(13)走向整体的世界和资本主义制度的确立-【衡水金卷·先享题】2026年高考历史一轮复习周测卷（S）

高三一轮复习周测卷/历史 (十三)走向整体的世界和资本主义制度的确立 (考试时间75分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.古埃及的天文学家、地理学家及占星家狄乌斯·托勒密参考古老地图并阅读图书馆馆藏的罗马 军官笔记，绘制了《托勒密世界地图》，对未知或难以到达的地区运用想象力，结合已有的地理知 识和天文学成果，对这些区域进行推测和绘制。由此可知 A.世界各地打破了孤立的状态 B.因其地图充满错误而不能作为史料 C.社会发展程度影响人类视野 D.大航海时代欧洲人的地理范围认知 2.正是倚靠国家的力量，葡萄牙航海家才敢为人先地创造了一个个远洋探险的奇迹，成为人们口 中的“英雄”。葡萄牙大航海的成功，从历史经验上证明了“国家”的重要性。而他们的国家也 几乎是令人难以置信地从一个即便在欧洲也是名不见经传的小国蜕变为人类历史上的第一海 洋帝国。材料反映出 A.新航路开辟的必然性 B.国家与航海家实现航海时代共赢 C.活动得到本国的支持 D.国家力量推动大航海时代的到来 3.哥伦布在第二次航行时有17艘大船，带有教士、士兵、农民、工匠等1500人，船上载有农业工 具、小麦、大麦、柑橘、柠檬、甜瓜的种子、甘蔗幼苗和牛、马、驴、猪、羊等家畜，以及开矿用的炸药 和机械。这 A.开启了世界人口迁移和物种交换 B.反映了葡萄牙扩张的商业性目的 C.对推动美洲社会开发有一定作用 D.说明新航路开辟传播了资本主义 4.1611年，墨西哥总督呼吁禁止中国丝货进口。到了1637年，中国丝货流入反而越发严重，墨西 哥的丝织业工厂都以中国丝为原料，墨西哥本土的蚕丝生产几乎被消灭了。这主要缘于当时 A.美洲经济的落后 B.列强竞争的加剧 C.中国工业的发达 D.世界市场的拓展 历史第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 5.下表所示为15、16世纪西班牙与葡萄牙签订的部分条约。它们共同反映了 条约 内容 葡萄牙承认西班牙在那加利群岛的主权，西班牙则保证不再到博哈 《阿尔卡索瓦斯条约》 多尔以南探险和占领领土 《托尔德西拉斯条约》 西班牙、葡萄牙同意将分界线定在佛得角群岛以西370里格的地方 以摩鹿加群岛以东17°线为界，线东“发现”的土地归西班牙，线西的 《萨拉戈萨条约》 则属于葡萄牙 A.早期殖民国家矛盾突出 B.近代主权原则逐渐形成 C.欧洲商业格局发生变化 D.欧洲海上霸权地位巩固 6.有学者指出：16世纪，西班牙运往美洲的产品十分之九是从英国、荷兰等国购买的：“美洲的大 部分财富只在西班牙短暂停留后，便流入比利牛斯山（西班牙与法国的界山）以北的欧洲”。该 材料可用来研究当时欧洲 A.殖民霸权转移的必然性 B.商业贸易中心转移的背景 C.区域经济的协调互补性 D.资本原始积累的主要方式 7.下图所示为佛罗伦萨圣劳伦索教堂。该教堂的设计风格以古希腊和古罗马人遵循的数学比例 法则为思想基础，复制了所知道的大多数极古老教堂的平面图，大圆屋顶好让光线照射进教堂， 宽敞的中殿和走廊使信奉者能看见并参与到圣坛上的仪式之中。此设计 A.传承希腊罗马古典文化 B.体现对现世生活的追求 C.迎合统治者的主观意愿 D.融汇近代自然科学成果 8.“宗教改革”与“科学革命”是促使西方更进一步发展的两大重要史事，二者均加强了西方文化 中的某种精神，即 A.强调理性，反对宗教热忱和权威 B.反抗权威，肯定人存在的价值和尊严 C.相信科学，形成理性化思维方式 D.相信理性，强调独立思考与自主精神 三一轮复习周测卷十三 历史第2页（共8页） 囹 9.17世纪时，一名英国牧师说：“我们眼前摆着两本最基本的书一一本是自然，另一本是《圣经》 …各种天体的规则运动…各种元素的联系…如此繁多的自然之物和生物，又有如此多的 诠释者在教导我们，上帝是他们的动力因。”这种观念可用于佐证当时 A.人文主义宗教观影响深远 B.科学理性观念促进了思想解放 C.教会极力排斥异端的文化 D.宗教影响下自然科学艰难发展 10.1762年，法国市场上卢梭的《爱弥儿》价格为2路易，价值48锂：《揭开基督教的面纱》《哲学战 士》《自然体系》的价格也从18苏涨至100锂，涨了约110倍。这一现象反映了法国 A.思想解放运动高涨 B.政治文化重构效果明显 C.工业革命开展迅速 D.科学革命摆脱神学束缚 11.威廉入主英国的主要目的是争取英国参加反法战争，但在他即位后数月内，因议会态度暖昧， 故未敢贸然宣战。直到詹姆士二世率领一支法国军队在爱尔兰登陆，并由此激起议会反法情 绪高涨时，他才于1689年5月正式对法宣战。这可用以说明，当时英国 A.议会成为国家权力的中心 B.国王失去了外交权 C.“光荣革命”成果遭到侵蚀 D.内阁制度初步形成 12.《宾夕法尼亚杂志》的编辑托马斯·潘恩于1776年发表小册子《常识》。其中指出，在英国君主 立宪政体中，国王体现着暴政的残余，上议院是贵族政治的残余，而下议院又不起牵制国王的 作用，因此君主立宪政体“纯粹是君主政体”。托马斯·潘恩意在 A.建立民主共和体制 B.宣传民族民主思想 C.批判君主立宪统治 D.实现民族自治独立 13.1793年8月，法国国民公会规定，剧院每周必须演出三场宣扬维护平等和自由原则的戏剧。所 有上演倾向于败坏公共精神和唤起王政的可耻迷信行为的剧目将被取缔，导演将被逮捕并根 据法律受到严厉的惩罚。这一规定反映出当时法国 A.注重营造民主共和的氛围 B.王党动员能力异常强大 C.开始出现文化政治性趋势 D.启蒙理性精神遭到抛弃 历史第3页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 14.1815年，拿破仑和他的帝国一起从欧洲大陆上“消失了”。为了避免麻烦，拿破仑的拥护者，用 “不在的人”和大写的“他”来代指他们的皇帝。这一现象表明拿破仑 A.革命活动对社会影响深刻 B.《民法典》确立起全新秩序 C.对外侵略造成巨大的灾难 D.其姓名被维也纳体系禁用 15.1833年，普鲁士著名政治人物德罗伊森在其出版的《亚历山大大帝》一书中将亚历山大视为英 雄，并把希腊化称作第一次人类统一，“即使帝国分裂为不同国家，仍在教育、文化、品味、风尚 以及人类社会的不同层面保持着高度统一”。德罗伊森意在 A.推动普鲁士参与瓜分世界的狂潮 B.反思文明冲突给人类的教训 C.探索德意志现实政治问题的解决 D.否定世界古代文明的多元性 16.明治维新时期，日本“和洋折衷”之风盛行，时尚趋势也由喜爱穿着繁琐复杂的传统服装转向更 为轻便实用的西方服饰：而另一方面，儒学主义对日本文化方面的影响几乎贯彻于整个维新变 革期间，文明开化表现出十分浓重的儒学日本化的特点。由此可知，明治维新 A.一定程度上缓和了社会矛盾 B.使得社会文化意见趋向分离 C.呈现出二元化发展轨迹态势 D.是日本通过改革自救的手段 班级 姓名 分数 题号 1 2 3 5 6 个 8 9 10 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料17世纪，英国商人雇用荷兰船只承运海外贸易的现象司空见惯，数量众多的荷兰商船游 弋在英国的贸易区域，对英国的贸易和军事而言绝非益事。随着殖民地贸易兴起，英国允许外 国船只参与英国贸易，但授予英国商船优先权。17世纪50年代，英国殖民地经济渐成规模，这 为1651年《航海条例》的出台奠定了基础。《航海条例》数次强调进出口贸易必须使用英国或 其殖民地的船及船员，禁止外国商人在英国及其殖民地合法经营渔业，如若违反则没收其货物 及商船。此后，一系列用以规范和阐明英国船只特权及财产转让权的法令都被冠以航海法令 的名称，“这些法规起源于国家政策，其目的是增加英国航运业的收入，并为国家海军提供海 员，同时成为岛屿帝国的天然堡垒”。 一摘编自柴彬、齐玉凤《17世纪英法海事法令与海上贸易秩序建构》 三一轮复习周测卷十三 历史第4页（共8页） 囹 (1)根据材料并结合所学知识，概括英国海事法令出台的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析英国海事法令实施的影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一中世纪后期西欧重理论轻实践之风盛行，这一状况直到文艺复兴时期才被打破。在 古典文化的启发下，一些先进的意大利人认为，人的活动绝不能仅限于思辨的狭隘范围，而势 必进入行动的广阔领域，从而实现理论与实践的联姻。达·芬奇坚持观察和实验的治学方法， 这对现代科学诞生具有先决意义。培根《新工具论》、笛卡尔《方法论》均提出：已有的经典理 论都是值得怀疑的；获得真知的方法，是用观察研究得出的“经验”塑造自己的思想，形成“新” 知识；科学研究的目的是增进人类福祉。 摘编自齐世荣《世界史·近代卷》等 材料二复古与创新构成了文艺复兴的主旋律。文艺复兴时期的人文主义者重视向古代学 习，但并不迷信古人的著作，由于知识视野的扩大，使人们更为自信，敢于向权威挑战，养成了 一种怀疑主义的科学态度…文艺复兴时期通过对古代文献的再发现和再认识，为科学的产 生奠定了极为完整和系统的文献铺垫…受人文主义者影响的现实主义绘画需要画家们详细 历史第5页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 观察纯自然，如花、鸟、鱼、虫、山、石、树等，这样就建立了以自然界为基础认识事物的意识，而 并非像中世纪一样以为知识是从书本上和逻辑中派生出来的。 —摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 材料三在英国，人们只是偶尔谈论克伦威尔，然而却长年累月研究牛顿的学说。当人们看到 牛顿的墓志铭中“他是人类的光荣”时毫不感到奇怪，相反，如果有人发现这个国家有任何一个 政治家身后被授予这样的荣誉称号却会大为惊讶。我希望能在这里对所有上个世纪像牛顿那 样为祖国争光的伟人给予公正的评价。 —摘编自[法]伏尔泰《路易十四时代》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括文艺复兴与科学革命兴起的关系并加以解释说明。 (8分) (2)根据上述材料并结合所学知识，阐述科学革命的历史意义。(6分) 三一轮复习周测卷十三 历史第6页（共8页） 固 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 卫生学与 土会研究 拿破仑之 个 兴起与灭言 废除奴隶制 神圣同盟 现代医学 大反动时代 亚伯拉罕·林肯 一铁路 泰汽机的 汽轮船 使用 电的发明 南美洲西班牙殖民地的叛乱 贝多芬 欧洲民族独立斗争 重建德意志帝国 瓦格纳 19世纪的世界历史 —摘编自[美]房龙《人类简史》 (1)提取材料信息，从多角度说明漫画反映了一个怎样的时代。(9分) (2)你如何认识漫画对于研究19世纪世界历史的史料价值？（5分) 历史第7页（共8页）】 衡水金卷·先享题·高 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料1861年，英国自由主义思想家约翰·密尔在《代议制政府》一书中写道，对文明地区的 国家来说，代议制政府或许是最好的政府形式，但对尚未文明的地区来说，代议制政府未必是 最好的政府形式。…衡量是否是理想中最好的政府形式倒有一个普遍的标准：这个国家或 地区如果没有这样的政府就无法得到很好的发展和进步。 1908年，中国近代民主革命家、思想家章太炎在《代议然否论》一文中，仔细分析了西方议 会制产生的历史背景及其得失，指出制度建设与历史流变息息相关，不可轻易比附。他特别强 调，在师法和移植西方这些制度时，必须清醒地意识到：“他国未有议员时，实验未箸，从人心所 县揣，谓其必优于昔。今则弊害已章，不能如向日所县拟者。汉土承其末流，琴瑟不调，即改弦 而更张之尔，何取刻画以求肖。”因此，不能一厢情愿地寄希望于代议制，而要认真研究中国国 情，寻找到切实可行的“抑官吏，伸齐民”的方法。 一摘编自姜义华《章太炎与中国现代学术基础的奠定》等 根据材料并结合所学世界历史相关史实，围绕“政治制度与国家治理”拟定一个具体的论题，并 就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题：阐述须有史实依据；逻辑条理清晰。） 三一轮复习周测卷十三 历史第8页（共8页） 囹高三一轮复习S ·历史· 高三一轮复习周测卷/历史（十三） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ① ③ ③④⑤ 档次 系数 1 选择题 3 新航路开辟前的认知 中 0.6 2 选择题 新航路开辟的背景 中 0.6 3 选择题 3 哥伦布航行 中 0.6 4 选择题 3 马尼拉大帆船贸易 难 0.5 选择题 3 早期殖民扩张 易 0.7 6 选择题 早期殖民扩张 中 0.6 7 选择题 3 文艺复兴 中 0.6 8 选择题 宗教改革与科学革命 中 0.6 9 选择题 宗教改革 难 0.5 10 选择题 3 启蒙运动 中 0.6 11 选择题 3 “光荣革命” 中 0.6 12 选择题 3 美国政治 易 0.7 13 选择题 法国大革命 中 0.6 14 选择题 3 拿破仑的统治 中 0.6 15 选择题 3 德国的政治 难 0.5 16 选择题 3 明治维新 中 0.6 17 非选择题 12 新航路开辟与早期殖民扩张 中 0.6 18 非选择题 14 文艺复兴与科学革命 中 0.6 19 非选择题 14 19世纪的世界历史 中 0.6 20 非选择题 12 政治制度与国家治理 难 0.5 .73· ·历史· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 除A项；材料体现的是中国与墨西哥地区经济联系 1.C【解析】根据材料及所学知识可知，在古代很长时 的加强，没有涉及列强之间的竞争，排除B项；由材料 间里，人们对世界的其他角落知之甚少，比如古代地 无法得出中国工业发达的结论，排除C项。 中海文明圈的人们所认知的世界仅限于欧、亚、非三 5.A【解析】根据材料可知，西班牙和葡萄牙签订的 大洲的部分地区，而对中国、印度、非洲中部和南部等 一系列条约，明确了两国在殖民地争夺中的势力范 地了解非常有限，古罗马时期的《托勒密世界地图》 围，反映了两国之间矛盾突出，故选A项。对征服地 就体现了当时地中海文明圈的“世界观”，说明社会 区的划分并不能凸显出主权原则，排除B项；材料主 发展程度影响人类视野，故选C项。世界各地打破孤 旨是早期殖民国家划分势力范围，并不是商业格局的 立状态应是新航路开辟，排除A项；据材料“结合已 转变，排除C项；材料仅涉及西葡两国，不能代表整个 有的地理知识和天文学成果”可知，其可以作为史料， 欧洲，排除D项。 排除B项：该地图制作于新航路开辟之前，排除D项。 6.A【解析】据材料可知，从美洲掠夺来的财富并未 2.B【解析】据材料可知，航海家通过国家支持创造航 在西班牙转化为资本，而是被大量用作购买英国、荷 海探险奇迹，成为人们口中的“英雄”，而国家也通过 兰等国的产品，促进英国、荷兰手工业、商业的发展和 大航海成功成为历史上的第一海洋帝国，所以国家与 资本原始积累，西班牙很快在大国竞争中落伍，殖民 航海家实现了共赢，故选B项。材料主旨是西方殖民 霸权不久就转移到荷兰、英国手中。故该材料可用来 航海贸易得到国家支持，而非新航路开辟的必然性， 研究当时欧洲殖民霸权转移的必然性，故选A项。15 排除A项：C、D两项说法片面，均排除。 世纪以后欧洲贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋 3.C【解析】据材料可知，哥伦布远航美洲时，把欧洲 沿岸的背景是新航路开辟，与材料所述不符，排除B 的生产工具、生产方式以及农作物品种、家畜等传到 项；材料体现西班牙大量进口英国、荷兰等国的商品， 美洲，这对于推动美洲社会的开发是有一定作用的， 未提及英国、荷兰等国从西班牙购买所需商品，这反 故选C项。新航路的开辟促进了人口迁移和物种交 映出西班牙经济发展上存在局限，而非协调互补，排 换，但在此之前世界已经存在这些现象，不是开启，是 除C项；资本原始积累的主要方式包括殖民掠夺、圈 进一步扩大，排除A项；资助哥伦布远航的是西班牙 地运动、对外贸易等，与材料所述不符，排除D项。 王室，排除B项；新航路开辟的经济根源是资本主义7.B 【解析】据材料和所学可知，教堂的设计注重光 萌芽的发展，但当时西班牙还没有发展到资本主义大 线、空间和信徒的参与感，这些都是为了让信徒更好 发展阶段，哥伦布传播的还是欧洲传统的生产方式， 地体验和参与到宗教活动中，体现了对现世生活中宗 排除D项。 教体验的重视。这与文艺复兴时期的人文主义精神 4.D【解析】据材料及所学可知，马尼拉大帆船贸易 相符，即关注人的价值和现世生活的体验，故选B项。 是1565年至1815年在西班牙殖民地墨西哥与菲律 虽然教堂设计中借鉴了古希腊和古罗马的数学比例 宾之间的垄断贸易，它将欧、美、亚、非四大洲连接起 法则，但主要目的是更好地服务于教堂的功能和信徒 来，在早期全球贸易体系中占据重要地位。17世纪 的体验，而非单纯传承古典文化，排除A项；教堂设 在马尼拉大帆船贸易的影响下，世界市场进一步拓 计风格的主要目的是提升信徒的宗教体验，而非单纯 展，故选D项；材料只是反映了丝织业领域中国与墨 迎合统治者的主观意愿，排除C项；教堂的设计虽然 西哥的对比情况，不能据此推断美洲经济的落后，排 借鉴了数学比例法则，但这并不等同于融汇了近代自 .74· 高三一轮复习S ·历史· 然科学成果，排除D项。 于独立战争前夕，旨在通过批判英国君主立宪政体 8.B【解析】据材料和所学可知，宗教改革视《圣经》 来反对英国对北美的殖民统治，主张民族独立，故选 为唯一真理，若教皇的教导违反《圣经》原则，便可以 D项。建立民主共和制不是发表《常识》的根本目 反抗。科学革命时期，哥白尼、伽利略等人皆勇敢地 的，排除A项：宣传思想不是目的，是手段，排除B 推翻古代的“地心说”权威。结合上述分析可知，二 项；批判君主立宪统治也并非目的，排除C项。 者均凸显了反抗权威，肯定人的价值和尊严的人文主 13.A【解析】据材料和所学可知，通过规定剧院需演 义精神，故选B项；科学革命并不反对宗教，且欧洲人 出维护平等和自由原则的戏剧，法国革命政府试图 至今仍然有强烈的宗教情节，排除A项：宗教改革并 通过文化手段强化革命理念，抵制任何可能破坏公 未形成理性化的思维方式，不符合二者的共同精神， 共精神和支持王政的思想。这表明当时法国积极构 排除C项；“理性”是启蒙运动的精神内核，宗教改革 建共和意识形态，故选A项。材料没有王党动员能 不体现独立思考，排除D项。 力的信息，排除B项；“开始出现”与史实不符，排除 9.D【解析】根据材料“我们眼前摆着两本最基本的 C项；“启蒙理性精神遭到抛弃”说法过于绝对，排除 书一一一本是自然，另一本是《圣经》”“上帝是他们 D项。 的动力因”可知，17世纪时，英国牧师认为自然和《圣 14.A【解析】据材料和所学可知，1815年滑铁卢战役 经》是人们最基本的两本书，上帝是自然和生物的动 中法国战败，拿破仑帝国结束，拿破仑被放逐海岛， 力因，这说明当时宗教影响下自然科学艰难发展，故 即“从欧洲大陆上消失”。而后拿破仑的拥护者改 选D项。材料没有体现人文主义宗教观影响深远， 用代号提及他，这反映出拿破仑虽已失势，但仍活在 排除A项；材料强调的是宗教影响下自然科学艰难 部分人的心中，可见其威信和影响力，故选A项；材 发展，而不是科学理性观念促进了思想解放，排除B 料内容与《民法典》无关，排除B项；材料没有体现 项；C项与材料主旨不符，排除。 拿破仑对外侵略造成巨大的灾难，排除C项；维也纳 10.A【解析】根据材料及所学可知，启蒙运动时期， 体系维护欧洲封建秩序，但并不禁止使用拿破仑姓 文学、哲学、宗教及自然科学类书籍的价格大幅上 名，排除D项。 涨，说明当时民众对阅读的需求量较大，折射出了法 15.C【解析】根据材料信息可知，在对亚历山大大帝 国思想解放运动的高涨，故选A项。材料未涉及政 的研究中，德罗伊森在希腊城邦分立中看到了近代 治文化重构的相关信息，排除B项；工业革命兴起于 德国的影子，亚历山大把希腊文明扩展到东方，实现 18世纪60年代的英国，此时法国并未开始工业革 “第一次人类统一”“不同层面保持着高度统一”，德 命，排除C项；D项说法错误，排除。 罗伊森从中看到了德国统一可以借鉴的模式，亚历 11.A【解析】据材料和所学可知，威廉人主英国后需 山大成为他政治理想的代言人，他期望德国也可以 要考虑议会的态度和意见，在议会反法情绪高涨时 在普鲁士的领导下实现统一，德罗伊森的研究体现 才敢正式对法宣战，这体现了议会对重大外交决策 了他对解决当时德国现实问题的思考，故选C项；第 有着重要影响力，反映出英国在“光荣革命”后逐渐 二次工业革命后，帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，与 形成了议会权力至上的政治体制，议会成为国家权 材料时间不符，排除A项；反思文明冲突给人类的教 力的中心，故选A项。国王并非完全失去外交权，只 训、否定世界古代文明的多元性，均与材料信息无 是其外交行动受到议会的制约较大，排除B项；这恰 关，排除B、D两项。 恰是“光荣革命”成果的体现，即对王权的限制，排 16.C【解析】根据材料及所学可知，明治维新时期，日 除C项；18世纪，英国逐渐形成内阁制度，排除 本一方面大力提倡“文明开化”，推崇西方的服饰， D项。 另一方面日本文化仍受中国儒家文化的影响，呈现 12.D【解析】根据材料并结合所学可知，《常识》发表 出儒学日本化的特点。由此可见，日本的文明开化 .75· ·历史· 参考答案及解析 具有二元化发展轨迹的态势，故选C项。材料未涉 验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实 及明治政府缓和社会矛盾的相关信息，排除A项； 验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科 材料强调的是日本文明开化的特征，并不是社会文 学方法：使社会形成重视科学研究的风气：科学革命 化意见的分离，排除B项；材料并不是强调改革自救 促进了思想解放和社会进步。(6分，任答三点 的手段，排除D项。 即可) 二、非选择题 【解析】(1)关系，据材料“中世纪后期西欧重理论 17.(1)背景：新航路开辟和早期殖民扩张；荷兰海上运 轻实践之风盛行，这一状况直到文艺复兴时期才被 输业发达：英国殖民地贸易的兴起：《航海条例》的 打破”“达·芬奇坚持观察和实验的治学方法，这对 出台；英国资本主义的发展。(6分，任答三点即可) 现代科学诞生具有先决意义”可知，文艺复兴推动了 (2)影响：推动了英国殖民地贸易的发展；增加英国 科学革命的兴起。说明，关于文艺复兴如何促进科 航运业的收入，促进英国资本主义发展；促进了英国 学革命的兴起，据材料“中世纪后期西欧重理论轻实 的殖民扩张；激化了英国与荷兰的矛盾，引发英荷战 践之风盛行，这一状况直到文艺复兴时期才被打破'” 争。(6分，任答三点即可) 可知，文艺复兴时期科学研究形成重实践的风气；据 【解析】(1)根据材料“17世纪”并结合所学知识可 材料“达·芬奇坚持观察和实验的治学方法，这对现 知，新航路开辟和早期殖民扩张；根据材料“英国商 代科学诞生具有先决意义”可知，科学家坚持观察和 人雇用荷兰船只承运海外贸易的现象司空见惯，数 实验的治学方法，这对现代科学诞生具有先决意义； 量众多的荷兰商船游弋在英国的贸易区域”可知，荷 根据材料“文艺复兴时期的人文主义者重视向古代 兰海上运输业发达：根据材料“随着殖民地贸易兴 学习，但并不迷信古人的著作，由于知识视野的扩 起，英国允许外国船只参与英国贸易，但授予英国商 大，使人们更为自信，敢于向权威挑战，养成了一种 船优先权”可知，英国殖民地贸易的兴起；根据材料 怀疑主义的科学态度”可知，知识视野的扩大，使人 “1651年《航海条例》的出台”可知，《航海条例》的 们养成了怀疑主义的科学态度；据所学可知，文艺复 出台；根据所学知识可知，英国资本主义的发展。 兴解放了人们的思想，为科学研究扫除了精神桎梏。 (2)根据材料“17世纪50年代，英国殖民地经济渐成 (2)据材料“人们只是偶尔谈论克伦威尔，然而却长 规模，…此后，一系列用以规范和阐明英国船只特 年累月研究牛顿的学说”并结合所学可知，科学革命 权及财产转让权的法令都被冠以航海法令的名称”并 使社会形成重视科学研究的风气；据所学可知，科学 结合所学知识可知，推动了英国殖民地贸易的发展； 革命注重用实验解决科学研究问题，形成了重视经 激化了英国与荷兰的矛盾，引发英荷战争；根据材料 验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实 “这些法规起源于国家政策，其目的是增加英国航运 验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科 业的收入，并为国家海军提供海员，同时成为岛屿帝 学方法；科学革命在一定程度上提高了人类的认识 国的天然堡垒”可知，增加英国航运业的收人，促进英 能力，促进了思想解放和社会进步，进而促成工业文 国资本主义发展；促进了英国的殖民扩张。 明的成功。 18.(1)关系：文艺复兴推动了科学革命的兴起。(2分) 19.