语文-2025-2026学年五年级上学期期末学业素养测评

2025一2026学年度第一学期学业素养测评 五年级语文 (满分100分，时间90分钟) 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 梦想，是一粒种子，在灌溉与耕耘下，破土而出，自由生 长！在这明媚的阳光下，欢欢班里的同学们正在进行“中国梦 项目化学习，请跟随状元班的同学们一起探索学习吧！ 项目化学习一 文字研学之旅—汉字里的中国梦 一、 汉字是中国文化的载体，让我们跟【汉字社】的同学们一起来感受汉字文化的魅力。完 成1~2题。(15分) 1.读句子，根据拼音写字词，或给加点字注音。(9分) (1)书法老师反复ding zhiǔ( )我们学书法不能ǎnduò( ),只有勤 学苦练，才能练出一手令人羡mù（ )的好字。 (2)清晨时分，站在r6ngshù( )下，看着ting b6( ）的船只， 听着寺里的钟声，我ling lue( )到了唐诗中的意境。 (3)周末的午后，舅( ）父泡了一杯茶，坐在阳合上津( ）津有味地读起 了《水浒( )传》。 2.按查字典的要求填空。(6分) “冠”是 结构的字，用部首查字法，应先查部首，再查 画。结合“冠在 字典里的释义，请给下列词语中加点的“冠”字选择正确的解释。（填序号） 冠：guā：①帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子。②形状像帽子或在顶上的 东西。guàn:③居第一位。 冠军( 王冠( 树冠( 二、 请你和【推理社】的同学一起努力，完成14题。(8分) 1.下列词语的书写完全正确的一项是（) A.轮换摄式度应接不暇 B.酬谢手电 「奇珍异宝 C.朝湿一辈子真情实感 D.嗜好 白芒芒 一知半解 2.下列加点字解释有误的一项是（) A.地履其黄（步履） B.题临安邸（旅店） C.家祭无忘告乃翁（不要） D.随意春芳歇（尽） 五年级语文第1页（共6页） 3.在以下这段话中依次填入关联词，正确的一项是（) 世界上万事万物的发展是有规律的。 认识规律，按规律办事，事 情 办成功。 不认识规律，违反规律，就会失败。 A.然而只要 就 因此 B.因此只要 就 然而 C.因此只有才能 如果 D.然而 只有 才能 如果 4.下列说法中不正确的一项是(） A.《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”，分别是：心到、眼到、口到，其中心到最 重要。 B.朱熹的《观书有感》（其一）中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。 C.《我的“长生果”》一文告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。 D.《九成官醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。 项目化学习二@密室大逃脱一句子里的中国力量 三、班长组织同学们分组参加句子密室探险，请你快快发挥才智，完成1~3题，成功逃脱吧！ (13分) 1.第1关：句子迷宫一在迷宫中，每条岔路口都有一句话，你需要说出句式相同的句 子才能通行。(3分) 你所在路口的句子：他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 你的回答： 2.第2关：时空镜像 一镜中浮现牛郎和织女见面的画面，请把这个场景叙述详细， 连接时空。(5分) 提示：两人见面的时间、地点是什么？当时的环境是怎样的？见面时他们的心情如何？ 他们说了什么？做了什么？ 3,第3关：颠倒之门一门上写着如下句子，需要说出这个句子正确的表达，把门颠倒 过来方可出去。(2个错别字，1个标点符号错误，2处语病，用修改符号在原句上修改)(5 分) 走在千净整洁的街道上，我们应该感谢那些风里来雨里去的环卫工人。汽车在马路上穿 流不息，我们应该感谢那些不怕风吹日晒太阳炙烤的交通警察；观看精采无限的电视节目， 我们应该感谢那些不辞辛苦架杆铺线的工作… 项目化学习三@主题演讲—诗文中的家国叙事 四、同学们准备用本学期学过的诗文作为素材进行主题演讲比赛，请你补全小林同学准备的 五年级语文第2页（共6页） 演讲素材。(8分) 课文中有“获” 格言中有“理” 诗词中有“韵” 从《将相和》的完壁归赵、 张志和的“⑥ ①】 负荆请罪三个 劝诚同学要勤俭节 斜风细雨不须归” 故事中，我认识了机智勇敢、顾 约，可以引用格言“一粥一 充满了优美惬意之韵 全大局的蔺相如 饭，当思来处不易；半丝 冰心奶奶向少年儿童提出 半缕，④ 朱熹的“⑦ 了指导读书的九个字：“② 55 ?为有源头活水来”体 现了富于理趣之韵 从《论语》中的“③ 劝诫同学要珍惜时 张继的“月落乌啼霜满 不耻下问”中，我 间，可以引用格言“⑤ 明白了求学过程中要有勇于提 天，⑧ 不弃功于 描述了作者的孤寂忧愁之思 问的学习态度 寸阴” 项目化学习四©阅读分享活动一书香里的复兴之路 五、请你与同学们结合课文描述，回望人民的智慧，完成1~4题。(11分) 冀中的地道战（节选） 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖 刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地 道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一 些盆道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有 地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很 窄的“子口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是“一 夫当关，万夫莫开”。 1.用一个词概括这一段中的“冀中地道”的特点。(1分) 2.读文中画线的句子，联系上下文，说说为什么要把这里的洞挖得特别坚固。(2分) 3,联系选文内容判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。(6分) (1)联系上下文可以知道“关口”就是“子口”。（ (2)从“地道的出口也开在隐蔽的地方”中的“也”字可以推想上一段文字一定也写过某个 口子开在隐蔽的地方。（） (3)“一夫当关，万夫莫开”这个词形容地势险峻，易攻难守。（) 4.如果身处当时环境，你能提出哪些“地道战”式的创新方法？(2分) 六、2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。硝烟虽已散去，但历 史的回响依然清晰。让我们通过阅读，触摸那段烽火岁月，感受民族复兴路上的精神力量。 完成15题。(15分) 五年级语文第3页（共6页） 卢沟桥烽火 ①1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢 沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官 气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅 行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 ②日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢 沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守 大桥东头的宛平县城。 ③第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打 得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和 西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的 中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上 砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 ④当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头， 大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时， 我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到 9点，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重新又回到了中国军队的手中。 ⑤但是，日寇亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中 华民族处在生死存亡的关头。 ⑥卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中 华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 ⑦全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以 继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰问品。 ⑨卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如茶 地展开了。 1,题目中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，在这里指 。 (1分) 2.阅读文章，梳理主要事件， 完成思维导图。(5分) 1937年7月7日深夜 ② 第二天晚上 工 日军① 日军进攻宛平城，中 国守军奋起还击，日 中国守军③】 中国守军暂时退守 军狼狈而逃 日军全部被歼 ① ② ③ 3.“偷偷地和悄悄地”意思相近，但在文章中的语义色彩却截然不同：第①自然段中的 “偷偷地”揭示了日本军队的 表达了作者的 之情，而第 ④自然段的“悄悄地”则展现了我国守军 的形象，表达了作者的 之情。(4分) 五年级语文第4页（共6页） 4.下列关于选文内容的说法中，不正确的一项是()(2分) A.第①自然段告诉我们‘卢沟桥烽火”是由中国守军造成日本士兵失踪而引起的。 B.第③自然段写了中国守军同仇敌忾、奋勇杀敌的斗争场面，非常振奋人心。 C.第④自然段写“日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠审”，反衬出大刀队员们战略的成功。 D.卢沟桥事变后，人民迅速响应中央的号召，自此，拉开了全面抗战的序幕。 5.作者在描写战争场面时用到了不同的描写方法，请简要赏析文中画“”的句子的 描写方法是怎样突出人物的特点的。(3分) 项目化学习五 表达与交流展示台— 我笔下的中国梦 七、2025年5月30日是第九个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了 一代又一代的杰出科技工作者，他们是我们永远该追的“星”。在“我最喜欢的人物形象”口语 交际中，小秦为心中所迫的“星”建立了如下档案，请你补全。(5分) 我的追“星”小档案 姓名 贡献 荣誉 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推 中国工程院院士 广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食 杂交水稻之父 安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出 共和国勋章获得者 贡献。 2.追“星”理由（至少两点）： 八、学校【妙笔生花社】要招新成员啦，为此准备举办“心中有美·助梦起飞”征文大赛，请 你根据提示参与投稿，赢得比赛，胜利成为社员。(25分) 山顶看日出，野外赏月色，海边听潮声…大自然的变化之美让我们感受到祖国河山的 独特魅力。请以“ 之美”为题，写下你曾观察过的祖国（家乡）的一种自然现象或一处 自然景观。要求：①补全题目；②运用静态描写或动态描写的方法，写出景物的变化；③不 少于400字。 五年级语文第5页（共6页） 00▲ 五年级语文第6页（共6页）2025一2026学年度第一学期学业素养测评 五年级语文 (满分100分，时间90分钟) 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 梦想，是一粒种子，在灌溉与耕耘下，破土而出，自由生 长！在这明媚的阳光下，欢欢班里的同学们正在进行“中国梦 项目化学习，请跟随状元班的同学们一起探索学习吧！ 项目化学习一 文字研学之旅—汉字里的中国梦 一、 汉字是中国文化的载体，让我们跟【汉字社】的同学们一起来感受汉字文化的魅力。完 成1~2题。(15分) 1.读句子，根据拼音写字词，或给加点字注音。(9分) (1)书法老师反复ding zhiǔ( )我们学书法不能ǎnduò( ),只有勤 学苦练，才能练出一手令人羡mù（ )的好字。 (2)清晨时分，站在r6ngshù( )下，看着ting b6( ）的船只， 听着寺里的钟声，我ling lue( )到了唐诗中的意境。 (3)周末的午后，舅( ）父泡了一杯茶，坐在阳合上津( ）津有味地读起 了《水浒( )传》。 2.按查字典的要求填空。(6分) “冠”是 结构的字，用部首查字法，应先查部首，再查 画。结合“冠在 字典里的释义，请给下列词语中加点的“冠”字选择正确的解释。（填序号） 冠：guā：①帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子。②形状像帽子或在顶上的 东西。guàn:③居第一位。 冠军( 王冠( 树冠( 二、 请你和【推理社】的同学一起努力，完成14题。(8分) 1.下列词语的书写完全正确的一项是（) A.轮换摄式度应接不暇 B.酬谢手电 「奇珍异宝 C.朝湿一辈子真情实感 D.嗜好 白芒芒 一知半解 2.下列加点字解释有误的一项是（) A.地履其黄（步履） B.题临安邸（旅店） C.家祭无忘告乃翁（不要） D.随意春芳歇（尽） 五年级语文第1页（共6页） 3.在以下这段话中依次填入关联词，正确的一项是（) 世界上万事万物的发展是有规律的。 认识规律，按规律办事，事 情 办成功。 不认识规律，违反规律，就会失败。 A.然而只要 就 因此 B.因此只要 就 然而 C.因此只有才能 如果 D.然而 只有 才能 如果 4.下列说法中不正确的一项是(） A.《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”，分别是：心到、眼到、口到，其中心到最 重要。 B.朱熹的《观书有感》（其一）中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。 C.《我的“长生果”》一文告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。 D.《九成官醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。 项目化学习二@密室大逃脱一句子里的中国力量 三、班长组织同学们分组参加句子密室探险，请你快快发挥才智，完成1~3题，成功逃脱吧！ (13分) 1.第1关：句子迷宫一在迷宫中，每条岔路口都有一句话，你需要说出句式相同的句 子才能通行。(3分) 你所在路口的句子：他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 你的回答： 2.