课时作业41 植物生长素-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

课时作业41 (总分： 一、选择题（每小题5分，共40分） 1.(2024·湖北黄石一模)下列有关生长素的合成、分 布、运输及生理作用的叙述，正确的是 () A.生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过 程中会消耗能量 B.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生 长素分布不均匀 C.色氨酸经过一系列反应转变成生长素，生长素属 于蛋白质类激素 D.某浓度的生长素对茎起抑制作用，则该浓度的生 长素对芽起促进作用 2.(2025·江苏盐城质检)生长素信号传导分为两条主 要途径，途径①：细胞膜上的生长素结合蛋白(ABP) 可能起接收细胞外生长素信号的作用，并将细胞外 信号向细胞内传导，从而诱导细胞伸长；途径②：细 胞中存在的细胞液或细胞核可溶性结合蛋白 (SABP)与生长素结合，在转录和翻译水平上影响基 因表达。下列相关说法错误的是 () A.植株顶芽细胞中，存在“色氨酸→…→生长素” 的代谢途径 B种植棉花时需要及时摘除顶芽，以便更多的侧芽 长成侧枝，确保产量，这与生长素密切相关 C.细胞膜上可能存在运输生长素的载体，生长素进 人细胞后，可直接参与细胞内的代谢活动 D.途径②说明生长素通过影响基因的表达进而对生 物体的代谢活动进行调节 3.(2024·河北沧州三模)生物兴趣小组的同学利用玉 米胚芽进行实验，将含有不同浓度生长素的琼脂块 放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量胚芽 鞘弯曲的角度。据图分析，下列叙述正确的是() A.需设置单侧光照射下没有去掉尖端的胚芽鞘作为 对照组 B.随着琼脂块中生长素浓度的不断增大，α值逐渐 变大 (横线下方不可作答)4 班级： 姓名： 植物生长素 50分) C.在微重力条件下完成该实验，胚芽鞘将直立生长 不弯曲 D.分别在黑暗和左侧单侧光条件下进行该实验的结 果基本相同 4.(2025·黑龙江哈尔滨模拟)我国古代劳动人民在农 耕生产中，总结了很多农作物种植经验。《齐民要 术》种植白杨篇记载：“初生三年，不用采叶，尤忌捋 心，捋心则科茹不长…”元末明初娄元礼在《田家 五行》中有一段论述：“当知稻花见日方吐，阴雨则 收，正当其盛吐之时，暴雨忽至，卒不能收，被雨所 伤，遂至白飒（白飒指瘪粒）之患。”下列分析错误 的是 () A.“尤忌捋心”是为了保护顶芽，以保持初生白杨的 顶端优势而成栋梁之材 B.种植棉花时需要及时采“叶心”，以便更多的侧芽 长成侧枝确保产量 C.“白飒之患”和水稻受暴雨影响无法正常受粉，不 能形成种子有关 D.在水稻受粉期遇到阴雨天气后，可以喷施适宜浓 度的生长素类调节剂避免减产 5.(2025·湖北武汉模拟)图1为燕麦胚芽鞘的向光性 实验，图2表示水平放置幼苗的生长情况，图3表示 生长素浓度与植株某一器官生长的关系。下列说法 不正确的是 () 单侧光 B C D 生长素 2 超 浓度 图1 图2 图3 A.图1中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运 输导致的 B.图2中1处的生长素浓度小于2处，所以幼苗根 的生长表现出向地性 C.图2中3、4处的生长素浓度均对应图3的C点之前 D.图3表明不同浓度的生长素其作用效果可能相同 6.(2024·广东广州一模)某些植物主根的根尖能抑制 侧根生长，存在顶端优势。研究人员以莴苣幼苗为 材料进行实验，发现以适宜浓度的萘乙酸(NAA)处 理根部、切除主根根尖均可促进侧根原基发育为侧 第八单元生命活动的调节 根。测量不同处理条件下莴苣幼苗主根中内源IAA 含量变化，实验结果如下图。根据图中信息能得出 的结论是 25 ·m 空白对照 10 。-NAA处理 VVI 切除主根根尖 5 102030 时间h A.低浓度NAA促进侧根生长，高浓度NAA抑制侧 根生长 B.NAA处理后，通过增加主根中内源IAA含量解 除顶端优势 C.切除主根根尖使侧根原基IAA浓度降低，从而解 除顶端优势 D.施加外源NAA和切除主根根尖对侧根原基的发 育有协同作用 7.(2024·广西柳州三模)某生物兴趣小组用若干个玉 米胚芽鞘在黑暗环境中进行了两组实验。实验①： 将一部分胚芽鞘用黑色碳素笔从尖端向下画一条直 线，如图1所示，培养2~3天后观察a、b段直线颜色 的深浅（注：胚芽鞘长度变化会引起直线颜色深浅变 化)；实验②：将一部分胚芽鞘去除尖端后，在其形态 学上端放置一块含生长素的琼脂块，在其形态学下 端放置一块相同大小的空白琼脂块，如图2所示。 下列分析错误的是 ) 形态学上端 碳素笔画线 形态学下端 图1 图2 A.实验在黑暗中进行，是为了防止光合作用影响实 验结果 B.每组实验均使用多个胚芽鞘的目的是排除偶然因 素的影响 C.实验①的目的是探究生长素的作用部位，a与b构 成了对照 D.实验②由于缺少对照，不能证明生长素在胚芽鞘 中是极性运输 8.(2025·辽宁丹东模拟)有人以豌豆完整植株为材料 研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的 共同影响，进行了以下实验。实验一：分组进行去顶 芽、去顶并在切口处涂抹IAA,处理后，定时测定侧 芽长度，结果如图1所示。实验二：用4CO2处理叶 片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA 红对勾·讲与练 44 含量，结果如图2所示。据图分析，下列说法错误 的是 1.2 ▣8h 1.0 0.8 24h 0oC■1AA140 ☐32h 安 2.5 0 0.6 2.0 10 0.4 毫0.2 ▣1.0 0 I组Ⅱ组Ⅲ组 0.5 09 a组b组 (完整)（去顶）（去顶+HAA) (完整)（去顶） 图1 图2 A.去顶8h时，Ⅱ组侧芽长度明显大于I组可能的 原因是去顶后侧芽分配的光合产物增多，促进侧 芽生长 B.去顶8h时I组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系 为I组大于Ⅱ组 C.实验一，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ 组，原因可能是人工涂抹的IAA起到了抑制作用 D.通过I组和Ⅱ组实验可以说明顶端优势现象与顶 芽有关 二、非选择题（共10分）》 9.(10分)(2024·贵州毕节三模)某同学利用萌发的玉 米种子和胚芽鞘进行相关实验。图1表示萌发后的 玉米种子，图2表示取玉米的胚芽鞘ab段设计的实 验。请回答下列有关问题： 得分 根 芽 D 图1 ☐空白琼脂块口含生长素的琼脂块 上端 a 中段 江江 下端 甲 丙 图2 (1)萌发后的玉米种子在黑暗环境中一段时间后， 根、茎分别出现不同的向性；其中，生长受到抑制的 是 (填图1中的字母)侧。 (2)据图2可知，实验一段时间后，甲~丁四组实验 的空白琼脂块中能检测到一定浓度生长素的是 组。为证明生长素在胚芽鞘内只能由形态学上 端运输到形态学下端，最好选择 做对照实 验，可排除重力因素的影响；若选用 做对照 实验，虽然也可证明生长素的上述运输特点，但不能 排除重力因素的影响。 (3)生长素在胚芽鞘内进行的极性运输，是一种 (填跨膜运输方式)。 0 高三生物径传播。我国为新生儿免费注射乙肝 疫苗促进身体产生记忆细胞，大大降 低了HBV的传播。(2)HBV不能独 立生存，只能寄生于宿主细胞中，而宿 主细胞将刺激机体产生细胞免疫，即 HBV宿主细胞表面某些分子发生变 化，会被 细胞毒性T细胞识别并裂解， HBV暴露出来后在内环境中，与特异 性抗体结合，或被其他免疫细胞吞噬 消灭。(3)①B细胞的激活需要两个信 号，HBsAg与B细胞（表面受体）结合， 提供了第一个信号，而第二个信号是 辅助性T细胞表面的特定分子发生变 化并与B细胞结合，具体的过程是树 突状细胞摄取、处理HBsAg→树突状 细胞将HBsAg抗原信息呈递给辅助 性T细胞→辅助性T细胞表面特定分 子发生改变→辅助性T细胞与B细胞 结合，激活B细胞，即顺序为DACB。 实验目的是探究Tg鼠体内缺乏能识 以 别HBsAg的B淋巴细胞还是Tg鼠的 树突状细胞功能缺陷，第1组和第2组 分别是正常鼠的淋巴细胞十正常鼠的 树突状细胞十HBsAg刺激和正常鼠的 淋巴细胞十Tg鼠的树突状细胞十 HBsAg刺激，实验自变量是鼠的种类 及树突状细胞的来源，从第2组情况正 常鼠的淋巴细胞十 的树突状细 胞十HIBsAg刺激，HBsAb 检测结果为 阴性，可 鼠的树突状细胞可能功 能缺失，因 此第3组HBsAg检测结果 为阴性，应该是Tg鼠的淋巴细胞十Tg 鼠的树突状细胞十HBsAg刺激，第4 组为Tg鼠的淋巴细胞十正常鼠的树 突状细胞十HBsAg刺激，有正常的树 突状细胞，HBsAg检测结果为阳性。 课时作业41植物生长素 1.A生长素在从形态学上端向形态学 下端的极性运输过程中的运输方式是 主动运输，因此会消耗能量，A正确； 胚芽鞘尖端会产生生长素，生长素产 生与光照无关，单侧光会影响其分布， B错误；生长素的成分是吲 乙酸，是 由色氨酸经过一系列反应形成的小分 子有机物， 属于蛋白质类激素，C错 误；芽对生 素的敏感性高于茎，某浓 度的生长素对茎起抑制作用，则该浓 度的生长素对芽也起抑制作用，D 错误。 2.C生长素合成的前体是色氨酸，生长 素的合成部位可以是顶芽，A正确；生 长素具有低浓度促进生长、高浓度抑 制生长的作用特点，顶芽产生的生长 素运输到侧芽，侧芽 素浓度过 高，抑制侧 此适时摘除棉花 的顶芽， 更多的 长成侧枝，确 保产量， 生长素密 切相关，B正确： 植物激 “是一种信 ,对植物的 生长发 具有调节 不能直接 参与细胞内的代谢活动，C错误：由题 干信息可知，途径②中生长素通过影 响基因的表达对生物体的代谢活动进 行调节，D正确。 3.D本实验的自变量为生长素的浓度， 因此无须设置单侧光照射下的没有去 掉尖端的胚芽鞘作为对照组，A错误； 随着琼脂块 长素浓度的不断增 大，α值先增大后减小，B错误；微重力 条件下，胚芽鞘两侧的 长素浓度不 一致，胚芽鞘弯曲生长，C错误；单侧光 不影响琼脂块中的生长素分布，所以 在黑暗或是左侧单侧光条件下进行该 实验，结果基本相同，D正确。 4.D由题意可知，“心”是顶芽，“尤忌捋 心”是为了保护顶芽，目的是维持白杨 的顶端优势，抑制侧芽的发育，从而使 植株增高，A正确：种植棉花时需要及 时采“叶心”，目的是去除顶端优势，以 便更多的侧芽长成侧枝确保产量，B正 确：白圳指瘪粒，“白飒之患”的原因是 水稻受暴雨影响无法正常受粉，导致 不能形成种子，C正确；在水稻受粉期 遇到阴雨天气后，无法形成种子，喷施 适宜浓度的生长素类调节剂能促进无 子果实的产生，而水稻的产量取决于 种子，因此不能避免减产，D错误。 5.A图1中胚芽鞘向光弯曲生长是由 生长素的横向运输导致的，A错误：图 2中1处的生长素浓度小于2处，由于 根对生长素较敏感，1处较低浓度生长 素促进生长，2处较高浓度生长素抑制 生长，因此水平放置幼苗根的生长表 现出向地性，B正确；图2中3、4处的 生长素浓度均表现为促进茎的生长， 而图3中的C,点之后的生长素浓度表 现为抑制生长，因此图2中3、4处生长 素浓度均对应图3的C点之前，C正 确：由图3可知，不同浓度的生长素其 作用效果可能相同，D正确。 6.B由题千可知，本实验是用适宜浓度 的NAA处理根部，没有用不同浓度的 NAA处理根部，不能得出低浓度NAA 促进侧根生长，高浓度NAA抑制侧根 生长的结论，A错误；据题图可知，与 对照组相比，适宜浓度的NAA处理后 莴苣幼苗主根中内源IAA含量升高， 适宜浓度的NAA处理可以解除顶端 优势，促进侧根原基的发育，因此推测 NAA处理很可能是通过增加主根中 内源IAA含量解除顶端优势，B正确； 据题意可知，本实验的因变量为莴苣 幼苗主根中内源IAA含量，没有侧根 处IAA浓度，因此不能得出切除主根 根尖可解除顶端优势的原因是侧根处 IAA浓度降低的结论，C错误；题图中 没有切除主根根尖和施加适宜浓度 NAA共同处理的实验组，因此不能得 出两者协同促进侧根原基的发育的结 论，D错误， 7.A实验在黑暗中进行，是为了防止单 侧光引起生长素分布不均，影响实验 结果，A错误：每组实验均使用多个胚 芽鞘的目的是排除偶然因素的影响， 使实验结果更具有说服力，B正确；实 验①的目的是探究生长素的作用部 位，a与b构成了对照，其作用是说明a 段产生的生长素向下运输，作用于b 段，使b段表现生长，C正确；若要证明 生长素在胚芽鞘中是极性运输，需要 增加一组作为对照，其操作为将胚芽 鞘进行颠倒，其他不变，一段时间后检 测下方的琼脂块中是否含有生长素，D 正确。 8.B据图1可知，去顶8h时Ⅱ组侧芽 长度明显大于I组，据图2可知，Ⅱ组 去顶后IAA含量并没有降低，而C的 含量明显增加，说明去顶后往侧芽分 配的光合产物增多，促进侧芽生长，A 正确；结合图2可知去顶8h时I组和 Ⅱ组侧芽附近IAA浓度基本相等，B 错误；实验一中组和Ⅲ组的区别为 是否涂抹IAA,去顶32h时Ⅲ组侧芽 长度明显小于Ⅱ组，原因可能是人工 -579- 涂抹的IAA起到了抑制作用，C正确： I、Ⅱ组实验自变量是有无顶芽，因变 量是侧芽长度，通过I组和Ⅱ组实验 可以说明顶端优势现象与顶芽有关，D 正确。 9.(1)D (2)甲和丁乙和丁甲和丙 (3)主动运输 解析：(1)图1中种子横放，在重力作用 下，生长素从远地侧向近地侧运输，C 处生长素浓度低于D处，而根对生长 素敏感，D处高浓度的生长素抑制生 长，C处低浓度的生长素促进生长，而 A处生长素浓度低于B处，茎对生长 素不敏感，两处都是促进生长。(2)由 于生长素可进行极性运输，即只能由 形态学上端运输到形态学下端，对应 图中就是只能从a向b方向运输，因此 实验一段时间后，甲→丁四组中的甲 和丁组空白琼脂块中能检测到一定浓 度的生长素。为证明生长素在植物体 内的极性运输特点，应选择甲→丁四 组中乙和丁两组做对照实验，若选用 另外的甲和丙两组做对照，虽然在理 论上也可说明生长素的运输特，点，但 与前一组相比，不能排除重力因素对 植物体内生长素运输的影响。(3)生 长素在胚芽鞘内进行的极性运输，是 一种主动运输。 课时作业42其他植物激素、 植物生长调节剂的应用及环境 因素参与调节植物的生命活动 ,D脱落酸(ABA)能提高植物对高盐 胁迫的耐受能力，ABA可能通过调节 气孔，减少蒸腾作用，从而提高植物对 高盐胁迫的耐受能力，A正确；高盐胁 迫下，植物中TSB1含量降低，从而减 少对BG1活性的抑制，有活性的ABA 增多，B正确；降低TSB1的含量，BG1 的活性增强，有活性的ABA增多，能 提高植物对高盐胁迫的耐受能力，C正 确；高盐胁迫的环境下，植物中TSB1 含量降低，TSB1能促进生长素的合 成，所以高盐胁迫环境下不利于生长 素合成，D错误。 2.D植物生长调节剂有两种类型，一种 分子结构和生理效应与植物激素类 似，另一种分子结构与植物激素差别 较大，但是具有与植物激素类似的生 理效应，A错误；植物生长调节剂残留 在蔬菜、水果上会损害人体健康，但合 理地使用可以确保残留量在安全范围 内，所以需要合理使用，而非简单禁 用，B错误：合理地施用植物生长调节 剂可以提高农产品的品质和产量，但 如果使用时期、方法、部位、浓度等不 合理，反而可能会造成农产品品质和 产量的下降或者造成农药残留影响人 的身体健康，C错误；乙烯利是一种植 物生长调节剂，与乙烯的功能相同，常 用于果实的催熟，D正确。 3.D脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进 种子萌发，因此播种时，种子细胞内脱 落酸与赤霉素比例的适度降低可解除 种子休眠，A正确；生长素对杆插枝条 生根的作用表现为低浓度促进，高浓 度抑制，因此扦插时，用不同浓度的生 长素溶液处理扦插枝条，生根数量可 能会相同，B正确；双子叶植物杂草对 生长素类调节剂敏感，因此管理中，高 浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草，可 参考答案·。