(1)时代：从政治的角度，如拿破仑帝国的兴起与灭 说明：文艺复兴时期科学研究形成重实践的风气；科 亡、神圣同盟大反动时代、重建德意志帝国等信息， 学家坚持观察和实验的治学方法，这对近代科学诞 反映了19世纪欧洲政治格局的变动；殖民地的叛 生具有先决意义；知识视野的扩大，使人们养成了怀 乱、欧洲民族独立斗争等信息，反映了19世纪民族 疑主义的科学态度；文艺复兴解放了人们的思想，为 解放运动的发展；废除奴隶制、亚伯拉罕·林肯、重 科学研究扫除了精神桎梏。(6分，任答三点即可) 建德意志帝国等信息，反映了9世纪资本主义在全 (2)历史意义：促成工业文明的成功：形成了重视经 球范围内继续扩展的情况。(5分)》 ·76. 高三一轮复习S ·历史· 从经济的角度，如蒸汽机的发明、汽轮船、铁路、电的 合其他史料相互印证。 发明、现代医学、卫生学与社会研究等信息，反映出 20.示例： 19世纪两次工业革命的发展与近代科技的进步推 论题：良好的制度推动国家治理能力的提升。 动了社会生活的进步。(2分) (2分) 从文化的角度，如贝多芬、瓦格纳等信息，反映出19 阐述：英国斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主 世纪艺术的发展。(2分，言之成理即可) 义的发展，1689年建立起君主立宪资产阶级代议制 (2)价值：图片为漫画作品，属于二手史料，比较生 后，英国资本主义快速发展，后来率先开展并完成工 动地反映了19世纪欧美资本主义的发展史，对于研 业革命，成为世界工厂，英国君主立宪制的建立为工 究19世纪欧美资本主义发展状况具有重要的史料 业革命的开展奠定政治基础，英国的综合国力显著 价值。但该漫画不能全面反映当时世界历史发展的 提升，成为欧洲第一大国；德国统一前，四分五裂的 整体趋势，如未能反映世界社会主义运动的历史和 政治局面阻碍了德国资本主义的发展，俾斯麦通过 亚洲、非洲的历史。而且漫画带有较大的主观色彩， 王朝战争统一了德国，建立了君主立宪的资产阶级 使用时要结合其他史料相互印证。(5分，言之成理 统治，推动了德国经济迅速发展，为第二次工业革命 即可) 的开展提供了条件。(8分) 【解析】(1)据材料中拿破仑帝国的兴起与灭亡、神 综上，国家政治制度的建设要符合国情，与时俱进， 圣同盟大反动时代、重建德意志帝国等信息可得政 才能不断促进国家治理能力的提升。(2分) 治上，9世纪欧洲政治格局的变动；据材料中殖民 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 地的叛乱、欧洲民族独立斗争等信息可得政治上，19 【解析】根据材料信息“要认真研究中国国情，寻找 世纪民族解放运动的发展；据材料中废除奴隶制、亚 到切实可行的‘抑官吏，伸齐民'的方法”可知，国家 伯拉罕·林肯、重建德意志帝国等信息可得，政治 制度建设要符合国情，并结合所学知识可拟定论题 上，反映了19世纪资本主义在全球范围内继续扩展 为“良好的制度推动国家治理能力的提升”，接着依 的情况；据材料中蒸汽机的发明、汽轮船、铁路、电的 据限制条件“世界历史”，可列举英国、德国建立君 发明、现代医学、卫生学与社会研究等信息可得，经 主立宪制的相关史实进行阐述。最后进行总结，如 济上，19世纪两次工业革命的发展与近代科技的进 综上，国家政治制度的建设要符合国情，与时俱进， 步推动了社会生活的进步；据材料中贝多芬、瓦格纳 才能不断促进国家治理能力的提升。 等信息可得，文化上，19世纪艺术的发展。 (2)据材料并结合所学史料类型及其价值，可知图 片作为漫画作品，属于二手史料，比较生动地反映了 19世纪欧美资本主义的发展史，对于研究19世纪 欧美资本主义发展状况具有重要的史料价值；但漫 画作为史料还存在诸多局限性与不足，使用时要结 ·77·