福建省泉州第五中学2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题

泉州五中2025级高一上学期语文单元考（二) 满分：90 一、课内单选题（14分，一题2分) 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( A.百舸(gè)黯淡(a如)寧廊(guo)暖暖(ai) B.娇嗔(chan)渌(n)水携手(xi)天姥(lo) G罅(xia)隙稠密(chu)斥贵（chè)空旷(kuang) D.遏止（è）羁鸟(ji)遒劲(q)剡(shn)溪 2对下列各句的描写方法判断有误的一项是（) A.他的两条长脚灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽里哐啷，绿色的车门就在姑娘们面前沉 重地合上了。（动作描写） B.“香雪，过来呀，看”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那 一排金图圈。（动作描写，语言描写） C.他见我挨他坐下，立即张皇起来…局促不安。（动作描写） D.这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。（肖像描写） 3.草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？地向前望去，她看见迎西 有一颗颗R点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着地走过来的人群。第一个是风 娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们… 下列各句中的引号，和文中加点词语引号作用相同的一项是() A.天空那么蓝，一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“-”字。 B. 中国空间站命名为“天宫”，其基本构型包括天和核心舱问天实验舱和梦天实验舱。 C.苏轼彰显着他独特的魅力，正如林语堂所说，“苏东坡是个不可救药的乐天派”。 D.“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国路的挂过去，叫作“发扬国光”。 4.下列选项中说法不正确的一项是（) A诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。分行的主要根据是节奏，而不是内容。 B词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的体，区别于长短句、诗余。它始于隋唐，盛 于宋。 C古人按字数的多少把词分为小令、中调和长调，《沁园春·长沙》属于长调。 D.“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等：“长沙”是这首词的题目， 它揭示了这首词的主要内容 5.下列加点字词在句中的意思和用法湘同的一项是( A.但为君故，沉吟至今 暮去朝来颜色故 B凡六百一十六言 感我此言良久立 C.四十三年，望中犹记 予犹记周公之被速 D.我欲因之梦吴越 因为长句，歌以赠之 6下列各组加点字词的活用类型全都相同的一项是( ①大江东去②公以是益奇之③其岸势犬牙差互④凡六百一十六言，命曰《琵琶行》 ⑤粪土当年万户侯 同膝语蛇行，不敢举头 ⑦云青青兮欲雨 ⑧栗深林兮惊层巅 ⑨樹櫓灰飞烟灭 A.①③⑧⑨ B.③⑤⑧⑦ C.②④⑤⑧ D⑤⑧⑦⑨ 7.下列各组加点字词在句中的意义与在现代汉语中的意义，全都相同的一项是() A老大嫁作商人妇 明年秋，送客湓浦口 B人生几何 怅寥廓，问苍茫大地 C.一时多少豪杰 因为长句，歌以赠之 D.雄姿英发 满地黄花堆积，憔悴损 二、现代文阅读（27分) 现代文阅读I(本题共4小题，15分) 阅读下面的文字，完成8~11题。 材料一 当下诗坛，同质化的平盾作品随处可见，好诗、大诗却屈指可数。诗坛很热闹，诗歌很寂寞。 新神似乎就在于它的无限自由、就是随心所欲地书写那些与大众无关的个人体验的“艺术”，就 是在语言上没有审头标准的任性的“艺术”。 其实，诗抒发的情感是艺术情感：经过淘洗、提高的社会情感，而不是原生态的情感，个人 身世的琐碎情感不具备入诗的资格。以自己独特的嗓音唱出与众人相通的人生体验，才是优秀的 诗人。诗歌史上的优秀诗人几乎都不是只热心守护自己心灵，总有家国情结，“心事浩茫”。 诗是无言的沉默，无声的心绪，无形的体验，以言来言那无言，以开口来传达那沉默。诗家 语是一种诗人“借用”一般语言组成的诗的言说方式。一般语言一经送入这种言说方式就发生质 变：意义后退，意味走出；交际功能下降，抒情功能上升：成了具有音乐性、弹性、随意性的灵 感语言，内视语言。用西方文学家的说法，就是“精致的讲话”。 中国诗歌讲究“苦而无迹”，也就是高明的诗人是不会把自己的写诗之苦传染给读者的，相 反，诗人总是想方设法让读者最容易、最轻松、最愉悦地走进自己深速的诗歌世界。诗人之苦带 来读者之易。 (摘编自吕进《必须重建写诗的难度》) 材料二： 为何至今现代新诗的地位还难以“定于一尊”呢？ 中国古典诗歌有着超稳定的审美规范：采用单音单字的“字思维”，能充分释放汉语诗歌的 弹性蕴藉：以意境为最高美学，极易滋养、关化人心：平仄间的韵律流转充满内外交融的音乐性， 起承转合的结构又极为自然，等等。新诗与古诗既可比又不可比，可比在于，在诗的本体属性上 新诗具有与母体同质性的一面，不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自洽的生长，現 代新诗与古休诗已然成为两种不同“制式”的诗歌。如果是放在星象图谱上来看，古典诗歌就好 比成年期的“红巨星”，在发生学意义上局于高学期后的“熟选”阶段，能量发生巨大耗散而趋 于收缩：现代新诗則好比生长时期的“主序星”，尚处生长期的氨燃烧阶段，充满活力，不断扩 张，膨胀生长。 中国新诗唯西方诗马首是瞻，20世纪90年代，甚至出现了“翻译体”诗歌，直到新世纪初 叶，才逐步出现更具自主性的对西方现代诗歌的改造与改写。中国新诗对西方現代诗歌的吸收， 有时消化很好，有时消化不良，有时过于贪食一狼吞虎咽、机不择食，有时反复挑别一食不 厌精、脍不厌细，以致营养过刷。人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来，组成纵深 队列的国际军团，使出全部优势，用世界诗歌的精粹“总和”轻松地把单一国家的百年新诗比了 下去。无形中变成自我续化，拉大了所谓中国讨歌“追赶”世界诗歌的差距。 中国新诗还在通过不断的艺术违规和起界为自己开磴拓土，发明和发现新的题材、内容和形 式语言，创造新的诗歌范式。百年的探索和实验，在无数次争议中也不断沉淀着与古典时期、浪 漫时期有别的新质亲。比如，更丰富地挖掘了游神与内身的存在感，更拥熟地运用潜意识、意识 流、智性、交感等成分，强化了隐喻、象征、荒诞、戏剧性乃至后现代的拼贴、装置、跨界等技 巧，加深了与普通大众的联系与文融…这些新质素或多或少都参与到本土新诗的发展进程中来 逐浙化为百年新诗的血肉。在这个意义上，新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统，新诗 的接受与评价也应该面对自身小传统的考核，而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念，耿耿于 怀于新诗必须是古诗的一种分支与延续。 新诗至少可以分成三大部分：前端是属于实验探索性的新异追求，其中的成功果实会沉淀为 自身营养，以继续分蘖推进；中间的广大地带属于融会性的“老少皆宜”，是经过较长时问积系 下来容易被接受的基本盘面：而后拖部位则属于那些老化的“过去时”，是早期道留下来的稚嫩、 央生，需要加以扬弃。只有分门别类对待，才能避免在接受学上“一刀切”。重要的是，三大板 块还得而对时代、历史、社会、关学等多重维度的审视。如果笼统地作非黑即白的评价，所诗只 能要么漆黑黯淡，一无是处，要么光芒万丈，异常刺目。 (枘端自陈仲义《新诗百年：如何接受，怎样评价？》) 材料三： 胡适当时提侣白话诗，不货成“抽象的写法”，提出要用“具体的写法”，创造出一种“逼 人的影像”。他接受了20世纪20年代类图意象派诗的现代影响，却丢掉了意象派主张的意象呈 現而避免直白的追求诗歌现代性的灵魂。梁启超1922年在清华学校关于古典诗歌研究的长高讲 演稿(《中国韵文里头所麦现的情感》)里，第一次尝试用西方文学研究的方法，用写实主义、浪 没主义、象征主义这三种观念，去梳理中国古典诗歌，肯定了自《楚辞》开始，至李商隐诗这一 脉系的象征诗的艺术价值和神秘美的意义。1926年，周作人反对新诗过于透明，像玻璃球一样， 块少余香和回味，提出了如何将西方诗的“崇征”与中国传统诗的“兴”融合起来，寻找新诗发 展道路的构想。20世纪30年代初，戴望舒提出这样的美学诉求：诗“不单是真实，亦不单是想 象”，诗的传达应当是“像梦一般地朦胧的”“泄漏隐秘的炅魂”的“吞吞吐吐的东西”，它的 动机是在于“表现自已与隐藏自己之间”。 从20世纪20年代到40年代，关于“脑胱”以及“看不懂文艺”的争论，到80年代以来关 于朦胧诗的争论，都告诉我们这样一个事实：面对文学艺术乃至诗歌的出现，作为阅读者和接受 者，应该调整和转变已经习惯于阅读“明白清芟”的文学作品的心态，对于那些更复杂更含言更 富蕴藉的作品，由兴趣的单一而走向多元，感觉上由远离陌生而接近熟悉，审类上由不懂、拒绝 而走向认知、接受，使自己从情趣与习惯上“不拒绝陌生”，经过不断地票陶和养成，提升对于 这类有深度“余香和回味”美的作品接受理解的审美能力。 (病编自孙玉石《新诗十讲》) 8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的-项是(3分)( A.艺术情感不同于原生态情感，诗人应热心守护心灵，注重家国情结，但个人身世情感不应 入诗。 :B新诗是充满活力的新“制式”诗歌，对其接受与评价，应从诗歌大一统的本质主义观念出 发。 C.材料一所讲的新诗的“无限自由”和材料二中的“艺术违规和越界”，两者本质上是完全 不同的。 D.胡适提倡用“具体的写法”创造“影像”，所以他的新诗作品都应属于材料二中说的“老 少皆宜”的一类。 9.根据材料二和材料三，下列递法不正确的一项是(3分)( A.古诗采用的是“字思维”，以意境为最高审美，如果新诗过于直白地表达，会缺少蕴藉含 蓄的灵魂。 B.古典诗歌已趋于收缩，而新诗更具生长力，世界诗歌总体优势不该是评价参照，应看到新 诗有自身的小传统。 C.梁启超借鉴西方文学研究方法，肯定中国古典象征诗的艺术价值和神秘美的意义，周作人 也有类似表述。 D.阅读者和接受者应该调整和转变心态，从情趣与习惯上不拒绝陌生，只有在新诗阅读中， 才能提升自身申美能力。 10.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)( ) A.在古代，采诗和献诗是“知得失，自考正”的重要手段，学诗、知礼可谓是人生之大事。 B,‘诗歌史是一部不曾停止的诗体的演变史，中国诗学传统并没有因白话新诗的出现而中断， 而是得到了现代更新。 C,新诗需要一套符合现代汉语特点的审美的、诗艺的标准，既要有别于古曲诗歌，同时又要 完全摆脫西方现代诗歌的范式。 D.古诗形式是固定的，要义是在自律中体现自由，而新诗形式有所创新，要义是始终保持住 自由和自律之间的危险平衡。 11.整合材料中的观点，分析概括优秀的新诗应该具备的特点。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成12~14题. 文本一： 木阳吟【】 闻一多 太阳啊，刺得我心痛的太阳！ 又逼走了游子底一出还乡梦。 又加他十二个时辰底九曲回肠！ 太阳啊，火一样烧着的太阳」 烘干了小草尖头底露水， 可烘得干游子底冷泪盈眶？ 太阳啊，六龙膝驾的太阳！ 省得我受这一天天底媛刑， 就把五年当一天跑完那又何坊？ 太阳啊一神速的金乌一太阳！ 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 太阳啊，楼角新升的太阳！ 不是刚从我们东方来的吗？ 我的家乡此刻可都依然无总？ 太阳啊，我家乡来的太阳！ 北京城里底官柳裹上一身秋了罢？ 唉！我也憔悴的同深秋一样！ 太阳啊，奔波不息的太阳！ 你也好象无家可归似的呢。 啊！你我的身世一样地不堪设想！ 太阳啊，自强不忠的太阳！ 大字宙许就是你的家乡罢。 可能指示我我底京乡底方向？ 太阳啊，这不像我的山川，太阳！ 这里的风云另带一般颜色， 这里鸟儿唱的调子格外凄凉。 太阳啊。生命之火底太阳！ 但是谁不知你是球东半底情热， 同时又是球西半底智光？ 太阳啊，也是我家乡底太阳！ 此刻我回不了我往日的家乡， 便认你为家乡也还得失相偿。 太阳啊，慈光普照的太阳！ 往后我看见你时，就当回家一次： 我的家乡不在地下乃在天上！ 【注】作于诗人1922年在美国留学期间。 文本二： 在中国传统诗歌里，“太阳”大多作为自然背景中的一个有机元素存在，是自然签体性质的 一个符号，并未取得与抒情主人公的平等地位。曾经热衷于西方浪漫主义诗歌的闻一多地弃了这 个传统，他将“太阳”从宇亩中抽取出来，在与自己平等的地位上互相对话，宇宙对于太阳，倒 仿佛是它难以返回的“家乡”，这种取象、立象方式，无疑是对中国诗歌传统的一大开拓性贡献。 12.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()、3分) A.开篇写太阳“刺得我心痛”，诗人清晨醒来，怨恨太阳惊扰了自己的乡梦，让自己陷入苦 痛之中。 B.“北京城里底官柳裹上一身秋了罢？”诗人身在异国，遥想北京秋天的景象，凸显对家乡 的思念。 C.“你也好象无家可归似的呢。”诗人把太阳视为同病相怜的知己，向它倾吐自己内心的苦 恼。 D.太阳兼有“球东半底情热”与“球西半底智光”，诗人由物悟理，有了太阳的慰藉，便觉 他乡是故乡。 13.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分) A.全诗十二节，每节三句，一韵到底，有整齐的建筑美和极富和谐的音乐美，给人以极大的 震撼。 B.“可烘得干游子底冷泪盈眶？”巧妙地运用了一个反问，更能体现出诗人的游子心情，增 强了感染力。 C.“这里的风云另带一般颜色/这里鸟儿唱的调子格外凄凉”，是视觉与听觉、静与动、实 与虚的完美结合。 D.“六龙骖驾”“神速的金乌”以远古神话再现太阳的风采，丰富了诗歌意象，拓展了诗歌 意境。 14,文本二说诗人将“太阳”置于“与自已平等的地位上互相对话”，请结合文本一谈谈诗歌 是如何体现这一特点的。(6分) 三、古代诗文阅读（26分) (一)文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面的文言文，完成15~18题。 初，石守信、王审琦等皆帝故人，有功，典禁卫兵。赵普数以为言，帝曰：“彼等必不吾叛 脚何忧之深邪？”普曰：“臣亦不忧其叛也。然热观数人者皆非统御才恐不能制伏其下烈军伍回 万一有作莩者彼临时亦不能自由尔。”帝悟。一日，召普从容论天下之事，因喟然叹总曰：“自 唐季以来数十年问，八姓十二君偕窃相踫，兵革不息，生民涂炭。吾欲惠天下之兵。建久长之计 其道如何？”普对曰：“陛下之及此言，天地神人之福也。节镇太重，唯稍夺其权，则天下自安 矣。”帝曰：“卿勿复言，吾已喻矣。”顷之，帝因晚朝，与石守信等饮，酒酣，屏左右谓曰： “朕非卿等不及此。然天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐，朕终夕未敢安枕卧也。”守信等请 其故，帝曰：“是不难知，此位谁不欲为！”守信等顿首曰：“陛下何为出此言？今天命已定， 谁复有异心！”帝曰：“卿等固不然，其如麾下欲富贵何？一旦有以黄袍加汝身，汝虽欲不为， 其可得乎！”守信等泣谢曰：“臣等愚不及此，惟陛下哀矜，指示可生之途。”帝曰：“卿等何 不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永不可动之业。朕且与卿等约为婚烟，君臣 之间，两无猜疑，上下相安，不亦善乎？”守信停皆谢曰：“陛下念臣等至此，所谓生死而肉骨 也。”明日，皆称疾，乞男典疤，·帝从之。久之，王彦超及诸藩镇入朝，帝宴于后苑，酒酣，从 容谓之曰：“卿等皆国家宿白，久临刷镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意。”彦超谕意，即前奏 曰：“臣本无勋劳，久冒荣宠，今已表朽。乞骸骨，归丘园，臣之愿也。”帝从之。 （节选自《宋史纪事本末·收兵权》) 15,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是〔、(3分) A.然熟观数人者皆非统御才/恐不能制/伏其下则军伍间万一有作孽者彼临时亦不能自由尔 B.然熟观数人者/皆非统御/才恐不能制伏其下/则军伍间万一有作孽者彼临时亦不能自由尔 C然熟观数人者/皆非统御才/恐不能制伏其下则军伍间万一有作孽者彼临时亦不能自由尔 D.然熟观数人者/皆非统御/才恐不能制/伏其下则军伍间万一有作孽者/彼临时亦不能自由尔 16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A晚朝，古代朝会之一，与早朝相对，指皇帝晚上登朝与群臣处理政事。 B节度使，古代军事长官，原只设边境，后内地遍设，造成割据局面。 C磨下，文中指部下，与“八百里分壁下炙”句中的“麾下”意思相同。 D丘园，古代指隐居的地方，也持家园、文中指后者，与“桑梓”意同。 17.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是((3分) A石守信等和太祖是旧交，但太祖经赵普提醒后，担心他们的属下可能重演“黄袍加身”的历 史。 B赵普向太祖进言，想要天下太平，就需要逐渐削夺节度使的权力，防止他们权力大而拥兵自 重。 C,太祖因天下纷争，生民涂炭，于是在后苑设宴款待石守信、王彦超等人，趁机收回他们的兵 权。 D王彦超等人长时间学管重镇，从太祖的话语中，意识到太祖对他们存有顾虑，便提出辞去官 职。 18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)赵普数以为言，帝曰：“彼等必不吾叛，卿何忧之深邪？”(4分) (2)吾欲息天下之兵，建久长之计，其道如何？(4分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成19~20题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影， 表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发常骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔，尽挹西江，细斟 北斗，万象为宾客，扣舷独哦，不知今夕何夕。 【注】宋孝宗乾道二年(1166)、张孝祥因受政敌谗害被免职，他从桂林北归，途经洞庭湖， 写下这首词。 19.下列对这首词的赏析，木正确的一项是(3分)() A,诗歌一开头就紧扣题目，直说地点与时间，“更无一点风色”表明不仅无风，连风的影 子都没有，表达富有新意。 B.“悠然心会，妙处难与君说”作为上片的结语，同时巧妙引出下阕写景，回顾岭表一年。 C“肝胆皆冰雪”，比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁，与上阕“表里俱澄澈”虚实相映， 写人写景内外一片澄明。 D,诗人最后做主人，请天地万物做客人，想象瑰丽：敲击船沿，仰天长啸，篆情满怀。 20.请比较本词与曹操《短歌行》“明明如月，何时可掇”中两个“月”的意象，谈谈它们在 运用上的异同点。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，1】分） 21.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)毛泽东《沁园春·长沙》中从仰视和俯视的角度来描写动态景物的句子是： (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的 句子是： 0 (3)《沁园春·长沙》中，“ ”这两句化用祖邀“中流击 楫”的典故，用夸张手法写出了劈波新浪、不畏艰险的革命精神。 (4)毛泽东《沁园春·长沙》中，用本形容山势的词语来形容那些不平凡的日子的诗句是 ”。引起诗人回忆往昔不平凡的生活。 (5)《声声慢》中，李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中准寄锦书 来，雁字回时，月满西楼”之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵， 四、语言文字运用（12分) 阅读下面的文字，完成22-23题。 诗歌是文学女神桂冠上的璀殊的明珠。现代诗歌诞生于“五四"新文化运动时期，它是适应时 代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想，以打破旧体诗格律 形式来缚为主要标志的新体诗。“现代诗"名称是1953年纪弦创立"现代诗社时提出确立并开始使 用。 代袁新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四"时代各种社会矛 盾的加深，面对 的现实，在中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激 情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封速，思暗，作为旧秩序的叛逆者而 忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术原则，指导 自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛 的现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量的诗作，令沉闷许久的诗苑清风骤 起，形成独有的浪漫主义诗风。 22文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)(3分) A.1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。 5.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。 C.1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。 ·D.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。 23.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分) A.风雨如晦 峥嵘岁月 墨守成规 惊世骇俗 B.风雨如晦 蹉跎岁月 墨守成规 愤世嫉俗 C.风雨交加 蹉跎岁月 抱残守缺 愤世嫉俗 D.风雨交加 峥嵘岁月 抱残守缺 惊世骇俗 阅读下面的文字，完成24~25题。 衣 聚湖编羽