精品解析：山东省青岛市黄岛区2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题

2025—2026学年度第一学期期中考试 高二生物 2025.11 本试卷分第I卷（选择题）和第IⅡ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0．5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号填涂在答题卡规定的位置上。 2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。 第I卷（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 关于人体内环境与稳态，下列说法正确的是（ ） A. 人体的内环境即指体液，血细胞生活的内环境是血液 B. 胰蛋白酶、神经递质、生长激素、葡萄糖都是内环境的成分 C. 血浆渗透压的大小主要与钾离子、氯离子、蛋白质的含量有关 D. 细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持 2. CO2是调节人体呼吸运动的重要体液因子。血液流经肌肉组织时，细胞产生的CO2进入红细胞，在酶的催化下迅速与水反应生成H2CO3，进一步解离为H+和HCO3－。H+与血红蛋白结合促进O2释放，HCO3－顺浓度梯度进入血浆。下列说法错误的是（ ） A. CO2与血浆中HCO3－/H2CO3缓冲对的形成有关 B. 血液流经肌肉组织后，红细胞一定会失水皱缩 C. 红细胞内pH下降时，血红蛋白与O2的亲和力减弱 D. 体液中CO2浓度升高使脑干呼吸中枢兴奋，从而维持稳态 3. 临床上常采用体表电刺激的方法诱发神经兴奋并检测相关指标，以用于神经病变的早期诊断和疗效评价。下列说法错误的是（ ） A. 降低细胞外液中Na+浓度，动作电位的峰值会下降 B. 随着电刺激强度的增强，动作电位的峰值升高 C. 兴奋传导过程中，受刺激部位在兴奋后恢复静息状态 D. 兴奋传导过程中，细胞膜对K+的通透性发生改变 4. 乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋性神经递质，其发挥作用后会被突触间隙中的胆碱酯酶迅速分解。如图是正常蛙坐骨神经—腓肠肌标本示意图。现利用某种能特异性竞争结合ACh受体的抑制剂处理标本，然后再进行以下实验。预测符合该抑制剂处理后的实验现象是（ ） 操作及现象 选项 刺激a处电表偏转情况 滴加乙酰胆碱腓肠肌收缩情况 刺激b处腓肠肌收缩情况 A 偏转 不收缩 收缩 B 偏转 不收缩 不收缩 C 不偏转 不收缩 不收缩 D 偏转 收缩 收缩 A. A B. B C. C D. D 5. 反射弧中的突触有化学突触和电突触两种，其中电突触指两个神经元的细胞膜紧密接触的部位，兴奋在该结构以电信号→电信号的形式传递，如图为电突触的示意图。下列说法错误的是（ ） A. 与化学突触相比，电突触的信号传递速度更快 B. 两种突触的兴奋传递方向均具有双向性 C. 电突触的兴奋传递过程不需要神经递质的参与 D. 连接子和胞间连丝都可作为细胞间信息交流的通道 6. 梅尼埃综合征是一种以内耳积水为特征的疾病，具体表现为眩晕，听力损失等。检测发现，患者体内抗利尿激素和醛固酮的含量比正常人高，临床上常用利尿药物进行治疗。下列说法正确的是（ ） A. 患者出现的听力受损症状与大脑皮层H区受损有关 B. 利尿药物可能通过促进抗利尿激素的分泌来发挥作用 C. 健康个体可通过调节尿量和尿液中的成分来实现水和无机盐的平衡 D. 患者使用利尿药物治疗的同时需补充钠盐以维持血钠水平 7. 碘是合成甲状腺激素的原料，其进入甲状腺滤泡上皮细胞的过程依赖于钠-碘同向转运体，该转运体依靠细胞膜上的钠-钾泵所维持的钠离子浓度梯度进行工作。甲状腺过氧化物酶负责活化摄入的碘，这是甲状腺激素合成的必要前提。下列说法错误的是（ ） A. 若人体长期碘摄入不足，下丘脑和垂体分泌的相关激素含量增加 B. 甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞，可显著提高机体的耗氧量 C. 若抑制过氧化物酶的活性，则机体甲状腺激素的合成量会减少 D. 钠-钾泵抑制剂通过直接影响钠-碘同向转运体的功能，减弱甲状腺的摄碘能力 8. 心房钠尿肽（ANP）是由心房肌细胞合成并释放的肽类激素，可以使血管平滑肌舒张，同时通过调节集合管上皮细胞膜上钠通道开闭及醛固酮合成与分泌等，促进肾脏排钠、排水，减少循环血量。下列说法错误的是（ ） A. 推测ANP具有降低血压的作用 B. ANP通过体液运输到肾脏等处发挥作用 C. 肾上腺素分泌增多引起血压升高，会导致ANP释放量增多 D. ANP可能促进醛固酮的合成与分泌 9. 当人体被某寄生虫感染后，第三道免疫防线会紧急动员，产生特异性免疫，部分过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. m是树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息 B. n是辅助性T细胞，能分泌细胞因子增强免疫反应 C. q为浆细胞，能识别抗原并分泌特异性的抗体 D. p为B细胞，受到两个信号的刺激后开始分裂、分化 10. 免疫耐受指机体免疫系统接触某种抗原刺激后所表现出的特异性免疫低应答或无应答状态。研究发现，辅助性T细胞17（Th17）通过分泌促炎因子，破坏免疫耐受。调节性T细胞（Treg）通过分泌IL-10、TGF-β等抑制性细胞因子，降低免疫反应以维持免疫耐受。下列说法错误的是（ ） A. 胸腺是T细胞形成、分化和成熟的场所 B. Th17在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用 C. Treg分泌的IL-10、TGF-β等细胞因子属于免疫活性物质 D. Treg可通过减弱免疫系统的免疫防御功能来维持免疫耐受 11. 研究发现，丙型肝炎病毒（HCV）感染机体后，会诱导机体产生抗HCV的抗体。甲状腺因遭到该抗体攻击而受到损伤。下列说法错误的是（ ） A. 甲状腺组织细胞可能存在和HCV相似的结构 B. 由自身抗体造成的甲状腺损伤不属于过敏反应 C. 机体对“非己”物质产生免疫反应时可引起自身免疫病 D. 增强机体的免疫力有利于减轻感染HCV造成的甲状腺损伤 12. 喷施外源生长素可改变黄瓜花芽分化成雌花和雄花的比例，调控机理如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 外源生长素与受体结合后可直接催化乙烯的合成 B. 生长素和乙烯的比例是影响花芽分化的重要因素 C. 可通过施用乙烯合成抑制剂来促进黄瓜多开雄花 D. 花芽发育期适量使用生长素有利于提高黄瓜产量 13. 棉花是研究植物激素及其类似物的理想实验材料。下列说法正确的是（ ） A. 棉花幼芽产生的生长素可由谷氨酸转化而来 B. 在棉花体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 C. 脱落酸可促进叶和果实的衰老和脱落，赤霉素可促进种子的萌发 D. 喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的 14. 独脚金内酯（SL）是一类新发现的植物激素。科研人员以拟南芥为实验材料，发现SL合成受阻或SL不敏感突变体均无顶端优势，但生长素水平正常，并将上述两种突变体与野生型（W）进行嫁接试验，培养后植株形态如下表所示。下列说法正确的是（ ） 组别 嫁接处理 结果（顶端优势） 1 突变体1的地上部分+W的根 有 2 突变体2的地上部分+W的根 无 3 突变体2地上部分+突变体1的根 无 4 突变体1地上部分+突变体2的根 ？ 5 W的地上部分+突变体1的根 无 A. 由以上实验结果推测SL的合成部位在突变体1的根 B. 突变体1和2分别是SL不敏感突变体和SL合成受阻 C. 综合上述结果推测，第4组的实验结果可能是无顶端优势 D. 还应增加一组W的地上部分与突变体2的根进行嫁接试验 15. 低温影响果实生长，适当施用膨大剂（如：氯吡脲）可促进细胞分裂使果实体积增大，但施用浓度过高，会导致果实开裂。膨大剂具有低微毒性，被纳入我国农药管理范围进行严格控制。下列说法错误的是（ ） A. 氯吡脲与生长素在促进果实生长方面具有协同作用 B. 低温可通过影响基因表达及激素产生来影响果实生长 C. 用适量氯吡脲处理受低温影响的果实，可促进其成熟 D. 氯吡脲具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 神经系统通过复杂而精细的调节，使得机体能够保持高度的协调一致与稳定，下列说法正确的是（ ） A. 由交感神经和副交感神经组成的自主神经系统并不完全自主 B. 眨眼反射由脑干参与，不需要位于大脑的中枢也能够完成 C. 条件反射的消退是建立两个刺激的联系，不需要大脑皮层参与 D. 中枢神经系统中的脑神经和脊神经都有支配内脏器官的神经 17. 当发生轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，细胞内Cl-浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程（如图）的分析，错误的是（ ） A. 兴奋传递到抑制性神经元时，其膜外为负电位 B. 正常情况下，GABA使痛觉神经元产生动作电位 C. 患带状疱疹后，GABA作用的效果是抑制性的 D. 患带状疱疹后，Cl-转运蛋白减少，导致轻触产生痛觉 18. 人从温暖的室内来到寒冷的室外，机体会发生一系列变化。下列说法正确的是（ ） A. 在室外，皮肤冷觉感受器兴奋，引起大脑皮层体温调节中枢兴奋 B. 在室外，机体的产热和散热无法相对平衡，散热量大于产热量 C. 从室外回到室内，产热量减少，散热量减少，会导致机体体温升高 D. 某人持续高烧39℃不退，该过程中机体产热量等于散热量 19. 乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性传染性疾病，常见于儿童。接种乙型脑炎减毒活疫苗（JE-L）是预防乙型脑炎的有效方法。2024年，医学工作者对某地2016～2024年出生儿童的乙型脑炎减毒活疫苗（JE-L）接种率及乙型脑炎发病率进行了调查，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 初步调查显示，随着接种率的提高，乙型脑炎发病率呈下降趋势 B. 儿童被乙脑病毒感染时，只进行了细胞免疫，不进行体液免疫 C. 在2023年、2024年新出生的儿童应该及时的接种第二剂JE-L D. 多次接种乙型脑炎减毒活疫苗可能会引起机体产生过敏反应 20. 科研人员将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响 B. D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同 C. 要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C三个实验 D. 此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互抗衡 第Ⅱ卷（共55分） 二、非选择题：本部分5道小题，共55分。 21. 1、内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。图甲所示细胞1、2、3和其生活的液体环境Z、X、Y之间的相互关系，图乙是人体某组织的局部示意图。 （1）图甲中X对应图乙中的_____（填序号），图乙中的⑤对应图甲中的______。 （2）X、Y、Z三者的成分相近又不完全相同，最主要的差别在于_____。 （3）内环境稳态的实质是指内环境的______和______维持在相对稳定的状态。目前普遍认为维持内环境稳态的主要调节机制是________。 （4）某人因一次性饮水过量而出现细胞1肿胀、功能受损的症状，医生采用静脉注射高浓度氯化钠注射液的方法为其治疗，该治疗方法的原理是____________。 （5）若图乙是人体肌肉组织的局部示意图，则饥饿时，A端的血糖含量_____（填“高于”“等于”或“低于”）B端，原因是___________。 22. 篮球训练中，当球员看到篮筐时，会迅速瞄准并投篮；当运球时突然被对方球员拍打手臂，球员会下意识地缩手。该过程涉及机体的复杂神经调节，其部分通路如图所示。 （1）球员看到篮筐后瞄准投篮属于_______反射（填“条件”或“非条件”），投篮过程中，大脑有意识地控制手部肌肉完成精细瞄准的信号传递路径是：大脑皮层视觉中枢→大脑皮层运动中枢→______（填神经中枢）→肌肉。 （2）突然受到拍打而缩手属于_______反射（填“条件”或“非条件”），训练过程中，球员能克服突然拍打带来的缩手反射，坚持完成投篮，这表明______。 （3）如图所示，完成缩手反射的反射弧中，神经元②和③的神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中共同组成_______。中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构收缩，可以推断a结构是反射弧中的_________。若在箭头处切断神经纤维，b结构收缩强度会_____。 （4）为帮助脊髓损伤患者康复，科研人员开发了基于“脑机接口”的康复训练系统。该系统通过采集______（填图中数字）发出的信号，解码患者的运动意图，进而控制外部设备辅助完成训练动作。 23. 过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致脱发，也可能导致白发。研究人员利用黑色小鼠进行实验，揭示了相关生理机制，部分调节过程如下图所示。 注：HFSC：毛囊细胞干细胞G：糖皮质激素→：促进①-②：调节过程 MeSc：黑色素细胞干细胞NE：去甲肾上腺素→：抑制 （1）长期紧张焦虑，会启动“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”。这种通过分层控制来调节激素G分泌的机制称为_______，该机制的意义在于_________。 （2）据图分析去甲肾上腺素（NE）发挥作用的机制为：一方面，它作为_______，由交感神经末梢直接释放，作用于黑色素细胞干细胞；另一方面，它也可以作为______，由肾上腺髓质细胞分泌并进入血液运输至全身。 （3）受到强烈惊吓时，机体心率迅速加快。该过程主要是_______（填“交感”或“副交感”）神经活动占据优势，其末梢释放的神经递质作用于肾上腺髓质，促进______的分泌。 （4）根据图示机制，长期过度紧张焦虑导致脱发和白发的原因是_______。 24. 当肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1结合时，会抑制T细胞的活化和增殖，使肿瘤细胞开启免疫逃逸。免疫检查点阻断疗法（ICB）是利用抗体治疗癌症的一种方法。检测发现T细胞能表达TRH受体，树突状细胞（DC）能表达TSH受体。促甲状腺激素释放激素（TRH）类似物Taltirelin（简称Tal）是一种治疗癌症的药物。上述两种治疗方法的机理如图所示。 （1）图中的T细胞释放毒素使得肿瘤细胞________（填“凋亡”或“坏死”），体现了免疫系统的________功能。 （2）除以PD-1为抗原制备抗体外，还可通过以______为抗原制备抗体来抑制肿瘤细胞免疫逃逸，其作用机制为__________。 （3）据图分析Tal能够治疗癌症的机理是： ①Tal与_______结合，促进T细胞增殖及分化； ②Tal能促进_______，增强DC的吞噬及递呈能力，激活更多的T细胞。 （4）为探究Tal与PD-1抗体抗肿瘤效应的关系，根据以下材料用具，完善实验思路：材料和用具：若干只肿瘤小鼠，Tal溶液，PD-1抗体溶液，生理盐水，注射器等。 ①取若干生理状态相同的肿瘤小鼠，随即均分为_____组； ②每组依次分别注射_______； ③在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测______。 25. 科研人员用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控。为证明该推测，科研人员设计并开展了实验1，结果如图。已知K试剂能抑制激素X的合成。 （1）在器官水平上，乙烯的作用有________（写两点），其合成部位________。 （2）实验1的自变量是______。根据结果，推测： ①X可能是________，作为_________分子，来参与乙烯调节水稻幼根发育的路径。 ②乙烯可通过影响_________来抑制根的生长，判断依据_________。 （3）为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，科研人员进行了实验2，结果如图。已知A试剂能抑制激素X受体的功能。 据实验2结果可知，乙烯还可通过影响________来抑制根的生长，判断依据是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中考试 高二生物 2025.11 本试卷分第I卷（选择题）和第IⅡ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0．5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号填涂在答题卡规定的位置上。 2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。 第I卷（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 关于人体内环境与稳态，下列说法正确的是（ ） A. 人体的内环境即指体液，血细胞生活的内环境是血液 B. 胰蛋白酶、神经递质、生长激素、葡萄糖都是内环境的成分 C. 血浆渗透压的大小主要与钾离子、氯离子、蛋白质的含量有关 D. 细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持 【答案】D 【解析】 【详解】A、内环境指细胞外液（包括血浆、组织液、淋巴液），而体液包含细胞内液和细胞外液，因此内环境不等同于体液。血细胞的内环境是血浆，而非整个血液（血液包含血细胞和血浆），A错误； B、胰蛋白酶是分泌到消化道中的消化酶，不属于内环境成分；神经递质释放到突触间隙（组织液）、生长激素通过血浆运输、葡萄糖可存在于血浆中，这三者属于内环境成分，B错误； C、血浆渗透压主要与钠离子（Na⁺）、氯离子（Cl⁻）及血浆蛋白的含量有关，钾离子（K⁺）主要存在于细胞内液中，对血浆渗透压影响较小，C错误； D、细胞代谢产生的物质（如CO₂、代谢废物）进入内环境，同时细胞通过摄取营养和排出废物参与内环境的形成与维持，D正确； 故选D。 2. CO2是调节人体呼吸运动的重要体液因子。血液流经肌肉组织时，细胞产生的CO2进入红细胞，在酶的催化下迅速与水反应生成H2CO3，进一步解离为H+和HCO3－。H+与血红蛋白结合促进O2释放，HCO3－顺浓度梯度进入血浆。下列说法错误的是（ ） A. CO2与血浆中HCO3－/H2CO3缓冲对的形成有关 B. 血液流经肌肉组织后，红细胞一定会失水皱缩 C. 红细胞内pH下降时，血红蛋白与O2的亲和力减弱 D. 体液中CO2浓度升高使脑干呼吸中枢兴奋，从而维持稳态 【答案】B 【解析】 【详解】A、由题干信息可知，CO2进入红细胞，与水反应生成H2CO3，进一步解离为H+和HCO3－，HCO3－可扩散到血浆，参与血浆中HCO3－/ H2CO3缓冲对的形成，A正确； B、随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，但都处于一定的范围内。血液流经肌肉组织后，会发生一系列的代谢过程，但是正常机体的渗透压会保持相对稳定，不会发生明显变化，因此红细胞不会失水皱缩，B错误； C、红细胞内pH下降时，H+增多，H+与血红蛋白结合促进O2的释放，即血红蛋白与O2的亲和力下降，C正确； D、CO2是人体调节呼吸运动的重要体液因子，体液中CO2浓度升高会刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加深加快，排出过多CO2，维持内环境稳态，D正确。 故选B。 3. 临床上常采用体表电刺激的方法诱发神经兴奋并检测相关指标，以用于神经病变的早期诊断和疗效评价。下列说法错误的是（ ） A. 降低细胞外液中Na+浓度，动作电位的峰值会下降 B. 随着电刺激强度的增强，动作电位的峰值升高 C. 兴奋传导过程中，受刺激部位在兴奋后恢复静息状态 D. 兴奋传导过程中，细胞膜对K+的通透性发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、动作电位的峰值由细胞外液Na+浓度决定，降低Na+浓度会减少Na+内流量，导致峰值下降，A正确； B、动作电位遵循“全或无”特性，刺激强度超过阈值后，峰值不再随刺激强度增强而升高，B错误； C、兴奋传导时，受刺激部位产生动作电位后会通过K⁺外流恢复静息电位，重新回到静息状态，C正确； D、兴奋过程中，细胞膜对K+的通透性在静息时（K+外流）和动作电位恢复形成静息电位时（K+外流增强）均发生改变，D正确。 故选B。 4. 乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋性神经递质，其发挥作用后会被突触间隙中的胆碱酯酶迅速分解。如图是正常蛙坐骨神经—腓肠肌标本示意图。现利用某种能特异性竞争结合ACh受体的抑制剂处理标本，然后再进行以下实验。预测符合该抑制剂处理后的实验现象是（ ） 操作及现象 选项 刺激a处电表偏转情况 滴加乙酰胆碱腓肠肌收缩情况 刺激b处腓肠肌收缩情况 A 偏转 不收缩 收缩 B 偏转 不收缩 不收缩 C 不偏转 不收缩 不收缩 D 偏转 收缩 收缩 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】a 是神经纤维，神经纤维上的兴奋传导是电信号传导，不依赖突触后膜的 ACh 受体。因此刺激 a 处，神经纤维的动作电位可正常传导，电表会发生偏转；ACh 需要结合肌细胞膜上的ACh 受体才能引起肌肉收缩，但抑制剂已竞争性占据了受体，导致 ACh 无法与受体结合，因此腓肠肌不收缩；b 是腓肠肌本身（肌肉细胞），直接刺激肌肉细胞时，肌肉细胞的细胞膜可直接产生动作电位，引发肌肉收缩（无需依赖突触受体），因此刺激 b 处，腓肠肌收缩，A符合题意。 故选A。 5. 反射弧中的突触有化学突触和电突触两种，其中电突触指两个神经元的细胞膜紧密接触的部位，兴奋在该结构以电信号→电信号的形式传递，如图为电突触的示意图。下列说法错误的是（ ） A. 与化学突触相比，电突触的信号传递速度更快 B. 两种突触的兴奋传递方向均具有双向性 C. 电突触的兴奋传递过程不需要神经递质的参与 D. 连接子和胞间连丝都可作为细胞间信息交流的通道 【答案】B 【解析】 【详解】A、电突触无需神经递质的释放、扩散等过程，信号直接以电信号形式传递。化学突触存在电信号→化学信号→电信号的转换，耗时更长。因此电突触信号传递速度更快，A正确； B、电突触的连接子允许离子双向流动，兴奋可双向传递。化学突触中，神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，兴奋传递具有单向性，B错误； C、电突触的兴奋传递是电信号直接通过连接子在两神经元间传导，无需神经递质参与。神经递质是化学突触的信号传递媒介，C正确； D、据图可知，离子和小分子物质可通过连接子在两神经元之间进行双向传递，离子的传递伴随着信息交流，说明连接子可作为两神经元间信息交流的通道，而胞间连丝可作为高等植物细胞间信息交流的通道，D正确。 故选B。 6. 梅尼埃综合征是一种以内耳积水为特征的疾病，具体表现为眩晕，听力损失等。检测发现，患者体内抗利尿激素和醛固酮的含量比正常人高，临床上常用利尿药物进行治疗。下列说法正确的是（ ） A. 患者出现的听力受损症状与大脑皮层H区受损有关 B. 利尿药物可能通过促进抗利尿激素的分泌来发挥作用 C. 健康个体可通过调节尿量和尿液中的成分来实现水和无机盐的平衡 D. 患者使用利尿药物治疗的同时需补充钠盐以维持血钠水平 【答案】C 【解析】 【详解】A、大脑皮层H区受损会导致听觉性失语症，表现为不能听懂话，而患者听力受损是内耳结构或功能问题，并非大脑皮层H区受损，A错误； B、利尿药物的作用是增加尿量，而抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，所以利尿药物不可能通过促进抗利尿激素的分泌来发挥作用，B错误； C、健康个体可通过调节尿量和尿液中的成分，比如肾小管和集合管对水、无机盐等的重吸收等过程，来实现水和无机盐的平衡，C正确； D、患者体内醛固酮含量比正常人高，醛固酮能促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，所以患者使用利尿药物治疗时，不需要额外补充钠盐来维持血钠水平，D错误。 故选C。 7. 碘是合成甲状腺激素的原料，其进入甲状腺滤泡上皮细胞的过程依赖于钠-碘同向转运体，该转运体依靠细胞膜上的钠-钾泵所维持的钠离子浓度梯度进行工作。甲状腺过氧化物酶负责活化摄入的碘，这是甲状腺激素合成的必要前提。下列说法错误的是（ ） A. 若人体长期碘摄入不足，下丘脑和垂体分泌的相关激素含量增加 B. 甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞，可显著提高机体的耗氧量 C. 若抑制过氧化物酶的活性，则机体甲状腺激素的合成量会减少 D. 钠-钾泵抑制剂通过直接影响钠-碘同向转运体的功能，减弱甲状腺的摄碘能力 【答案】D 【解析】 【详解】A、碘摄入不足导致甲状腺激素合成减少，通过负反馈调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）会增加，A正确； B、甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热和耗氧量，其受体广泛分布于全身细胞，B正确； C、甲状腺过氧化物酶是活化碘的关键酶，抑制其活性会直接阻碍甲状腺激素的合成，C正确； D、钠-钾泵抑制剂通过破坏钠离子浓度梯度，间接影响钠-碘同向转运体的功能，而非直接作用于转运体，D错误。 故选D。 8. 心房钠尿肽（ANP）是由心房肌细胞合成并释放的肽类激素，可以使血管平滑肌舒张，同时通过调节集合管上皮细胞膜上钠通道开闭及醛固酮合成与分泌等，促进肾脏排钠、排水，减少循环血量。下列说法错误的是（ ） A. 推测ANP具有降低血压的作用 B. ANP通过体液运输到肾脏等处发挥作用 C. 肾上腺素分泌增多引起血压升高，会导致ANP释放量增多 D. ANP可能促进醛固酮的合成与分泌 【答案】D 【解析】 【详解】A、ANP通过舒张血管平滑肌和促进排钠、排水减少血容量，从而降低血压，A正确； B、ANP作为激素，需通过体液运输到靶器官（如肾脏）发挥作用，B正确； C、肾上腺素分泌增多导致血压升高，会触发ANP释放以对抗血压升高，维持稳态，C正确； D、醛固酮的作用是保钠排钾、增加血容量，与ANP的排钠排水作用拮抗，因此ANP应抑制醛固酮的合成与分泌，而非促进，D错误。 故选D。 9. 当人体被某寄生虫感染后，第三道免疫防线会紧急动员，产生特异性免疫，部分过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. m是树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息 B. n是辅助性T细胞，能分泌细胞因子增强免疫反应 C. q为浆细胞，能识别抗原并分泌特异性的抗体 D. p为B细胞，受到两个信号的刺激后开始分裂、分化 【答案】C 【解析】 【详解】A、m是树突状细胞，作为抗原呈递细胞，能识别、吞噬抗原并呈递抗原信息，A正确； B、n是辅助性 T 细胞，被激活后分泌细胞因子，增强免疫反应（如促进 B 细胞的分裂分化），B正确； C：q是浆细胞，能分泌特异性抗体，但浆细胞不具备识别抗原的能力，C错误； D、p是 B细胞，需要接受 “抗原刺激” 和 “n（辅助性 T 细胞）分泌的细胞因子” 两个信号的刺激，才会开始分裂、分化，D正确。 故选C。 10. 免疫耐受指机体免疫系统接触某种抗原刺激后所表现出的特异性免疫低应答或无应答状态。研究发现，辅助性T细胞17（Th17）通过分泌促炎因子，破坏免疫耐受。调节性T细胞（Treg）通过分泌IL-10、TGF-β等抑制性细胞因子，降低免疫反应以维持免疫耐受。下列说法错误的是（ ） A. 胸腺是T细胞形成、分化和成熟的场所 B. Th17在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用 C. Treg分泌的IL-10、TGF-β等细胞因子属于免疫活性物质 D. Treg可通过减弱免疫系统的免疫防御功能来维持免疫耐受 【答案】A 【解析】 【详解】A、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移至胸腺后分化并发育成熟。胸腺是T细胞分化、成熟的场所，而非“形成”的场所，形成应指造血干细胞的起源阶段，A错误； B、Th17属于辅助性T细胞，辅助性T细胞在体液免疫中激活B细胞，在细胞免疫中协助细胞毒性T细胞，故Th17在两种免疫中均起关键作用，B正确； C、IL-10和TGF-β是Treg分泌的细胞因子，属于免疫活性物质，C正确； D、免疫耐受是免疫系统对特定抗原的低应答或无应答，本质是免疫防御功能的选择性减弱。Treg通过分泌抑制性细胞因子降低免疫反应，从而维持免疫耐受，D正确。 故选A。 11. 研究发现，丙型肝炎病毒（HCV）感染机体后，会诱导机体产生抗HCV的抗体。甲状腺因遭到该抗体攻击而受到损伤。下列说法错误的是（ ） A. 甲状腺组织细胞可能存在和HCV相似的结构 B. 由自身抗体造成的甲状腺损伤不属于过敏反应 C. 机体对“非己”物质产生免疫反应时可引起自身免疫病 D. 增强机体的免疫力有利于减轻感染HCV造成的甲状腺损伤 【答案】D 【解析】 【详解】A、抗体具有特异性，只能与抗原特异性结合，抗HCV的抗体攻击甲状腺，可能是因为甲状腺组织中存在和HCV相似的结构，A正确； B、过敏反应是已免疫的机体再次接触过敏原引发的异常免疫，而自身抗体攻击自身组织属于自身免疫病，B正确； C、当免疫系统针对“非己”物质（如HCV）产生免疫反应时，若抗体或效应T细胞错误识别自身抗原，即可引发自身免疫病，C正确； D、增强免疫力会加速抗体产生，可能加剧抗体对甲状腺的攻击，反而加重损伤，D错误。 故选D。 12. 喷施外源生长素可改变黄瓜花芽分化成雌花和雄花的比例，调控机理如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 外源生长素与受体结合后可直接催化乙烯的合成 B. 生长素和乙烯的比例是影响花芽分化的重要因素 C. 可通过施用乙烯合成抑制剂来促进黄瓜多开雄花 D. 花芽发育期适量使用生长素有利于提高黄瓜产量 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，外源生长素与受体结合后可通过影响CS2基因的表达来影响乙烯的合成，A错误； B、高浓度的生长素对乙烯的合成有促进作用，而乙烯对生长素则有抑制作用，由题干信息可知，喷施外源生长素可改变黄瓜花芽分化成雌花和雄花的比例，所以生长素和乙烯的比例是影响花芽分化的重要因素，B正确； C、由图可知，乙烯会促进雌蕊发育，抑制雄蕊发育，通过施用乙烯合成抑制剂来抑制乙烯的合成，促进雌蕊发育，抑制雄蕊发育减弱，黄瓜多开雄花，C正确； D、黄瓜的产量与雌花数量密切相关（雌花可发育成果实），花芽发育期适量使用生长素，可促进乙烯合成、利于雌花分化，进而提高黄瓜产量，D正确。 故选A。 13. 棉花是研究植物激素及其类似物的理想实验材料。下列说法正确的是（ ） A. 棉花幼芽产生的生长素可由谷氨酸转化而来 B. 在棉花体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 C. 脱落酸可促进叶和果实的衰老和脱落，赤霉素可促进种子的萌发 D. 喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的 【答案】C 【解析】 【详解】A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，其合成前体是色氨酸，而非谷氨酸，A错误； B、生长素的极性运输方向为形态学上端到下端，但在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输，B错误； C、脱落酸促进叶和果实脱落，赤霉素通过打破种子休眠促进萌发，C正确； D、乙烯利是乙烯的类似物，乙烯的主要作用是促进果实成熟，而非发育，D错误。 故选C。 14. 独脚金内酯（SL）是一类新发现的植物激素。科研人员以拟南芥为实验材料，发现SL合成受阻或SL不敏感突变体均无顶端优势，但生长素水平正常，并将上述两种突变体与野生型（W）进行嫁接试验，培养后植株形态如下表所示。下列说法正确的是（ ） 组别 嫁接处理 结果（顶端优势） 1 突变体1的地上部分+W的根 有 2 突变体2的地上部分+W的根 无 3 突变体2地上部分+突变体1的根 无 4 突变体1地上部分+突变体2的根 ？ 5 W的地上部分+突变体1的根 无 A. 由以上实验结果推测SL的合成部位在突变体1的根 B. 突变体1和2分别是SL不敏感突变体和SL合成受阻 C. 综合上述结果推测，第4组的实验结果可能是无顶端优势 D. 还应增加一组W的地上部分与突变体2的根进行嫁接试验 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验组别1显示突变体1的地上部分+W的根恢复顶端优势，说明W的根能合成SL，而组别5中W的地上部分+突变体1的根无顶端优势，突变体1的根无法合成SL，故SL的合成部位应为根（野生型），A错误； B、实验组别1中突变体1的地上部分+W的根结合，恢复了顶端优势，说明突变体的地上部分自身不能产生独脚金内酯，由于野生型的根可产生独脚金内酯，并从根运输至地上部分，所以突变体1的地上部分接受了来自根产生的独脚金内酯，表现出顶端优势，因此对独脚金内酯敏感，所以突变体1为独脚金内酯合成受阻突变体； 组别2中突变体2的地上部分+W的根结合，没有恢复顶端优势，因为有SL合成受阻或SL不敏感突变体两种突变体，所以突变体2为不敏感突变体，B错误； C、实验组别1中突变体1的地上部分+W的根结合，恢复了顶端优势，结合C项说明突变体1为独脚金内酯合成受阻突变体；组别2中突变体2的地上部分+W的根结合，没有恢复顶端优势，因为有SL合成受阻或SL不敏感突变体两种突变体，所以突变体2为不敏感突变体，但是可以合成独脚金内酯；结合第2和3组实验，突变体2的地上部分+W的根，突变体2地上部分+突变体1的根，两组均无顶端优势，可以推测突变体2地上部分不能合成独脚金内酯，所以突变体2的根可以合成独脚金内酯，组别4突变体地上部分+突变体2的根结合，突变体2的根能产生独脚金内酯，突变体1的地上部分可接受独脚金内酯，可以表现出顶端优势，C错误； D、增加一组W的地上部分与突变体2的根进行嫁接试验，可验证突变体2的根是否正常合成SL，若实验结果为有顶端优势，则突变体2的根能合成SL，进一步明确突变体2只是地上部分对SL不敏感，而根可正常合成SL，D正确。 故选D。 15. 低温影响果实生长，适当施用膨大剂（如：氯吡脲）可促进细胞分裂使果实体积增大，但施用浓度过高，会导致果实开裂。膨大剂具有低微毒性，被纳入我国农药管理范围进行严格控制。下列说法错误的是（ ） A. 氯吡脲与生长素在促进果实生长方面具有协同作用 B. 低温可通过影响基因表达及激素产生来影响果实生长 C. 用适量氯吡脲处理受低温影响的果实，可促进其成熟 D. 氯吡脲具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯吡脲与生长素都能促进果实生长，二者在这方面具有协同作用，A正确； B、低温会影响酶的活性，从而影响基因表达及激素产生来影响果实生长，B正确； C、低温影响果实生长，用适量氯吡脲处理受低温影响的果实，可促进其生长，C错误； D、氯吡脲作为人工合成的植物生长调节剂，具有原料广泛、性质稳定等优点（如不易被分解），D正确。 故选C。 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 神经系统通过复杂而精细的调节，使得机体能够保持高度的协调一致与稳定，下列说法正确的是（ ） A. 由交感神经和副交感神经组成的自主神经系统并不完全自主 B. 眨眼反射由脑干参与，不需要位于大脑的中枢也能够完成 C. 条件反射的消退是建立两个刺激的联系，不需要大脑皮层参与 D. 中枢神经系统中的脑神经和脊神经都有支配内脏器官的神经 【答案】AB 【解析】 【详解】A、自主神经系统由交感神经和副交感神经组成，虽然主要调控内脏活动，但其活动受脑干、下丘脑等高级中枢的调控，因此“不完全自主”，A正确； B、眨眼反射属于非条件反射，其中枢位于脑干，不需要大脑皮层参与即可完成，B正确； C、条件反射的消退是大脑皮层主动抑制原有反射的过程，需要大脑皮层参与，C错误； D、脑神经和脊神经属于周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，D错误。 故选AB。 17. 当发生轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，细胞内Cl-浓度升高，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流，产生强烈痛觉。针对该过程（如图）的分析，错误的是（ ） A. 兴奋传递到抑制性神经元时，其膜外为负电位 B. 正常情况下，GABA使痛觉神经元产生动作电位 C. 患带状疱疹后，GABA作用的效果是抑制性的 D. 患带状疱疹后，Cl-转运蛋白减少，导致轻触产生痛觉 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、兴奋时神经元产生动作电位，膜电位表现为 “外负内正”。因此兴奋传递到抑制性神经元时，其膜外为负电位，A正确； B、正常时 GABA 作用后，Cl⁻内流使痛觉神经元超极化（膜电位更负），难以达到阈电位，无法产生动作电位（不产生痛觉），B错误； C、患病后，细胞内 Cl⁻浓度升高，GABA 作用使 Cl⁻外流（负电荷外流→细胞内电位变正），痛觉神经元去极化（易产生兴奋），最终产生痛觉。此时 GABA 的作用是兴奋性的，C错误； D、Cl⁻转运蛋白是 “单向转运 Cl⁻”，细胞内 Cl⁻浓度升高，说明该转运蛋白是将 Cl⁻转运进细胞（逆浓度梯度的主动运输），因此表达量应增多，D错误。 故选BCD。 18. 人从温暖的室内来到寒冷的室外，机体会发生一系列变化。下列说法正确的是（ ） A. 在室外，皮肤冷觉感受器兴奋，引起大脑皮层体温调节中枢兴奋 B. 在室外，机体的产热和散热无法相对平衡，散热量大于产热量 C. 从室外回到室内，产热量减少，散热量减少，会导致机体体温升高 D. 某人持续高烧39℃不退，该过程中机体产热量等于散热量 【答案】D 【解析】 【详解】A、皮肤冷觉感受器兴奋后，信号传递至下丘脑体温调节中枢，而非大脑皮层。大脑皮层负责产生冷觉，但调节中枢位于下丘脑，A错误； B、在寒冷环境中，机体通过增加产热（如战栗产热）和减少散热（如皮肤血管收缩）维持体温，此时产热量与散热量仍处于动态平衡，B错误； C、从寒冷环境回到温暖环境时，产热量减少，散热量也减少，但两者仍相等，体温保持稳定，不会升高，C错误； D、高烧39℃时，体温处于新的调定点，此时产热量等于散热量以维持体温恒定，D正确。 故选D。 19. 乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性传染性疾病，常见于儿童。接种乙型脑炎减毒活疫苗（JE-L）是预防乙型脑炎的有效方法。2024年，医学工作者对某地2016～2024年出生儿童的乙型脑炎减毒活疫苗（JE-L）接种率及乙型脑炎发病率进行了调查，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 初步调查显示，随着接种率的提高，乙型脑炎发病率呈下降趋势 B. 儿童被乙脑病毒感染时，只进行了细胞免疫，不进行体液免疫 C. 在2023年、2024年新出生的儿童应该及时的接种第二剂JE-L D. 多次接种乙型脑炎减毒活疫苗可能会引起机体产生过敏反应 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、分析题图，随接种率的提高，乙型脑炎发病率呈下降趋势，A正确； B、儿童被乙脑病毒感染时，病毒寄生在活细胞体内，机体发生细胞免疫，细胞毒性T细胞裂解靶细胞，暴露病原体，机体发生体液免疫，抗体与之结合，B错误； C、初次接种疫苗后，体内能产生相应记忆细胞和抗体，但一段时间后抗体和记忆细胞会减少，免疫能力会下降，故在2023年、2024年新出生的儿童应该及时的接种第二剂JE-L，C正确； D、过敏反应指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应，多次接种乙型脑炎减毒活疫苗可能会引起机体产生过敏反应，D正确。 故选ACD。 20. 科研人员将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响 B. D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同 C. 要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C三个实验 D. 此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互抗衡 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、据图分析，实验的自变量是去除茎尖、是否涂抹生长素、是否用生长素运输抑制剂处理、是否用细胞分裂素处理，因变量是侧芽的生长，所以该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响，A正确； B、D实验中生长素运输抑制剂处理后，侧芽生长，原因是生长素不能运输到侧芽，侧芽生长素浓度降低；E实验中细胞分裂素处理侧芽后，侧芽生长，其作用原理是促进细胞分裂。二者作用原理不同，B错误； C、植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象，要证实内源生长素维持了顶端优势，需要设计空白对照组，即A组；实验组去除顶芽，之后在切口添加生长素进行验证，即BC组，C正确； D、通过实验的结果，可得知：茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发；生长素的作用促进细胞伸长；顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，导致顶端优势的产生；细胞分裂素可以促进细胞分裂，主要分布在尖端，促进侧芽的生长，因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互抗衡的关系，D正确。 故选ACD。 第Ⅱ卷（共55分） 二、非选择题：本部分5道小题，共55分。 21. 1、内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。图甲所示细胞1、2、3和其生活的液体环境Z、X、Y之间的相互关系，图乙是人体某组织的局部示意图。 （1）图甲中X对应图乙中的_____（填序号），图乙中的⑤对应图甲中的______。 （2）X、Y、Z三者的成分相近又不完全相同，最主要的差别在于_____。 （3）内环境稳态的实质是指内环境的______和______维持在相对稳定的状态。目前普遍认为维持内环境稳态的主要调节机制是________。 （4）某人因一次性饮水过量而出现细胞1肿胀、功能受损的症状，医生采用静脉注射高浓度氯化钠注射液的方法为其治疗，该治疗方法的原理是____________。 （5）若图乙是人体肌肉组织的局部示意图，则饥饿时，A端的血糖含量_____（填“高于”“等于”或“低于”）B端，原因是___________。 【答案】（1） ①. ① ②. 细胞3 （2）血浆中的蛋白质含量较高。 （3） ①. 理化性质 ②. 化学成分 ③. 神经—体液—免疫 （4）提高细胞外液的渗透压，使细胞中的部分水分渗出，消除细胞肿胀。 （5） ①. 高于 ②. 血液流动方向从1→2，饥饿状态下肝糖原分解的葡萄糖进入血液，被肌肉细胞吸收利用 【解析】 【分析】本题考查内环境的组成及稳态相关知识，具体内容有： 1、内环境包括血浆、组织液和淋巴液，据图分析，Z为组织液，X为淋巴液，Y为血浆，三者最主要的差别在于血浆中的蛋白质含量较高；细胞1是组织细胞，细胞2是淋巴细胞，细胞3是血细胞；①是淋巴液，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，⑤是红细胞。 2、内环境的稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，目前普遍认为维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 【小问1详解】 据图分析可知，X只能来源于Z，回流到Y，故图中的X表示淋巴液，Z 表示组织液，Y表示血浆，细胞1是组织细胞，细胞2是淋巴细胞，细胞3是血细胞；①存在的结构有盲端，①是淋巴液，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，⑤是红细胞。 【小问2详解】 图中X、Y、Z组成内环境，一般情况下，淋巴液X与血浆Y相比，最主要的差别在于血浆中的蛋白质含量较高。 【小问3详解】 内环境的稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，目前普遍认为维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 【小问4详解】 一次性饮水过量导致细胞外液渗透压降低，而出现组织细胞1肿胀、功能受损，采用静脉注射高浓度氯化钠注射液的方法为其治疗的原理是提高细胞外液的渗透压，使细胞中的部分水分渗出，消除细胞肿胀。 【小问5详解】 若图乙是人体肌肉组织的局部示意图，血液流动方向从1→2，若某个人临近中午处于饥饿状态下，肝糖原分解成葡萄糖进入血液，被肌肉细胞吸收利用，则葡萄糖浓度1处高于2处。 22. 篮球训练中，当球员看到篮筐时，会迅速瞄准并投篮；当运球时突然被对方球员拍打手臂，球员会下意识地缩手。该过程涉及机体的复杂神经调节，其部分通路如图所示。 （1）球员看到篮筐后瞄准投篮属于_______反射（填“条件”或“非条件”），投篮过程中，大脑有意识地控制手部肌肉完成精细瞄准的信号传递路径是：大脑皮层视觉中枢→大脑皮层运动中枢→______（填神经中枢）→肌肉。 （2）突然受到拍打而缩手属于_______反射（填“条件”或“非条件”），训练过程中，球员能克服突然拍打带来的缩手反射，坚持完成投篮，这表明______。 （3）如图所示，完成缩手反射的反射弧中，神经元②和③的神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中共同组成_______。中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构收缩，可以推断a结构是反射弧中的_________。若在箭头处切断神经纤维，b结构收缩强度会_____。 （4）为帮助脊髓损伤患者康复，科研人员开发了基于“脑机接口”的康复训练系统。该系统通过采集______（填图中数字）发出的信号，解码患者的运动意图，进而控制外部设备辅助完成训练动作。 【答案】（1） ①. 条件 ②. 脊髓 （2） ①. 非条件 ②. 高级神经中枢（大脑皮层）可以调控低级神经中枢的活动 （3） ①. 效应器 ②. 效应器和感受器 ③. 减弱（或降低） （4）⑥ 【解析】 【分析】完成反射活动的结构基础是反射弧，包括5部分：感受器（感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）、传入神经（将兴奋传入神经中枢）、神经中枢（对兴奋进行分析综合）、传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）、效应器（对外界刺激作出反应）。 【小问1详解】 球员看到篮筐瞄准投篮，是后天训练形成的反射，需大脑皮层参与，属于条件反射。大脑皮层的视觉中枢接收“看到篮筐”的信号，经运动中枢调控，最终通过脊髓（低级运动中枢）传递信号到手部肌肉，完成精细瞄准动作。脊髓是连接大脑与效应器的关键神经中枢，承接高级中枢的指令并传导至肌肉。 【小问2详解】 缩手反射是生来就有的本能反应，无需后天学习，属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓（低级中枢）。 球员能克服缩手反射坚持投篮，说明大脑皮层（高级神经中枢）可以抑制脊髓（低级神经中枢）的反射活动，体现了高级神经中枢对低级神经中枢的调控作用。 【小问3详解】 效应器的定义是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，因此神经元②和③的神经末梢及支配的肌肉共同组成效应器。中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构（效应器）收缩，推断可能是⑤的兴奋通过③传到b，且④的兴奋通过②传到a（此时a是效应器），然后a通过①传到③再传到b，此时a是感受器，由此推断a结构是反射弧中的效应器和感受器。若在箭头处切断神经纤维，会阻断部分兴奋向b结构的传递，导致b结构接收的兴奋信号减少，收缩强度减弱（或降低）。 【小问4详解】 根据给出的知识背景，我们知道脑机接口技术可以用于因脊髓损伤导致瘫痪的临床康复治疗。其原理是首先通过脑机接口获取⑥大脑皮层（或大脑皮层运动中枢）发出的信号。在这里，这些信号可以被视为大脑对运动的意图或命令，运用计算机解码患者的运动意图，再将解码信息输送给患肢，实现对患肢活动的控制。 23. 过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致脱发，也可能导致白发。研究人员利用黑色小鼠进行实验，揭示了相关生理机制，部分调节过程如下图所示。 注：HFSC：毛囊细胞干细胞G：糖皮质激素→：促进①-②：调节过程 MeSc：黑色素细胞干细胞NE：去甲肾上腺素→：抑制 （1）长期紧张焦虑，会启动“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”。这种通过分层控制来调节激素G分泌的机制称为_______，该机制的意义在于_________。 （2）据图分析去甲肾上腺素（NE）发挥作用的机制为：一方面，它作为_______，由交感神经末梢直接释放，作用于黑色素细胞干细胞；另一方面，它也可以作为______，由肾上腺髓质细胞分泌并进入血液运输至全身。 （3）受到强烈惊吓时，机体心率迅速加快。该过程主要是_______（填“交感”或“副交感”）神经活动占据优势，其末梢释放的神经递质作用于肾上腺髓质，促进______的分泌。 （4）根据图示机制，长期过度紧张焦虑导致脱发和白发的原因是_______。 【答案】（1） ①. 分级调节 ②. 形成多级反馈，放大激素调节效应，精准调控激素分泌量 （2） ①. 神经递质 ②. 激素 （3） ①. 交感 ②. 去甲肾上腺素（NE） （4）长期紧张焦虑导致糖皮质激素（G）分泌增加，抑制成纤维细胞功能，影响毛囊细胞更新引发脱发；同时去甲肾上腺素（NE）异常增多，导致黑色素细胞干细胞（MeSC）异常增殖分化而耗竭，黑色素细胞减少引发白发 【解析】 【分析】题图分析，过度紧张焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体，垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素抑制成纤维细胞，通过一系列途径最终分化出的毛囊细胞减少。与此同时，过度紧张焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌NE或传出神经分泌NE作用于MeSc，使其异常增殖分化，最终黑色素细胞减少。 【小问1详解】 题干明确“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”的分层控制模式，这是激素调节中典型的分级调节机制。 通过下丘脑→垂体→内分泌腺的层级传递信号，形成多级反馈回路。既可以放大激素的调节效应，又能通过反馈调节精准控制激素分泌量，避免激素过量或不足。 【小问2详解】 由“脑和脊髓的传出神经”末梢释放，直接作用于靶细胞（MeSC），符合神经递质“由神经末梢释放、作用于突触后膜”的特征，故第一空为神经递质。 第二种途径：由“肾上腺髓质细胞分泌并进入血液”，通过体液运输作用于全身，符合激素“内分泌腺分泌、体液运输”的特征，故第二空为 激素。 