第2关：时空镜像 一镜中浮现牛郎和织女见面的画面，请把这个场景叙述详细， 连接时空。(5分) 提示：两人见面的时间、地点是什么？当时的环境是怎样的？见面时他们的心情如何？ 他们说了什么？做了什么？ 3,第3关：颠倒之门一门上写着如下句子，需要说出这个句子正确的表达，把门颠倒 过来方可出去。(2个错别字，1个标点符号错误，2处语病，用修改符号在原句上修改)(5 分) 走在千净整洁的街道上，我们应该感谢那些风里来雨里去的环卫工人。汽车在马路上穿 流不息，我们应该感谢那些不怕风吹日晒太阳炙烤的交通警察；观看精采无限的电视节目， 我们应该感谢那些不辞辛苦架杆铺线的工作… 项目化学习三@主题演讲—诗文中的家国叙事 四、同学们准备用本学期学过的诗文作为素材进行主题演讲比赛，请你补全小林同学准备的 五年级语文第2页（共6页） 演讲素材。(8分) 课文中有“获” 格言中有“理” 诗词中有“韵” 从《将相和》的完壁归赵、 张志和的“⑥ ①】 负荆请罪三个 劝诚同学要勤俭节 斜风细雨不须归” 故事中，我认识了机智勇敢、顾 约，可以引用格言“一粥一 充满了优美惬意之韵 全大局的蔺相如 饭，当思来处不易；半丝 冰心奶奶向少年儿童提出 半缕，④ 朱熹的“⑦ 了指导读书的九个字：“② 55 ?为有源头活水来”体 现了富于理趣之韵 从《论语》中的“③ 劝诫同学要珍惜时 张继的“月落乌啼霜满 不耻下问”中，我 间，可以引用格言“⑤ 明白了求学过程中要有勇于提 天，⑧ 不弃功于 描述了作者的孤寂忧愁之思 问的学习态度 寸阴” 项目化学习四©阅读分享活动一书香里的复兴之路 五、请你与同学们结合课文描述，回望人民的智慧，完成1~4题。(11分) 冀中的地道战（节选） 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖 刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地 道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一 些盆道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有 地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很 窄的“子口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是“一 夫当关，万夫莫开”。 1.用一个词概括这一段中的“冀中地道”的特点。(1分) 2.读文中画线的句子，联系上下文，说说为什么要把这里的洞挖得特别坚固。(2分) 3,联系选文内容判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。(6分) (1)联系上下文可以知道“关口”就是“子口”。（ (2)从“地道的出口也开在隐蔽的地方”中的“也”字可以推想上一段文字一定也写过某个 口子开在隐蔽的地方。（） (3)“一夫当关，万夫莫开”这个词形容地势险峻，易攻难守。（) 4.如果身处当时环境，你能提出哪些“地道战”式的创新方法？(2分) 六、2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。硝烟虽已散去，但历 史的回响依然清晰。让我们通过阅读，触摸那段烽火岁月，感受民族复兴路上的精神力量。 完成15题。(15分) 五年级语文第3页（共6页） 卢沟桥烽火 ①1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢 沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官 气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅 行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 ②日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢 沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守 大桥东头的宛平县城。 ③第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打 得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和 西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的 中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上 砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 ④当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头， 大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时， 我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到 9点，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重新又回到了中国军队的手中。 ⑤但是，日寇亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中 华民族处在生死存亡的关头。 ⑥卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中 华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 ⑦全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以 继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰问品。 ⑨卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如茶 地展开了。 1,题目中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，在这里指 。 (1分) 2.阅读文章，梳理主要事件， 完成思维导图。(5分) 1937年7月7日深夜 ② 第二天晚上 工 日军① 日军进攻宛平城，中 国守军奋起还击，日 中国守军③】 中国守军暂时退守 军狼狈而逃 日军全部被歼 ① ② ③ 3.“偷偷地和悄悄地”意思相近，但在文章中的语义色彩却截然不同：第①自然段中的 “偷偷地”揭示了日本军队的 表达了作者的 之情，而第 ④自然段的“悄悄地”则展现了我国守军 的形象，表达了作者的 之情。(4分) 五年级语文第4页（共6页） 4.下列关于选文内容的说法中，不正确的一项是()(2分) A.第①自然段告诉我们‘卢沟桥烽火”是由中国守军造成日本士兵失踪而引起的。 B.第③自然段写了中国守军同仇敌忾、奋勇杀敌的斗争场面，非常振奋人心。 C.第④自然段写“日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠审”，反衬出大刀队员们战略的成功。 D.卢沟桥事变后，人民迅速响应中央的号召，自此，拉开了全面抗战的序幕。 5.作者在描写战争场面时用到了不同的描写方法，请简要赏析文中画“”的句子的 描写方法是怎样突出人物的特点的。(3分) 项目化学习五 表达与交流展示台— 我笔下的中国梦 七、2025年5月30日是第九个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了 一代又一代的杰出科技工作者，他们是我们永远该追的“星”。在“我最喜欢的人物形象”口语 交际中，小秦为心中所迫的“星”建立了如下档案，请你补全。(5分) 我的追“星”小档案 姓名 贡献 荣誉 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推 中国工程院院士 广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食 杂交水稻之父 安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出 共和国勋章获得者 贡献。 2.追“星”理由（至少两点）： 八、学校【妙笔生花社】要招新成员啦，为此准备举办“心中有美·助梦起飞”征文大赛，请 你根据提示参与投稿，赢得比赛，胜利成为社员。(25分) 山顶看日出，野外赏月色，海边听潮声…大自然的变化之美让我们感受到祖国河山的 独特魅力。请以“ 之美”为题，写下你曾观察过的祖国（家乡）的一种自然现象或一处 自然景观。要求：①补全题目；②运用静态描写或动态描写的方法，写出景物的变化；③不 少于400字。 五年级语文第5页（共6页） 00▲ 五年级语文第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期学业素养测评 五年级语文参考答案 一、(15分) 1.(9分，每空1分)(1)叮嘱懒惰慕 (2)榕树停泊领略(3)jiùjimhǔ 2.(6分，每空1分)上下 →7/七 ③ ①② 二、(8分，每题2分) 1.B 2.A 3.C 4.C 三、(13分) 1.(3分)示例：孩子们跑向花园，跑向阳光，也跑向春天，脸上洋溢着快 乐的笑容。 2.(5分)示例：七月初七的夜晚，银河波光粼粼，鹊桥架起一道璀璨的光 带。牛郎挑着两个竹筐，筐里坐着他们的一双儿女；织女身披七彩云纱，踏着星 光匆匆而来。牛郎激动得声音颤抖：“织女，这一年你过得可好？织女含泪点头： “我日日盼着今夜…”孩子们扑进她的怀抱，喊着娘亲”。他们紧紧相拥，坐在 鹊桥边，诉说着分离的思念。（言之有理即可） 3.(5分，每处1分) 走在干净整洁的街道上，我们应该感谢那些风里来雨里去的环卫工人⊙汽车 在马路长穿流不息，我们应该感谢那些不怕风吹日晒肽阳炙烤的交通警察；观看 精采无限的电视节目，我们应该感谢那些不辞辛苦架杆铺线的工榨O.。 彩 ⑩ 人员 四、(8分，每空1分) ①渑池会面 ②读书好，多读书，读好书③敏而好学 ④恒念物力维艰 ⑤不饱食以终日 ⑥青箬笠，绿蓑衣 ⑦问渠那得清如许 ⑧江枫渔火对愁眠 五、(11分) 1.(1分)易守难攻。 2.(2分)因为民兵要在里面拿着武器警戒。 3.(6分，每空2分)(1)×(2)V√(3)× 4.(2分)示例：智能化监控与预警：利用当时的简单机械或自制装置（如 拉绳、滑轮等)，在地道内外设置监控点，一旦有敌人接近，立即触发警报，通 五年级语文参考答案第1页（共2页）》 知地道内人员做好准备。（言之有理即可） 六、(15分) 1.(1分)日本侵略者发动的侵略战争 2.①向中国军队开火（借口挑衅）(2分)②第二天凌晨(1分)③两面夹 击(2分) 3.（4分，每空1分)阴险狡诈、侵略本质愤怒、谴责 机智勇敢、 英勇无畏 敬佩、赞扬 4.(2分)A 5.（3分)运用举起冒着冲出砍”等动作描写，生动地描绘出战斗的 激烈和中国守军的英勇，使读者更能感受到战争的残酷和中国守军的无畏精神。 七、(5分) 1.袁隆平(1分) 2.示例：①心系人民，造福世界：袁隆平院士毕生研究杂交水稻，大幅提高 粮食产量，让亿万人民摆脱饥饿，为全球粮食安全作出巨大贡献。②淡泊名利， 专注科研：他几十年如一日扎根田间，不畏艰辛，用实干精神诠释了科学家的责 任与担当，是真正的民族脊梁。(4分，言之有理即可) 八、(25分) 略 A等(22一25分)：内容具体，格式正确，主题明确，分段合理，语句通顺， 400字以上，错别字极少。 B等(17一21分)：内容比较具体，格式正确，主题比较明确，分段比较合 理，语句比较通顺，350字左右，错别字较少。 C等(10一16分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺，300字左 右，错别字较多。 D等（10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字左右。 其中：没有题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个 扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 五年级语文参考答案第2页（共2页)2025一2026学年度第一学期学业素养测评 五年级语文答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 0▣00▣0刀00▣四 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 四四四四44田四四四 555515551515555555555155555515555+ 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1. 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 涂样 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(15分) 1.(9分，每空1分) (1) (2) (3) 2.(6分，每空1分) 二、(8分，每题2分) 1.A B CD 2.A]B C 3.A B CD 4.IB]CD☑ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(13分) 1.(3分) 2.(5分) 3.(5分，每处1分) 走在干净整洁的街道上，我们应该感谢那些风里来雨里去的 环卫工人。汽车在马路上穿流不息，我们应该感谢那些不怕风吹 日晒太阳炙烤的交通警察；观看精采无限的电视节目，我们应该 感谢那些不辞辛苦架杆铺线的工作… 四、(8分，每空1分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥】 ⑦ ⑧ 五年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五、(11分) 1.(1分) 2.(2分) 3.(6分，每空2分) (1) (2) (3) 4.(2分) 六(15分) 1.(1分) 2.(5分)① (2分) ② (1分) ③ (2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答， 3.(4分，每空1分) 4.(2分)B] 5.(3分) 七、(5分) 1.(1分) 2.(4分) 八、(25分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级语 超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400▲ 文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第一学期学业素养测评 五年级语文参考答案 一、(15分) 1.(9分，每空1分)(1)叮嘱懒惰慕 (2)榕树停泊领略(3)jiùjimhǔ 2.(6分，每空1分)上下 →7/七 ③ ①② 二、(8分，每题2分) 1.B 2.A 3.C 4.C 三、(13分) 1.(3分)示例：孩子们跑向花园，跑向阳光，也跑向春天，脸上洋溢着快 乐的笑容。 2.(5分)示例：七月初七的夜晚，银河波光粼粼，鹊桥架起一道璀璨的光 带。牛郎挑着两个竹筐，筐里坐着他们的一双儿女；织女身披七彩云纱，踏着星 光匆匆而来。牛郎激动得声音颤抖：“织女，这一年你过得可好？织女含泪点头： “我日日盼着今夜…”孩子们扑进她的怀抱，喊着娘亲”。他们紧紧相拥，坐在 鹊桥边，诉说着分离的思念。（言之有理即可） 3.(5分，每处1分) 走在干净整洁的街道上，我们应该感谢那些风里来雨里去的环卫工人⊙汽车 在马路长穿流不息，我们应该感谢那些不怕风吹日晒肽阳炙烤的交通警察；观看 精采无限的电视节目，我们应该感谢那些不辞辛苦架杆铺线的工榨O.。 彩 ⑩ 人员 四、(8分，每空1分) ①渑池会面 ②读书好，多读书，读好书③敏而好学 ④恒念物力维艰 ⑤不饱食以终日 ⑥青箬笠，绿蓑衣 ⑦问渠那得清如许 ⑧江枫渔火对愁眠 五、(11分) 1.(1分)易守难攻。 2.(2分)因为民兵要在里面拿着武器警戒。 3.(6分，每空2分)(1)×(2)V√(3)× 4.(2分)示例：智能化监控与预警：利用当时的简单机械或自制装置（如 拉绳、滑轮等)，在地道内外设置监控点，一旦有敌人接近，立即触发警报，通 五年级语文参考答案第1页（共2页）》 知地道内人员做好准备。（言之有理即可） 六、(15分) 1.(1分)日本侵略者发动的侵略战争 2.①向中国军队开火（借口挑衅）(2分)②第二天凌晨(1分)③两面夹 击(2分) 3.（4分，每空1分)阴险狡诈、侵略本质愤怒、谴责 机智勇敢、 英勇无畏 敬佩、赞扬 4.(2分)A 5.（3分)运用举起冒着冲出砍”等动作描写，生动地描绘出战斗的 激烈和中国守军的英勇，使读者更能感受到战争的残酷和中国守军的无畏精神。 七、(5分) 1.袁隆平(1分) 2.示例：①心系人民，造福世界：袁隆平院士毕生研究杂交水稻，大幅提高 粮食产量，让亿万人民摆脱饥饿，为全球粮食安全作出巨大贡献。②淡泊名利， 专注科研：他几十年如一日扎根田间，不畏艰辛，用实干精神诠释了科学家的责 任与担当，是真正的民族脊梁。(4分，言之有理即可) 八、(25分) 略 A等(22一25分)：内容具体，格式正确，主题明确，分段合理，语句通顺， 400字以上，错别字极少。 B等(17一21分)：内容比较具体，格式正确，主题比较明确，分段比较合 理，语句比较通顺，350字左右，错别字较少。 C等(10一16分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺，300字左 右，错别字较多。 D等（10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字左右。 其中：没有题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个 扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 五年级语文参考答案第2页（共2页)2025一2026学年度第一学期学业素养测评 五年级语文答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 00四00四000▣四 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 四四四四44田四四四 555515551515555555555155555515555+ 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1. 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 填 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(15分) 1.(9分，每空1分) (1) (2) (3) 2.(6分，每空1分) 二、(8分，每题2分) 1.A B CD 2.A]B C 3.A B CD 4.IB]CD☑ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(13分) 1.(3分) 2.(5分) 3.(5分，每处1分) 走在干净整洁的街道上，我们应该感谢那些风里来雨里去的 环卫工人。汽车在马路上穿流不息，我们应该感谢那些不怕风吹 日晒太阳炙烤的交通警察；观看精采无限的电视节目，我们应该 感谢那些不辞辛苦架杆铺线的工作… 四、(8分，每空1分) ①】 ② ③ ④ ⑤】 ⑥ ⑦ ⑧ 五年级语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五、(11分) 1.(1分) 2.(2分) 3.(6分，每空2分) (1) (2) (3) 4.(2分) 六、(15分) 1.(1分) 2.(5分)① (2分) ② (1分) ③ (2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答， 3.(4分，每空1分) 4.(2分)B] 5.(3分) 七、(5分) 1.(1分) 2.(4分) 八、(25分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级语 超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400▲ 文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效