期末冲刺必背清单- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治知识清单系统梳理部编版八年级上册内容，涵盖走进社会生活、维护社会秩序、勇担社会责任、维护国家利益四大单元，搭建从个人融入社会到维护国家利益的递进式学习支架，包含社会关系、规则意识、法治素养等核心范畴。 清单通过“章节+易考题型角度”分类呈现知识体系，如“共建网络美好家园”关联“传播网络正能量”等题型，突出实用性。设“重要补充”“知识拓展”模块，如社会关系分类、信息节食技巧，强化道德修养与法治观念。教师可依此设计教学，学生能高效自主复习，提升责任意识。

八年级上道德与法治期末复习资料 部编版道德与法治八年级道法上册期末复习 期末冲刺必背知识点 章节 易考题型角度 第一单元 走进社会生活 《亲近社会 助力成长》《服务社会 培养亲社会行为》《积极融入社会 倾力奉献社会》《共建网络美好家园》《网络非法外之地》《网络无限 自由有界》《遵守网络法律 合理使用网络》《恪守道德法律 做负责任网民》《合理利用网络 营造清朗空间》《防范网络风险 保护个人隐私》《依法规范人工智能 抢抓AI发展机遇》《整治自媒体乱象 营造清朗网络空间》《净化自媒体生态 传播网络正能量》《以法治保障人工智能健康发展》《筑牢网络安全防线 推进网络强国建设》 第一课 丰富的社会生活 1.社会生活的特点? ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 2.社会生活不断变化发展的原因? ①生产工具的变革。 ②科学技术的进步。 ③思想观念的更新。 3.今天社会生活的变化表现。 ①物质生活水平不断提升。 ②精神面貌昂扬向上。 ③祖国日益繁荣昌盛。 4.为什么说社会生活具有公共性? ①社会生活是在公共空间展开的。 ②社会公共利益由大家共同享有。 ③社会秩序由大家共同维护。 ④社会发展由大家共同推动。 5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活， 青少年该如何做? ①热爱生活，积极融入社会。 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 【重要补充】 ▶几种主要的社会关系： ①血缘关系：以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。 ②地缘关系：以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 ③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 第二课 在社会中健康成长 1.人的社会化含义? 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2.人为什么会不断社会化? ①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 3.人是如何不断社会化的? ①学习生活技能。 学习行为规范。 ③学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。 4..为什么要养成亲社会行为? （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期。 (2)重要性:亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ②社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 5.如何养成亲社会行为? ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【知识拓展】 教材P9结合社会生活谈谈“性相近也，习相远也”给你的启示。 ①“性相近”中的“性”指人的自然属性是接近的。“习相远”中的“习”指人在后天的学习、环境影响下，人的社会属性差距较远。 ②我们的成长是不断社会化的过程。 ③我们要努力学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 第三课 共建网络美好家园 1.网络是如何改变世界的? ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 2.网络是如何改变我们的生活方式的? ①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率； ②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 3.网络是如何促进人际交往的? ①网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。 ②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动， 世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 4.网络是如何推动生产方式的深刻变革的? ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 5.网络是如何改进社会治理方式的? ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 6.我们应如何选择网络信息? ①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 ②我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。 7.网络上有哪些不良信息？ ①网络谣言，误导公众。 ②网络诈骗，侵害他人利益。 ③暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 8.如何传播网络正能量? ①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 ②践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神园。 ③要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ④共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 【知识拓展】 1.教材P18网上征求意见和建议材料给你什么启示？ ①这说明网络改进了社会治理方式。②网络畅通人民参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。③我们要利用网络传递正能量，提有价值的建议和意见，发扬主人翁精神。 2.应用题：教材P20阅读关于网瘾的材料给你什么启示？ ①这说明网瘾是一种病症，影响青少年身心健康成长。 ②网络既改变了社会生活，让我们享受网络带来的便利和美好，又可能衍生很多社会问题。 ③我们要学会理性参与网络生活。既要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，又要学会辨析网络信息，学会“信息节食”，合理安排上网时间，不沉迷网络，防止网瘾发生。 章节 易考题型角度 第二单元 维护社会秩序 《遵守交通规则 维护交通秩序》《遵守社会规则 参与法治建设》《自觉遵守规则 维护社会秩序》《文明旅游 从我做起》《文明观赛 法治护航》《诚以养德 信以立身》《诚信是做人之本》《友好相待 与人为善》《树立法治观念 学会依法办事》《增强法治观念 依法规范行为》《自觉遵守法律 维护法律尊严》《聚力扫黑除恶 建设平安社会》 第四课 遵守社会规则 1.社会规则与社会秩序的关系? ①社会秩序离不开社会规则的维系； ②社会规则保障社会秩序的实现。 2.社会规则如何保障社会秩序的实现? ①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 3.我们应如何遵守规则? ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 4.为什么需要他律和自律? ①他律，即监督、提醒、惩戒等外在约束。 ②自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 ③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则 。 5.如何坚定地维护规则? ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ②要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 6.为什么要完善规则? ①规则不是一成不变的。 ②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。 ③一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ④一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 7.我们应怎样改进和完善规则? 我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 【知识拓展】 教材P33关于消费者行使网购“后悔权”的情境给你什么启示？ ①这说明个别消费者滥用“后悔权”，违反了社会规则。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ③这种做法违背了消费者权益保护法的诚实守信原则，损害了经营者和其他消费者的合法权益，扰乱了平台正常交易秩序。 ④我们要增强规则意识，将规则作为自己的行动准绳，自觉遵守社会规则。 第五课 社会生活讲道德 1.文明有礼有何重要性? ①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐发展。④文明有礼塑造良好国家形象。 2.如何做一个文明有礼的人? ①我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有，落落大方。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 3.诚实守信的地位、重要性 ①诚信是我国民法的一项基本原则，②是中华民族的传统美德，③是社会各行各业的共同道德要求，④是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 4.我们为什么要讲诚信? ①个人：人以诚信立身。 ②企业：诚信是企业的无形资产。 ③社会：诚信促进社会文明。 5.如何做到真诚待人？ ①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 ②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 6.我们如何做到友善待人? ①换位思考。 ②宽容他人。 ③助人为乐。 7.怎样做到宽容他人? ①我们要学会体谅和包容他人、不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 【知识拓展】 1.教材P49 结合材料谈谈你对两名列车乘客行为的看法。 两名乘客的行为是错误的。①列车的发车时间是需要严格遵守的交通规则，这是为了保障铁路系统高效、安全运行，保障众多乘客的出行权益。②两名乘客只考虑个人利益、忽视社会规则的行为，是缺乏公德心和规则意识的表现。③他们的行为侵害了他人的合法权益，破坏了公共秩序，是违法行为，应依法追究其法律责任。④我们应树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起，遵守规则，为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 2.应用题：教材P51材料中情境一王某的行为给你哪些启示？ 王某冲动行事，没有做到依法办事。①王某因弟弟被人打伤而愤怒，用暴力方式解决，是违法行为，受到了法律制裁，害人害己。②我们要遇事找法、解决问题靠法。在遇到自己或他人合法权益受到侵害时，不能冲动行事，我们要主动咨询法律服务机构，以合法的方式表达诉求，可以寻求国家的法律救济，依法控告、举报，必要时可以向人民法院诉讼。③我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。 章节 易考题型角度 第三单元 勇担社会责任 《无法治不自由》《制定民法典 维护公平正义》《弘扬正义之风 共建和谐社会》《维护社会正义 彰显时代担当》《规范权力运行 维护司法公正》《承担责任 做守法公民》《承担责任 关爱他人》《承担责任 奉献社会》《关爱他人 奉献社会》《积极为社会作贡献 做负责的人》《承担社会责任 实现个人价值》《向榜样学习 传递正能量》《积极参与公益活动 实现人生价值》 第六课 提升法治素养 1.我们为什么要树立法治意识? ①我国是社会主义法治国家。法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 2.我们应如何树立法治意识? ①敬畏和信仰法律。 ②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 3.如何学会依法办事? ①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 ②遇事找法。 ③解决问题靠法。 ④养成依法办事的习惯。在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.诉讼的类型和作用 （1）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 （2）作用：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径，也是维权最后一道防线。 第七课 追求自由平等 1.自由含义? ①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ②自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 ③自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ④自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 2.为什么要追求自由? ①（地位）自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②（个人）自由促进人们的全面发展。有利于人们培养多方面的才能，展示自己的个性。 ③（社会）自由推动社会的繁荣进步。 3.我们应如何追求自由? （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 （2）依法行使权利。①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （3）尊重他人的权利。①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 4.