第一单元 第4课时 两位数乘两位数(进位)(教学课件) 数学北京版三年级下册(新教材)

2025-12-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版三年级下册
年级 三年级
章节 2 笔算乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.49 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2026-01-14
作者 卓尔工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55598510.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦三年级下册两位数乘两位数(进位)笔算及乘数末尾有0的简便算法,课堂导入通过复习14×21等不进位竖式计算,搭建旧知到新知的学习支架,帮助学生顺畅衔接知识脉络。 其亮点在于以生活问题(如舞蹈队购置演出服费用)驱动探究,通过估算→笔算→验证过程培养推理意识,结合纠错练习(如46×11数位对齐错误)提升运算能力,生活实例(电视剧时长、歼-20速度)增强应用意识。学生能深化算理理解,教师可高效突破重难点。

内容正文:

第一单元 多位数乘两位数 第4课时 两位数乘两位数(进位) 小学数学·三年级(下)·北京版 在解决生活问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣。 掌握两位数乘两位数(进位)的笔算法则。 能正确计算乘数末尾有 0 的两位数乘法,理解每一步运算的算理。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 两位数乘两位数的笔算步骤(有进位)、乘数末尾有 0 的简便笔算方法。 理解 “十位上的数相乘时,得数末位与十位对齐” 的算理;掌握末尾有 0 乘法简便算法的依据。 经历 “估算→笔算→验证” 的探究过程,提升运算能力和纠错能力;结合生活实际问题,增强数学应用意识,感受数学与生活的紧密联系。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 列竖式进行计算: 14×21= 42×12= 294 × 1 4 1 4 1 2 2 8 2 9 4 × 4 2 8 4 2 1 4 2 5 0 4 504 知识链接 Knowledge link 两位数乘两位数(进位)的笔算 学习任务一 32名学生,每人购置一套演出服,就是求32个97是多少。 我们怎样来理解这个问题? 舞蹈队有32名学生参加文艺会演,学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元? 用32乘97就可以计算出一共需要多少元。 探究新知 Presentation 先来估一下,大概需要多少元? 舞蹈队有32名学生参加文艺会演,学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元? 把97看成100,100个32是3200,大约是3200元。 探究新知 Presentation 先来估一下,大概需要多少元? 舞蹈队有32名学生参加文艺会演,学校要为他们每人购置一套演出服。一共需要多少元? 把97看成100,100个32是3200,大约是3200元。 把32看成30,把97看成90,30个90是2700,大约是2700元。 应该比2700大,比3200小。 探究新知 Presentation 97×32= (元) 我们来列竖式计算。 × 9 7 9 4 2 3 9 2 1 0 4 1 1 3 这里需要进位。 1+8=9 2+7=9 需要进位时,将进的数和这位所得的数相加,把和写在这个数位上。 3104 探究新知 Presentation 小级讨论:乘数是两位数的乘法怎样计算? 1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的 位对齐。 2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的 位对齐。 3.最后把两次乘得的数加起来。 个 十 探究新知 Presentation 乘数末尾有 0 的乘法 学习任务二 84×60= 这个计算题和前面的有什么不同? 这里的第二个乘数末尾是0。 × 8 4 0 0 0 6 5 0 4 5 0 4 0 × 8 4 0 6 5 0 4 0 0乘任何数都得0 0起到占位作用。 为了计算简便,我们通常这样计算: 探究新知 Presentation × 8 4 0 6 5 0 4 0 84×60= 当一个乘数的末尾有0时,用0前面的数和另一个乘数相乘,再在积的末尾添上0。 5040 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.计算。 64×82= × 6 4 2 8 2 8 1 2 2 4 8 5248 1 5 5 58×76= × 5 8 4 8 6 7 0 6 4 0 8 4408 3 4 4 38×90= × 3 8 4 2 0 9 3420 3 60×47= 2820 0 × 4 7 8 2 0 6 2 0 达标练习 Practice 16 2.下面的计算正确吗?把错误的地方改正过来。 × 4 6 4 6 1 1 4 6 9 2 × 4 6 4 6 1 1 4 6 5 0 6 × 4 5 0 2 7 0 0 0 6 × 4 5 0 2 7 0 0 0 0 6 用哪一位数相乘,积的末位就和那一位对齐。 乘数中一共有几个0,就在积的末尾添几个0。 达标练习 Practice 17 3.填空。 × 2 6 8 2 7 1 2 6 4 4 2 1 × 3 9 7 8 2 4 5 6 6 3 8 1 1 ( 26×7=182 ) ... ( ) ... 26×10=260 ( ) ... 182+260=442 ( ) ... ( ) ... 39×40=1560 ( ) ... 78+1560=1638 39×2=78 达标练习 Practice 18 4.一部电视剧每天播放2集,每集45分钟,一共播放了15天。这部电视剧全长多少分钟? 45×2= × 1 5 5 0 0 9 3 90(分钟) 答:这部电视剧全长1350分钟。 90×15= 1350(分钟) 先算每天播放的时间: 再算15天一共播放的时间: 1 达标练习 Practice 19 5.蓝天苗圃上午运出13车树苗,平均每车装28棵。这一天一共运出多少棵树苗? 13×28= × 1 3 0 4 8 2 2 6 3 6 4 364(棵) 答:这一天一共运出364棵树苗。 1 达标练习 Practice 20 6.歼-20战机每小时飞行多少千米? 每小时行驶95千米 每小时飞行的路程比小汽车的25倍多75千米 歼-20战机速度=小汽车的速度×25+75 95×25+75 × 9 5 7 5 5 2 9 0 3 7 5 4 1 2 =2375+75 =2450(千米) 答:歼-20战机每小时飞行2450千米。 达标练习 Practice 两位数乘两位数,用一个乘数的每一位分别和另一个乘数相乘,用哪一位去乘,积的末位就和那位对齐,再把乘得的积合在一起。 当乘数的末尾有0时,先把0前面的数相乘,再看乘数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 1 2 知识总结 Summary 22 1. 列竖式计算有进位的两位数乘两位数,同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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