(3)三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【衡水金卷·先享题】2026年高考历史一轮复习周测卷（小题量 S）

高三一轮复习40分钟周测卷/历史 (三)三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.魏晋实行九品中正制，朝廷在选拔、任免官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德） 品级，但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府。据此可知，该 制度 A.彰显了分权与制衡 B.固化了社会阶层流动 C.强化了中央的权威 D.遏制了地方势力集团 2.有学者曾对刘宋时期(420一479年)就任录尚书事、待中、尚书令、中书监、令、左右仆射等权力 中心八种职官的人数及出身作了详细调查。通过数据分析，指出任职者164人次中，世族105 人次，占总数的64%；宗室外戚31人次，占总数的19%。据此可知，刘宋时期的门阀政治 A.阻碍了历史进步 B.是贵族政治的回归 C.改变了皇权专制 D.是官僚政治的异化 3.北魏在与南朝的交往中不再强调华夷之辨，而是考虑政权更替是否正当。《魏书·帝纪》记载， 得知南朝齐萧鸾篡位，北魏孝文帝“遣使临江数其杀主自立之罪”。北魏此举 A.彰显了大一统观念 B.表明南北民族矛盾尖锐 C.凸显北魏正统地位 D.反映儒家思想仍居主流 4.590年，隋文帝颁布命令，要求府兵及其家属在州县落籍，平时从事生产，实行“寓兵于农”。这 使过去兵民分治、府兵另立户籍的旧制发生了改变。这反映了隋朝政府 A.意图削弱军将权力 B.弱化对民众的控制 C.重视发展农业生产 D.着力减轻财政负担 5.唐太宗创立廷议入合（内殿）制度，发布诏令说：“朕初即位，事有不便于百姓者悉宜陈；不尽者更 封奏…使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。”并唐高宗说：“引刺史十人入合，问以 百姓疾苦及其政治。”该制度创立的出发点是 A.保证决策科学 B.弥合官民矛盾 C.扩大统治基础 D.提高行政效率 6.唐朝士人存在“觅举”的风气。时人薛登批评说：“方今举士，明诏方下，固已驱驰府寺之廷，出入 王公之第，陈篇希恩，奏记誓报。故俗号举人皆称觅举。”“觅举”反映了当时 A.科举取士扩大了选官的范围 B.士族仍然把持着选官权力 C.选官制度深受传统因素影响 D.士人主动向官员自荐求仕 7.公元723年，唐玄宗将中书省与门下省的职权合二为一，称之为“中书门下”，成为中央的最高权 力机构，中书令是大权独揽的宰相。门下省名存实亡，成为空壳，完全失去了原本的审核封驳之 权。这一变化 历史第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三 A.扩大了宰相参政议政的职权 B.进一步减少了中央决策失误 C.实现君主对朝政的全面控制 D.提高了中枢机构的行政效率 8.后梁太祖朱温早年参加黄巢起义，投降唐朝后以汴州为据点逐渐扩大势力，后废唐自立建后梁； 因镇压黄巢起义有功而获封陇西郡王的李克用长期割据河东，后其子灭后梁建后唐：地方上抵 抗起义军的地主土豪武装，建立了南方十国。上述材料主要说明 A.农民起义深刻影响唐末五代政局 B.藩镇割据导致了唐朝的土崩瓦解 C.唐末战乱推动藩镇割据局面形成 D.宋朝的首要任务是消灭农民起义 9.曹魏后期，统治者鼓励无地或少地的农民通过开垦荒地获得一定数量的土地，并“以户口率其垦 田之多少”作为官员政绩的考核标准。这一政策旨在 A.解决土地兼并问题 B.促进北方经济恢复发展 C.保证曹魏军事胜利 D.减轻垦田民众田租负担 10.下表为汉至唐各地水利工程数量表。由此可见 单位：个 陕西 河南 四川 江苏 浙江 其他地区 合计 汉 18 ⊙ 4 14 56 晋 4 2 3 7 16 唐 32 11 15 18 44 133 253 A.数量的变化取决于中央集权程度 B.汉至唐各地水利工程数量持续增加 C.分布差异反映北方经济发展停滞 D.江南地区农业经济得到进一步发展 11.据史料记载，唐代“飞钱”的使用者一般都是从事茶、酒之类的官榷商人，使用的区域主要在江 淮两浙一带，其次为蜀中地区和北方地区。据此可知，飞钱的使用 A.是政府规范商业的手段 B.表明重农抑商政策的松动 C.体现了区域经济的差异 D.促进了地域性商帮的崛起 12.按651年颁布的《唐律·户婚律》规定，买卖口分田、永业田，卖者最多杖一百，买者最多徒一 年。唐玄宗屡次下诏不许买卖、典贴口分田、永业田，开元二十三年的诏书中将受徒的刑罚加 重为二年。对此现象解释合理的是 A.土地兼并日益严重 B.盛唐时期经济繁荣 C.唐律注重礼法结合 D.君主专制得到加强 13.唐朝后期，逐步形成朝廷和地方分割赋税的制度，国家税收的一部分上交中央政府，一部分输 送给节度使，一部分留作本州用度。两税钱物有2/3一4/5归地方支配，留使钱物先以辖区的 赋税充，剩余的皆输于度支。据此可知，两税法的实行 A.客观上延续了藩镇割据局面 B.保障了国家财政的收支平衡 C.减轻了政府对农民人身控制 D.推动了地方经济的迅速发展 14.魏晋时期，佛教造像中的菩提树并不以印度造像中毕钵罗树为原型，而是以被视为得道长生的 灵芝为原型。这反映了当时 A.佛道相互交融的趋势 B.佛教渐趋本土化的现象 C.佛教得到官方的支持 D.雕塑技术取得重大进步 轮复习40分钟周测卷三 历史第2页（共4页） 囹 15.到南北朝末期，各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面，都已和汉族基本上一样了； 胡乐、胡舞、胡床、胡饼及尊重妇女的意识等也给汉族文化输入了新鲜血液。据此可知，该时期 A.女性地位有所提高 B.华夏认同观念形成 C.民族交融双向互动 D.少数民族加速汉化 16.下图所示为西安市南郊发现的日本圆廓方孔“和同开珎”银币。据考证，“珎”是“寶”字的简 化，日本人曾经误认为“珍”；从本币字体上看，日本使用汉字，而且字体明显受欧阳询字体的影 响。该银币的发现反映了 A.中华文化强大的辐射力 B.开放是唐朝的基本国策 C.中外文化交流十分频繁 D.唐朝货币体系的多元化 班级 姓名 分数 题号 2 3 4 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 17.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一“汉文明”以“汉”冠之，其主体人群必然与汉有关。汉承秦域，同样继承了秦人的集 权政治与大一统理念，两汉在经营秦朝疆域的基础上向周边拓展，以新儒家文化为内核的汉文 明逐渐影响了周边地区。历经两汉四百余年的发展，汉朝以及其后的人民高度认同这一时期 所创造的物质文化与精神文化。 摘编自徐卫民、苗凌毅《汉文明在中华文明发展中的地位与影响》 材料二经过魏晋南北朝数百年的分裂，隋朝的短暂统一，到唐朝建立，中华文明迎来发展的 新机遇和新挑战。唐朝奉行开放包容国策，社会经济文化高度发展，盛世光华如期到来，京师 长安成为人人向往、世界瞩目的国际化大都市。唐文明的辉煌灿烂，堪称中华文明发展长河中 的高光时段，并成为与世界其他文明交流互鉴的重要时期。 摘编自拜根兴《开放包容是唐文明发展强化的突出特征》 材料三多元文化的深入融合及其对中华文明牢固凝聚的促进作用，在统一王朝建立之后表 现得尤为明显。秦至汉初完成了对六国文化的多元一统，汉武帝时期开疆拓土，新增加的河西 走廊、岭南、朔方等地，在保留地方文化的基础上，很快就融汇到中华文明之中。此后的朝代， 无论是农耕文化占据主导，还是游牧文化进入中原，最终都成为中华文明的一部分。 摘编自郑威《九州共贯、向内凝聚：中华文明统一性的历史地理因素》 历史第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉文明的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明唐文明开放包容的表现。(10分) (3)综合上述材料，简析中华文明具有统一性的原因。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 长 二交跟 0 唐朝对外主要交通路线示意图 敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》 观察两幅图片，结合相关史实，围绕“唐文明的开放与包容”，自拟题目，写一篇历史小论文。 (要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。) 轮复习40分钟周测卷三 历史第4页（共4页）】 囹高三一轮复习S ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（三） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ① ②③④⑤ 档次 系数 1 选择题 九品中正制 易 0.7 2 选择题 门阀政治 难 0.5 3 选择题 北魏政治 中 0.6 4. 选择题 隋朝政治 / 难 0.5 选择题 4 贞观之治 难 0.5 6 选择题 科举制 中 0.6 7 选择题 4 三省六部制 难 0.5 8 选择题 唐末农民起义 中 0.6 9 选择题 三国时期的经济 易 0.7 10 选择题 江南地区的水利工程 1 中 0.6 11 选择题 4 唐代经济 难 0.5 12 选择题 唐代土地兼并 难 0.5 13 选择题 4 两税法 V W 中 0.6 14 选择题 4 佛教传播 V V 易 0.7 15 选择题 4 民族关系 易 0.7 16 选择题 4 中外文化交流 V 中 0.6 17 非选择题 24 汉唐时期的中华文明 V 中 0.6 18 非选择题 12 唐朝对外交流 难 0.5 ·9… ·历史· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 5.A【解析】据材料可知，唐太宗创立廷议入合制度， 1.C【解析】据材料“向中正官征询”“中正官只有品 广开言路，了解民情，这有利于中央决策更加科学合 评权，没有任命权”“只是把自己的品评意见提交给 理，故选A项；该制度客观上对缓和官民矛盾会起到 政府”等并结合所学可知，九品中正制将选官权收归 定作用，但并不是“出发点”，排除B项；廷议入合 中央，在一定时期内加强了中央集权，故选C项；材料 制度并没有扩大官吏的来源，并不能扩大统治基础， 体现的是魏晋选官制度下中正官的权责，并没有提及 排除C项：材料中制度创立是皇帝为了了解更多的基 其他机构与中正官的“分权与制衡”，排除A项；九品 层情况以保证决策科学，而非提高行政效率，排除 中正制初创时期重视行状（道德）品级，一定程度上 D项。 会促进社会阶层流动，排除B项；D项与史实不符，6.C【解析】据材料可知，唐代广大举子奔走士大夫门 排除。 下，以诗文自荐求得提携，结合所学可知，唐朝科举制 2.D【解析】根据材料可知，刘宋政权的核心官职基 分为制举和常举，制举由天子下诏，内外官举荐，即通 本被世族和宗室外戚所垄断，体现了官僚政治的异 过达官贵人、朝廷重臣或是社会名流的举荐而获得应 化，故选D项：材料未体现门阀政治对历史进步的阻 试资格，旨在选拔“非常之才”，这种选官方式深受察 碍，排除A项；三国两晋南北朝时期的门阀政治是士 举制的影响，故选C项；材料反映的是唐代广大举子 族势力发展的结果，并不是贵族政治的回归，排除B 奔走士大夫门下，以诗文自荐求得提携的现象，没有 项；门阀政治是皇权专制下的特殊产物，排除C项。 涉及选官范围扩大，排除A项；士族虽然对选官有一 3.C【解析】据材料信息可知，北魏孝文帝遣使谴责南 定影响，但“把持”说法错误，排除B项；材料反映了 朝齐萧鸾篡位的行为，反映了北魏对政权更替正当性 士人为获取考试资格，以文才为依托，积极进行自荐 的重视，以北方政权问责南方政权的变更，反映了北 的现象，无法直接被授子官职，排除D项。 魏以正统自居，故选C项。北魏承认南朝的存在，没7.D【解析】据材料并结合所学可知，唐朝中央实行 有体现大一统观念，排除A项；北魏谴责的是南朝的 三省六部制，中书省负责起草和颁发皇帝的诏令，而 篡位行为，而非南北的民族矛盾，排除B项；北魏强调 门下省则负责审核政令，尚书省（下设六部）执行政 南朝政权更替不正当是为了凸显自身的正统地位，与 令。中书省和门下省合并后，中书门下成为最高权力 儒家思想的地位无直接关联，排除D项。 机构，中书令作为宰相，其权力得到了加强。与此同 4.A【解析】隋文帝在590年的改革中要求府兵及其 时，因为减少了审核这一环节一一门下省“完全失去 家属在州县落籍，平时从事生产，这一措施有助于将 了原本的审核封驳之权”，使得皇帝的意志能够更快 原本独立的军户编入普通州县户籍，从而削弱了将领 速地转化为具体的行政命令，提高了中枢机构的行政 对军队的私人控制，加强了中央对军队的直接控制， 效率，故选D项；材料体现不出宰相参政议政职权的 A项正确；隋文帝的改革通过将府兵及其家属编入民 扩大，排除A项；减少了审核这一环节，不利于减少 籍，纳入州县管理，实际上加强了对他们的控制，排除 中央决策失误，排除B项；“全面控制”说法过于绝 B项；“寓兵于农”客观上确实有利于农业生产发展与 对，在唐代，皇帝的权力虽然很大，但仍然存在一定的 减轻政府财政负担，但均不是隋朝政府的主要目的， 制约机制，排除C项。 排除C、D两项。 8.A【解析】据材料并结合所学可知，在镇压黄巢起 ·10… 高三一轮复习S ·历史· 义的过程中形成的地方割据势力逐渐演变为五代十 土地买卖和兼并之风盛行，故选A项；“经济繁荣” 国时期的割据政权，这说明农民起义深刻影响唐末五 与材料中政府打压土地兼并相悖，排除B项；“礼法 代政局，故选A项；材料强调的是唐末农民起义的影 结合”与材料主旨不符，且材料未提及“礼”，排除C 响，排除B项；安史之乱推动藩镇割据局面形成，排除 项：“君主专制”材料未涉及，排除D项。 C项：宋朝的首要任务是结束唐末五代的分裂局面， 13.A【解析】据材料中唐朝后期国家税收“一部分输 排除D项。 送给节度使，一部分留作本州用度”“两税钱物有 9.B【解析】根据材料“鼓励…开垦荒地获得一定数 2/3一4/5归地方支配”可知，唐朝后期，两税钱物大 量的土地”可知，这一政策旨在提高农民开垦土地的积 部分落入地方和节度使手中，增强了地方的经济实 极性，进而推动北方经济的恢复与发展，故选B项。封 力，客观上延续了藩镇割据局面，故选A项。“收支 建社会是土地私有制，土地兼并问题不可能解决，只能 平衡”不符合题意，与材料提及两税钱物分配相悖， 从一定程度上缓解，排除A项：材料信息不足以证明 排除B项：“减轻了政府对农民人身控制”与材料信 垦田能够保证曹魏军事上的胜利，排除C项；材料未涉 息无关，排除C项；D项由材料无法得出，排除。 及垦田民众的田租负担问题，排除D项。 14.B【解析】根据材料可知，魏晋时期，佛教造像中的 10.D【解析】据表格数据可知，汉至唐时期各地水利 菩提树以中国传统文化中被视为得道长生的灵芝为 工程数量不断变化，至唐朝时期南方（浙江、江苏 原型，反映了佛教发展的本土化趋势，故选B项。材 等)水利工程数量以及所占比重增加明显，反映出江 料未涉及道教吸收融合佛教的特征，未体现相互交 南地区的农业经济得到进一步发展，故D项正确。 融的趋势，排除A项；材料未体现官方态度及雕塑技 中央集权程度能够影响水利工程的数量，但“取决 术水平，排除C、D两项。 于”说法过于绝对，排除A项；晋朝时期的水利工程 15.C【解析】据材料“各族人民…和汉族基本上一 数量仅为16，并没有“持续增加”，排除B项；汉唐各 样”“胡乐、胡舞…给汉族文化输入了新鲜血液” 地水利工程分布差异反映出南北经济发展态势，但 等信息可知，少数民族文化受到汉文化的影响，同时 是不能得出北方经济发展停滞，排除C项。 汉族也受到少数民族文化影响，体现了汉族与少数 11.C【解析】根据材料可知，材料反映了飞钱使用者 民族之间的交流与交融，故选C项；A项无法全面涵 是官榷商人，使用的区域主要在江淮两浙一带，其次 盖材料信息，排除；华夏认同是指华夏文化得到周边 为蜀中地区和北方地区，这体现了飞钱在江淮两浙 民族的认同，材料主要表现少数民族文化与汉族文 地区用得多，蜀中地区和北方地区用得少，说明江淮 化之间的交流交融，排除B项；材料不仅表现少数民 两浙地区商品经济比蜀中地区和北方地区发达，这 族受到汉文化影响，也表现了汉文化受到少数民族 体现了区域经济的差异，故选C项；飞钱使用者是官 文化影响，排除D项。 榷商人，而不是面向所有商人，排除A项；结合所学 16.A【解析】据材料可知，日本的“和同开弥”银币使 知识可知，唐代仍然实行重农抑商政策，并没有松 用汉字，并且字体明显受欧阳询字体的影响，欧阳询 动，排除B项；地域性商帮出现在明清时期，排除 是唐朝著名书法家，这表明日本在货币文化方面深受 D项 唐朝文化的影响，体现了唐文化强大的影响力，故选 12.A【解析】据材料并结合所学可知，相比于《唐 A项。材料未涉及唐朝的国策，排除B项；材料主要 律·户婚律》对买卖口分田、永业田的惩处，唐玄宗 体现的是唐朝文化对日本文化的影响，没有涉及双向 多次下诏“不许买卖、典贴口分田、永业田”，将“受 交流以及频率，排除C项；材料中的货币是日本的银 徒的刑罚加重为二年”，这从侧面证明唐玄宗时期， 币，不能反映唐朝货币体系的多元化，排除D项。 。11… ·历史· 参考答案及解析 二、非选择题 朝三教并行，儒、佛、道思想进一步发展；文学、书法、 17.(1)特点：文明的主体人群是汉人；具有继承性，并 艺术风格多元；对周边少数民族实行开明政策 在继承的基础上有所创新发展；影响范围广；文明认 (3)据材料三“秦至汉初完成了对六国文化的多元 同度高，具有凝聚力：发展时间长；以儒家文化为核 一统，汉武帝时期开疆拓土，新增加的河西走廊、岭 心。(8分，任答四点即可) 南、朔方等地”可知，新的统一王朝对前朝文明的继 (2)表现：继承并完善三省六部制、科举制、租调制； 承发展，对中华文明的统治不断巩固；据材料三“多 对外经济交流频繁，丝绸之路繁盛；三教并行，儒、 元文化的深入融合及其对中华文明牢固凝聚的促进 佛、道思想进一步发展：对周边少数民族实行开明政 作用”可知，各地区多元文化交融促进了中华文明的 策；中外文化交流频繁，包容吸收异域文化；文学、书 凝聚力：据材料三“此后的朝代，无论是农耕文化占 法、艺术风格多元；唐都长安是国际大都会。(10 据主导，还是游牧文化进入中原，最终都成为中华文 分，任答五点即可) 明的一部分”，这体现了中华文明具有较强的包容 (3)原因：新的统一王朝对前朝文明的继承发展，对 性；人民对中华文明的认同感；结合所学可知，东亚 中华文明的统治不断巩固；人民对中华文明的认同 大陆相对封闭的地理环境，使得中华文明在相对稳 感：各地区多元文化交融促进了中华文明的凝聚力； 定的环境中发展，减少了外部因素的干扰，有利于中 中华文明具有较强的包容性；东亚大陆相对封闭的 华文明的统一和延续。 地理环境。(6分，任答三点即可)》 18.示例： 【解析】(1)据材料一“‘汉文明’以汉'冠之，其主 论题：唐王朝是一个开放包容的王朝。(2分) 体人群必然与汉有关”，这体现了文明的主体人群是 论述：唐朝作为中国古代历史上最为辉煌的王朝之 汉人；据材料一“汉承秦域，同样继承了秦人的集权 一，其文化具有开放与包容的文明特质。首先，唐代 政治与大一统理念…以新儒家文化为内核的汉文 的艺术呈现出多元融合的景象。以敦煌莫高窟壁画 明逐渐影响了周边地区”，说明汉文明具有继承性， 为例，画面中的人物形象、绘画技法融合了中原文化 并在继承的基础上有所创新发展；影响范围广；据材 与西域特色。中原细腻的线条描绘与西域浓烈色彩 料一“历经两汉四百余年的发展，汉朝以及其后的人 的运用相得益彰。在乐舞方面，胡旋舞传入中原，这 民高度认同这一时期所创造的物质文化与精神文 种充满活力的舞蹈形式迅速流行于宫廷和民间，反 化”，表明文明认同度高，具有凝聚力；同时也体现了 映出唐对异域艺术形式的欣然接纳，体现出艺术上 发展时间长；结合汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒 的开放包容。其次，唐朝积极吸收外来科技成果。 术，儒学成为我国封建社会的主流意识形态可知，汉 例如，印度的天文历法知识传人，唐代学者在其基础 文明以儒家文化为核心。 上进行研究改进。同时，唐朝的造纸术、丝绸纺织技 (2)据材料二“唐朝奉行开放包容国策，社会经济文 术等也向外传播，这种双向的交流互动，显示出唐朝 化高度发展…京师长安成为人人向往、世界瞩目 在科技领域既乐于吸收，又慷慨分享的开放胸怀。 的国际化大都市”可知，唐都长安是国际大都会；对 最后，唐朝与边疆民族政权保持密切关系，如文成公 外经济交流频繁，丝绸之路繁盛；据材料二“唐文明 主和金城公主人藏、唐蕃会盟。边疆、内地各民族呈 的辉煌灿烂…成为与世界其他文明交流互鉴的重 现出前所未有的大交融局面。对少数民族文化尊重 要时期”，可以看出中外文化交流频繁，包容吸收异 包容，少数民族的服饰、习俗在唐朝社会也被接纳， 域文化；结合唐朝政治、经济、文化以及民族政策可 促进了民族间的大交融，展现出在民族关系上的开 知，唐朝继承并完善三省六部制、科举制、租调制；唐 放包容态度。(8分)》 12· 高三一轮复习S ·历史· 结论：唐王朝在艺术、科技、民族关系等各方面都体 印度的天文历法知识传入，唐代学者在其基础上进 现出开放与包容的特性，这使唐朝成为当时世界文 行研究改进。同时，唐朝的造纸术、丝绸纺织技术等 明的高峰，在世界文明交流史上熠熠生辉。(2分) 也向外传播，这种双向的交流互动，显示出唐朝在科 (“示例”仅供参考，不作为唯一评分标准) 技领域既乐于吸收，又慷慨分享的开放胸怀。最后， 【解析】首先确定论题，据图片信息并结合所学可 唐朝与边疆民族政权保持密切关系，如文成公主和 知，唐朝是一个开放包容的王朝，在其文明发展过程 金城公主人藏、唐蕃会盟。边疆、内地各民族呈现出 中得到充分展现，据此可以确定论题，如唐王朝是一 前所未有的大交融局面。对少数民族文化尊重包 个开放包容的王朝。然后论述，论述可以结合相关 容，少数民族的服饰、习俗在唐朝社会也被接纳，促 史实选择艺术、科技和民族关系等方面去分析，如唐 进了民族间的大交融，展现出在民族关系上的开放 朝，作为中国古代历史上最为辉煌的王朝之一，其文 包容态度。最后总结升华，强调唐朝在文化方面的 化具有开放与包容的文明特质。首先，唐代的艺术 开放包容，如唐王朝在艺术、科技、民族关系等各方 呈现出多元融合的景象。以敦煌莫高窟壁画为例， 面都体现出开放与包容的特性，这使唐朝成为当时 画面中的人物形象、绘画技法融合了中原文化与西 世界文明的高峰，在世界文明交流史上熠熠生辉。 域特色。中原细腻的线条描绘与西域浓烈色彩的运 用相得益彰。在乐舞方面，胡旋舞传人中原，这种充 满活力的舞蹈形式迅速流行于宫廷和民间，反映出 唐对异域艺术形式的欣然接纳，体现出艺术上的开 放包容。其次，唐朝积极吸收外来科技成果。例如， .13·