什么是平等? ①平等意味着同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 ②平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 ③平等意味着权利义务平等。平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务。 5.我们应如何践行平等? ①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 ③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 第八课 维护公平正义 1.什么是公平? ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 2.公平具有怎样的价值? (1）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。 (2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。 3.我们应如何维护社会公平? (1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 (2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 4.什么是正义? 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 5.正义有何价值? （1）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 （2）正义保障人们有尊严地生活。 （3）正义营造风清气正的社会风尚。 6.我们应如何守护正义? (1）守护正义需要勇气和智慧。 (2）守护正义需要维护司法公正。 (3）守护正义需要维护国际正义。 第九课 积极奉献社会 1..怎样做负责任的人? (1)对自己负责。(2）对他人负责。(3）对国家和社会负责。 2.承担责任的代价与回报有哪些? (1)代价：付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 (2)回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 3.我们应怎样面对承担责任的代价与回报? 我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 4.怎样才能做到勇担责任、奉献社会? (1)自觉加强学习，不断增强本领。 努力掌科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 (2）追求进步，主动向团组织靠拢。 (3）积极参与志愿服务活动。 (4)勇于担当时代责任。 我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 5.中国共产主义青年团的性质、作用和行动。 (1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 (2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (3）行动：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 6.当代青少年的时代责任是什么? 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 章节 易考题型角度 第四单元 维护国家利益 《国家利益高于一切》《维护国家利益 我们共同的责任》《捍卫国家尊严 维护国家利益》《勇于承担责任 捍卫国家利益》《把人民军队建设成为世界一流军队》《实现建军一百年奋斗目标 开创国防和军队现代化新局面》《坚持走中国特色强军之路 全面推进国防和军队现代化》《强国必须强军 军强才能国安》《认识国家安全 维护国家利益》《增强法治观念 维护国家安全》《维护国家安全 你我共同参与》《增强国家安全意识 保障国家长治久安》《增强国家安全意识 筑牢国家安全屏障》 第十课 国家利益至上 1.国家利益含义? 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 2.我国的核心利益包括哪些方面? 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.为什么要维护国家利益? ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。 ②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ④维护国家利益是每个公民的基本义务。 4..国家利益与人民利益有什么关系? ①国家利益是人民利益的集中体现。 ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 5.我们应如何捍卫国家利益? (1）牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 (2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 (3）正确处理国家利益与个人利益的关系。 (4）发扬斗争精神。 第十一课 军强才能国安 1..人民军队的性质。 (1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 (2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。 (3)人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 (4)人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 2.为什么要全面推进国防和军队现代化？ ①强国必须强军。 ②巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 ③在新时代，我们必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 3.如何全面推进国防和军队现代化? （1）坚持党对人民军队的绝对领导。 （2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。 （3）加强全民国防教育。 第十二课 树立总体国家安全观 1.什.为什么要维护国家安全? （1）国家安全是民族复兴的根基，是国家生存与发展的重要保障，是实现国家利益最根本的保障。 （2）国家安全是人民幸福安康的前提。 3..总体国家安全观的内容有哪些? 总体国家安全观，关键在“总体”,突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。 4.如何贯彻落实总体国家安全观? ①贯彻总体国家安全观，要坚持以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。 ②统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 5.如何维护国家安全? (1)我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验， 增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 (2)自觉履行维护国家安全的义务。 (3)不断提升国家安全素养。 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $