田间的精灵（课件）六年级美术

该小学美术课件以“田间精灵”为主题，聚焦稻草人草编工艺，涵盖文化内涵、材料选择（自然材料如稻草、麦秆与美术材料如彩纸、毛线）及捆扎、编织方法。课堂导入通过“见过稻草人吗？”“长什么样？”等生活化提问激活学生经验，搭建从生活感知到草编文化理解（承载风土人情），再到实践探究（材料、方法、制作步骤）的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，以“草编是传统文化”强化文化认同，通过草编动物作品欣赏培育审美感知；结合“捆扎位置合理”“关节捆扎有力”等制作指导提升艺术表现，小组合作完成作品促进创意实践。学生在动手中感受传统工艺美，教师可借清晰步骤示范与问题解决策略，高效引导学生从生活体验走向艺术创造。

小学美术·湘美版·六年级上册 8.田间精灵 新知导入 稻草人是农民为守护田地，以防鸟雀糟蹋粮食一类的庄稼，用田边的稻草而制作出来的人偶。 你见过稻草人吗？ 它们长什么样？请简单描述一下 你见过哪些造型奇特的稻草人？它们都有什么样的特点？ 新知讲解 新知讲解 草编工艺不仅是一门实用的手工技艺，更是中华民族传统文化的重要组成部分。它反映了不同地区的民俗风情和生活方式，承载着人们对美好生活的向往和追求。每一件草编作品都凝聚着制作者的心血和智慧，具有独特的艺术魅力。 新知讲解 了解草编 草编作品 草编工艺 想一想，稻草人都是用什么材质制作成的？ 什么方法？ 麦秆 柳条 稻草 木棍 稻草人由哪几部分组成？可以用什么材料制作？ 针对不同的部分，我们可以采用哪些制作方法呢？ 问题探究 稻草是乡村随处可见的自然材料，除此之外树叶、麦秸秆、竹片，柳条等，通过人们灵巧的双手，搭配彩纸、毛线等美术材料，都能制作成有趣的稻草人形象。 麦 秸 秆 竹 片 黄叶 稻草 头 四肢 躯干 问题探究 稻草人由哪几部分组成？可以用什么材料制作？ 想一想，我们身边有哪些常用材料可以用来制作稻草人？ 材料选择 思考：我们身边有哪些常用材料可以制作稻草人？ 方法探究 选取合适的地方 选取合适的地方 捆扎法 编织法 我们可以用什么办法来制作？ 分支 弯曲 穿插 草编工艺 捆扎法 编织法 制作手法 捆扎法 编织法 分支 弯曲 穿插 理料：将所备草料略加理顺使其齐整。 稻草人是农人为守护田地，以防鸟雀糟蹋粮食一类的庄稼，而立于田边的稻草做的人偶。因为用稻草做的故叫其“稻草人”。 捆扎：可先试捆，确定后再紧捆，先 立体后枝节。 辅助：弯曲、搓捻、剪切、削割以及 材料的添加等。 制作步骤 教师示范 草编工艺 请你拿出工具材料，尝试制作一下吧！ 草编工艺 形态不美 松散不稳 缺乏细节 捆扎位置和分支数量要合理 关节处捆扎有力，重心稳定 利用多种方法和材料体现 草编工艺 每人一捆 捆扎 分支 弯曲 教师示范 小组尝试合作制作，运用本节课所学的捆扎和编织方法，综合运用各种材料，对小人进行装饰、整理，完成一件精美的稻草人草编作品。 创意实践 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 Lavf58.29.100 Lavf58.20.100 $