第39课时 免疫系统的组成和功能、特异性免疫-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

(3)细胞膜上转录（表达）抗衡 (4)C (5)ABCD 解析：(1)遭遇危险时，交感神经促进 肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引 起心跳加快、呼吸加深、血压升高、肌 肉血流量增加等生理效应，有助于机 体作出快速反应。从反射孤的组成分 析，交感神经属于传出神经。交感神 经纤维末梢与肾上腺髓质形成突触， 支配肾上腺髓质的分泌。(2)促肾上 腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌， 因此危险引起的神经冲动还能传到下 丘脑，使其分泌促肾上腺皮质激素释 放激素，垂体产生促肾上腺皮质激素， 最终促进糖皮质激素水平上升，该过 程中存在下丘脑一垂体一靶腺体轴， 体现了糖皮质激素的分泌具有分级调 节的特点。(3)儿茶酚胺类激素具有 较强的亲水性，不进入细胞，故其受体 位于细胞膜上。糖皮质激素属于脂溶 性物质，进入细胞后与受体结合，产生 的复合物与DNA特定位，点结合，从而 影响相关基因的转录（表达）。胰岛素 具有降血糖的作用，糖皮质激素具有 促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组 织细胞利用葡萄糖等作用，因此在血 糖浓度调节方面与胰岛素具有抗衡作 用。(4)激素和神经递质都可作为信 号分子，A正确；激素和神经递质都与 相关受体结合，引起靶细胞相关的生 理活动，B正确；激素随血流传送到靶 细胞，神经递质通过组织液到达靶细 胞，C错误：激素和神经递质的分泌都 受机体内、外因素的影响，D正确。 (5)长期较大剂量用药，体内糖皮质激 素的浓度很高，可通过负反馈调节导 致自身激素合成减少，如促肾上腺皮 质激素减少，可引起肾上腺皮质萎缩， A正确：由于长期较大剂量使用糖皮 质激素，自身促肾上腺皮质激素释放 激素和促肾上腺皮质激素减少，肾上 腺皮质功能较弱，自身分泌糖皮质激 素不足，故立即停药会导致体内糖皮 质激素不足，B正确；由于体内促肾上 腺皮质激素水平较低，停药前可适量 使用促肾上腺皮质激素，C正确：为了 避免血中糖皮质激素水平的突然降 低，可逐渐减量用药以促使自身肾上 腺皮质功能的恢复，D正确。 第39课时免疫系统的组成 和功能、特异性免疫 考点一 免疫系统的组成和功能 必备知识梳理 - 1.(1)生成、成熟或集中分布骨髓脾 (2)①辅助性T细胞吞噬、呈递 呈递②蛋白质B 摄取和加工 处理 2.(1)皮肤、黏膜溶菌酶吞噬细胞 辨析与表达 (1)X (2)/ (3)X(4)×(5)/ (6)X (7)吞噬杀灭病原体抗原并将抗原呈 递给辅助性T细胞 核心素养达成 1.D抗原呈递细胞通过细胞表面的受 体来识别病原体，因此APC的细胞膜 上存在该类受体，A正确：抗原呈递细 胞吞噬病原体后，吞噬泡会与溶酶体 结合，从而使该类受体出现在溶酶体 膜上，B正确；诱发炎症和免疫反应过 2对勾·讲与练·高三生物 强时，免疫系统可能会攻击自身物质 或结构，进而引起组织损伤，C正确；浆 细胞不属于抗原呈递细胞，D错误。 2.A 免疫活性物质并不都是由免疫细 胞产生的，如溶菌酶是由免疫细胞或 其他细胞（如泪腺细胞）产生的，A错 误；淋巴细胞分为T淋巴细胞（产生于 骨髓，在胸腺中成熟)和B淋巴细胞 (产生于骨髓，在骨髓中成熟)，二者都 是由骨髓造血千细胞分裂、分化而来 的，B正确；非特异性免疫是人生来就 有的，能对多种病原体有防御作用，包 括第一 二道防线，作用范围广，而特 异性免疫是后天形成的，作用范围小， 针对性强，包括细胞免疫和体液免疫， C正确；免疫系统的免疫监视功能是指 机体识别和清除突变的细胞，防止肿 瘤发生的功能，D正确 3.B该抗体可与促甲状腺激素(TSH) 竞争TSH受体，阻断受体功能，从而 使患者甲状腺分泌的甲状腺激素减 少，而甲状腺激素具有促进物质代谢 和能量转换、提高神经兴奋性的作用： 因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等 症状，A正确；促甲状腺激素作用的靶 细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH 竞争TSH受体，阻断受体功能，说明 该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错 误；在甲状腺激素分泌的过程中，存在 分级调节和负反馈调节，该患者的甲 状腺激素分泌减少，会导致垂体分泌 的TSH增多，C正确；免疫自稳是指机 体清除衰老或损伤的细胞，进行自身 调节，雏持内环境稳态的功能，正常情 况下，免疫系统对自身的抗原物质不 产生免疫反应，该患者产生了对抗自 身TSH受体的抗体，说明该患者的免 疫自稳功能异常，D正确。 4.C据图可知，图中有浆细胞分泌抗 体，该过程属于特异性免疫中的体液 免疫，A错误；M细胞是抗原呈递细 胞，抗原呈递细胞无特异性识别功能， B错误；黏膜免疫是通过呼吸道、消化 道等黏膜的免疫系统对入侵的致病因 子产生的免疫反应，黏膜免疫疫苗在 防控传染病中具有发挥效果更快、免 疫应答更广的特，点，呼吸道黏膜疫苗 可以口部吸入或以鼻内给药方式接 种，C正确；据图可知，浆细胞分泌的 IgA抗体在黏液层发挥作用，而非在内 环境中与抗原特异性结合，D错误。 考点二 特异性免疫 必备知识梳理 1.(1)蛋白质(2)受体 2.(1)辅助性T细胞浆细胞抗体 (3)B细胞辅助性T细胞浆细胞 (4)抗体沉淀记忆细胞 相同抗原 3.(1)细胞毒性T辅助性T ①宿主 ②靶细胞辅助性T细胞③加速细 胞毒性T细胞的分裂和分化 (2)细 胞毒性T细胞记忆T细胞(3)靶 细胞病原体 4.B细胞辅助性T细胞细胞毒性T 细胞浆细胞记忆B细胞记忆T 细胞细胞毒性T细胞抗体 (1)①辅助性T细胞细胞毒性T细 胞②a.细胞免疫b.抗体c.免疫 细胞(2)乙酰胆碱 甲状腺激素 干扰素①信息分子②信号分子 神经递质激素细胞因子③受体 ④蛋白质特异性不同受体结构 各异 -522- 辨析与表达 1)× (2)、/(3)/(4)× (5)不能。细胞免疫的结果是使靶细胞 裂解、死亡，释放到体液中的抗原最 终需要由体液免疫来清除。 (6)认同。体液免疫中，受抗原刺微后的 辅助性T细胞表面的特定分子发生 变化并与B细胞结合，参与激活B细 胞，辅助性T细胞产生的细胞因子能 促进B细胞的增殖、分化过程。细胞 免疫中，辅助性T细胞产生的细胞因 子能加速细胞毒性T细胞分裂并 分化。 关键能力提升 (1)I为抗原呈递细胞，Ⅱ、Ⅲ为细胞毒 性T细胞，V为记忆T细胞，V为B细 胞，M为记忆B细胞，I为浆细胞；d、e、 代表细胞因子，g代表抗体。 (2)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞；抗原 呈递细胞摄取和加工处理抗原，并将抗 原信息呈递在细胞表面，然后传递给辅 助性T细胞。 (3)通常情况下，一个B细胞只针对一种 特定的抗原，活化、增殖后只产生一种特 异性的抗体 (4)辅助性T细胞表面的特定分子发生 变化并与B细胞结合，这是激活B细胞 的第二个信号；辅助性T细胞分泌细胞 因子，促进B细胞的分裂、分化过程 (5)抗体不能彻底清除病原体；细胞免疫 也不能彻底清除胞内寄生的病原体 (6)记忆B细胞可以迅速增殖、分化形成 浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体 (7)被病原体感染后靶细胞的细胞膜表 面的某些分子发生变化，细胞毒性T细 胞会识别变化的信号：使细胞毒性T细 胞活化的因素有靶细胞的刺激和辅助性 T细胞分泌的细胞因子的作用。 核心素养达成 1.C病毒寄生在细胞中会引起细胞免 疫，最终需要体液免疫消灭病毒，即 ORFV感染宿主引起的特异性免疫反 应属于细胞免疫和体液免疫，A错误； T细胞不具有摄取、处理、呈递抗原的 功能，B错误；ORFV反复感染可能与 感染后宿主产生的抗体少，不能彻底 消灭相应病毒有关，C正确；B细胞在 ORFV和细胞因子的刺激下增殖分 化，辅助性T细胞的增殖分化不需要 细胞因子，D错误。 2.B病原体进入机体后，其表面一些特 定的蛋白质等物质能够与免疫细胞表 面的受体结合，从而引发免疫反应，故 免疫细胞表面的受体可识别细菌、病 毒等入侵机体的病原体，①正确。B细 胞、树突状细胞和巨噬细胞都能够处 理和呈递抗原，B细胞属于淋巴细胞， ②错误。在体液免疫过程中，辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化，与B 细胞结合激活B细胞，并且分泌细胞 因子促进B细胞的分裂、分化过程；在 细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌 细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖、 分化，因此辅助性T细胞既参与体液 免疫过程又参与细胞免疫过程，③错 误。在体液免疫过程中，B细胞活化后 开始增殖、分化，一小部分分化为记忆 B细胞；在细胞免疫过程中，细胞毒性 T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性 T细胞和记忆T细胞，④正确。某些 致病细菌是寄生在宿主细胞内的，感 染人体时既可引发体液免疫又可引发 细胞免疫，⑤正确。 3.(1)胸腺浆细胞(2)抗体与病毒特 异性结合形成沉淀等，进而被其他免 疫细胞吞噬消化(3)病毒再次感染 时，机体内相应的记忆B细胞迅速增 殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大 量抗体(4)多次接种 解析：(1)免疫细胞是免疫系统的重要 组成成分，包括淋巴细胞和吞噬细胞 等，其中T细胞成熟的场所是胸腺。 体液免疫过程中，只有浆细胞能产生 特异性抗体。(2)体液免疫过程中，抗 体和病毒特异性结合形成沉淀等，进 而被其他免疫细胞吞噬消化。(3)记 忆细胞可以在病毒消失后存活几年甚 至几十年，当同一种病毒再次感染机 体，记忆B细胞能迅速增殖分化为浆 细胞，浆细胞快速产生大量抗体，使抗 体浓度激增。(4)分析图示可知，二次 免疫比初次免疫产生的抗体更多，故 为了获得更好的免疫效果，接种疫苗 时可多次接种，使机体产生更多的抗 体和记忆细胞。 4.A细菌脂多糖(LPS)诱导的急性炎 症是一种特异性免疫失调所引起的机 体反应，A错误：据题图所示，使用中 药复方制剂H,淋巴细胞的增殖率明 显降低，淋巴细胞的增殖率越高说明 炎症反应程度越大，因此表明中药复 方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠 急性炎症，B正确；使用化合物Y后， 淋巴细胞的增殖率降低，特异性免疫 反应需要淋巴细胞的参与，因此化合 物Y会减弱急性炎症小鼠的特异性免 疫反应，C正确；使用中药复方制剂H 后淋巴细胞增殖率小于使用化合物Y 后，而淋巴细胞的增殖率越高说明炎 症反应程度越大，因此说明中药复方 制剂H比化合物Y具有更好的抗炎 效果，D正确。 5.C据题图可知，I~Ⅳ组小鼠注射T 细胞或血清的时间是在感染细菌X后 的第1天，A错误；I组小鼠注射了免 疫小鼠的T细胞，感染小鼠脾脏中细 菌X的数量基本没有增加，不呈“S”形 增长，B错误；注射入I组小鼠体内的 T细胞具有对细菌X的免疫功效，注 射入Ⅲ组小鼠体内的T细胞没有对细 菌X的免疫功效，C正确；细胞免疫不 能生成抗体，D错误。 真题演练感悟高考 1.B①组为对照组，小鼠未摘除胸腺， 体内含有各种类型T细胞。异体皮肤 移植时小鼠发生免疫排斥反应。在免 疫排斥反应中，细胞毒性T细胞的活 化离不开辅助性T细胞的辅助，故① 组排斥时需辅助性T细胞参与，A错 误。据表分析可知，②组小鼠在出生 后1一16小时摘除了胸腺，异体皮肤移 植后，移植成功率为71%，说明②组移 植成功的小鼠发生特异性免疫反应的 能力弱，而发生排斥的小鼠发生特异 性免疫反应的能力强。据此可知，② 组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤，B 正确。免疫抑制剂主要通过抑制T细 胞、B细胞等免疫相关细胞的增长和繁 殖，从而抑制异常的免疫反应。据表 中信息可知，③组中小鼠出生后5天摘 除胸腺，发生免疫排斥反应过程中起 作用的细胞已经是完成分化的细胞， 故使用免疫抑制剂不能避免免疫排 斥，C错误。表中数据表明，小鼠出生 后1~16小时摘除胸腺，异体皮肤移植 成功率为71%，出生后5天摘除胸腺， 异体皮肤移植成功率为0，说明出生后 越晚摘除胸腺，发生排斥的可能性越 大。故出生后20小时摘除胸腺，再移 植皮肤后会出现排斥，D错误。 2.A细胞毒性T细胞能够裂解被乙脑 病毒感染的宿主细胞，但不能裂解乙 脑病毒，A错误。 3.Ca一b期间病毒入侵，导致辅助性T 细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因 子，A正确；b~c期间细胞毒性T细胞 大量裂解被病毒感染的细胞，进而使 病毒暴露出来，抗体可以与之结合，或 被其他细胞吞噬掉，使病毒数量减少， B正确：抗原呈递细胞将抗原处理后呈 递在细胞表面，然后传递给辅助性T 细胞，辅助性T细胞表面的特定分子 发生变化并与B细胞结合，这是激活B 细胞的第二个信号，C错误；病毒和细 菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体 液免疫，促使记忆B细胞和记忆T细 胞的形成，D正确。 4.B破伤风杆菌是厌氧菌，伤口清理 后，若密闭包扎会导致破伤风杆菌大 量繁殖，使病情加重，A错误；注射破 伤风抗毒素（抗体）出现的过敏反应是 机体排除外来异物的一种免疫防护功 能，属于免疫防御，B正确：抗体是由浆 细胞产生的，不是由记忆细胞产生的， C错误；注射破伤风抗毒素（抗体）保护 时间较短，而注射破伤风类毒素（抗 原)能激活记忆细胞，保护时间较长，D 错误。 第40课时免疫失调 及免疫学的应用 考点一免疫失调 必备知识梳理 1.已免疫再次抗原 2.组织和器官类风湿关节炎自体造 血干细胞移植 3.不足或缺乏重症联合免疫缺陷病 人类免疫缺陷病毒(HIV)铺助性T 细胞免疫功能性接触传播、血液 传播和母婴 辨析与表达 (1)× (2)X (3)/(4)×(5)/ (6)艾滋病病毒直接杀死的是辅助性T 细胞，当辅助性T细胞被杀死之后， 免疫系统就处于难痪状态，因而不能 抵御艾滋病病毒 关键能力提升 - (1)特异性免疫将HIV杀死 (2)体液免疫和细胞免疫随着HIV浓 度的升高，辅助性T细胞的浓度逐渐 变小 (3)艾滋病病毒攻击辅助性T细胞，导致 人体免疫功能丧失 (4)人体成熟的红细胞无细胞核和核糖 体等结构，病毒无法在其中增殖 (5)①将病毒控制在宿主细胞内，这些细 胞会通过细胞调亡的方式自主死亡； ②通过药物有效抑制HIV的复制；③研 制特异性抑制逆转录的药物等 核心素养达成… 1.D据题图分祈可知，图中仅包含体液 免疫，A错误；细胞①是辅助性T细 -523- 胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞， 在骨髓中成熟，B错误；细胞③和细胞 ④分别是记忆B细胞和浆细胞，C错 误；由题图可知，致敏细胞释放生物活 性介质导致过敏症状，用药物抑制致 敏细胞释放生物活性介质则可缓解过 敏症状，D正确。 2.C在机体正常免疫过程中，巨噬细胞 参与特异性免疫和非特异性免疫，A 错误；自身免疫病是指机体对自身成 分发生免疫反应而导致自身组织和器 官损伤所引起的疾病，睡眠剥夺造成 的MODS会损伤自身组织、器官，属于 自身免疫病，B错误；依据题干，高水平 的PGD2会突破血脑屏障进入循环系 统，通过上调L6水平，使免疫系统过 度激活，诱发炎症风暴，损伤组织、器 官，故抑制PGD2合成酶活性会对睡眠 剥夺造成的MODS有缓解作用，C正 确；分析题意，由于有血脑屏障的存 在，不是所有物质都能顺利到达大脑 各组织，D错误。 考点二 免疫学的应用 必备知识梳理一 1.灭活减毒抗体 2.蛋白质免疫抑制剂 3.高度特异性增强抑制 辨析与表达 (1)×(2)/(3)/(4)/ (5)疫苗只对特定的病原体起作用 (6)移植器官和受体的组织相容性抗原 是相同的，移植后不会发生免疫排斥 反应 核心素养达成 1.A肺结核是由结核分枝杆菌引起的 传染病，可以通过接种卡介苗预防，① 符合题意；白化病是一种遗传性疾病， 不能通过接种疫苗预防，②不符合题 意；缺铁性贫血是由于铁摄入不足等 原因导致的营养性疾病，不是传染病， 不能通过接种疫苗预防，③不符合题 意：流行性感冒是由流感病毒引起的 传染病，可以通过接种流感疫苗预防， ④符合题意；尿毒症是各种晚期的肾 脏病共有的临床综合征，不是传染病， 不能通过接种疫苗预防，⑤不符合题 意。综上，①④符合题意，A正确。 2.D器官移植后出现免疫排斥反应主 要是细胞免疫的结果，而细胞免疫是 以T细胞为主的免疫反应，即免疫排 斥主要依赖于T细胞的作用，A正确； 免疫抑制剂的作用是抑制与免疫反应 有关细胞的增殖和功能，即抑制免疫 细胞的活性，所以患者在术后需使用 免疫抑制剂，避免引起免疫排斥反应， B正确：血浆置换术可以去除受者体内 天然抗体，所以在器官移植前，可以对 患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥 反应，C正确；脏器移植手术中，捐献者 与患者间ABO血型不符可能导致强 烈的排斥反应，所以在肾脏移植前，应 考虑捐献者与患者是否为同一血型，D 错误。 真题演练感悟高考 1.C过敏是对“非己”物质的异常反应， A错误；再次接受相同抗原刺激时才 会出现过敏反应，B错误；过敏反应存 在明显的个体差异和遗传倾向，C正 参考答案“。第八单元生命活动的调节 第39课时 免疫系统的组成和功能、特异性免疫 课程标准解读 1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2.概述人体的免疫包括 生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种 方式，针对特定病原体发生的免疫应答。 考点一 免疫系统的组成和功能 (3)免疫活性物质 必备知识梳理 摩夯基础 由浆细胞分泌，与抗原发生特异结合； 抗体 1.免疫系统的组成 其化学本质为蛋白质；能随血液循环 (1)免疫器官 和淋巴循环到达身体的各个部位 唾液腺、汨腺等都可产生的一种杀 免疫细胞 的场所 溶菌酶 菌物质，可破坏细菌的细胞壁，存在 免疫 免疫活性物质 于第一、二道防线中 器官 包括 、胸腺 、淋巴结、扁桃 由辅助性T细胞分泌，主要作用 体等 细胞因子 于其他免疫细胞，促进其他免疫 细胞增殖、分化：如白细胞介素、 (2)免疫细胞 干扰素、肿瘤坏死因子等 ①种类 2.免疫系统的功能 B淋巴细胞（简称B细胞） (1)保卫人体的三道防线 224 淋巴细胞 在免疫反 第一道防线 生来就有 应中起着 非 T淋巴细胞 是机体在 非常重要 疫 (简称T细胞) 细胞毒性 的作用 特异性 第 体液中的杀菌物质 (如 长期进化 道 过程中遗 细 T细胞 (如巨噬细 传下来的 胞 三道防线 线 胞和树突状细胞) 分布于皮肤、消化道、呼吸道等 很多上皮组织及淋巴器官内， 体液 机体在个体发育过程 细 成熟时具有分支 特异性免 免疫 疫（第三道 中与病原体接触后费 胞 吞 噬 树突状细胞 细胞 得的，主要针对特定 具有强大的 防线) 抗原功能 免疫 的抗原起作用 细 胞 (2)免疫系统的三大功能 几乎分布于机体的各种组织中 正常 噬细胞 机体能抵抗病原体的入侵 机体排除外 具有吞噬消化、抗原处理和 免疫 来抗原性异 免疫反应过强、过弱或缺 功能 防御 物的一种免 异常 失，可能会导致组织损伤 疫防护作用 ②抗原呈递细胞(APC) 或易被病原体感染等 最基本的功能 病原体在进入机体后，其表面一些特定的 机体清除衰 正常 免疫系统对自身的抗原物 抗原 等物质，能够与免疫细胞表面的受 老或损伤的 体结合，从而引发免疫反应。这些能引发 免疫 细胞，进行 质不产生免疫反应 自稳 自身调节， 免疫反应的物质称为抗原 维持内环境 异常 易发生自身免疫病 稳态的功能 识别突变的肿瘤细胞，然 抗原 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能 机体识别和 正常 后调动一切免疫因素将其 呈递 抗原，并且可以将抗原信息暴 免疫 清除突变的 消除 露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞 监视 细胞，防止 细胞 因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞 肿瘤发生的 若此功能低下或失调，机 功能 异常 体会有肿瘤发生或持续的 病毒感染 2肉·讲与练·高三生物 I辨析与表达 考向2依据免疫系统的功能考查科学思维 (1)树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能 3.(2024·湖南卷)一名甲状腺疾病患者某抗体检测 呈递抗原。(2023·新课标卷) ( 呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素(TSH)竞争TSH (2)若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染 受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是() 或肿瘤发生。(2022·辽宁卷) () A.该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 (3)清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的 B.该抗体的靶细胞位于垂体上 基本功能属于免疫自稳。(2022·北京卷)() C.该患者TSH分泌增多 (4)吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞 D.该患者免疫自稳能力异常 抵抗病毒的机制相同。 () 4.(2025·福建龙岩模拟)黏膜免疫是通过呼吸道、 (5)胃酸对细菌的杀伤作用属于免疫系统的第一道 消化道等黏膜的免疫系统对人侵的致病因子产生 防线。 的免疫反应，主要通过分泌型IgA抗体的作用，以 ( ) 及细胞免疫反应来控制和防止疾病的发生。多种 (6)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖的过 研究结果显示，可引起黏膜免疫的疫苗在防控传 程属于特异性免疫。 染病中具有发挥效果更快、免疫应答更广等特点。 (7)(选择性必修1P69正文拓展)吞噬细胞在免疫 呼吸道黏膜免疫应答过程如图所示。下列叙述正 活动中的作用是吞噬细胞可以直接 确的是 () ,参与第二道防线，属于非特异性免疫； 同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理 黏液层M细胞抗原 ①88 IgA ②/ TMu咖wwwwboMwuMtu0 跨上皮树突 222 核心素养达成 啤破考向 树突状细胞心 考向1围绕免疫系统的组成考查生命观念、科学 思维 分泌型1gA 人 T细胞 1.(2024·湖南卷)抗原呈递细胞(APC)可以通过某 B细胞 浆细胞 类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和 A.图中发生的免疫为非特异性免疫，呼吸道黏膜 免疫反应。下列叙述错误的是 ) 是保卫人体的第一道防线 ( A.APC的细胞膜上存在该类受体 B.M细胞是一种抗原呈递细胞，能特异性识别呼 吸道病原体 B.该类受体也可以在溶酶体膜上 C.呼吸道黏膜疫苗可以口部吸入或以鼻内给药方 C.诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤 式接种 D.APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等 D.图中浆细胞分泌的IgA抗体经血液循环在内环 2.(2025·河南郑州联考)免疫调节是人体内的护卫 境中与抗原特异性结合 队，下列有关免疫系统的组成和功能的叙述错误 4归纳总结、 的是 ( 巧用“三个依据”判断非特异性免疫和特异性免疫 A.免疫活性物质都由免疫细胞产生，常见的有抗 结构 第一、二道防线 →非特异性免疫 体、细胞因子、溶菌酶等 基础 第三道防线 →特异性免疫 B.淋巴细胞包括B淋巴细胞和T淋巴细胞，二者 形成 生来就有的 非特异性免疫 都由骨髓造血干细胞分裂、分化而来 依据二 时间 出生后形成的→特异性免疫 C.非特异性免疫先天就有，特异性免疫后天形成， 对多种抗原均 针对性强 免疫 有免疫作用 非特异性免疫 、依据 对象 D.人体识别并清除突变的细胞，防止肿瘤发生，这 只针对特定抗 原发挥作用 →特异性免疫 体现了免疫监视功能 第八单元生命活动的调节 讲 考点二特异性免疫 ①靶细胞：被病原体感染的 细胞。 必备知识梳理 啤夯基础 ②细胞毒性T细胞的活化：需要 1.免疫系统对病原体的识别 等的参与。 (1)病原体的分子标签：一般为 ③细胞免疫过程中细胞因子的作用： (2)识别：免疫细胞依靠细胞表面的 识别 病原体。 (2)参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、辅助性 2.体液免疫 T细胞 、巨噬细 (1)过程图解 胞等。 病原体（如流感病毒） (3)免疫结果：细胞毒性T细胞裂解 ,释放 第 被摄取 出 抗体与之结合，或被其他细胞吞噬掉。 直接刺激 抗原呈递细胞 4.体液免疫和细胞免疫的协调配合 处理、呈递 再 号 o,刺激 →产生 次 第二信号 B细胞 分裂 分泌 体液免疫机体初次接触抗原细胞免疫 激 分化 促进 细胞因子 抗原被APC吞噬 -·记忆B细胞 增 分花产生分泌 特异性结合 不 并消灭抗原 记忆T细胞 (2)B细胞活化的条件 机体再次 病原体和B细胞接触 两个信号 接触抗原 的刺激 辅助性T细胞表面的特定分子发生 223 变化并与B细胞结合 细胞因子 由铺助性T细胞分泌，可以促进B细 抗体与相应 靶细胞裂解、死亡后 攻击相应的 被抗原入侵 的作用 胞分裂、分化的过程 的抗原结合 病原体暴露出来 的靶细胞 (3)参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、 (1)体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共 记忆B细胞、 同调节机体稳态。 (4)结果：在多数情况下， 与病原体结合， ① 在体液免疫和细胞免疫中都起关 形成 等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 键性作用：既参与B细胞的活化，也参与 可以长时间存活，当再次接触 的活化 时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。 ②侵入细胞内病原体的消灭 3.细胞免疫 a.需要细胞毒性T细胞发动 ,裂解靶细 (1)免疫过程 胞，释放抗原。 病原体 b.失去藏身之所的抗原，再被体液免疫中浆细胞 侵入 ,被摄取 产生的 结合。 相 靶细胞 抗原呈递细胞 处理、呈递 同 c.抗原与抗体的结合形成沉淀等被其他 病 清除。 细胞 细胞 原 (2)神经系统、内分泌系统和免疫系统之间协调配合 体 分裂 分泌 再 神经 分 促进 次 系统 细胞因子 入 细胞毒性，增殖 侵 记忆 T细胞 分化T细胞 坏死因子等 白细胞介素 识别 接触 免疫 等 内分泌 裂解 系统 糖皮质 系统 靶细胞 ·病原体暴露 激素等 2勾·讲与练·高三生物 ①神经系统、内分泌系统与免疫系统通过 【问题探究】 构成一个复杂的调节网络。 (1)图中1~I分别表示什么细胞？a~g中什么 ②神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不 物质代表细胞因子，什么物质代表抗体？ 开 (如神经调节中的 体液调节 提示： 中的 和免疫调节中的 )。 ③这些信号分子的作用方式都是直接与 接触。 ④受体一般是 分子，信号分子与受体的 (2)体液免疫中有哪些抗原呈递细胞？抗原呈递 结合具有 ,因为 细胞在特异性免疫反应中的作用是什么？ I辨析与表达 提示： (1)辅助性T细胞可直接识别外来抗原，并分泌细胞 因子来促进B细胞的增殖分化。 (2)辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起作 用，细胞毒性T细胞只能在细胞免疫中起作用。 (3)每种淋巴细胞都能识别各种不同类型的抗 () (3)神经调节、体液调节和免疫调节过程中信号分子 原吗？ 均通过直接与受体接触发生作用。 ( g提示： (4)细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为 新的细胞毒性T细胞： ( (5)(选择性必修1P73“图4-7”拓展)细胞免疫能将 抗原彻底消灭吗？ (4)体液免疫中辅助性T细胞有怎样的作用？ 224 提示： 提示： (6)(选择性必修1P74“思考·讨论”)有人说，辅助 (5)抗体与病原体发生特异性结合，能彻底清除病 性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作 原体吗？细胞免疫能否彻底清除胞内寄生的病 用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。 原体？ 提示： 提示： 关键能力提升 啤研趋势 (6)机体再次接触同种抗原后，记忆B细胞如何发 【情境应用】甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒。 挥作用？ 如图是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意 提示： 图，I~表示不同种类的细胞，Th细胞为辅助 性T细胞，a~g代表不同的物质。 病誉感© ©M 病毒 c接触 (7)靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别？使 d 0@ 细胞毒性T细胞活化的因素有哪些？ b I Th细胞开 国感染 的细胞 提示： Ⅲ女 (● 第八单元生命活动的调节 归纳总结· (3)三看抗原的分布或种类 体液免疫与细胞免疫的比较与图像判断 存在于内环境中的抗 胞内寄生菌（如麻风分枝杆菌和结 1.体液免疫与细胞免疫的比较 原，如蛇毒，引发的是 核分枝杆菌)、病毒、自身肿瘤、移 体液免疫 植器官引发的是细胞免疫 体液免疫 项目 细胞免疫 B细胞等抗原星 靶细胞、细胞毒性T细 递细胞、辅助性T 参与 胞、抗原呈递细胞、辅 细胞、浆细胞、记 细胞 助性T细胞、记忆T细 忆B细胞 胞、巨噬细胞等 核心素养达成 啤破考向 被抗原侵入的宿主细 考向1围绕特异性免疫的过程分析考查科学思维 作用 胞，自身突变细胞和来 侵入内环境的抗原 1.(2024·安微卷)羊口疮是由羊口疮病毒(ORFV) 对象 自异体的移植组织、器 感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易 官等 被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体 浆细胞产生的抗 作用 细胞毒性T细胞与靶 健康。下列叙述正确的是 体与相应的抗原 方式 细胞密切接触 A.ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于 特异性结合 细胞免疫 结核分枝杆菌、麻风 外毒素进入机体后 B.ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处 举例→分枝杆菌入侵机体细 发生的免疫反应 理和呈递 联系 胞后发生的免疫反应 C.ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体 225 二者各有其独特的作用，又相互配合 少有关 (1)对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫 D.辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下 发挥作用。 增殖分化 (2)对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，将 2.(2023·新课标卷)人体内的免疫细胞是体液免疫 抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底 和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确 清除。 的是 () (3)若机体无胸腺或T细胞，则细胞免疫不存在，体 ①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵 液免疫也将大部分丧失。 机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗 2.根据图像识别 原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参 (1)一看免疫细胞参与路线 与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液 有B细胞参 无B细胞参与 为体液免 则为细胞免疫 免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T ○) 细胞春性T细月 细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免 细用 抗原呈递细胞 铺助性 因于 B细胞 轮细 细因子 主要由的 T细肌 T细胞 助性T细 记忆 疫又可引发细胞免疫 T细胞 A.①②④ B.①④⑤ (2)二看免疫结果 C.②③⑤ D.③④⑤ 抗原、抗体两种物质结 细胞毒性T细胞引起了靶 合，形成了沉淀等，则 细胞裂解并暴露其中隐藏 考向2依据初次免疫和二次免疫考查科学思维 为体液免疫 的抗原，则为细胞免疫 3.(2022·全国甲卷)人体免疫系统对维持机体健康 具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒 后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下 列问题： 红的肉·讲与练·高三生物 考向3围绕特异性免疫的实验考查科学探究 4.(2024·湖南益阳一模)为研究化合物Y的抗炎效 果，研究人员以细菌脂多糖(LPS)诱导的急性炎 症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对 初次 再次 时间 照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度， 感染 感染 进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是 (1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T ( 细胞成熟的场所是 ;体液免疫过程中，能 产生大量特异性抗体的细胞是 (2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终 被清除的方式是 O空白对照阳性对照化合物Y A.LPS诱导的急性炎症是一种非特异性免疫失 调所引起的机体反应 (3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持 B.中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急 较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因 性炎症 是 C.化合物Y可以减弱急性炎症小鼠的特异性免 疫反应 226 D.中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎 效果 (4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得 5.(2025·湖南湘潭开学联考)用无特殊病原体的小 更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是 鼠进行实验，过程如图1，结果如图2，实验中I~ Ⅳ组小鼠均感染细菌X。下列相关叙述正确的是 4归纳总结 ( 记忆细胞与二次免疫反应 细菌X 注射 I组 1.记忆细胞的特点：可以在抗原消失后很长时间保持 10天后分越兰T细胞注射2○ 对这种抗原的记忆。 A组 分别检 Ⅱ组 2.二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能 查脾脏 生理盐水 Ⅲ组 中X活 迅速增殖分化，形成相应的效应细胞，迅速高效地产 注 10天后分心T细胞注射 菌数量 生免疫反应。 B组 血清注射之分 3.二次免疫反应的特点：比初次免疫反应快速、强烈， IV组 产生抗体浓度高，能在抗原侵入但尚未患病阶段将 图1 它们消灭，如图： 010 I组 题初次注 再次注 二次免疫反应 8 Ⅱ组 组 射抗原 射同种 a 6 的 抗原 4 初次免 a为抗体浓度变化 疫反应 2 烂 b为患病程度 2 3 b 感染细菌X后天数d 时间 注图中箭头为注射T细胞或血清的时间。 图2 第八单元生命活动的调节 进 A.I~V组小鼠在感染细菌X的同时注射了T C.注射入I、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的 细胞或血清 免疫功效不同 B.图中I、Ⅲ、V组小鼠脾脏中X细菌的数量呈 D.实验结果显示，细胞免疫生成的抗体能有效抑 “S”形增长 制细菌X的繁殖 「真题演练 感悟高考 1.(2024·重庆卷)科学家证明胸腺是免疫系统的重3.(2023·广东卷)病原体感染可引起人体产生免疫 要组成，说法正确的是 ) 反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和 实验步骤 实验结果 病毒的变化。下列叙述错误的是 () 分组 成功率 排斥率 步骤一 步骤二 (%) (%) T细胞 病毒 出生后不摘除 ① 0 100 Oa b c 时间/天 胸腺 移植不 A.a~b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 出生后1~16 同品系 ② 71 29 B.b~c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感 小时摘除胸腺 鼠 染的细胞 皮肤 出生后5天摘 C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提 ③ 0 100 227 除胸腺 供第二个信号 A.①组排斥时不用辅助性T细胞参与 D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T B.②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤 细胞的形成 4.(2023·湖南卷)某少年意外被锈钉扎出一较深伤 C.③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥 D.根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺， 口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用 再移植皮肤后不出现排斥 破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预 2.(2024·甘肃卷)乙脑病毒进人机体后可穿过血脑 防破伤风。下列叙述正确的是 () 屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽 A.伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 搐等症状。下列叙述错误的是 B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免 ) A.细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T 疫防御 细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑 C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生 病毒 抗体 B.吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋 D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于 白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 注射破伤风类毒素 C.浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结 温馨提示Q 合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 学习至此，请完成课时作业39 D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记 忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染