【小问3详解】 强烈惊吓属于应激反应，机体需快速调动能量，此时交感神经活动占优势。交感神经末梢释放神经递质，刺激肾上腺髓质分泌NE，NE可促进心跳加快、代谢增强，适应应激状态。 【小问4详解】 长期紧张焦虑启动下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴，导致糖皮质激素（G）分泌增加，G抑制成纤维细胞功能，而成纤维细胞可能为毛囊细胞干细胞（HFSC）的增殖分化提供支持，最终毛囊细胞更新受阻引发脱发。过度紧张焦虑通过传出神经直接释放NE，或促进肾上腺髓质分泌NE，导致黑色素细胞干细胞（MeSC）异常增殖分化，最终MeSC耗竭，无法产生新的黑色素细胞，黑色素减少引发白发。 24. 当肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1结合时，会抑制T细胞的活化和增殖，使肿瘤细胞开启免疫逃逸。免疫检查点阻断疗法（ICB）是利用抗体治疗癌症的一种方法。检测发现T细胞能表达TRH受体，树突状细胞（DC）能表达TSH受体。促甲状腺激素释放激素（TRH）类似物Taltirelin（简称Tal）是一种治疗癌症的药物。上述两种治疗方法的机理如图所示。 （1）图中的T细胞释放毒素使得肿瘤细胞________（填“凋亡”或“坏死”），体现了免疫系统的________功能。 （2）除以PD-1为抗原制备抗体外，还可通过以______为抗原制备抗体来抑制肿瘤细胞免疫逃逸，其作用机制为__________。 （3）据图分析Tal能够治疗癌症的机理是： ①Tal与_______结合，促进T细胞增殖及分化； ②Tal能促进_______，增强DC的吞噬及递呈能力，激活更多的T细胞。 （4）为探究Tal与PD-1抗体抗肿瘤效应的关系，根据以下材料用具，完善实验思路：材料和用具：若干只肿瘤小鼠，Tal溶液，PD-1抗体溶液，生理盐水，注射器等。 ①取若干生理状态相同的肿瘤小鼠，随即均分为_____组； ②每组依次分别注射_______； ③在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测______。 【答案】（1） ①. 凋亡 ②. 免疫监视 （2） ①. PD-L1 ②. 该抗体与肿瘤细胞表面的PD-L1结合，阻止PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，解除对T细胞的抑制，使T细胞能活化增殖并裂解肿瘤细胞 （3） ①. T细胞表面的TRH受体 ②. TSH的分泌（或DC细胞表面TSH受体的激活） （4） ①. 4 ②. 等量的生理盐水、Tal溶液、PD-1抗体溶液、Tal溶液+PD-1抗体溶液 ③. 各组小鼠的肿瘤体积（或肿瘤细胞数量、T细胞活化程度） 【解析】 【分析】细胞免疫：病原体侵入靶细胞后，被感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别这一变化信号，之后开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，他们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。 【小问1详解】 T细胞释放毒素裂解肿瘤细胞，是机体主动清除异常细胞的过程，符合细胞凋亡的定义。免疫系统识别并清除体内癌变细胞的功能，属于免疫监视。 【小问2详解】 已知PD-L1与PD-1结合会抑制T细胞活化，因此除了针对PD-1制备抗体，还可针对PD-L1制备抗体。抗PD-L1 抗体与肿瘤细胞的PD-L1结合后，会占据PD-L1的结合位点，阻止其与T细胞的PD-1相互作用，解除对T细胞的抑制，使T细胞能正常活化、增殖，进而裂解肿瘤细胞，阻断免疫逃逸。 【小问3详解】 题干明确T 细胞能表达 TRH 受体，Tal是TRH类似物，因此①的作用是与T 细胞表面的TRH受体结合，直接促进T细胞增殖分化，增强其裂解肿瘤细胞的能力。 图示显示DC细胞表达TSH受体，Tal可能通过促进 TSH分泌（或直接激活DC细胞的TSH受体），增强DC细胞的吞噬能力（吞噬肿瘤细胞抗原）和递呈能力（将抗原呈递给T细胞），从而激活更多T细胞参与抗癌。故②为TSH 的分泌（或 DC 细胞表面 TSH 受体的激活）。 【小问4详解】 实验目的是探究Tal与PD-1抗体的抗肿瘤效应关系，需设置4组对照：空白对照组（生理盐水）、Tal单独处理组、PD-1抗体单独处理组、Tal+PD-1抗体联合处理组。 每组注射的试剂需遵循单一变量原则，依次为生理盐水、Tal溶液、PD-1抗体溶液、Tal溶液+PD-1抗体溶液（试剂用量需保持一致）。 因变量需直观反映抗肿瘤效果，可检测各组小鼠的肿瘤体积（或肿瘤细胞数量、T 细胞活化程度），肿瘤体积越小、T细胞活化程度越高，说明抗肿瘤效应越强。 25. 科研人员用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控。为证明该推测，科研人员设计并开展了实验1，结果如图。已知K试剂能抑制激素X的合成。 （1）在器官水平上，乙烯的作用有________（写两点），其合成部位________。 （2）实验1的自变量是______。根据结果，推测： ①X可能是________，作为_________分子，来参与乙烯调节水稻幼根发育的路径。 ②乙烯可通过影响_________来抑制根的生长，判断依据_________。 （3）为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，科研人员进行了实验2，结果如图。已知A试剂能抑制激素X受体的功能。 据实验2结果可知，乙烯还可通过影响________来抑制根的生长，判断依据是_____。 【答案】（1） ①. 促进果实成熟、促进开花、促进叶脱落（任写两点） ②. 植物体各个部位 （2） ①. 是否添加乙烯、是否添加K试剂、是否添加NAA ②. 生长素（IAA） ③. 信号 ④. 激素X（生长素）的合成 ⑤. 添加乙烯时，加入K试剂（抑制X合成）后根长比未加K试剂时更长，说明乙烯通过促进X合成抑制根生长 （3） ①. 激素X（生长素）受体的功能 ②. 添加乙烯时，加入A试剂（抑制X受体功能）后根长比未加A试剂时更长，说明乙烯通过增强X受体功能抑制根生长 【解析】 【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物激素主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 【小问1详解】 乙烯在器官水平的作用包括促进果实成熟、促进开花、促进叶和果实脱落等。 乙烯的合成部位特殊，不同于其他植物激素，它可在植物体各个部位合成，成熟果实中合成量较多。 【小问2详解】 实验1的分组变量包括是否添加乙烯（空气组vs乙烯组）、是否添加K试剂、是否添加 NAA，三者共同构成自变量。 NAA是人工合成的生长素类似物，实验中其作用与推测的激素X一致，故X应为生长素（IAA）。 植物激素作为信息传递分子，调控植物生长发育，因此X的作用是信号传递。K试剂能抑制X的合成，对比乙烯+K 试剂组与乙烯组：前者根长更长，说明抑制X合成后，乙烯对根伸长的抑制作用减弱。 由此推断，乙烯通过促进X（生长素）的合成，进而抑制水稻幼苗根的伸长。 【小问3详解】 A试剂能抑制X受体的功能，对比乙烯+A试剂组与乙烯组：前者根长更长，说明抑制X受体功能后，乙烯对根伸长的抑制作用减弱。 由此推断，乙烯还能通过增强X（生长素）受体的功能，进一步抑制水稻幼苗根的伸长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $