精品解析：湖北省天门市四校2025-2026学年八年级上学期12月质量检测道德与法治试卷

湖北省天门市四校2025-2026学年八年级上学期12月质量检测 道德与法治试卷 一、单选题（每小题2分，共28分） 1. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图。据此推测，该活动主体可以概括为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——云南省科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——兰茂纪念馆 路线三：领略绿色发展之美——罗帮生态湿地 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与集体建设，展现个人风采 C. 参与社区治理，弘扬中华文化 D. 主动关心社会，积极融入社会 2. 2024年11月19日,2024年世界互联网大会领先科技奖颁奖典礼在浙江乌镇举行。20个具有国际代表性的项目获奖,涵盖类脑计算、具身智能、6G、大数据、高性能芯片等前沿领域。本次大会共收到基础研究、关键技术、工程研发三种类型的270项成果,涉及24个国家和地区。这说明（ ） ①网络改变了人们的生活方式和交往方式 ②网络成为众多新发明和新服务的源泉 ③网络促进人才、资金、物资的流动 ④网络加速了创新资源的汇聚、融合与共享 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 自2024年11月1日起施行的《广州市中小学生心理健康促进条例》明确，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用。小星同学为此愤愤不平：“我的手机爱怎么用就怎么用，这是我的自由！”你该如何劝说小星（ ） ①维护学校良好秩序需要规则 ②建立规则的目的是限制自由 ③自由不是想干什么就干什么 ④要积极参与规则的改进完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 自2024年4月15日起至9月底,安徽省组织开展打击整治“飙车炸街”违法犯罪行为专项行动。此举有利于（ ） ①减少交通安全隐患,维护社会秩序 ②增强人们自觉遵守社会规则的意识 ③净化道路交通环境,预防交通事故 ④消灭非法改装、追逐飙车违法分子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 深圳正在积极探索推出个人信用“鹏城分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要（ ） A. 珍惜诚信记录，积攒个人“鹏城分” B. 运用诚信智慧，解决一切成长困惑 C. 坚持诚信做事，制定社会管理规则 D. 弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 8. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有为邻居们义务维修家电40余年的退伍老兵沙争勇；有跳入河中勇救溺水儿童的“00后”女护士马蕊；有捡拾到23万元拾金不昧的环卫工刘芳艳；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……上榜的“中国好人”（ ） ①传递温情与爱心，得到尊重和认可 ②用行动给人们带来温暖和希望 ③为百姓做了贡献，实现了个人理想 ④将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2025年12月2日是第14个全国交通安全日。当天，记者观察到，"低头式"过马路现象时有发生。据了解，近年来，各地因行人低头看手机导致人身伤亡的交通事故屡有发生。为了对马路上的"低头族"进行约束和惩戒，一些城市开始探索地方立法。《厦门经济特区斑马线交通安全管理规定》要求，行人不得在斑马线上坐卧，停留，嬉闹或浏览手持电子设备，违反规定，妨碍车辆合法通行的，处以警告或者50元罚款。据此完成下面小题。 9. 为减少"低头式"过马路的行为，我们呼吁行人（ ） A. 制定法律法规，维护交通安全 B. 增强安全意识，合理使用手机 C. 提高个人素养，尊重他人隐私 D. 自觉遵守规则，提升驾驶技能 10. 厦门经济特区立法探索让我们明白（ ） A. 对社会规则的遵守，他律比自律更加重要 B. 规则的制定就是为了限制人们出行的自由 C. 要根据社会发展的需要及时调整和改进规则 D. 规则并不是一成不变的，所有的规则都必须修订 2024年12月美国商务部产业安全局发布关于先进半导体制造物出口管制新规的最新修订，修订中进一步加严对华出口管制。面对此举，中方就美国再次更新半导体出口管制规则、恶意打压中国科技进步提出了严正交涉，中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施，维护国家安全和利益。结合材料完成下面小题。 11. 面对美国的挑衅和打压，中国历来是严正交涉和维护国际秩序，坚持国家利益至上原则，下列诗词体现这一原则的是（ ） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任——黄遵宪 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适 ④遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——戚继光 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 面对美国的挑衅和打压，中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施，维护国家安全和利益。在坚持国家利益至上问题上，选出说法不正确的项（ ） A. 坚持国家利益至上就必须完全牺牲个人利益 B. 坚持国家利益至上需要树立维护国家利益意识 C. 坚持国家利益至上就要始终把国家利益放在第一位 D. 坚持国家利益至上就需要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 13. 小花是学校学生会卫生检查员。她在检查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾，就依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班时，发现该班卫生情况良好，就按照规定评了高分。她所在班级因此失去了清洁班的荣誉。对小花的行为，下列说法正确的是（ ） A. 表明她缺乏集体荣誉感和归属感 B. 面对利益冲突她能坚守公平立场 C. 她的做法不利于维护班级的利益 D. 她采用合理方法谋求了绝对公平 14. “女童热心助人致伤案，判决善于助人不担责”；“某小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。”这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是（ ） A. 社会治理需要法律和道德共同发力 B. 司法捍卫社会的公平正义 C. 道德比法律更具有威慑力 D. 监督司法防止权力被滥用 二．非选择题 15. 当今世界,日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八(2)班同学开展的关于网络话题的探究活动,请你参与其中。 【法律守护网络空间】 2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)。该《条例》于2024年1月1日起施行。以下是八(2)班同学小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一:学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,帮助学生养成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 内容二:网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务,及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则,并每年向社会公布防沉迷工作情况,接受社会监督。 内容三:任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （1）结合以上内容和所学知识,分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长分别有什么意义。 传播网络正能量】 在“人人都是自媒体”的网络时代,“小鼠标”既关乎流量,又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用,使向上向善成为网络空间主流。 （2）围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”,请你提几点建议。 16. 【树立法治意识学会依法办事】 资料卡中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员，410名未成年社区矫正人员，751名专门学校学生等进行调查，结果显示，未成年犯在回答自己犯罪的原因时，选择"不懂法律"的占65%，选择"不知道自己的行为触犯了法律"的占64.7%. （1）"不懂法律"占65%,"不知道自己的行为触犯了法律"的占64.7%，这些数据说明了什么? 案例一 小刘在某商场丢了手机，怀疑在商场柜台逗留时间较长的小王偷了自己的手机，但并无确凿的证据。朋友小李建议小刘在网络上发布小王的照片和丢手机情形的文字等信息，发动网友一起对小王进行"人肉搜索"，以寻找手机。 （2）小刘可以对小王进行"人肉搜索"吗?为什么? 案例二 王先生在外卖平台上购买了一份外卖，收到外卖后发现米饭中有虫子。王先生要求商家赔偿，但与商家协商未果，遂起诉至人民法院，并提供了当天收取外卖的视频证据，要求商家支付1000元赔偿金。经过调解，商家最终赔偿王先生942元。 （3）王先生的做法对我们有何启示? 17. 【认清责任志愿服务】 对于成长中我们来说，勇于承担责任、参与志愿服务是走向成熟的关键一步。某中学开展了一次以“认清责任，参与志愿服务”为主题的探究活动，请你参与其中。 活动一 畅谈收获，积极参与 该校的小婷同学是一位乐于助人、知行合一的志愿者。她经常邀请其他同学参加志愿服务活动。在学校召开的“优秀志愿者”表彰大会上，获奖的小婷说：“参与志愿服务活动是一种幸福。” （1）请谈谈你对“参与志愿服务活动是一种幸福”的理解。 活动二 辨别分析，感悟明理 同学们围绕着“勇担社会责任”这一话题进行了一次激烈的辩论。 （2）请选择甲、乙其中一位同学的观点进行辨析，并阐明你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省天门市四校2025-2026学年八年级上学期12月质量检测 道德与法治试卷 一、单选题（每小题2分，共28分） 1. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图。据此推测，该活动主体可以概括为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——云南省科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——兰茂纪念馆 路线三：领略绿色发展之美——罗帮生态湿地 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与集体建设，展现个人风采 C. 参与社区治理，弘扬中华文化 D. 主动关心社会，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识。 