2.5不同的季节 课件-2025-2026学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“不同的季节”核心知识点，通过“说一说你有什么发现”的提问导入，结合聚焦问题“不同季节地球家园发生哪些变化”，以小组讨论记录单、季节对比表格、特征卡片分类为学习支架，引导学生从观察身边季节现象逐步过渡到系统对比四季对动植物及人类生活的影响。 其亮点在于以探究实践为核心，融合科学思维与科学观念培养。如“探索3”环节让学生分析16张季节特征卡片（如“冰雪消融”“秋高气爽”）填入表格，锻炼分类与推理论证能力。研讨环节对比四季利弊，帮助学生形成季节变化与生活关系的科学观念。学生通过动手操作提升观察合作能力，教师借助结构化活动设计可提高教学效率。

说一说，你有什么发现？ 不同的季节 教科版小学《科学》二年级上册 第二单元《地球家园》 5 我们的地球家园有春夏秋冬不同的季节。我喜欢每一个季节。 聚焦 在不同的季节，我们的地球家园还发生了哪些变化？ 探索 1.现在是什么季节？我们观察到了什么现象？ 现在是______________（季节）， 我发现植物______________________， 动物___________________________， 人们___________________________， 我还发现________________________。 小组合作讨论，记录员完成科学记录单上面的记录，代表汇报。 探索 2.交流一下，我们身边的动植物在其他季节有什么不同？ 春 夏 秋 冬 探索 活动2：对比不同季节动植物的变化 春季， 我发现许多花朵会 ， 小草会 ， 小鸟会 ， 人们会 ， 我还发现 。 开放 发芽 筑巢 播种、踏青 春季冰雪消融、 天气变暖和 探索 活动2：对比不同季节动植物的变化 夏季， 我发现植物会 ， 动物会 ， 人们会 ， 我还发现 。 长得茂盛、荷花开花 知了鸣叫 避暑（游泳、戏水） 夏季天气炎热、 降水量变多 探索 活动2：对比不同季节动植物的变化 秋季， 我发现植物会 ， 动物会 ， 人们会 ， 我还发现 。 叶子变黄 大雁南飞 采摘果实 秋季天气凉爽 要求：（1）分析图片中季节的特点。 （2）根据特点判断属于哪个季节。 （3）将图片对应的序号填入记录单 对应的 “季节”表格中。 春 夏 秋 冬 探索 3.选择合适的卡片，填入“季节表格”中。 探索 3.选择合适的卡片，填入“季节表格”中。 ⑮羽绒服 ①冰雪消融 ②骄阳似火 ③秋高气爽 ④冰天雪地 ⑤知了鸣叫 ⑥农民播种 ⑦松鼠储食 ⑧腊梅绽放 ⑨燕子筑巢 ⑩冬眠 ⑯ 丹 桂 飘 香 ⑪短袖 ⑫柳枝新芽 ⑬五谷丰登 ⑭荷叶田田 研讨 1.在不同的季节，我们看到的现象有什么不同？ 植物的生长现象不同、天气现象不同、动物的活动情况不同等。 研讨 2.不同的季节对我们的生活分别有什么影响？ 有利 不利 春 夏 秋 冬 天气变暖，衣物减少，适合踏青 可能会引起有的人花粉过敏，季节变化容易引发感冒等。 衣服穿得轻薄，可以吃解暑食品，可以游泳等。 蚊虫多，容易引发中暑，暴晒可能会导致干旱等。 丰收、凉爽等。 干燥、温差大、易感冒等。 堆雪人、打雪仗等。 天气寒冷，大雪妨碍交通等。 北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？ 拓展 天气变冷 大雁南飞 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.56.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $