鄂教版七年级上册《第3课 海鸥乔那坦》第1课时导学案（无答案）

学习目标 了解故事梗概，理清文章脉络，把握乔那坦形象。 学习重点 学习通过揣摩主人公的心理活动，体会人物思想感情的阅读方法。 学习过程[来源:学科网ZXXK] 一、独学 1.给加点的汉字注拼音或根据拼音写汉字。 波光lín lín( 　　） 　萦绕( ) 　眸子( ) 　凶悍( ) 眩晕( ) 褒贬( ) áo 翔( ) 2.在横线上填写恰当的词语。 ⑴乔那坦轻轻地落在海伦身边，用充满希望的眸子 着她。（注视、凝视） ⑵无际的大海上，乔那坦孤独奋力地扇动着翅膀，想 这无边无际的牢笼，却找不到方向。（摆脱、挣脱）[来源:学|科|网] ⑶为了全体海鸥的利益，我现在宣布长老会的决议：将你永远 出去。（驱赶、驱逐）[来源:Zxxk.Com] 4.文章由四部分组成，分别用一句话概括各部分的内容。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 二、群学[来源:学|科|网] 活动1：给每个部分加个小标题，要求用词语填写。 ⑴（ ）的乔那坦 ⑵（ ）的乔那坦 ⑶（ ）的乔那坦 ⑷（ ）的乔那坦 活动2:勾画描