专题03 文学文化常识+名句默写（40分钟，70分）-2025-2026学年八年级语文上册期末复习限时训练

专题03 文学文化常识+名句默写 （40分钟，70分） 一、文学文化常识（共24分） 1．（2分）（24-25八年级上·贵州六盘水·期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ） A．孟子，道家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B．“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇之间也会以“卿”为爱称。 C．茅盾，原名沈德鸿，作家、社会活动家。代表作有《子夜》《春蚕》等。 D．居里夫人，法国物理学家、化学家，先后获诺贝尔物理学奖和化学奖。 【答案】A 【详解】考查文学文化常识。 A.孟子是战国时期儒家学派代表人物，不是“道家学派代表人物之一”； 故选A。 2．（2分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列《昆虫记》的读书笔记，昆虫特点与名称对应不恰当的一项是（   ） A．它是地下潜伏者，它在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期——蝉。 B．它是春天歌唱者，四月底，它开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，它们都开始唱歌，就形成美妙的奏乐——蟋蟀。 C．它是慈爱的家长，食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工——圣甲虫。 D．它是礼让的君子，当和同伴在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来——蚂蚁。 【答案】D 【详解】考查名著常识。 D.在《昆虫记》中，法布尔生动地描述了一种昆虫的社会性礼仪：当两只隧蜂在狭窄的洞口相遇时，一只要进，一只要出，它们会互相礼让，通常是由洞内的隧蜂先退回到洞内的宽敞处，让外面的同伴先进入巢穴，然后自己再出去，其特点描述的昆虫是隧蜂，而非蚂蚁； 故选D。 3．（2分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列说法有误的一项是（   ） A．这句话的句子成分应划分为：（派出所）的警察（此横线代表双横线）[寸步不离]地守卫<在洞口周围>。 B．“林叔叔，我们班后天下午将举办一次‘眼科健康科普讲座’，我们班主任李老师想邀请您来做这次讲座，希望您不要推辞。”这个邀请函转述有问题，需要修改。 C．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”指的是汉水南岸；“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水北岸。 D．《史记》是西汉司马迁撰写的一部纪传体史书，共130篇，包括本纪、世家、列传、表、书五种体例。 【答案】C 【详解】考查单句成分、邀请函、文学文化常识。 C.古代山南水北为阳，山北水南为阴，“汉阳”指汉水的北岸，“汉阴”指汉水的南岸； 故选C。 4．（2分）（25-26八年级上·全国·期末）书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．《饮酒》是一组五言古体诗，共20首，写于作者辞官归隐后，作者陶渊明为东晋诗人，有《陶隐居集》。 B．《红星照耀中国》中朱德平易近人，与战士们同甘共苦。他的吃穿都和普通士兵一样，常常赤脚走路，整个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦。 C．律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联，二三两联一般要求对仗。 D．词牌名，决定词的节奏与音律，常见的词牌名有采桑子、相见欢、浣溪沙等。 【答案】A 【详解】考查文学常识。 A．陶渊明有《陶渊明集》，而《陶隐居集》是陶弘景的作品集； 故选A。 5．（2分）（25-26八年级上·全国·期末）书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．二十四节气，是中国古代一种用来指导农事的补充历法，立冬之后就是小雪了。 B．《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 C．《红星照耀中国》中，作者在百家坪见到了毛泽东，然后在毛泽东的安排下，在苏区临时首都采访了周恩来，并搜集了相关资料。 D．《红岩》中，江姐对革命事业无比忠贞。在狱中，面对竹签钉进了十指的毒刑，她傲然宣告：共产党员的意志是钢铁！ 【答案】C 【详解】考查文学文化常识。 C.《红星照耀中国》中，1936年6月，作者从北平出发，经西安赴陕甘宁边区。7月8日在安塞百家坪遇见周恩来。然后经周恩来安排，于11日抵达保安会见了毛泽东。选项表述错误； 故选C。 6．（2分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．在中国传统文化中，狼大多为反面形象，相关的贬义词语有狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、引狼入室等。 B．“行舟绿水前”“春风又绿江南岸”两句诗中的“绿”词性分别是形容词、动词。 C．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》，郭沫若曾这样评价其作品：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。” D．“骨瘦如柴、归心似箭、冷若冰霜、震耳欲聋”，这几个词语都用了比喻的修辞手法。 【答案】D 【详解】考查文学文化常识和语法知识。 D.“骨瘦如柴、归心似箭、冷若冰霜”都用了比喻的修辞手法。“震耳欲聋”运用夸张手法，强调声音大到震聋耳朵的程度，没有将一物比作另一物，不是比喻； 故选D。 7．（2分）（24-25八年级上·河南安阳·期末）选出下列选项中表述不正确的一项（   ） A．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 B．《藤野先生》选自小说集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，著名代表作有散文集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》等。 C．“他从不和别人吵一句嘴。”该句主干是：他不吵嘴。 D．近体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。 【答案】B 【详解】考查文学文化常识识记。 B.《朝花夕拾》为散文集，《野草》为散文诗集； 故选B。 8．（2分）（24-25八年级上·江西九江·期末）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节日礼仪等，都是宝贵的文化遗产。近日，某班开展“身边的文化遗产”项目推荐活动，以下是四位同学的推荐，其中不恰当的一项是（   ） A．古韵今风，琵琶亭中寻 B．万朵流星绽夜空，千年绝技打铁花 C．敬老如亲，重阳情深 D．熊猫是国宝，保护是责任 【答案】D 【详解】考查文化常识。 A.琵琶是一种具有悠久历史的中国传统乐器，而“琵琶亭”指的是与琵琶相关的某个历史遗迹或文化景点。这样的地方往往承载着丰富的历史和文化气息，是文化遗产的重要组成部分； B.“打铁花”是一种传统技艺，通过高温熔化铁水并用特制工具击打到空中形成绚丽的“铁花”，这是一种独特的非物质文化遗产； C.描述的是重阳节这一传统节日中的敬老文化，属于民俗活动和节日礼仪的范畴，也是文化遗产的重要组成部分； D.“文化遗产”通常指的是与人类历史、文化、艺术、科学等方面直接相关的物质或非物质遗产，而熊猫作为一种生物资源，虽然是中国的国宝，其保护非常重要，但并不直接构成文化遗产； 故选D。 9．（2分）（24-25八年级上·江西南昌·期末）下面对《昆虫记》理解有误的一项（   ） A．法布尔在这本书中对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 B．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 C．阅读科普作品，可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为整本书阅读做准备。 D．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，如在描述蟋蟀建造住宅时，把蟋蟀当作一个会精心设计和施工的建筑师来写，读来情趣盎然。 【答案】B 【详解】考查文学常识和名著内容理解。 B.《昆虫记》的作者法布尔是法国人，不是英国人； 故选B。 10．（2分）（24-25八年级上·吉林长春·期末）下列对作品《昆虫记》理解不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。作者因其《昆虫记》的成就被誉为“昆虫界的荷马”。 B．《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程，洋溢对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部著作注入了灵魂。 C．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 【答案】A 【详解】考查文学常识和名著内容理解。 A.有误，《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普巨著，儒勒・凡尔纳是法国著名的科幻小说家，著有《海底两万里》。 故选A。 11．（2分）（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．古时以阴阳作为山水方位的代称。山南水北为阳，山北水南为阴，汉阴即汉水南岸。 B．茅盾原名叶圣陶，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 C．《史记》是我国的第一部纪传体通史。 D．律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；一般说来律诗每句用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。 【答案】B 【详解】考查文学文化常识。 B.有误，茅盾原名沈德鸿，且《受戒》《大淖记事》是汪曾祺的作品； 故选B。 12．（2分）（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列有关名著的表述，不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》作者是埃德加·斯诺，红星象征中国共产党及其领导的红色革命，“乌托邦”和“桃花源”分别是中西方文化中对空想的理想社会美好世界的别称。 B．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以比喻的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 D．罗曼·罗兰称《昆虫记》的作者法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，这一美誉得益于法布尔敬畏生命的情怀和高超的写作技巧。 【答案】C 【详解】考查名著内容理解。 C.有误，《昆虫记》常常以拟人的手法表现昆虫世界； 故选C。 二、默写（共46分） 13．（6分）（23-24八年级上·北京东城·期末）（1） ， ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》） （2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》） （4）鸟本无意，却引情致起。陶渊明见“ ”感悠然自适；李清照以“ ”抒万丈豪情……鸟本无情，有情的是写诗词的他（她）和读诗词的你。 【答案】 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 征蓬出汉塞 自将磨洗认前朝 山气日夕佳，飞鸟相与还 九万里风鹏正举 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“域、疆、溪、蓬、塞、夕、鹏”等字词容易写错。 14．（8分）（24-25八年级上·湖南永州·期末）诗以言志，文以传情，请将下列古诗文补充完整。 诵读经典，我们共赏奇“景”。这里有陶弘景笔下“夕日欲颓，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的灵动生命图景，还有王维《使至塞上》中“（1） ，长河落日圆”的雄奇大漠风光；诵读经典，我们共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒（其五）》中“（2） ， ”的悠然自得，还有晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“（3）无可奈何花落去， ”的时光易逝的伤感；诵读经典，我们共赏奇“理”。杜牧《赤壁》中“（4） ， ”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。 【答案】 大漠孤烟直 采菊东篱下 悠然见南山 似曾相识燕归来 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“漠、篱、燕、郎、雀、锁”等字词容易写错。 15．（8分）（24-25八年级上·河南平顶山·期末）同学们“云游河南·探寻文化”的综合实践活动的第二站是位于郑州市东边的开封市。作为北宋的都城，同学们计划用一些优美的诗词名句来吸引大家的游览兴趣，请帮他们填写完整。 开封，这个曾经的宋朝国都，物华天宝，人杰地灵，见证了无数在此为官的文人的辉煌与没落。“相顾无相识，① ”（《野望》），王绩的这一喟叹，仿若能在开封的历史长河中找到回响，那一份孤独与对往昔的追思，似与这片土地有了某种契合。遥想当年，开封亦历经战火纷飞，北宋的繁华如过眼云烟。“中原乱，② ，几时收？”（《相见欢·金陵城上西楼》朱敦儒）唤起了人们对那段动荡历史的追思，感叹往昔昌盛的消散，思索家国命运的起伏变迁。“③ ，④ ”（《饮酒》）陶渊明的诗句似能让人体会到一种闲适自得，虽时过境迁，但在开封的古巷庭院中，或也能寻得片刻悠然。“⑤ ，⑥ 。”（《如梦令·常记溪亭日暮》）开封的湖光水色之间，似乎也有着如李清照词中那般令人陶醉的景致，往昔的欢畅与悠然，能在这古城的水畔寻得几分相似的韵味。“汝心之固，⑦ ，⑧ 。”（《愚公移山》）愚公的坚毅精神，恰似开封这座城市历经风雨却始终坚守的文化传承之决心，不因岁月的磨砺而动摇，始终坚守着自身的文化底蕴与历史传承，在时光长河中屹立不倒。 【答案】 长歌怀采薇 簪缨散 采菊东篱下 悠然见南山 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 固不可彻 曾不若孀妻弱子 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“采薇、簪缨、菊、篱、悠然、溪、沉醉、孀妻”等字词容易写错。 16．（8分）（24-25八年级上·江西赣州·期末）积累古诗文，默写。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》） （4） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （5）王维《使至塞上》中“ ， ”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。 （6）《赤壁》一诗中，作者运用议论抒发感慨，并隐含诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 家书抵万金 入则无法家拂士 夕日欲颓 大漠孤烟直 长河落日圆 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“萋萋、抵、拂、颓”等字词容易写错。 17．（8分）（24-25八年级下·广东深圳·期末）本届文博会中，深圳少年大放异彩！古诗文中有许多少年们可以传承的精神。请结合所学，将下表补充完整。 少年之精神 诗句 不畏艰难 溯洄从之，（1） 。（《诗经·蒹葭》） 旷达胸襟 海内存知己，（2） 。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 躬行实践 虽有至道，弗学，（3） 。（《礼记·虽有嘉肴》） 自由精神 水击三千里，（4） 。（《庄子·北冥有鱼》） 家国担当 （5） ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 志趣高洁 （6） ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游） （7） ，（8） 。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼） 【答案】 道阻且长/道阻且跻/道阻且右 天涯若比邻 不知其善也 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 零落成泥碾作尘 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“涯、抟、厦、碾、拣、洲”等字容易写错。 18．（8分）（24-25八年级下·湖北孝感·期末）班级开展“共赏诗文——我与古诗文有约”子项目活动，请你根据提示完成“和”主题古诗文整理单。 主  题 古诗文 探究发现 天之和 折射自然生存需求 ① ，在河之洲。（《关雎》） ②山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》） 和，自古就是镌刻在国人心中的文化符号，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中吟诵的⑦“ ， ”流露出诗人对天下寒士的无限关怀。 人之和 映射人际友好融洽 ③挥手自兹去， 。（《送友人》） ④ ，并怡然自乐。（《桃花源记》） 世之和 反射家国协同意义 ⑤一车炭，千余斤， 。（《卖炭翁》） ⑥ ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 【答案】 关关雎鸠 潭影空人心 萧萧班马鸣 黄发垂髫 宫使驱将惜不得 拣尽寒枝不肯栖 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“雎、鸠、潭、萧、班、髫、拣、栖、厦、庇、俱”等字的正确书写。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文学文化常识+名句默写 （40分钟，70分） 一、文学文化常识（共24分） 1．（2分）（24-25八年级上·贵州六盘水·期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ） A．孟子，道家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B．“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇之间也会以“卿”为爱称。 C．茅盾，原名沈德鸿，作家、社会活动家。代表作有《子夜》《春蚕》等。 D．居里夫人，法国物理学家、化学家，先后获诺贝尔物理学奖和化学奖。 2．（2分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列《昆虫记》的读书笔记，昆虫特点与名称对应不恰当的一项是（   ） A．它是地下潜伏者，它在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期——蝉。 B．它是春天歌唱者，四月底，它开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，它们都开始唱歌，就形成美妙的奏乐——蟋蟀。 C．它是慈爱的家长，食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工——圣甲虫。 D．它是礼让的君子，当和同伴在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来——蚂蚁。 3．（2分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列说法有误的一项是（   ） A．这句话的句子成分应划分为：（派出所）的警察（此横线代表双横线）[寸步不离]地守卫<在洞口周围>。 B．“林叔叔，我们班后天下午将举办一次‘眼科健康科普讲座’，我们班主任李老师想邀请您来做这次讲座，希望您不要推辞。”这个邀请函转述有问题，需要修改。 C．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”指的是汉水南岸；“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水北岸。 D．《史记》是西汉司马迁撰写的一部纪传体史书，共130篇，包括本纪、世家、列传、表、书五种体例。 4．（2分）（25-26八年级上·全国·期末）书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．《饮酒》是一组五言古体诗，共20首，写于作者辞官归隐后，作者陶渊明为东晋诗人，有《陶隐居集》。 B．《红星照耀中国》中朱德平易近人，与战士们同甘共苦。他的吃穿都和普通士兵一样，常常赤脚走路，整个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦。 C．律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联，二三两联一般要求对仗。 D．词牌名，决定词的节奏与音律，常见的词牌名有采桑子、相见欢、浣溪沙等。 5．（2分）（25-26八年级上·全国·期末）书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．二十四节气，是中国古代一种用来指导农事的补充历法，立冬之后就是小雪了。 B．《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 C．《红星照耀中国》中，作者在百家坪见到了毛泽东，然后在毛泽东的安排下，在苏区临时首都采访了周恩来，并搜集了相关资料。 D．《红岩》中，江姐对革命事业无比忠贞。在狱中，面对竹签钉进了十指的毒刑，她傲然宣告：共产党员的意志是钢铁！ 6．（2分）（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．在中国传统文化中，狼大多为反面形象，相关的贬义词语有狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、引狼入室等。 B．“行舟绿水前”“春风又绿江南岸”两句诗中的“绿”词性分别是形容词、动词。 C．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》，郭沫若曾这样评价其作品：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。” D．“骨瘦如柴、归心似箭、冷若冰霜、震耳欲聋”，这几个词语都用了比喻的修辞手法。 7．（2分）（24-25八年级上·河南安阳·期末）选出下列选项中表述不正确的一项（   ） A．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 B．《藤野先生》选自小说集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，著名代表作有散文集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》等。 C．“他从不和别人吵一句嘴。”该句主干是：他不吵嘴。 D．近体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。 8．（2分）（24-25八年级上·江西九江·期末）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节日礼仪等，都是宝贵的文化遗产。近日，某班开展“身边的文化遗产”项目推荐活动，以下是四位同学的推荐，其中不恰当的一项是（   ） A．古韵今风，琵琶亭中寻 B．万朵流星绽夜空，千年绝技打铁花 C．敬老如亲，重阳情深 D．熊猫是国宝，保护是责任 9．（2分）（24-25八年级上·江西南昌·期末）下面对《昆虫记》理解有误的一项（   ） A．法布尔在这本书中对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 B．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 C．阅读科普作品，可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为整本书阅读做准备。 D．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，如在描述蟋蟀建造住宅时，把蟋蟀当作一个会精心设计和施工的建筑师来写，读来情趣盎然。 10．（2分）（24-25八年级上·吉林长春·期末）下列对作品《昆虫记》理解不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。作者因其《昆虫记》的成就被誉为“昆虫界的荷马”。 B．《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程，洋溢对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部著作注入了灵魂。 C．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 11．（2分）（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．古时以阴阳作为山水方位的代称。山南水北为阳，山北水南为阴，汉阴即汉水南岸。 B．茅盾原名叶圣陶，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 C．《史记》是我国的第一部纪传体通史。 D．律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；一般说来律诗每句用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。 12．（2分）（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列有关名著的表述，不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》作者是埃德加·斯诺，红星象征中国共产党及其领导的红色革命，“乌托邦”和“桃花源”分别是中西方文化中对空想的理想社会美好世界的别称。 B．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以比喻的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 D．罗曼·罗兰称《昆虫记》的作者法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，这一美誉得益于法布尔敬畏生命的情怀和高超的写作技巧。 二、默写（共46分） 13．（6分）（23-24八年级上·北京东城·期末）（1） ， ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》） （2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》） （4）鸟本无意，却引情致起。陶渊明见“ ”感悠然自适；李清照以“ ”抒万丈豪情……鸟本无情，有情的是写诗词的他（她）和读诗词的你。 14．（8分）（24-25八年级上·湖南永州·期末）诗以言志，文以传情，请将下列古诗文补充完整。 诵读经典，我们共赏奇“景”。这里有陶弘景笔下“夕日欲颓，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的灵动生命图景，还有王维《使至塞上》中“（1） ，长河落日圆”的雄奇大漠风光；诵读经典，我们共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒（其五）》中“（2） ， ”的悠然自得，还有晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“（3）无可奈何花落去， ”的时光易逝的伤感；诵读经典，我们共赏奇“理”。杜牧《赤壁》中“（4） ， ”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。 15．（8分）（24-25八年级上·河南平顶山·期末）同学们“云游河南·探寻文化”的综合实践活动的第二站是位于郑州市东边的开封市。作为北宋的都城，同学们计划用一些优美的诗词名句来吸引大家的游览兴趣，请帮他们填写完整。 开封，这个曾经的宋朝国都，物华天宝，人杰地灵，见证了无数在此为官的文人的辉煌与没落。“相顾无相识，① ”（《野望》），王绩的这一喟叹，仿若能在开封的历史长河中找到回响，那一份孤独与对往昔的追思，似与这片土地有了某种契合。遥想当年，开封亦历经战火纷飞，北宋的繁华如过眼云烟。“中原乱，② ，几时收？”（《相见欢·金陵城上西楼》朱敦儒）唤起了人们对那段动荡历史的追思，感叹往昔昌盛的消散，思索家国命运的起伏变迁。“③ ，④ ”（《饮酒》）陶渊明的诗句似能让人体会到一种闲适自得，虽时过境迁，但在开封的古巷庭院中，或也能寻得片刻悠然。“⑤ ，⑥ 。”（《如梦令·常记溪亭日暮》）开封的湖光水色之间，似乎也有着如李清照词中那般令人陶醉的景致，往昔的欢畅与悠然，能在这古城的水畔寻得几分相似的韵味。“汝心之固，⑦ ，⑧ 。”（《愚公移山》）愚公的坚毅精神，恰似开封这座城市历经风雨却始终坚守的文化传承之决心，不因岁月的磨砺而动摇，始终坚守着自身的文化底蕴与历史传承，在时光长河中屹立不倒。 16．（8分）（24-25八年级上·江西赣州·期末）积累古诗文，默写。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》） （4） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （5）王维《使至塞上》中“ ， ”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。 （6）《赤壁》一诗中，作者运用议论抒发感慨，并隐含诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。 17．（8分）（24-25八年级下·广东深圳·期末）本届文博会中，深圳少年大放异彩！古诗文中有许多少年们可以传承的精神。请结合所学，将下表补充完整。 少年之精神 诗句 不畏艰难 溯洄从之，（1） 。（《诗经·蒹葭》） 旷达胸襟 海内存知己，（2） 。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 躬行实践 虽有至道，弗学，（3） 。（《礼记·虽有嘉肴》） 自由精神 水击三千里，（4） 。（《庄子·北冥有鱼》） 家国担当 （5） ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 志趣高洁 （6） ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游） （7） ，（8） 。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼） 18．（8分）（24-25八年级下·湖北孝感·期末）班级开展“共赏诗文——我与古诗文有约”子项目活动，请你根据提示完成“和”主题古诗文整理单。 主  题 古诗文 探究发现 天之和 折射自然生存需求 ① ，在河之洲。（《关雎》） ②山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》） 和，自古就是镌刻在国人心中的文化符号，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中吟诵的⑦“ ， ”流露出诗人对天下寒士的无限关怀。 人之和 映射人际友好融洽 ③挥手自兹去， 。（《送友人》） ④ ，并怡然自乐。（《桃花源记》） 世之和 反射家国协同意义 ⑤一车炭，千余斤， 。（《卖炭翁》） ⑥ ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $