小，在木块上放不同数量的钩码， (2)探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，保持 不变，改变接触 面的粗糙程度，换用材料相同、表面粗糙程度不同的长木板. 实验步骤： (1)将弹簧测力计调零 (2)如图甲、乙所示，保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，使木块在表面较光滑的长 木板上沿水平方向做 运动，此时弹簧测力计示数 木块所受的摩擦 力大小，记录两次弹簧测力计的示数分别为F,、F2,比较可得F<F2 (3)如图乙、丙所示，保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，使木块在表面较粗糙的 木板沿水平方向做 运动，记录弹簧测力计的示数为F,比较可得F,<F· (4)重复以上步骤进行多次实验， 实验结论：(1)滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关，在其他条件相同时，压力 分析 论证 越大，滑动摩擦力越 得出 (2)滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，在其他条件相同时，接触面越 结论 滑动摩擦力越大； 38 知识，点精讲·贵州物理 一战成名新中考 ?例题一遍过 例在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图1所示的 甲、乙、丙三个实验 较光滑的木板 较光滑的木板 较粗糙的木板 > 乙 图1 图2 过要点基础设问 (1)为了准确测量滑动摩擦力，实验前应在 (选填“竖直”或“水平”)方向上对弹簧测力计 进行调零. (2)如图1甲所示，拉动木块使其做 运动，此时读出弹簧测力计示数为1.2N,根据 知识可知，木块受到的滑动摩擦力为 N. (3)下表是实验过程中记录的实验数据 实验序号 接触面情况 接触面所受压力F压/N 弹簧测力计示数F/N 1 较光滑 1.2 2 较光滑 6 1.8 3 较粗糙 6 2.6 (4)分析2、3两组实验数据可初步得出结论：接触面压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 (5)分析 两组实验数据可初步得出结论：接触面粗糙程度一定时， 滑动摩擦力 越大 提儷历延伸拓展 (6)[实验评估]小明猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关.于是他将图1甲中的木 块切去一半，重复实验操作.根据实验结果得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你 认为他探究过程中存在的问题是 ;改进方法是 (7)[操作细节]实验中，用弹簧测力计水平拉动木块时，如果木块仍然保持静止，此时拉力 (选填“大于”“小于”或“等于”)摩擦力；当水平拉力逐渐增大时，木块仍静止，则木块所受的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 (8)[装置改进]小明发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是他利用木块静止时二力平 衡的特点，设计了改进方案如图2所示，你认为应该采用图2（选填“甲”或“乙”）方案， (9)[生活实践]某同学联想到，汽车轮胎上有深浅不一的横纹和纵纹，如果有小石头嵌入较深的花 纹中，一定要及时清理.请你结合以上研究结果分析原因： 温馨提尔 更多练习见《分层作业本》P28 知识，点精讲·贵州物理 39