A：活动未涉及遵守规则或维护秩序的内容，故A不符合题意； B：路线内容未体现集体建设或个人风采展现，故B不符合题意； C：活动以参观学习为主，未涉及社区治理，且仅路线二涉及文化，故C不符合题意； D：三条路线分别涉及科技、传统文化和绿色发展，均体现了学生通过实践了解社会不同领域，属于主动关心社会、积极融入社会的亲社会行为，故D符合题意； 故本题选D 2. 2024年11月19日,2024年世界互联网大会领先科技奖颁奖典礼在浙江乌镇举行。20个具有国际代表性的项目获奖,涵盖类脑计算、具身智能、6G、大数据、高性能芯片等前沿领域。本次大会共收到基础研究、关键技术、工程研发三种类型的270项成果,涉及24个国家和地区。这说明（ ） ①网络改变了人们的生活方式和交往方式 ②网络成为众多新发明和新服务的源泉 ③网络促进人才、资金、物资的流动 ④网络加速了创新资源的汇聚、融合与共享 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 ②：题干中提到的获奖项目涵盖类脑计算、具身智能、6G、大数据、高性能芯片等前沿领域，这些都是新发明和新服务的体现，说明网络成为了这些新发明和新服务的源泉。故②符合题意； ④：题干中提到大会共收到来自24个国家和地区的270项成果，这显示了网络在加速创新资源的汇聚、融合与共享方面的作用。故④符合题意； ①：材料未提及网络对生活方式或交往方式的改变，主要强调科技合作与创新成果，故①不符合题意； ③：材料未涉及人才、资金、物资的流动，而是聚焦创新成果的汇集，故③不符合题意； 故本题选B。 3. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人合理利用网络。 ①：提高媒介素养有助于未成年人正确辨别和应对网络风险，合理使用网络，故①符合题意； ②：网络已成为生活的重要工具，“远离网络生活”不符合现实需求，且题目强调合理使用而非完全放弃，故②说法错误； ③：举报不法APP是未成年人维护自身权益、参与网络治理的合法途径，严守规则是义务，故③符合题意； ④：“取缔非法网站”属于执法机关的职责，未成年人无此权限，故④说法错误； 故本题选B。 4. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①④：王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任，说明王某的行为触犯了交通法规，属于违法行为，对应的规则是法律；一对母女在景点插队，属于缺乏道德修养的表现，对应的规则是道德，故①④正确； ②：小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分，对应的规则是纪律，故②错误； ③：一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主，对应的规则是道德，故③错误； 故本题选B。 5. 自2024年11月1日起施行的《广州市中小学生心理健康促进条例》明确，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用。小星同学为此愤愤不平：“我的手机爱怎么用就怎么用，这是我的自由！”你该如何劝说小星（ ） ①维护学校良好秩序需要规则 ②建立规则的目的是限制自由 ③自由不是想干什么就干什么 ④要积极参与规则的改进完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由和社会规则的关系、社会规则对保障社会秩序的作用。 ①：学校是一个需要保持良好秩序的场所，禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或在校园内使用，这一规则有助于营造安静、专注的学习环境，保障教学活动的正常开展，维护学校的良好秩序，故①符合题意； ③：自由是相对的，不是绝对的，不是想干什么就干什么。在学校中，学生虽然有使用手机的权利，但这种权利不能超越学校的规章制度和对学生发展有益的要求，要在规则允许的范围内行使自由权利，故③符合题意； ②：建立规则的目的不是为了限制自由，而是为了保障人们在社会生活中的各项权利和自由，使人们能够在有序、安全的环境中更好地行使自由权利。在学校中制定关于手机使用的规则，也是为了让学生能更好地专注于学习，保障大多数学生受教育的权利和自由，故②说法错误； ④：题文未涉及规则的改进完善，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 自2024年4月15日起至9月底,安徽省组织开展打击整治“飙车炸街”违法犯罪行为专项行动。此举有利于（ ） ①减少交通安全隐患,维护社会秩序 ②增强人们自觉遵守社会规则的意识 ③净化道路交通环境,预防交通事故 ④消灭非法改装、追逐飙车违法分子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②③：材料中，安徽省组织开展打击整治“飙车炸街”违法犯罪行为专项行动。这有利于减少交通安全隐患,维护社会秩序；有利于增强人们自觉遵守社会规则的意识；有利于净化道路交通环境,预防交通事故，故①②③说法正确； ④：这夸大了此次活动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 7. 深圳正在积极探索推出个人信用“鹏城分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要（ ） A. 珍惜诚信记录，积攒个人“鹏城分” B. 运用诚信智慧，解决一切成长困惑 C. 坚持诚信做事，制定社会管理规则 D. 弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性的相关知识。 A：因为未来市民在诸多领域能因良好信用享优惠服务，所以珍惜诚信记录、积攒个人“鹏城分”，故A说法正确； B：“解决一切成长困惑”说法过于绝对，诚信智慧虽重要，但不能解决所有成长困惑，故B说法错误； C：“制定社会管理规则”是相关管理部门的职责，不是同学们能做的，故C说法错误； D：“完善失信惩戒机制”是社会层面的工作，不是对同学们的直接启示，故D说法错误； 故本题选A。 8. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有为邻居们义务维修家电40余年的退伍老兵沙争勇；有跳入河中勇救溺水儿童的“00后”女护士马蕊；有捡拾到23万元拾金不昧的环卫工刘芳艳；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……上榜的“中国好人”（ ） ①传递温情与爱心，得到尊重和认可 ②用行动给人们带来温暖和希望 ③为百姓做了贡献，实现了个人理想 ④将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德、社会主义核心价值观的相关知识。 ①：“中国好人”的行为传递了温情与爱心，他们的善举得到社会的尊重和认可，故①符合题意； ②：这些好人用实际行动帮助他人、奉献社会，给人们带来温暖和希望，故②符合题意； ③：题干未体现实现个人理想，故③不符合题意； ④：题干强调的是道德层面的善举，未涉及规则的内化与外化，故④不符合题意； 故本题选A。 2025年12月2日是第14个全国交通安全日。当天，记者观察到，"低头式"过马路现象时有发生。据了解，近年来，各地因行人低头看手机导致人身伤亡的交通事故屡有发生。为了对马路上的"低头族"进行约束和惩戒，一些城市开始探索地方立法。《厦门经济特区斑马线交通安全管理规定》要求，行人不得在斑马线上坐卧，停留，嬉闹或浏览手持电子设备，违反规定，妨碍车辆合法通行的，处以警告或者50元罚款。据此完成下面小题。 9. 为减少"低头式"过马路的行为，我们呼吁行人（ ） A. 制定法律法规，维护交通安全 B. 增强安全意识，合理使用手机 C. 提高个人素养，尊重他人隐私 D. 自觉遵守规则，提升驾驶技能 10. 厦门经济特区立法探索让我们明白（ ） A. 对社会规则的遵守，他律比自律更加重要 B. 规则的制定就是为了限制人们出行的自由 C. 要根据社会发展的需要及时调整和改进规则 D. 规则并不是一成不变的，所有的规则都必须修订 【答案】9. B 10. C 【解析】 【9题详解】 本题考查自觉遵守规则和安全意识。 A：制定法律法规的主体是立法机关，行人无权制定，故A不符合题意； B：增强安全意识，合理使用手机能有效减少“低头式”过马路，故B符合题意； C：尊重他人隐私与题干中交通安全问题无关，故C不符合题意； D：提升驾驶技能针对驾驶员，而非行人，故D不符合题意； 故本题选B。 【10题详解】 本题考查改进规则。 A：遵守规则需要自律与他律相结合，二者同等重要，故A错误； B：规则旨在保障自由与安全，而非单纯限制自由，故B错误； C：厦门立法针对“低头族”新问题，体现根据社会发展调整规则，故C符合题意； D：只有不适应实际的规则需修订，“所有规则必须修订”说法绝对，故D错误； 故本题选C。 2024年12月美国商务部产业安全局发布关于先进半导体制造物出口管制新规的最新修订，修订中进一步加严对华出口管制。面对此举，中方就美国再次更新半导体出口管制规则、恶意打压中国科技进步提出了严正交涉，中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施，维护国家安全和利益。结合材料完成下面小题。 11. 面对美国的挑衅和打压，中国历来是严正交涉和维护国际秩序，坚持国家利益至上原则，下列诗词体现这一原则的是（ ） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任——黄遵宪 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适 ④遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华——戚继光 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 面对美国的挑衅和打压，中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施，维护国家安全和利益。在坚持国家利益至上问题上，选出说法不正确的项（ ） A. 坚持国家利益至上就必须完全牺牲个人利益 B. 坚持国家利益至上需要树立维护国家利益意识 C. 坚持国家利益至上就要始终把国家利益放在第一位 D. 坚持国家利益至上就需要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 【答案】11. C 12. A 【解析】 【11题详解】 本题考查坚持国家利益至上。 ①：这句话的意思是：人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月，故①不符合题意； ②：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”的意思是国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任，故②符合题意； ③：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？故③不符合题意； ④：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”的意思是知道在浩渺的大海外还有许多国家，不敢忘掉国家的危机辜负了岁月，故④符合题意； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查坚持国家利益至上。 BCD：结合课本知识，坚持国家利益至上需要树立维护国家利益意识 ，就要始终把国家利益放在第一位，需要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，故BCD说法正确； A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，只有二者发生冲突时才需要牺牲个人利益；坚持国家利益至上不一定必须完全牺牲个人利益，故A说法错误； 本题逆向选择，故本题选A。 