古诗词诵读《客至》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件以杜甫《客至》为核心，通过写作背景、诗题解读、诗句品读及比较阅读，引导学生从意象、情感、手法角度鉴赏诗人待客喜悦，导入环节先以《登高》《登岳阳楼》铺垫情感基调，再结合草堂定居背景与“喜崔明府相过”自注搭建理解支架。 其亮点在于融合文化自信（如“鸥鸟忘机”典故传承传统文化）、思维能力（表格分析诗意意象及与《宾至》比较客宾差异）、语言运用（诵读指导与理解性默写强化积累），通过情境创设与细节分析，学生能提升诗歌鉴赏能力，教师可借助结构化资料高效开展教学。

杜甫诗歌 登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 写作背景 唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。这一段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间杜甫留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如：“好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》）“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》） 上元二年春意盎然的一天，友人登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。 3 “过”：探望、拜访。如孟浩然的《过故人庄》（到老朋友家拜访） “相”：偏指一方，“我”。“相过”即“过相”，探访我，探望我 “喜”：表明客人到来时喜悦之情，奠定全诗的感情基调。 诗题解读 在题目《客至》之下杜甫自注：“喜崔明府相过。”可见诗题中的“客”，即指崔明府。“明府”是唐人对县令的尊称。 4 (杜 甫) 客 至 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 诵读诗歌 shè sūn pēi 5 全诗抒写朋友来访时的喜悦。品读诗歌，完成下面表格，分析诗人是如何表达这份喜悦之情的。 首联 颔联 颈联 尾联 诗意理解 意象 情感 手法 鉴赏品读 特征 诗句品读：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 诗意：草堂的南北都是绵绵春水萦绕，只看到鸥群天天结队飞来。 特征：江波浩渺，清幽僻静，春意盎然。 情感：闲逸中有孤独，为下文的“喜”客至作铺垫。 手法：寓情于景，情景交融。 意象：茅舍、春水、群鸥。 盼客 知识链接 鸥鸟 鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近。《列子》中有“鸥鸟忘机”的记载，说人若是没有巧诈之心，鸥鸟就会与之接近，相处欢洽。后人常借此典，写诗人与自然相依相谐、远离机心、淡泊宁静的内心世界，怡然自乐的生活情趣及与世无争的隐逸思绪。作为自然界的鸟类，有时也用来表达诗人潇洒自由、睥睨天下的洒脱态度或漂泊无依、凄凉孤独的情感等。 “但见群鸥日日来”，不仅点出居住环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；也说明亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞，为下文写客至的喜悦作了铺垫。 8 诗句品读：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 诗意：长满花草的庭院小径，不曾因为迎客打扫过；一向紧闭的柴门，今天为您而大开。 特征：简陋。 情感：兴奋，喜悦，诚挚（古人常以扫径表示欢迎客人） 手法：细节描写。（互文，对比） 意象：花径、蓬门。 迎客 诗句品读：盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 诗意：离集市太远，盘中没几样好菜肴；家里太穷，只好拿自酿的陈酒招待。 特征：简陋，寒酸。（菜简，情真） 情感：真诚，融洽，愧疚（友情深厚）。 手法：细节描写。 意象：盘飧、樽酒。 待客 诗句品读：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 诗意：你如果乐意邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆一起来喝个痛快！ 特征：融洽，热烈，浓厚的生活气息。 情感：率真淳朴，兴致盎然。 手法：细节描写。 意象：篱笆、邻翁、宾主。 邀邻 酒兴正浓，情绪高涨，气氛已然到达了一个高潮。知交渐稀的年代，故人相逢，把酒共话是太珍贵的事情了，快乐的杜甫，要把这份快乐与邻翁共享，于是要“呼取尽余杯”。此刻高涨的情绪与上文简陋的酒菜又形成鲜明的对比，表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。 诗句品读：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 诗歌总结 舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫， 蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味， 樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯。 主闲客罕，心情寥寥 起 承 转 合 佳客临门，喜出望外 简蔬旧醅，盛情款待 侧面落笔，脱略形迹 喜悦，真挚、诚恳 情感 至交好友的融洽欢聚 内容 喜 13 宾 至 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 比较阅读 我栖身的这地方幽远偏僻，很少有人来访；我这年老多病之人，需要搀扶，难以给你行大礼。我哪有什么名动天下的文章，辛苦您驾着车马停在江边来探望我。您屈尊停留这破草房已经一整天，我这腐儒一生清贫，只能用粗茶淡饭招待您。您要是真的不嫌弃这野外没有好酒好菜，以后有兴趣还可以来看看我的小园里草药花开。 居幽地僻，少有人访；恭迎贵宾，行礼艰难——不胜应酬之苦 我岂有文名，您徒劳过访——惊讶，保持宾主之礼，客气 您整天不走，我只能以粗食款待，尽尽礼数——客套，无奈 如果不嫌，日后再来——客套应酬之语，送客 《客至》 《宾至》 居住环境 客至心情 待客之道 主客关系 诗人情感 春意盘然清幽、僻静 幽远偏僻 惊喜 惊讶，不烦 兴奋欢快兼有歉疚 客套尽礼数 真诚深厚、亲切融洽 客套拘谨 喜 累 客是相知之客，宾是贵介之宾。 《客至》与《宾至》虽同为待客诗，但诗中的待客方式和礼节却不尽相同。杜甫用精妙的笔触构造了两诗意象上的细微区别，记录言行间的差异，并用心将其连缀成句，从外显的行为态度彰显自己对待两位来客情感的亲疏远近。 客至 舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫， 蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味， 樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯。 宾 至 幽栖地僻经过少， 老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内， 漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐， 百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给， 乘兴还来看药栏。 比较阅读 1．《客至》中“ ”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱；“ ”点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。 2．杜甫《客至》中写出平日生活单调，为喜客铺垫的句子是：“____________________，______________________ ”。 3．《客至》中写迎接客人到来的喜悦的句子是“ ，_____________________”。 4．《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“  ，_________________________”。 5．《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是“ ___________________________，________________________”。 6．《客至》中与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙的句子是“  ________________________，________________________ ”。 7.客人突然来访，家里来不及准备好酒好菜。尽管客人不会介意，但你可以选用杜甫《客至》中的“ ， ”来表达歉意。 但见群鸥日日来 舍南舍北皆春水 蓬门今始为君开 花径不曾缘客扫  但见群鸥日日来 盘飧市远无兼味  樽酒家贫只旧醅 肯与邻翁相对饮　 隔篱呼取尽余杯 肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 舍南舍北皆春水 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 理解性默写 $