第9课时 细胞的吸水和失水-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

第二单元细胞的基本结构与细胞的物质输人和输出 进 C.线粒体、细胞质基质 A.葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线 D.内质网、囊泡 粒体外膜 3.(2023·浙江卷)囊泡运输是细胞内重要的运输方 B.细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜 式。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱 蛋白 状态。下列叙述正确的是 ( C.溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶 A.囊泡的运输依赖于细胞骨架 水解 B.囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器 D.叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质 C.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性 D.囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体 温馨提示) 4.(2021·湖北卷)在真核细胞中，由细胞膜、核膜以 学习至此，请完成课时作业8 及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。下列叙 述错误的是 第9课时 细胞的吸水和失水 课程标准解读 1.通过模拟实验探究膜的透性。2.说明水进出细胞的原理。3.观察植物细胞的质壁分离和复原。 老点一 水进出细胞的原理 3.动物细胞的吸水和失水 必备知识梳理 啤夯基础 半透膜动物细胞的 相当于半透膜， 033 1.渗透作用 具有选择透过性 原理) 浓度差 有一定浓度，与外界溶液能形 概念水分子（或其他 分子)通过 的 成浓度差 扩散 外界溶液浓度>细胞质浓度 渗 (V水出>V水入) 透 条件 具有半透膜 、现象升外界溶液浓度=细胞质浓度， (水进出平衡) 作 半透膜两侧溶液存在 外界溶液浓度<细胞质浓度→ 用 方向 水分子+水分子 (V木出<V本入) 浓度溶液→浓度溶液 4.植物细胞的吸水和失水 2.渗透装置及解读 (1)成熟的植物细胞结构特点 细胞壁：全透性 比较小 原生质层 蔗糖溶液 :具有一定浓度 段时间后 蔗糖溶液 半透膜 半透膜 清水 清水 (2)成熟植物细胞的吸水和失水 半透膜 (1)液面上升的原因： 相当于半透膜，具有选择透过性 原理 浓度差 有一定浓度，与外界溶液能形 成浓度差 (2)液面不会一直上升的原因：液面上升到一定 细胞失水，发生 外界溶液浓度>细胞液浓度， 现象 程度就会产生一个静水压（图中△h),当该压力 和漏斗中液体的吸水能力相等时液面不再 现象外界溶液浓度=细胞液浓度，水进出平衡，细 胞保持原状 上升。 细胞吸水，发生 外界溶液浓度<细胞液浓度一 现象 红的肉·讲与练·高三生物 提醒溶液浓度是指物质的量浓度，不是溶液的质量 C.若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗糖溶液，则平 浓度。 衡时m不变 1辨析与表达 D.向烧杯中加入少量蔗糖酶，平衡时m将增大 (1)根系呼吸产生的能量减少使水分吸收所需的能 2.(2023·重庆卷)某兴趣小组利用图示装置和表中 量不足。(2024·甘肃卷) 试剂探究了透析袋的透性。当a为①、b为⑤， (2)经AgNO,(可使通道蛋白失去活性)处理的红细 袋内溶液逐渐变为蓝色；当a为②、b为③，水浴 胞在低渗蔗糖溶液中不会膨胀。(2022·湖北卷) (55℃)后透析袋内、外均不出现砖红色。下列叙 述正确的是 () ( (3)探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可 用肉眼观察。(2021·全国卷Ⅱ) ( 透析袋 (4)细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱。 ( 编号 试剂 (5)在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时， ① 质量分数为3%的可溶性淀粉溶液 水分子不再通过半透膜。 (6)(必修1P67“拓展应用T2”)温度变化影响水分 ② 质量分数为5%的葡萄糖溶液 子通过半透膜的扩散速率，原因是 ③ 斐林试剂 。 与温度变化影响水分子通过细胞膜的护 ④ 淀粉酶溶液 散速率的原因一样吗？为什么？ ⑤ 碘溶液（棕红色） 034 提示： A.若a为①+②、b为③，水浴后透析袋外最终会 出现砖红色 B.若a为①+②、b为⑤，透析袋外的溶液最终会 出现蓝色 C.若a为①+④、b为⑤，透析袋内的溶液最终会 出现棕红色 核心素养达成 啤破考向 D.若a为①+④、b为③，水浴后透析袋内最终会 出现砖红色 考向1结合渗透作用的原理考查科学思维 考向2围绕细胞的吸水和失水考查科学思维与 1.(2025·湖南长沙联考)如图所示为平衡时的渗透 科学探究 装置，单糖可以通过半透膜，而二糖不能通过半透 3.(2025·内蒙古包头模拟)将四种不同植物的花瓣 膜，在此基础上继续实验。下列判断不正确的是 剪成大小和形状相同的细条若干，分为a、b、c、d ( 四组（每种植物一组且每组的细条数相等），取上 述4组细条分别置于相同浓度的蔗糖溶液中，浸 泡相同时间后测得每组花瓣细条平均长度(p)与 蔗糖溶液甲 其实验前平均长度(g)的比值(p/q)如下表所示。 半透膜 则四种植物最适合生活在干旱环境的是 ( 蔗糖溶液乙 植物种类 a b d A.达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高 (p/g) 0.7 0.8 1.2 于乙 B.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时 A.植物a B.植物b m减小 C.植物c D.植物d 第二单元细胞的基本结构与细胞的物质输人和输出 进 方法规律 积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体 判断细胞的吸水和失水的两种方法 是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图 1.通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来判断： 中能够正确表示实验结果的是 ( 细胞外溶液浓度>细胞液浓度→细胞失水；细胞外 清水 溶液浓度<细胞液浓度→细胞吸水；细胞外溶液浓 30%蔗 原生质体 30%蔗糖溶液 度=细胞液浓度→失水量和吸水量相等，处于动态 糖溶液 清水 平衡。 液泡 2.根据重量、长度、体积变化来判断：重量增加或长度 时间 时间 A B 变长或体积增大→吸水；反之则失水。 4.(2023·全国甲卷)探究植物细胞的吸水和失水实 原生质体 验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞 液泡 片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液、清水 蔗糖溶液浓度 蔗糖溶液浓度 处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体 C D 考点二 探究植物细胞的吸水和失水 (3)用高浓度蔗糖溶液处理成熟植物细胞观察质壁 必备知识梳理 ◆夯基础 分离。(2023·北京卷) () 1.实验原理 (4)适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶装片，可先后 ①成熟植物细胞的原生质层相当于 观察到细胞质流动与质壁分离现象。(2022·江 内因 令 苏卷) ②原生质层比细胞壁的伸缩性 (5)为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均 035 匀滴加蔗糖溶液。(2021·江苏卷) ( 外因 细胞液和外界溶液存在浓度差，细胞 能渗透吸水和失水 (6)(必修1P64“探究·实践”)黑藻大液泡并没有颜 2.实验步骤及现象 色，为何可作为观察植物细胞质壁分离复原的 材料？ 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片 用低倍显微镜观察Q有一个紫色的中央大液泡 提示： 盖玻片 (②原生质层 g·L量整黎白 吸水纸吸引 ①中央液泡 ，颜色 用低倍显微镜观察 【②原生质层与细胞壁逐渐分离 盖玻片 吸水纸吸引 清水 关键能力提升 啤研趋势 ①中央液泡 ,颜色 用低倍显微镜观察 【情境应用】我国盐碱地总面积约为15亿亩，普通 ②原生质层逐渐贴近细胞壁 稻很难在盐碱地上生长，由袁隆平海水稻科研团 3.实验结论 队研发的海水稻，也称耐盐碱水稻，适合在海边滩 (1)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时： 涂等盐碱地生长。为研究海水稻与普通稻的吸水 能力，某研究小组使用0.4g·mL1的KNO3溶 (2)当外界溶液浓度小于细胞液浓度时： 液分别处理两组水稻细胞，结果如下图所示。 1501 辨析与表达 0 100年 (1)可用花瓣细胞观察质壁分离现象。(2024·北京卷) ( ) 50 (2)观察植物细胞质壁分离时，在低倍镜下无法观察 0 到质壁分离现象。(2023·江苏卷)() 0.51152253 时间h 2勾·讲与练·高三生物 【问题探究】 4.比较未知浓度溶液的浓度大小 (1)普通稻很难在盐碱地上生长，主要原因是 同一植物的 发生质壁分离所需时间越 什么？ 相同成熟细胞 短，未知溶液的浓度越大， 提示： 镜检→ 未知浓度的 反之，未知溶液的浓度 溶液 越小 5.鉴别溶液的溶质能否通过原生质层 (2)图中表示海水稻和普通稻的曲线分别是什么？ 成熟植 只发生质溶质分子不能 物细胞 提示： 壁分离 通过原生质层 镜检 不同种 质壁分离后。溶质分子能 类溶液 自动复原 通过原生质层 (3)普通稻原生质体体积变化的主要原因是什么？ 提示： 核心素养达成 啤破考向 考向1围绕质壁分离及复原的现象考查科学思维 与科学探究 1.(2024·江苏卷)有同学以紫色洋葱为实验材料， (4)对盐碱地进行开发利用能提高农业产能，尝试 进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下 列相关叙述合理的是 ( 提出合理利用盐碱地的思路。 A.制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片 提示： 上，再滴一滴清水，盖上盖玻片 036 B.用低倍镜观察刚制成的临时装片，可见细胞多 呈长条形，细胞核位于细胞中央 C.用吸水纸引流使0.3g/mL蔗糖溶液替换清 水，可先后观察到质壁分离和复原现象 4方法规律1 D.通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测 质壁分离与复原实验的拓展应用 1.判断成熟植物细胞的死活 表皮细胞是处于吸水还是失水状态 待测成熟植 2.(2022·浙江卷)“观察洋葱表皮细胞的质壁分离 物细胞 发生质壁分离→·活细胞 及质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果 镜检 一定浓度的 不发生质壁分离→死细胞 如图所示。下列叙述正确的是 蔗糖溶液 2.测定细胞液浓度范围 待测成熟 植物细胞 细胞液浓度介于未发生质壁分 多 丙 离的最大蔗糖溶液浓度和发生 A.由实验结果推知，甲图细胞是有活性的 一系列浓 镜检→ 质壁分离的最小蔗糖溶液浓度 B.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低 度梯度的 之间 C.丙图细胞的体积将持续增大，最终涨破 蔗糖溶液 D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象 3.比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度 更明显 不同成熟植 物细胞 发生质壁分离所需时间越 考向2围绕质壁分离及复原实验的应用考查科学 镜检→ 短，细胞液浓度越小，反之， 探究 同一浓度的 则细胞液浓度越大 蔗糖溶液 3.(2024·山东卷)仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进 行光合作用的外层细胞等组成，内部薄壁细胞的 第二单元细胞的基本结构与细胞的物质输人和输出 进 细胞壁伸缩性更大。水分充足时，内部薄壁细胞 B.干旱环境下，外层细胞的细胞液浓度比内部薄 和外层细胞的渗透压保持相等；干旱环境下，内部 壁细胞的低 薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快。 C.失水比例相同的情况下，外层细胞更易发生质 下列说法错误的是 壁分离 A.细胞失水过程中，细胞液浓度增大 D.干旱环境下内部薄壁细胞合成多糖的速率更 快，有利于外层细胞的光合作用 「真题演练 感悟高考 1.(2021·湖南卷)质壁分离和质壁分离复原是某些 用等渗溶液恢复用等渗溶液恢复 滴加蔗糖 初始状态后滴加初始状态后滴加 生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过 保卫溶液① 蔗糖溶液② 蔗糖溶液3 程。下列叙述错误的是 () 细胞浸润标本 浸润标本 浸润标本 (孔一段时间 一段时间 一段时间 A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 后观察 后观察 后观察 B.质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细 A.比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后>①处 胞壁 理后 C.质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐 B.质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视 降低 野中 D.1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗 C.滴加③后有较多水分子进入保卫细胞 透压大小相等 D.推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③ 2.(2022·全国甲卷)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓 4.(2021·重庆卷)在相同条件下，分别用不同浓度 度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的 的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，观察其质 037 某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同 壁分离，再用清水处理后观察其质壁分离复原，实 浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时 验结果见图。下列叙述错误的是 ( 观察到①细胞a未发生变化：②细胞b体积增大； ▣蔗糖溶液 98100 ▣清水 ③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细 90 80 胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实 60 52 验的叙述，不合理的是 () A.水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗 20 糖溶液的浓度 B.水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b> A.T1组经蔗糖溶液处理后，有52%的细胞原生 细胞a>细胞c 质层的收缩程度大于细胞壁 C.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细 B.各组蔗糖溶液中，水分子不能从蔗糖溶液进入 胞a的细胞液浓度 细胞液 D.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外 C.T1和T2组经清水处理后，发生质壁分离的细 界蔗糖溶液的浓度 胞均复原 3.(2021·广东卷)保卫细胞吸水膨胀使植物气孔 D.T3和T4组若持续用清水处理，质壁分离的细 张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临 胞比例可能下降 时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，如图 为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是 温馨提示® 学习至此，请完成课时作业9核心素养达成 1.C黑藻基部成熟叶片含有的叶绿体 多，不易观察叶绿体的形态，应选用黑 藻幼嫩的小叶，A错误；叶绿体呈扁平 的椭球形或球形，围绕液泡沿细胞边 缘分布，B错误，C正确：叶绿体的形态 和分布可随光照强度和方向的改变而 改变，D错误。 2.B该实验的目的是探究影响细胞质 流动速率的因素，据题干信息可知，该 实验的自变量有黑藻叶龄、同一叶片 的不同区域，A正确；细胞质流动速率 越快，细胞代谢越旺盛，细胞内结合水 与自由水的比值越低，B错误；选择新 鲜的叶片，在适宜的温度和光照强度 下，黑藻细胞质的流动速率较快，实验 容易取得成功，C正确；观察细胞质的 流动时，常以细胞质中叶绿体的运动 作为标志，D正确。 真题演练感悟高考 1.A中心体无色且体积小，光学显微镜 下无法观察，需要借助电子显微镜观 察，且蚕豆是高等植物，其根尖细胞中 无中心体，A符合题意；用光学显微镜 观察染色体时，利用碱性染料着色，便 能够进行观察，B不符合题意：细胞核 体积较大，在显微镜下很容易找到，C 不符合题意；细胞壁位于细胞的最外 面，具有保护、支持细胞的功能，在显 微镜下很容易找到，D不符合题意。 2.A根据题意“部分内质网被包裹后与 细胞器X融合而被降解”，可推测细胞 器X内含有水解酶，是细胞内的“消化 车间”，故可知细胞器X是溶酶体，A 正确。 3.C细胞骨架与细胞运动、分裂和分化 等生命活动密切相关，故细胞骨架被 破坏会影响到这些生命活动的正常进 行，A正确；核仁含有DNA、RNA和蛋 白质等组分，核仁与某种RNA的合成 以及核糖体的形成有关，B正确；有氧 呼吸生成CO,的场所是线粒体基质，C 错误；内质网是由膜连接而成的网状 结构，是一种膜性管道系统，是蛋白质 的合成、加工场所和运输通道，D正确。 4.B孟德尔遗传定律适用于真核生物 核基因的遗传，线粒体基因属于质基 因，A错误；线粒体DNA复制时可能 发生突变，为生物进化提供原材料，B 正确；地球上最早的生物是细菌，属于 原核生物，没有线粒体，C错误；有丝分 裂是真核细胞的分裂方式，线粒体不能 通过有丝分裂的方式进行增殖，D错误。 第8课时细胞器之间的协调 配合及生物膜系统 考点一细胞器之间的协调配合 必备知识梳理 1.细胞内细胞外激素同位素标 记法 2.游离的核糖体内质网高尔基体 辨析与表达 (1)× (2)×(3)×(4)X (5)分泌蛋白的信号序列在内质网中被 剪切掉了 关键能力提升 (1)核糖体；脱水缩合反应。 (2)⑤⑥⑧；成为溶酶体中的水解酶。 (3)细胞膜与内质网膜直接相连，细胞膜 可以转化为内质网膜。 红对肉·讲与练·高三生物 核心素养达成… 1.A真核细胞的肽链是以在细胞核中 转录生成的mRNA为模板，在核糖体 上经过翻译过程生成的，此过程需要 线粒体供能。高尔基体主要参与由肽 链到蛋白质的加工过程，故高尔基体 对真核细胞合成多肽链的作用最小。 2.ASRP参与抗体等分泌蛋白的合成， 呼吸酶等胞内蛋白无须SRP参与，所 以SRP与信号肽的识别与结合具有特 异性，A正确：SRP受体缺陷的细胞可 以合成部分多肽链，如构成呼吸酶的 多肽链等，B错误；核糖体和内质网之 间通过SRP受体内的通道转移多肽 链，同时核糖体是无膜细胞器，不能形 成囊泡，C错误；生长激素通过此途径 合成并分泌，性激素属于固醇，不需要 通过该途径合成并分泌，D错误。 考点二细胞的生物膜系统 --。---- 必备知识梳理 1.信息传递酶细胞器 2.脂质和蛋白质蛋白质内质网膜 细胞膜 辨析与表达 (1)× (2)×(3)× (4)把病人血液中的代谢废物透析掉，让 干净的血液返回病人体内 核心素养达成 1.A完整的生物膜系统包括细胞膜、核 膜和细胞器膜，而图中①是线粒体，② 是内质网，③是高尔基体，④是囊泡， 故①④不能构成细胞完整的生物膜 系统，A错误：溶酶体能够清除衰老、 受损的细胞器，所以能够清除衰老或 损伤的①②③，B正确；③高尔基体能 够产生囊泡，其膜具有一定的流动性， C正确：细胞骨架与物质运输有关，所 以④囊泡转运分泌蛋白与细胞骨架密 切相关，D正确。 2.C图中的生物膜主要由脂质和蛋白 质组成，且其中的磷脂分子和大多数 蛋白质分子是可以流动的，因此这些 生物膜具有流动性，A正确：高尔基体 膜与内质网膜各物质相对含量相似， 与高尔基体和内质网之间不断进行物 质交换有关，B正确；哺乳动物成熟的 红细胞没有高尔基体，C错误；功能越 复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量 越多，由表格内容可知，线粒体内膜的 蛋白质相对含量最高，与其参与有氧 呼吸有关，D正确。 3.B液泡膜上的一种載体蛋白能转运 一种或一类分子或离子，A错误；水分 子主要通过质膜上的水通道蛋白进出 肾小管上皮细胞，B正确；根尖分生区 细胞的核膜在分裂前期解体，在分裂 末期重建，C错误：[H门与氧结合生成 水并形成ATP的过程发生在线粒体 内膜上，D错误。 4.C 分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体 合成肽链内质网进行粗加工→内质 网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再 加工形成成熟的蛋白质→经细胞膜胞 吐分泌到细胞外，故内质网膜会形成 小泡，把合成的蛋白质包裹起来，移向 高尔基体并与之融合，A正确：高尔基 体能加工蛋白质，由高尔基体断裂产 生的、由单位膜包被的小泡，可形成溶 酶体，B正确；植物细胞有丝分裂末期， 赤道板位置出现细胞板，细胞板向四 周延伸形成细胞壁，而植物细胞壁的 形成与高尔基体有关，因此赤道板附 -486- 近聚集的小泡是由高尔基体形成的，C 错误；植物细胞中的大液泡是由很少 几个分散的小液泡由小长大，逐渐合 并发展而来的，D正确。 真题演练 感悟高考 1.C光面内质网是脂质合成的场所，消 化酶是分泌蛋白，在游离的核糖体上 开始合成，A错误；核糖体无膜结构， 不能形成小泡包裹该酶，B错误；高尔 基体能对蛋白质进行加工、分类、包 装、发送，具有分拣和转运消化酶等分 泌蛋白的作用，C正确；该酶的分泌通 过细胞的胞吐作用实现，D错误。 2.D线粒体为分泌蛋白的合成、加工 运输提供能量，分泌蛋白不会进入线 粒体，A、C错误；根据题意可知，该突 变酵母菌株的分泌蛋白在高尔基体中 积累，不会分泌到细胞外，B错误；内质 网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形 式转移到高尔基体，内质网、囊泡中还 可能检测到分泌蛋白，D正确 3.A囊泡在细胞内的运输依赖于细胞 骨架，A正确：核糖体无膜结构，不能 形成囊泡，B错误；囊泡与细胞膜的融 合依赖于膜的流动性，C错误；细胞内 的核糖体和中心体无膜结构，囊泡不 能将细胞内所有结构形成统一的整 体，D错误。 4.A葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生 成发生在有氧呼吸第三阶段，场所是 线粒体内膜，A错误；真核细胞的细胞 膜上参与主动运输的ATP酶是一种 跨膜蛋白，该类蛋白发挥作用时可催 化ATP水解，为主动运输提供能量，B 正确：溶酶体内有多种水解酶，能分解 衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜蛋白高 度糖基化可保护自身不被酶水解，C正 确：叶绿体的类囊体膜是光反应的场 所，其上分布着光合色素和蛋白质（酶 等)，有利于光反应的进行，D正确。 第9课时 细胞的吸水知失水 考点一水进出细胞的原理 --。 必备知识梳理… 1.溶剂半透膜浓度差多少低 高 2.(1)单位时间从烧杯中通过半透膜进 入漏斗中的水分子数大于单位时间从 漏斗中通过半透膜进入烧杯中的水分 子数 3.细胞膜细胞质细胞失水皱缩细 胞保持原状细胞吸水膨胀，甚至涨破 4.(1)伸缩性细胞膜细胞质液泡 膜细胞液 (2)原生质层细胞液 质壁分离 质壁分离复原 辨析与表达 (1)× (2)× (3)×(4)× (5)× (6)温度影响水分子的运动速率不 样，温度还可能影响细胞膜分子运 动，进而影响细胞膜的通透性。 核心素养达成 1.C达到如图所示的平衡时，由于液面 高度差产生势能，蔗糖溶液甲的浓度 高于乙，A正确；若吸出漏斗中高出烧 杯液面的溶液，则其中溶质也被吸出， 则漏斗中溶质减少，渗透压降低，吸水 能力也减弱，则平衡时将减小，B正 确；若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗 糖溶液，漏斗内溶质增多，水分子进入 漏斗的量增加，平衡时增大，C错 误；向烧杯中加入少量蔗糖酶，烧杯中 蔗糖水解为单糖，由于单糖可以透过 半透膜进入漏斗，使漏斗内溶质增多， 平衡时m将增大，D正确。 2.C若a为①十②、b为③，由于葡萄糖 和斐林试剂均不能通过透析袋，水浴 后透析袋内外均不会出现砖红色，A 错误：若a为①十②、b为⑤，由于淀粉 不能通} 透析袋，而碘液可进入透析 袋内，故 透析袋外的溶液不会出现蓝 色，B错 误；若a为① ④、b为⑤，淀 粉酶会水 解淀 糖（二糖）， 由于葡萄糖（单糖）不能通过透析袋， 故麦芽糖也不能通过透析袋，同时由 于碘液可进入透析袋内，故透析袋内 的溶液最 出现棕红色，C正确；若 a为① ③，由于斐林试剂不能 进入 内，故水浴后透析袋内不 会出现 色，D错误。 3.D植物 p/g的值小于1，表明 细胞失水 /g的值等于1， 表明细胞 刀 ,平衡：植物d的 p/g的值为 ,于1，表明细胞吸 水。这四种植物 中，植物d吸水能力最 强，最适 活在干旱环境。 4.C用30%蔗糖溶液处理之后，细胞失 水，原生 和液泡的体积都会减小， 细胞液浓度 高，用清水处理之后，细 胞吸水， 体和液泡的体积会增 大，细胞 浓度降低，A、B错误；随着 所用蔗糖溶液浓度的升高，当蔗糖溶 液浓度超过细胞液浓度之后，细胞就 会开始失水，原生质体和液泡的体积 减小，细胞液浓度升高，C正确，D 错误。 考点二探究植物细胞的 吸水和失水 必备知识梳理 1.半透膜 大 2.紧贴细胞壁 逐渐变小 变深 逐渐 变大变浅 3.(1)细胞失水 (2)细胞吸水 辨析与表达 (1)/ (2)× (3) (4)/ (5)× (6)黑藻细胞的细胞质充满绿色的叶绿 体，分散的叶绿体被挤压在一起，非 常容易观察到质壁分离及质壁分离 复原现象，同时可以观察到液泡体积 的变化。 关键能力提升 (1)土壤盐分过多，土壤溶液浓度大于植 物根部细胞的细胞液浓度，普通稻会因 无法从土壤中获取充足的水分而难以 生长。 (2)曲线I表示海水稻，曲线Ⅱ表示普 通稻。 (3)A~B段普通稻细胞液浓度低于 KNO,溶液，细胞失水使原生质体体积 变小，B一C段因细胞主动吸收K和 NO而使细胞液浓度高于外界溶液，细 胞吸水使原生质体体积增大。 (4)①治理盐碱地使其适应普通作物生 长；②选育适应盐碱地的耐盐碱作物 核心素养达成 1.D 制作临时装片时，通常是先滴一滴 清水在载玻片上，然后将撕下的表皮 放在水滴中展平，再盖上盖玻片，A错 误；用低倍 镜观察刚制成的临时装片 时，细胞核通常位于细胞的一侧，而不 是中央，B错误；用吸水纸引流蔗糖溶 液替换清水，可以观察到质壁分离现 象，但要观察复原现象需要重新用清 ⊙ 令 1.D 片动鉴游兴监 浮 任 头 子 点 mol/L C 部 游 度液度、出电 入 水 湘 度： 入 池 温 :米少 B J 酒 住用 电 就 游 D 教 头 游 mol/L 公司 B ·电 B C 登 、 邑 娜 关弟 念 此 游油 城 益 8 D 烘实 3.A①处理后保卫细胞保持原状，③处 理后保卫细胞吸水，说明保卫细胞细 胞液浓度①处理后>③处理后，A错 误；②处理后保卫细胞失水，故质壁分 离现象最可能出现在滴加②后的观察 视野中，B正确；滴加③后细胞大量吸 水，故滴加③后有较多水分子进入保 卫细胞，C正确；分析可知，3种蔗糖溶 液浓度高低为②>①>③，D正确 4.B由柱形图可知，T1组经蔗糖溶液 处理后，有52%的细胞发生质壁分离， 即有52%的细胞原生质层的收缩程度 大于细胞壁，A正确：各组蔗糖溶液 中，水分子可以从蔗糖溶液进入细胞 液，只是少于从细胞液进入蔗糖溶液 的水分子数，B错误；T1和T2组部分 细胞能发生质壁分离，经清水处理后 质壁分离的细胞比例均为0，说明发生 质壁分离的细胞均复原，C正确；T,和 T,组若持续用清水处理，质壁分离复 原的细胞逐渐增多，质壁分离的细胞 比例可能下降，D正确。 第10课时物质进出细胞的 方式及影响因素 考点一 被动运输与主动运输 必备知识梳理 1.(1)扩散能量转运蛋白顺浓度 梯度(2)高低不需要需要 不需要(3)结合部位直径和形状 大小和电荷自身构象 2.逆浓度载体蛋白能量 载体蛋白 能量物质代谢废物 辨析与表达 (1)/ (2)×(3)、/(4)×(5)× (6)转运氯离子的载体蛋白的功能发生 异常，导致患者支气管中黏液增多， 造成细菌感染 关键能力提升 (1)甘油、O2和CO2的分子大小不同，因 此人工膜对这些分子的通透性不同。 (2)自由扩散；O2、CO2、甘油通过人工膜 和通过生物膜的速率相同，说明这些物 质的运输不需要转运蛋白的参与，运输 方式为自由扩散。 (3)生物膜上有协助水运输的物质（或生 物膜上有水通道蛋白协助水运输) (4)生物膜上三种离子的转运蛋白数量 不同。 核心素养达成 1.C吸收方式甲为逆浓度梯度运输物 质，既需要消耗能量又需要转运蛋白 参与，为主动运输，A正确；吸收方式 乙为顺浓度梯度运输物质，需要转运 蛋白参与但不需要消耗能量，为协助 扩散，B正确；吸收方式丙虽然为顺浓 度梯度运输物质，但需要转运蛋白参 与且需要消耗能量，为特殊情况下的 主动运输，而胞吞作用不需要转运蛋 白参与，C错误；吸收方式丁为顺浓度 梯度运输物质，不需要转运蛋白，也不 需要能量，是自由扩散，D正确。 2.A结合题意“将K运输到细胞外，降 低细胞内外的K浓度差”和题图中缬 氨霉素运输K+的过程不消耗能量，可 推测缬氨寡素运输K的方式为协助 扩散，顺浓度梯度运输，A正确，B错 误；缬氨雾素是一种脂溶性抗生素，能 结合在细胞膜上，能在磷脂双分子层 间移动，该过程与质膜具有一定的流 参考答案“☑。