河南省鹤壁市浚县五校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

八年级语文测试卷 一、积累与运用（共22分） “诚信”，是中华民族的传统美德，更是中原儿女心中坚守不移的生命准则。为引 同学们深入理解“人无信不立”的深刻内涵，学校将开展系列主题活动，请你参与。 1.面是小语同学拟写的主题文稿，请你帮忙完善。（共7分） 河南，这片中原沃土，风土人情丰富多彩，处处①（彰章）显着诚信的力量。 在这里，人们用行动诠释“人无信不立”的古训，无论是邻里互助还是商业往来，诚 `总是第一准则。河南人②（闲娴）熟地传承着传统技艺，比如精美的陶瓷和生动的 豫剧，这些不仅展示了他们的智慧，更体现了对品质的执着追求。河南人与时俱进， 用科技与创新推动家乡发展，他们诚信的品质值得每一个人学习。 在老子故里，太清宫古柏苍翠，仿佛仍在吹嘘《道德经》中“言善信”的古老智 慧。今天的河南，更将诚信融入现代血液一一从智慧农业的透明溯源，到跨境电商的 准时履约，诚信已成为中原大地最亮丽的名片。让我们见证这片厚土，因信而立，因 诚而兴。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) ① ② (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) (3)小文为自己拟写的主题文稿配了如下三张图片。请你根据图片，仿照画线句，补全 横线处的内容。(3分) 诚信是我们的良师益友，从小到大， 奖励阅读之星小 一直陪伴着我们学习与成长。小学的时 信 明一朵小红花！ 水分好多！ 候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们丛 中学会了讲真话、辨是非；中学的时候， 诚信是 红花之星 诚信考试 “注水简历 图一 图二 图三 ；大学毕业后， 诚信就是我们求职的敲门砖，我们从中 学会了求职者不能掺水分、走捷径。 2.班级准备全程报道此次活动。(7分) (1)下面是班级在报道此次活动时，作为班报记者的小邑对叶阿姨（她是我市一家旅行 社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”)的采访，请你结合语境，将对话内 容补充完整。(4分) 八年级语文第1页共8页 班报记者小邑：① 叶阿姨：小邑同学，你好！ 班报记者小邑：② 叶阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律， 将诚信落实在点滴行动中。 班报记者小邑：谢谢您！ (2)活动现场，在“问答对对碰”环节，小鹿同学抽到了下面问题，向你求助，请你帮 忙解答。(3分) 问题：根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①与朋友交，言而有信。 ②轻诺必寡信。 ③子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” “信”的思想内涵： 3.活动即将结束，下面是小豫同学拟写的活动感言，请你将其中空缺的古诗文补写完整。 (8分) 从《论语》中“人而无信，不知其可也”的千古训诫，到古人“尾生抱柱”的守 信传说；从《黄鹤楼》“① ？烟波江上使人愁”的思乡之切，到《野 望》“相顾无相识，② ”的知音难觅；从《赠从弟·其二》“③ _？松柏有本性”的坚守本真，到《梁甫行》“④ 寄身于 草野”的民生多艰；从《龟虽寿》“⑤ 志在千里；⑥ 壮心不已”的壮志不改，到《使至塞上》“⑦ ,都护在燕然”的使命在肩， 再到《渡荆门送别》“⑧ ,万里送行舟”的深情厚谊一一这些诗文与典故， 无不印证着“信”是立身之本、成事之基，它将个人的品德修养与社会的和谐发展紧 密相连。愿诚信成为我们中原学子最挺拔的姿态，在人生的广阔天地中，顶天立地， 光照四方！ 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成4-7题。（共17分） 薛其坤：从数学39分到站上“量子之巅” ①薛其坤出生于山东蒙阴县的一个小村庄里。家中清贫，父母是朴实的农民。“贪 玩，但也爱学习”的薛其坤成绩突出，高考时物理满分100分，他考了99分，考入山 东大学。 ②1984年，薛其坤大学毕业，壮志满怀地决定考研究生，打击却不期而至。第一次 八年级语文第2页共8页 考研，数学仅得39分。他进入曲阜师范大学教书，边工作边继续考研，第二次考研， 总分又未达录取线。薛其坤说自己心态比较好，很快走出考研失利的负面情绪，反思为 什么没考上，“还是准备得不充分，要了小聪明”。他决定再努力一把，第三次考研，他 认认真真备考，终于在1987年“上岸”中国科学院物理研究所凝聚态物理专业。 ③1992年，他在导师的引荐下前往日本东北大学金属材料研究所学习，没想到的是， 博士读了7年才毕业，还经历了“人生最艰难的时光”。导师樱井利夫教授的实验室被 称为“7-11实验室”，每周6天，早上7点到达实验室，晚上11点前不许离开。睡眠 不足让薛其坤十分疲惫，语言不通也让他倍感孤独，身体和精神的双重压力让他异常受 挫，萌生了回国的想法。也许是靠着骨子里的“皮实”，在崩溃边缘的薛其坤又开始反 思自己，为什么别人能行而自己不行，他决定在实验技术和科学研究方面下更大的功夫。 薛其坤开始每天第一个到实验室，最后一个离开，用了一年半，他就做出了樱井利夫实 验室近30年最具突破性的研究成果。那一刻，他感受到“丑小鸭变成白天鹅”的喜悦。 ④坎坷的求学路让薛其坤懂得了追求极致、经受磨炼的重要性。“7-11”的工作习 惯也成为他特有的标签，这样的作息，他雷打不动坚持了30多年。 ⑤36岁那年，薛其坤回国，在中国科学院物理研究所建立研究团队和实验室。“不 跟风，专注于做‘从0到1’的研究”，薛其坤的合作者、学生这样评价他的科研风格。 ⑥2005年，薛其坤到清华大学工作，决定“做点更大的事”。量子反常霍尔效应是 一个全新的量子效应，成为全球凝聚态物理学家关注的焦点，薛其坤选择了攀登这座高 峰。他的团队用来实验的样品，是用原子一层一层铺上去的。5纳米的厚度，相当于头 发丝的十万分之一，每制备一个都非常不易。4年的时间，他们前后制备了1000多个样 品。实验失败是家常便饭。每次失败后，薛其坤就会再次带领团队优化样品、改进方法。 一路上“升级打怪”，2012年年底，薛其坤团队终于成功在实验中观测到量子反常霍尔 效应。这是反常霍尔效应提出131年后，首次观测到反常霍尔效应的量子化。 ⑦2013年起担任清华大学副校长，身兼多项职责，薛其坤“7-11”的作息没有变， 对科研的极致追求也没有变：“基础研究往往需要很长时间，有时可能会花费人的一辈子， 必须有坐得住冷板凳、耐得住寂寞的精神。” ⑧实现量子反常霍尔效应，材料需要既具备磁性又是绝缘体，由于磁体通常为导体， 这是一个自相矛盾的要求。在薛其坤的身上，也有着一些似乎矛盾的特质。 ⑨他待人亲和、大方豪爽，有学生实验到深夜，他一声不吭跑到实验室给学生发牛 奶、面包，有时学生无意间夸了一句他的私人物品，他当场就送给同学。可他同时也严 谨、严厉，甚至特别“小气”。碰到写文章不太认真的学生，薛其坤会要求学生把论文改 10遍，且每一个版本都发给他，他会一一对照其中的差别，倒逼学生养成精益求精的态 度。在科研中，他要求学生“不能浪费科研经费”，他会对在实验室内上网浏览无关内容 的学生生气，因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶。 ⑩薛其坤最喜欢的唐诗是杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生：“如果 八年级语文第3页共8页 用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力， 抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝 顶，一览众山小’。” (选自《青年文摘》，有删改) 学校正在举行“与名人对话”的活动，请你参与。 4.作为主持人的你，请借助下面的思维导图，参照示例，梳理薛其坤的成长轨迹，补充 关键事件。(4分)》 三考二败不言弃 ① 潜心研究攀高峰 ② ① ② 5.小鹿和小邑在阅读本篇传记时，对于里面的少数词语理解有困难，两人发生了分歧， 请你帮助小邑发表意见。(5分) 小鹿：“也许是靠着骨子里的‘皮实’…他决定在实验技术和科学研究方面下更大的 功夫”中“皮实”是指身体结实。 小邑：(1)(2分) 那我也请教一下，对于“可他同时也严谨、严厉，甚至特别‘小气’”中的“小气”你 怎么理解？小鹿：“小气”就是指吝啬，气量小。 小邑：(2)(3分) 6.请你借助表格，结合第⑨段画横线句子，分析传记作品真实性和生动性的特点。（真实 性和生动性二选一作答即可，4分)》 真实性时间、地点、事件、资料引用… 第二单元写作：传记要求真实。 第二单元导语：学习本单元…还要注 发挥想象、细节描写、修辞手 生动性 意学习用细节描写刻画人物的方法，品味 法…。 风格多样的语言。 7.2024年6月24日，薛其坤荣获国家最高科学技术奖。请你依据文章内容，结合薛其 坤从“0”到“1”实现突破的原因，为他写一段颁奖词。(4分) 八年级语文第4页共8页 (二)阅读下文，完成8-10题。（共11分） 夜空中最亮的“星” -一目击神舟十八号载人飞船发射 ①4月25日，位于阿拉善盟额济纳旗境内的中国酒泉卫星发射中心（东风航天城） 因神舟十八号载人飞船的发射而再次沸腾。 ②19时许，记者抵达发射场区。距离问天阁5千米外的发射场区，长征二号F遥土 八运载火箭巍然耸立，像一名整装待发的勇士，沉着镇定地等待着出征号令。 ③发射时刻瞄准20时59分。发射场区灯火通明。倒计时2小时，倒计时1小时， 倒计时30分钟，倒计时15分钟。“3分钟准备！”“1分钟准备！”酒泉卫星发射中心指控 大厅里零号指挥员高亢的声音传递到发射场的每个角落。“…5、4、3、2、1，点火！” ④20时59分，随着“点火”指令下达，刹那间，轰隆隆的巨响响彻天际，橘红色 的烈焰猛地从火箭底部喷涌开来，反推托举着神舟十八号船箭组合体拔地而起，冲向茫 茫太空，瞬间成为夜空中最亮的“星”。 ⑤寂静夜幕下，这气势如虹的场景，令现场所有人激动不已。“夜晚发射火箭太震 撼了！”人们一边飞快地按下相机的快门，一边发自内心地赞叹。 ⑥星空之下，随着火箭越升越高、越飞越快，尾焰的火光渐渐消失在夜幕之中。现 场的人们却久久不愿离去。有的在遥望天际，努力搜寻飞船踪影；有的在翻看手机，仔 细回味刚刚记录下的震撼瞬间。 ⑦神舟飞天，举国欢腾。璐璐小朋友反复观看刚刚录好的视频。这个4岁半的幼儿 园中班小朋友与爸爸妈妈从上海长途跋涉而来。“这是我第一次观看火箭发射，我太激动 啦，爸爸还给我录了好多视频，我要回去慢慢看。”璐璐说，现场观看火箭发射感觉特别 震撼，希望长大了也能当航天员。去太空看星星。“神舟飞天很震撼，真是不虚此行，为 祖国航天事业自豪！”璐璐爸爸说。 ⑧同观摩区人们一样振奋的，还有阿拉善边境管理支队古日乃边境派出所的民警们。 “作为一名移民管理警察，能为祖国的航天事业尽一份力，一切都是值得的。”目送飞 船升空，民警苏聖云难掩激动。这己经是他第7次参与神舟飞船发射外围安保任务。“这 是神舟飞船首次在4月份发射，相较其他时间，初春的戈壁风大沙多，气温尚未完全回 暖。这种相对恶劣的气候，不仅是对神舟飞船的挑战，也是对执勤民警的考验。”阿拉 善边境管理支队古日乃边境派出所所长介绍道，“此次发射正值夜间，在戈壁荒漠执行 外围安保任务，眼力、脚力、体力都不可或缺。” ⑨此时此刻，这片处于祖国西北的大漠戈壁再次聚焦了全世界的目光。 ⑩约10分钟后，发射场上空传来指令声音：“长征二号F遥十八火箭已将神舟十八 号载人飞船准确送入预定轨道，帆板展开，工作正常，我宣布，神舟十八号发射任务取 得圆满成功！” 八年级语文第5页共8页 ①“胸怀入海攀云志，追天揽月正当时。”回望载人航天的一路征程，从无人到有 人，从舱内到舱外，从单舱到多舱，再到全构型的中国空间站，一路挑战、一路跨越、 一路创新，一代代航天人顽强拼搏、踔厉奋发，不断书写中国航天人自信自强、创新超 越的辉煌，太空中的中国速度、中国精神让人印象深刻。今天，神舟十八号载人飞船发 射取得圆满成功，中国人探索浩渺太空又进一步，中国足迹再一次踏进浩瀚宇宙。 ②夜愈深，人群渐渐散去，苍茫戈壁重归寂静。黑色天幕与皎洁月光映衬下，高高 的发射塔架傲然矗立，静静等待着下一次冲向苍穹的飞天神箭。 (节选自《内蒙古 日报》，有删改) 8.本文标题“夜空中最亮的‘星’”寓意丰富，请结合全文内容，简要分析其表达效果。 (3分) 9.这是一篇事件通讯，通讯语言具有文学性，极具表现力。请从修辞角度赏析文章第② 段画线的句子。(4分) 10.神舟飞天，举国欢腾。文章通过事例分别写出了观摩群众和执勤民警怎样的感受？共 同表现出人物什么样的情感？(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成11-14题。（共11分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】王子献居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨咏左思 《招隐诗》忽忆戴安道②。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门①不前而返。 人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” (节选自刘义庆《世说新语》) 【注释】①山阴：今浙江绍兴。②戴安道：戴逵，字安道。③剡(shàn):地名，今浙 江省嵊州市。④造门：这里是“到门口”的意思。 八年级语文第6页共8页 11.下列句中加点词的意思相同的一项是()(2分) A.遂至承天寺寻张怀民肃遂拜蒙母(《孙权劝学》) B.相与步于中庭 未复有能与其奇者(《答谢中书书》) C.即便夜乘小船就之 水陆草木之花(《爱莲说》) D.兴尽而返 人不知而不愠(《<论语>十二章》) 12.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 13.用“/”给【乙】文画横线的句子断句。（限断两处）(2分) 因起彷徨咏左思《招隐诗》忽忆戴安道 14.【甲】【乙】两段文字告诉我们苏轼与王子献都曾夜找好友，请你借助下面表格比较 这两段文字的异同点。（⑤分） 文段 【甲】 【乙】 (1) (用 起因 不 夜大雪，忽忆 原文)】 同 结果 找到同乐者 (2） 点 人物个性 随缘自适，乐观豁达 (3) (4)(2分) 相同点 (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 江村 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 【注】①这首诗写于唐肃宗上元元年(760)。诗人杜甫在亲友故旧的资助下在四川成 都郊外盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。 15.有人说全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这个说法吗？请结合诗歌内容说明。 (4分) 八年级语文第7页共8页 四、整本书阅读(5分) 16.阅读《红星照耀中国》，回答问题。 (1)他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去， 并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通 讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 语段中的“他”是谁？请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。(2分) (2)诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是 一个‘大写的人'。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以 及人物为此做出的努力。(3分) 五、作文(50分) 17.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 现实中，表扬并不少见。表扬可以来自家人、老师，甚至是陌生人。表扬有口头 的，书面的；有精神层面的，也有物质层面的。有人只希望得到别人的表扬，害怕被 批评；有人视别人的表扬为动力，再接再厉。有人真诚地赞美别人，有人虚假地迎合 别人… (1)请以《难忘的表扬》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关 的人名、校名、地名。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议 论文。 要求：①观点明确，有理有据：②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、 校名、地名。 八年级语文第8页共8页八年级语文测试卷参考答案 一、积累与运用（共22分）1.(1)①彰(1分) ②娴(1分) (2)将“吹嘘”改为“传诵”。(2分) (3)示例：一张等待填写的答卷(1分)我们从中学会了守信用、讲道德(2分) 2.(1)示例：①叶阿姨，您好！我是班报记者小邑。(2分) ②请问您认为我们中学生平时应当怎样做到守信？(2分) (2)与朋友交往说话要真实，诚实；治理国家需要人民的信任。（意对即可，3分） 3.①日暮乡关何处是 ②长歌怀采薇 ③岂不罹凝寒 ④剧哉边海民 ⑤老骥伏柄 ⑥烈士暮年 ⑦萧关逢候骑 ⑧仍怜故乡水（每空1分，共8分） 二、现代文阅读（共28分） (一)(17分) 4.①求学受挫渡难关 ②首次实现新突破（格式基本一致即可，4分） 5.(1)示例：结合上下文看，还指坚强、有毅力(2分) (2)示例：我觉得不是，通过引号可知，“小气”在这里有特殊意义，结合下文理 解，应该是对学生严格要求，对科研资源很珍惜的意思(3分) 6.示例一：真实性：“薛其坤会要求学生把论文改10遍，且每一个版本都发给他，他会 一一对照其中的差别，倒逼学生养成精益求精的态度”中“把论文改10遍”，写出薛其 坤对学术的严谨认真，对学生的严格要求，用具体的数字体现了传记的真实性。 示例二：生动性：“因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红了眼眶”中“红了 眼眶”是神态描写，写出了薛其坤因学生浪费国家科研资源而心痛，突出了他对 科研资源的珍惜，体现了传记的生动性。(4分) 7.示例：他是从挫折中崛起的科学之光，用坚韧不拔的毅力和对科学的热爱，谱 写了一曲从“0”到“1”的科研壮歌。他是勇攀科学高峰的践行者，30多年如一日坚守“ 7-11”作息，在量子反常霍尔效应的研究中取得了突破性进展。他是甘为人梯的育 人者，以严谨认真的治学态度，为国家培养了一批优秀的科研人才。他就是薛 其坤。他用实际行动证明，中国科学家有能力、有信心在基础研究领域取得世界 领先的成果，为人类科技进步做出更大贡献！(4分) (二)(11分) 8.运用比喻的修辞手法，将发射升空的神舟十八号载人飞船比作“夜空中最亮的‘星9”，生 动形象，自豪之情尽显。(3分) 八年级语文答案 第1页共2页 9.画线句运用比喻和拟人的修辞手法，将长征二号F遥十八运载火箭比作“整装待发 的勇士”，“沉着镇定”将其人格化，生动形象地写出了神舟十八号载人飞船发射 准备工作十分充分，表达了作者的自豪之情。(4分) 10、文章以璐璐和璐璐爸爸为例，写出了观摩群众激动、震撼的感受：(2分)以执動民 警为例，写出了执勤人员振奋、激动及责任重大的感受(1分)。共同表现出人们 看到神舟十八号载人飞船成功升空后激动、自豪的情感。(1分) 三、古诗文阅读（共15分） (-)11.A(2分) 12.(月光)照在院子里好像积水那样澄澈，水中仿佛有藻、狞交错纵横，大概是竹子和 柏树的影子吧。(2分) 13.因起彷徨/咏左思《招隐诗》/忽忆戴安道(2分) 14.(1)月色入户（欣然起行。念无与为乐者）(1分) (2)没有见到友人(1分) (3)潇洒率真，任性放达(1分) (4)都是因触景生情而想找好友同赏美景，都有乐观旷达的胸襟。(2分) (二)15.示例：同意这种说法。(1分)对于饱经战乱之苦的诗人来说，江 水环绕，环境优美，生活安定，自然是欣喜和满足的。(1分)但是，这一切 是建立在亲友故旧资助的基础上的，对杜甫这样忧国忧民的诗人，说“微躯此 外更何求”其实是一种无奈之语。所以说，这首诗在欣喜之中透露着悲苦。(2 分)四、整本书阅读(5分) 16.(1)周恩来他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验；他是一个行动同知识和 信仰完全一致的纯粹的知识分子。(2分)》 (2)示例一：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山建立 工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带领红军突破重围， 在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。 示例二：徐海东立志推翻剥削压迫，建立工农当家作主的红色政权。他组建农 民自卫军，率部转战鄂豫皖，建立根据地。他坚守革命信念，以顽强斗志坚持 武装斗争，为革命理想不懈奋斗。(3分) 五、作文(50分)》