13. 小花是学校学生会的卫生检查员。她在检查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾，就依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班时，发现该班卫生情况良好，就按照规定评了高分。她所在班级因此失去了清洁班的荣誉。对小花的行为，下列说法正确的是（ ） A. 表明她缺乏集体荣誉感和归属感 B. 面对利益冲突她能坚守公平立场 C. 她的做法不利于维护班级的利益 D 她采用合理方法谋求了绝对公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 B：依据教材知识可知，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；小花如实给自己的班级扣分，并给隔壁班高分，体现了小花面对利益冲突能坚守公平立场，故B说法正确； A：小花是在维护公平，不是缺乏集体荣誉感和归属感，故A说法错误； C：她的做法有利于维护班级的利益，故C说法错误； D：公平是相对的，没有绝对的公平，故D说法错误； 故本题选B。 14. “女童热心助人致伤案，判决善于助人不担责”；“某小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。”这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是（ ） A. 社会治理需要法律和道德共同发力 B. 司法捍卫社会的公平正义 C. 道德比法律更具有威慑力 D. 监督司法防止权力被滥用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查司法维护公平正义。 B：审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求，体现的是司法捍卫社会的公平正义，B说法正确； A：题干强调法律在社会治理发挥作用，A不符合题意； C：法律具有国家强制力，比道德更具有威慑力，C说法错误； D：题干没涉及司法监督，D不符合题意； 故本题选B。 二．非选择题 15. 当今世界,日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八(2)班同学开展的关于网络话题的探究活动,请你参与其中。 法律守护网络空间】 2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)。该《条例》于2024年1月1日起施行。以下是八(2)班同学小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一:学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,帮助学生养成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 内容二:网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务,及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则,并每年向社会公布防沉迷工作情况,接受社会监督。 内容三:任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （1）结合以上内容和所学知识,分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长分别有什么意义。 【传播网络正能量】 在“人人都是自媒体”的网络时代,“小鼠标”既关乎流量,又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用,使向上向善成为网络空间主流。 （2）围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”,请你提几点建议。 【答案】（1）内容一有利于提高青少年的网络素养，培养网络安全和法治意识，提升对网络信息的判断能力，帮助青少年合理使用网络； 内容二能有效预防青少年网络沉迷，保护青少年身心健康，为青少年营造健康的网络环境； 内容三能保护青少年免受网络欺凌，维护青少年的人格尊严和合法权益，促进青少年健康成长。 （2）在网络上传播积极向上的内容，如正能量故事、公益活动信息等；遵守网络道德和法律，不发布虚假、不良信息，不参与网络违法违规行为；积极参与网络公益活动，如在线捐款、宣传公益项目等，用实际行动传递善意；发现网络上的不良信息或行为时，及时举报，维护网络环境的清洁；与他人友好交流，理性讨论，避免网络争吵和冲突，营造和谐的网络氛围。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用营造清朗空间的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,帮助学生养成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力→可链接提高网络素养，培养网络安全和法治意识，提升对网络信息的判断能力； 关键词②：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度→可链接效预防青少年网络沉迷，保护青少年身心健康； 关键词③：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为→可链接保护青少年免受网络欺凌，维护青少年的人格尊严和合法权益，促进青少年健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗空间的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在“人人都是自媒体”的网络时代,“小鼠标”既关乎流量,又关乎“网德”→可链接营造清朗空间的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【树立法治意识学会依法办事】 资料卡中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员，410名未成年社区矫正人员，751名专门学校学生等进行调查，结果显示，未成年犯在回答自己犯罪的原因时，选择"不懂法律"的占65%，选择"不知道自己的行为触犯了法律"的占64.7%. （1）"不懂法律"的占65%,"不知道自己的行为触犯了法律"的占64.7%，这些数据说明了什么? 案例一 小刘在某商场丢了手机，怀疑在商场柜台逗留时间较长的小王偷了自己的手机，但并无确凿的证据。朋友小李建议小刘在网络上发布小王的照片和丢手机情形的文字等信息，发动网友一起对小王进行"人肉搜索"，以寻找手机。 （2）小刘可以对小王进行"人肉搜索"吗?为什么? 案例二 王先生在外卖平台上购买了一份外卖，收到外卖后发现米饭中有虫子。王先生要求商家赔偿，但与商家协商未果，遂起诉至人民法院，并提供了当天收取外卖的视频证据，要求商家支付1000元赔偿金。经过调解，商家最终赔偿王先生942元。 （3）王先生的做法对我们有何启示? 【答案】（1）部分青少年法治意识较弱，不能做到依法办事。 （2）不可以。我国法律保护公民的隐私权。“人肉搜索”会侵犯他人的隐私权，属于违法行为，会受到法律的制裁。 （3）①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、违法行为、隐私权、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“不懂法律”的占65%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%→可链接部分青少年法治意识较弱，不能做到依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、隐私权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：朋友小李建议小刘在网络上发布小王的照片和丢手机情形的文字等信息，发动网友一起对小王进行“人肉搜索”，以寻找手机→可链接不可以+我国法律保护公民的隐私权；“人肉搜索”会侵犯他人的隐私权，属于违法行为，会受到法律的制裁。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王先生在外卖平台上购买了一份外卖，收到外卖后发现米饭中有虫子。王先生要求商家赔偿→可链接要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 关键词②：起诉至人民法院，并提供了当天收取外卖的视频证据，要求商家支付1000元赔偿金→可链接可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【认清责任志愿服务】 对于成长中的我们来说，勇于承担责任、参与志愿服务是走向成熟的关键一步。某中学开展了一次以“认清责任，参与志愿服务”为主题的探究活动，请你参与其中。 活动一 畅谈收获，积极参与 该校的小婷同学是一位乐于助人、知行合一的志愿者。她经常邀请其他同学参加志愿服务活动。在学校召开的“优秀志愿者”表彰大会上，获奖的小婷说：“参与志愿服务活动是一种幸福。” （1）请谈谈你对“参与志愿服务活动是一种幸福”的理解。 活动二 辨别分析，感悟明理 同学们围绕着“勇担社会责任”这一话题进行了一次激烈的辩论。 （2）请选择甲、乙其中一位同学的观点进行辨析，并阐明你的看法。 【答案】（1）①服务社会，体现人生价值；②能够得到人们的尊重和认可；③服务社会，能够促进我们全面发展；④能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富；⑤观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高等。 （2） 甲的观点是错误的。①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会。作为学生，我们不仅要好好学习，也要勇于承担社会责任。 乙的观点是错误的。①服务和奉献社会的方式有很多，参与社会公益活动只是其中的一种。②服务和奉献社会需要我们青年担当责任，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 【解析】 【分析】考点考查：承担社会责任、服务和奉献社会。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用服务和奉献社会的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词： 自参与志愿服务活动以来，我收获颇多→可链接服务和奉献社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习是学生最大的责任，学生不需要承担社会责任； 观点②：唯有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误； 观点判断：错误。 论据①：不同角色不同责任；只有人人认识到自己扮演的角色的意义； 论据②：作为学生，我们不仅要好好学习，也要勇于承担社会责任； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误； 观点判断：错误。 论据①：服务和奉献社会的方式有很多，参与社会公益活动只是其中的一种； 论据②：服务和奉献社会需要我们青年担当责任，需要我们热爱劳动,爱岗敬业； 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $