河北省衡水市冀州区部分学校2025-2026学年五年级上学期12月第三阶段学情分析语文试卷

五年级语文第三阶段学情分析 六、句子加工厂。(8分) (56单元) 1.母亲说：“我挺高兴儿子爱看书的。”（改为转述句） “一站 满分：100分 2用不同的说明方法来说明下列句子中事物的特征。 一、用√给下列加点字选择正确的读音。(9分) 九、阅馈空 这是一座历史悠久的石拱桥。 圆锥(dur zhur) 摄取(she se) 落魄(p hun) 树根(cha cha) 矫健(Gjia0ji6o） 缴纳(jiao jiǎo) (1) 材* 画膜((tian dian) 冤枉(w6 ng wang） 谨慎(In jing) (2) 食品 二、看拼音，写词语。(9分】 3请从以下“第一次”中任选一个，结合自己的经历写一写。 第一次觉得父母很辛苦第一次独自桑车第一次感到有朋友真好 1.松鼠有若1ingl6ng 的小面孔，衬上美丽的大wiba 坚 显得格外漂亮。它常常用爪子和牙齿将自己的毛h加Ⅱ 得很 guang hud 某 七、口语交际。(4分) 代 2.爱是父亲厚实的jr bei mang la 的身影，不言疲意； 父母对子女表达爱的方式不尽相同。阅读下面的对话，补充合理的内容。 爱是母亲瘦弱的身躯，温暖的pei ban ,不求回报。爱是父亲充 王强：我的爸爸对我非常严格。比如， 材 不能完 满智慧的qtd,爱是母来眼中流露出的xin teng 小优：爸爸妈妈虽然很忙，但是周末经常抽时问带我出去玩。 虽营养 …成长路上，父母的爱伴我同行。 我：我妈妈一直把我当作小孩子，不仅帮我收拾书包，整理房间，还陪着 1根据 三、下面词语中，书写有误的一项是()。(3分】 我写作业。但我想对妈妈说，」 A坚 A阴暗口罩寄宿 B.歇凉压仰机械 B.代 C.狭窄繁殖广播 D.彩排轮换地区 八、课本直通车。（14分) c.坚 塑 四、下列句中加点词语使用有误的一项是()。(3分) 1.《太阳》一文从大阳距离地球远、 以及太阳与 D.代 A一向沉默寡言的浩浩今天一如既往地和同学们有说有笑，真奇怪。 人类关系密切等方面介绍了太阳。《松鼠》一文主要对松鼠 少 2.结合 B这片荒漠干旱少雨，土地龟裂，几乎寸草不生。 外形特点、 的行为特征和」 的搭窝技 C孩子们听到要去游乐园，早已迫不及待地换上了运动鞋，等着出门。 巧进行了细致的介绍。 D全运会体操冠军诞生时，体育馆内掌声与呐喊声震耳欲聋，久久紫绕不散。 2读（父爱之舟》，从 变卖东西如期 3.小明 五、用“燥、躁、澡、噪”填空。(6分) 给“我”数上各种费用、 等场景描写 早库 火辣辣的太阳照着大地，天地间一片热。小狗在墙角吐着舌头，鸭 中，我们感受到了父亲对“我” 子在池塘中洗一。人们并没有因天气炎热而烦不安，他们坐在椅 读《慈母情深》，从“那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头”中、 子上扇着扇子，往日被认为是音的知了声，此时竟成了美妙的音乐。 我们体会到“我”对母亲的 五年级语文第三阶段学情分析第1页共6页 五年级语文第三阶段学情分析第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人雕在用的日福APP 3逝俭节约是我们中华民族的传统美德。司马光曾说：“ ”魏征曾说：“居安思危，」 ”朱用纯曾说： “一粥一饭， ;半丝半缕， 题号 九、阅读空间站。（24分) (一)(8分) 材料一： 食品名称 主要营养成分 适用人群 宣传语 某品牌 富含蛋白质、不饱和 追求健康零食人 随时随地，健康能 脂肪酸、膳食纤维，含 量棒，一口咬下，满 蜥 坚果棒 有少量糖分 群、上班族 满营养。 富含多种维生素、矿 某品牌 一杯代餐粉，饱腹又 四 物质、膳食纤维，低脂 减肥人士、忙碌人 代餐粉 肪、低糖，蛋白质含量 群 营养，轻松享“瘦”， 较高 告别繁琐烹任。 五 材料二：营养专家指出，健康饮食要遵循食物多样、合理搭配原则。代餐 不能完全替代正常饮食，长期单一食用代餐产品，可能导致营养不均衡。坚果 六 虽营养丰富，但热量较高，过量食用易造成热量摄入超标。 着 1.根据材料一，下列说法正确的一项是( )。(2分) 七 A.坚果棒只适合上班族食用 B代餐粉可以完全替代一日三餐 C.坚果棒和代餐粉都含有膳食纤维 D.代餐粉脂肪含量高，不适合减肥人士 的 2.结合材料二，说说选择健康食品时应避免哪些误区？(3分) 九 技 3.小明是一名初三学生，学习忙碌，经常没时间吃早餐，他打算用代餐粉代替 写 早餐，你是否赞同？请结合材料说明理由。(3分) 总评 五年级语文第三阶段学情分析第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)另一种“长生”一“数字人”技术（16分) 2有人说第①段中秦始皇的传说与下文关系不大，可以副去。你赞同吗？为什 ①相传秦始皇为了长生不老，曾让心腹去海外寻找长生不老药。虽然最后他 么？(3分) 并未求得长生不老药，但我们仍可从中了解到，长生不老自古就是人们的夙愿。 ②随着科技的发展，我们今天已经用另一种方式实现了“长生梦”。瞧！在大 学实验室里，京剧大师“梅兰芳”正在进行表演这不是真人，而是一个由3D 3结合第⑤段“数字梅兰芳"的研发过程，补全下面的思维导图。(5分) 影视级计算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引攀实时谊染技术 获取高精度的 打造出来的“数字梅兰芳”。近儿年来，“数学人"技术在文化艺术领城陆续投入 人脸皮肤纹理 应用，正在打开一片艺术新天地。 技术难题 人物模型打造 数据 高精度的细节重现 ③“数字人”指以人形外魏呈现并与人交互的，集计算机图形学、计算机视觉、 智能语音、自然语言处理等技术于一体的计算机应用，能够帮助提高内容制作效 得到人 使肌肤更 率、丰富用户体验。“数字人”技术不仅可以模拟真实人类的形象和行为，还可以创 呈现效果 物模型 加逼真 造出有个性的虚拟角色，为各种应用场景提供更加自然的互动和沉没体验。 ④近年来，随着技术发展，“数字人”已经能够通过软件自动生成，还可以根 3D数据与4D 支持物理解算 据需要优化其外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。园 攻克方式 数据结合 的毛发系统 如，使用专用软件开发工具包，创作者能够在几分钟内创建出简显“数字人”此 外，利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术，“数字人"技术可以实现更高 4杭州打算研发苏东坡“数学人"形象。有人认为这并非难事，只需要技术支持就可 效的传输和交互。 以实现，你同意吗？请结合“数字梅兰芳”的研发过程，谈谈你的看法。(4分) ⑤虽然“数字人”的制造技术变得逐浙“平易近人”，但高质昼“数字人”的研 发并不容易。以“数字梅兰芳”为例，技术团队采用真实人物雕刻结合激光扫描 的方式，得到人物数字模型。在此基础上，采用3D数据与4D数据结合的方式完 成动态表情的构建与迁移，使“数字人”表情更加自然。为使“数字人”的肌肤更 十、习作芳草地。【20分) 加逼真，团队采用了光度测量方法计算获取高精度的人脸皮肤纹理数据。此外， 在成长过程中，你是不是有很多心里话想对别人说？请你以“ 团队还使用支持物理解算的毛发系统，使得“数字人”在视觉上更加真实。技术 我想对你说”为题，把你的心里话写出来吧。要求：把题目补充完整，语言通顺。 团队不断尝试新的方法，克服了一个又一个技术难关，提供了“数宇人"新的表 现形式、创作手段和传播途径，对文化艺术领城产生了深刻影响。 1结合文章内容判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。(4分) (1)“数字人"指一种计算机应用，最早是从文化艺术领城开始研发的。() (2)第⑤段加点词“平易近人”指“数字人"的形象很逼真、亲切。() (3)通过软件直动生成的“数学人”可以通过优化技术，在视觉上更真实。() (4)“数字人”技术的发展也许能为经典戏剧、影视作品带来更多可能性。() 五年级语文第三阶段学情分析第4页共6页 五年级语文第三阶段学情分析，第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人雕在用的日描APP