鲁科版 高中物理 选修3-3 第2章 第2节 固体的微观结构 教案

固体的微观结构 材料科技与人类文明 ●课标要求 知识与技能 1.知道晶体内部的物质微粒是按照一定的结构周期性的排列而成的． 2.知道晶体的结合类型，并通过物理模型加深对其结合类型的理解． 3.知道晶体外形的规则和物理性质的各向异性可以通过其微观结构进行解释． 4.了解材料科学技术的有关知识及应用． 过程与方法 1.通过对资料的查阅，了解晶体结构发现的曲折． 2.了解材料科技的相关领域及其发展． 情感、态度与价值观 通过材料科技的认识，体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响. ●课标解读 1．了解晶体的物质微粒结构决定了晶体的特征． 2．知道物质微粒结合的方式不同可形成不同类型的晶体． 3．了解晶体内部物质微粒排列的规律性． 4．了解材料的分类和用途． 5．了解新型材料的发现和应用，知道它在生活、生产中的应用前景． ●教学地位 本节内容从微观角度解释固体物理性质的原因．是上节内容的延续，同时为下节内容做好了铺垫，是本章的重要知识. ●新课导入建议 建议从晶体微观结构发现的历程开始，可以用丰富的图片、视频、微观结模型，以此激发学生的兴趣． ●教学流程设计 ⇒步骤1：导入新课，本节教学地位分析⇒⇒步骤3：师生互动完成“探究1”互动方式除例1外可再变换命题角度，补充一个例题以拓展学生思路⇓ ⇐⇐⇐ ⇓ ⇒ 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解对晶体结构的认识过程，知道晶体微观结构的特点． 2.知道晶体的结合类型和特点． 3.会用固体的微观结构解释其宏观性质． 4.了解材料科学技术的有关知识及应用. 1.知道晶体的结合类型及特点．(重点) 2.理解晶体与非晶体存在差异的原因．(重点) 3.应用固体的微观结构解释固体特征．(难点) 自主学习 晶体的结构及结合类型 1.基本知识 (1)组成晶体的物质微粒有规则地在空间排成阵列，呈现周而复始的有序结构，说明晶体的微观结构具有周期性． (2)晶体内部各微粒之间存在着很强的相互作用力，微粒被约束在一定的平衡位置上． (3)热运动时，组成晶体的物质微粒只能在各自的平衡位置附近做微小振动． (4)晶体的结合类型 　比较项目 类型　　　 构成微粒 结合键 举例 离子晶体 正、负离子 离子键 NaCl、AgBr 原子晶体 原子 共价键 SiO2、金刚石 金属晶体 物质微粒 金属键