语文园地六 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-12-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 语文园地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.27 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 『M』
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55605190.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件聚焦古诗理解方法、段落概括策略、实用阅读及传统文化,从回顾抓关键句入手,通过《三衢道中》练习借助注释和想象画面,再拓展其他理解方法,构建连贯学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力,如引导学生想象诗句画面理解诗意,结合“五”字文化(五行、五谷等)增强文化自信。采用小组合作讨论乘车方案,提升实用能力,助力学生综合素养发展,为教师提供结构化教学资源。

内容正文:

语文园地六 六年级语文上册 第1课时 第2课时 1 第1课时 浪淘沙(其一) [唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 交流平台 2 江南春 [唐] 杜 牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 3 书湖阴先生壁 [宋] 王安石 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。 4 ①借助注释理解古诗中的字词。 ②一边读一边想象画面。 ③看课文插图理解诗意。 …… 请大家回顾一下,我们学习了哪些理解古诗意思的方法? 5 学习小伙伴们是怎么学习古诗的。 遇到不理解的字词,可以借助注释理解。 有画面感的诗句,可以通过想象体会。 多了解古代文化常识,有助于我们理解古诗词的意思。 6 三衢道中 [宋] 曾 几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 诗题是什么意思?你是怎么知道的? 课堂练习 【注释】三衢道中:在去三衢的道路上。三衢为地名,在今浙江衢州一带。 7 从“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”这两句诗中,你看到了什么?听到了什么? 山路上古树苍翠,与来时一样浓密,路边绿林中传来几声黄鹂的欢鸣声。 8 理解这首诗的意思,我们运用了哪些方法? 借助注释、想象画面 9 拓展延伸:请同学们想想,还有没有其他理解古诗意思的方法? 查阅古汉语字典、结合地域特色、文白对照、了解诗人生平…… 10 抓关键句 联系《只有一个地球》的学习,说说如何把握文章的主要观点。 抓关键句,把握主要观点。 11 概括一段话的方法有哪些? 摘引法、提取法、合并法…… 12 自由读文段,找出关键句,说明理由。 为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。 13 紫禁城城墙十米多高,有四座城门:南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 14 阅读材料:小林同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适? 阅读文本 15 以86路公交车站牌为例,读懂站牌上标注的信息。 16 小组合作:从温泉镇到宋家洼,有哪几种乘车方案? 最方便、最快捷、最省钱,最符合实际需求:“早上9点以前”。 17 下午4:00,小林要从外婆家返回,怎样乘车最合适? 18 齐读下面这些诗句,说说你的发现。 城阙辅三秦,烽烟望五津。(王勃) 有时五峰气,散风如飞霜。(杜甫) 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。(李白) 荣光休气纷五彩,千年一清圣人在。(李白) 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(韩翃) 城阙辅三秦,烽烟望五津。(王勃) 有时五峰气,散风如飞霜。(杜甫) 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。(李白) 荣光休气纷五彩,千年一清圣人在。(李白) 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(韩翃) 日积月累 19 你们知道哪些含有“五”的成语? 五谷丰登、五湖四海、五彩缤纷、五体投地、五脏六腑…… 20 五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍(shǔ)、菽(shū)、稷(jì) 五音:宫、商、角、徵(zhǐ)、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑 xínɡ jué 翘舌音 21 五 行 金 木 水 火 土 (五种物质) 指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源,中医则用五行来说明生理病理上的种种现象。 五行 五 谷 稻 麦 黍 菽 稷 (五种谷物) 指稻、麦、黍、菽、稷五种谷物。 •“稻”的子实就是“稻谷”,去壳后称大米; •“麦”通常专指小麦; •“黍”,去皮后称黄米; •“菽”,豆的总称; •“稷”,又称“粟”,去皮后称“小米”。 五谷 五 音 宫 商 角 徵 羽 (五个音级) 指中国古乐的五个基本音阶宫、商、角、徵、羽,相当于现行简谱上的哆(do)、来(re)、咪(mi)、索(sol)、拉(lɑ)。 五音 五 彩 黄 青 赤 白 黑 (五种颜色) 指黄、青、赤、白、黑, 现在泛指多种颜色。 五彩 你还知道哪些用“五”来概括事物类别或种类的词语?依照课本中的例子说一说。 五官:耳、目、口、鼻、舌 五方:东、西、南、北、中 五味:酸、甜、苦、辣、咸 五脏:心、肝、脾、肺、肾 26 小结:数字文化是我国传统文化中的一种有趣现象,不仅仅是“五”,其他数字在我国传统文化中也有着非常特殊的含义。从一到十,几乎涉及了我国传统文化的方方面面。 28 $

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