课时作业19 实验四:探究加速度与力、质量的关系-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考物理大一轮复习全新方案通用版

2025-12-24
| 2份
| 4页
| 25人阅读
| 2人下载
河北红对勾文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 牛顿运动定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考大一轮复习讲与练全新方案
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55595261.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

班级: 姓名: 课时作业19 实验四:探究加速度与力、质量的关系 (总分:60分) 1.(14分)(2024·浙江1月选考)如图1所示是“探究 表 加速度与力、质量的关系”的实验装置。得分 a/(m·s2) 1.98 4.06 5.95 8.12 小车 打点计时器 细绳 纸带 F/N 1.00 2.003.00 4.00 表 槽码 a/(m·s2) 2.04 2.66 3.23 3.98 图1 M/kg 0.50 0.67 0.80 1.00 (1)该实验中同时研究三个物理量间关系是很困 难的,因此我们采用的研究方法是 (1)在图甲、乙中,由表一、表二数据用描点法分别 A.放大法 B.控制变量法 C.补偿法 1 作出a-F图像、aM图像。 (2)以下实验过程中的操作正确的是 A.补偿阻力时小车未连接纸带 +a/m·s2) ↑a/m·s-2) B.先接通打点计时器电源,后释放小车 C.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行 (3)在小车质量 (选填“远大于”或“远小 于”)槽码质量时,可以认为细绳拉力近似等于槽 N M/kg- 码所受的重力。上述做法引起的误差为 (选填“偶然误差”或“系统误差”)。为减小此误 (2)由图像可得加速度与力是什么关系?加速度 差,下列可行的方案是 与质量是什么关系? A.用气垫导轨代替普通导轨,滑块代替小车 (3)表一中物体的质量M为多少?表二中产生加 B.在小车上加装遮光条,用光电计时系统代替打 速度的力为多大? 点计时器 C.在小车与细绳之间加装力传感器,测出小车所 受拉力大小 (4)经正确操作后获得一条如图2所示的纸带,建 立以计数点0为坐标原点的x轴,各计数点的位 置坐标分别为0、x1、…、x6。已知打点计时器的打 点周期为T,则打计数点5时小车速度的表达式 ;小车加速度的表达式是 3.(12分)某同学利用图甲所示DIS装置探究滑块加 (选填正确答案标号)。 速度与合力的关系,同时测量滑块与轨道间的动 2 5 61 摩擦因数。重物通过光滑的定滑轮用细线拉滑 1829103 块,在滑块和细线左端之间固定一力传感器,位移 图2 传感器(接收器)固定在轨道一端,位移传感器(发 A.a=6-2.xg 射器)随滑块一起沿水平轨道运动。实验中,保持 (15T)3 滑块(包括位移传感器发射器和力传感器)的质量 B.a=o-2zs M不变,改变重物的质量m,重复实验若干次,得 (3T)2 C.a=ts+x-(x:+x:) 到滑块的加速度a与力传感器的示数F的关系如 (10T)2 图乙所示。 得分 2.(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验 位移传感器位移传感器 ↑a/ms-3) 1. 中,测得的加速度a和F的关系数据记录如表一, (接收器) (发射器) 1.0 力传感器 轨道 测得的加速度a和方的关系数据记录如表二。 0.5 04 重物白 .02.03.04.0F/N 得分 甲 乙 (横线下方不可作答) 385 第三章 运动和力的关系 (1)本实验 (选填“需要”或“不需要”)满 5.(12分)某同学为了探究加速度与力的关系,设计 足滑块(包括位移传感器发射器和力传感器)的质 了如图甲所示的装置,操作如下: 量远大于重物的质量。 ①在铁架台的竖直杆上固定两个光电门1和2,把 (2)滑块(包括位移传感器发射器和力传感器)的 光电门与计算机相连,可记录挡光片的挡光时间t。 质量为 kg;重力加速度大小g取10m/s2, ②在铁架台横梁上固定定滑轮,细绳跨过定滑轮, 空气阻力不计,滑块与轨道间的动摩擦因数为 两端分别拴接两个相同的小盒A、B,在小盒A上 固定一挡光片(挡光片的质量可忽略)。 4.(12分)某实验小组利用图(a)所示装置探究加速 ③用螺旋测微器测量挡光片的宽度d,如图乙所 度与物体所受合力的关系。主要实验步骤如下: 示,测得两光电门间距离为五。 得分 ④取10个完全相同的砝码(每个砝码的质量m= 10g)均分后放入A、B中,系统处于静止状态。 加速度记录器 气垫导轨乙,滑块比遮光片 ⑤将小盒B中的5个砝码依次取出并放在小盒A 中,然后每次都将装置由静止释放,记录小盒A经 三h接气泵 过两个光电门1、2时挡光片的挡光时间t12。 图(a 重力加速度大小g取9.8m/s2,请根据实验回答 (1)用游标卡尺测量垫块厚度h,示数如图(b)所 以下几个问题。 得分 示,h cm. .A HHHHH 15 510 10 图b) (2)接通气泵,将滑块轻放在气垫导轨上,调节导 甲 轨至水平。 (1)挡光片的宽度为d= mm (3)在右支点下放一垫块,改变气垫导轨的倾斜角度。 (2)小盒A的加速度大小a= (用h、d、 (4)在气垫导轨合适位置释放滑块,记录垫块个数 t1、t2表示)。 n和滑块对应的加速度a。 (3)将五次取、放砝码后得到的数据进行处理,得 (5)在右支点下增加垫块个数(垫块完全相同),重 到加速度a的数值,填入下表。其中n为从小盒B 复步骤(4),记录数据如下表: 中取走的砝码个数。 2 4 5 6 1 2 3 4 a/(m·s2)》 0.0870.1800.260 0.4250.519 a/(m·s2) 0.20 0.41 0.590.80 1.0 根据表中数据在图(c)上描点,绘制图线。 请在图丙所示的坐标系中作出n-a图像。 a/(m·s-2 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0.20.40.60.81.0a/(m·s-2) 0 3 5 6 丙 图(c) (4)设小盒的质量为M,根据图像可求得M= 如果表中缺少的第4组数据是正确的,其应该是 m/s2(结果保留三位有效数字)。 红对勾·讲与练 386 高三物理7.A根据牛顿第二定律,mg=maA= maB,则A、B两物体加速度大小相等, 设为a,小物块A历时t。恰好运动到 木板右端与木板共速,则V共=。一 Vo at。=ato,解得。=2av4= ,a 木板的长度L U0十0共 to 2 Vo -to= 2 巴,若U=2,A,B两物体共 速时有u1=之一a山1=at1,解得 Vo Aa 2,U1=4,A,B相对静止时, = to 2 共1 相对位移为L1= U共1 2 t1- 2 t1= Votl voto L ._vot 4 8 2 ,故A停在木 4 板B的中,点左侧,故A正确,B错误; 若v=20,A从木板B右端离开时,根 据动力学公式L=2,一号a ?at,解得2=(2-5)to,A从木机 B右端离开时,木板速度为永板 2-√5 2 Uo<vo,故C、D错误。 8.A由题图乙可知当F=12N时,木 板加速度大小为a=4m/s2,对整体受 力分析,由牛顿第二定律得F=(M十 m)a,代入数据解得M十m=3kg,当 F>12N时,根据牛顿第二定律得a= F一mg 1 M F-,知题周乙中 M F>12N时,图线的斜率为k= M 4 12-0 g1=2kg1,解得M=0.5kg 滑块的质量为m=2.5kg,故A正确, B错误;根据F>12N的a-F图线 知,F=10N时,a=0,即0=2F-2X ×2.5×10N,代入数据解得以=0.4, 当F=8N时,对滑块和木板的整体, 根据牛顿第二定律得F=(M十m)a', 解得a'=只 m/s2,故C、D错误。 9.(1)2s(2)4m(3)2.8m 解析:(1)保持相对静止前,对小煤块 根据牛顿第二定律可得umg=n1a1,解 得a1=2m/s,对小车根据牛顿第二 定律可得F-mg=Ma2,解得a2= 0.6m/s2,经过时间t,小煤块与小车 保持相对静止,则有v=a1t=vo十 a2t,解得t=2s。 (2)相对静止前小煤块前进的位移大 1 小1=2a1t,解得x1=4m (3)在相对静止前小车前进的位移 =1十号a,,解得=68m,小 煤块与小车的相对位移△x=x2一 x1=2.8m,即小煤块最终在小车上留 下的痕迹长度为2.8m。 10.(1)5m/s2沿着坡床向下 400 (2)5.5m/s2(3)40m 11 m 解析:(1)设货物的质量为m,则其滑 动时加速度的大小am mgsin0十mg cos9=5m/s,加速 72 度的方向沿着坡床向下。 (2)货物在车厢内滑动时货车的加速 度大小aM= 0.44X(5mg)4mg sin a-umg cos Am 5.5m/s。 (3)由于gcos8>ng sin8,所以货 物最终会静止在车厢内,不会在重力 作用下沿车厢下滑,由于以1gcos日< 0.44X(5mg)十4gsin8,所以滑动 的货物不会带动已经静止的车厢重 新运动,所以在此过程中货车的位移 大小xM= ()1 ()广mm,货物的位移大小 400 1 2 am 1×5× ÷ (得)广m=40m. 课时作业19实验四:探究 加速度与力、质量的关系 1.(1)B(2)B(3)远大于系统误差 C(4107A 解析:(1)该实验中同时研究三个物理 量间关系是很困难的,因此我们可以 控制其中一个物理量不变,研究另外 两个物理量之间的关系,即采用了控 制变量法。故选B。 (2)补偿阻力时小车需要连接纸带,一 方面是需要连同纸带所受的阻力一并 平衡,另外一方面是通过纸带上的点 间距判断小车是否在长木板上做匀速 直线运动,故A错误;由于小车速度较 快,且运动距离有限,打出的纸带长度 也有限,为了能在长度有限的纸带上 尽可能多地获取间距适当的数据点, 实验时应先接通打点计时器电源,后 释放小车,故B正确:为使小车所受拉 力与速度同向,应调节滑轮高度使细 绳与长木板平行,故C错误。 (3)设小车的质量为M,槽码的质量为 。对小车和槽码根据牛顿第二定律 分别有F=Ma,mg一F=ma,联立解 母F-M由上式可知在小车质量 远大于槽码质量时,可以认为细绳拉 力近似等于槽码所受的重力。上述做 法引起的误差是由于实验方法或原理 不完善造成的,属于系统误差。该误 差是将细绳拉力用槽码重力近似替代 所引入的,不是由于小车与木板间存 -615- 在阻力(实验中已经补偿了阻力)或是 速度测量精度低造成的,为减小此误 差,可在小车与细绳之间加装力传感 器,测出小车所受拉力大小。故选C。 (4)相邻两计数,点间的时间间隔为t 5T,打计数,点5时小车速度的表达式 为0=6一=x。-x1 2t 10T,根据逐差法 可得小车加速度的表达式是a= x6一x3-x3=x6-2x ,故选A。 (3t)2 (15T)2 2.(1)见解析图甲、乙(2)正比关系反 比关系(3)0.50kg4.00N 解析:(1)建立坐标系,确定标度,描点 画图线,得出a-F图像和a图像 分别如解析图甲、乙所示: 12.001ams ↑al(ms) 4.00 8.00出 3.00 6.002 2.00话 4.00田日H 1.00 kg网 1.002.003.004.00 0.50 1.00 (2)由解析图甲可知加速度与力成正 比关系,由解析图乙可知加速度与质 量成反比关系。 F (3)由于a=,在a-F图像中斜率 k1=M=2.0kg,则M=0.50kg,在 aM图像中斜率k:=F=4.00N。 3.(1)不需要(2)2.00.05 解析:(1)本实验中细线的拉力可以通 过力传感器直接测出,因此不需要满 足滑块(包括位移传感器发射器和力 传感器)的质量远大于重物的质量。 (2)取滑块为研究对象,由牛顿第二定 律可得F一umg=ma,变形可得a= 上F一g,分析图像的斜率可得 m 1.5-0 4.0-1.0 kg1=0.5kg1,可得m= 2.0kg;把F=1.0N,a=0代入加速 度的表达式a=F一g,解得4 0.05。 4.(1)1.02 (5)见解析图 0.343 (0.341-0.345) 解析:(1)垫块的厚度为h=10mm十 2X0.1mm=10.2mm=1.02cm。 (5)绘制图线如图所示: +a/m·s2) 0.6 0.5 04 0.2 7 n 参考答案·☑。 根搭mg·冬=ma,可知a与n成正 比关系,则根据图像可知,斜率k 09m/s=解得a≈0.348m/ 7 5.(1)2.145(2.144、2.146也正确) (3)见解析图 (4)440 解析:(1)螺旋测微器的精度为0.01mm, 需要估读到下一位,则读数即挡光片 宽度为d=2mm十14.5×0.01mm= 2.145mm。 (2)小盒A经过两个光电门1、2时挡 光片的挡光时间分别为t1、t2,可知其 速度分别为”=4 变速直线运动规律有v一v1=2ah,解 得小盒A的加速度大小为a= 后》 (3)根据表格数据作图,如图所示。 十十 ■■ 0.20.40.60.81.0a/m·s (4)当从小盒B中取出n个砝码放入 小盒A中实验时,设细绳上的拉力为 T,根据牛顿第二定律,对小盒A及其 中砝码,有(M十5m十nm)g一T= (M十5m十m)a,对小盒B及其中砝 码,有T-(M十5m-nm)g=(M十 M++5m 5m一nm)a,联立解得n= 二a,由 mg 图像可知斜率k=”=M十5m △a mg 5s2/m,解得M=0.440kg=440g。 第四章曲线运动 课时作业20曲线运动 运动的合成与分解 1.C物体在恒力作用下可做曲线运动, 如匀变速曲线运动,故A错误:路程是 指物体实际运动轨迹的长度,所以做 曲线运动的物体在一段时间内路程不 可能为零,故B错误;合力的方向与物 体速度的方向既不相同、也不相反,即 合力与速度不在同一条直线上时,物 体做曲线运动,故C正确;变速运动可 能是直线运动,也可能是曲线运动,故 D错误。 2.D小车做曲线运动,所受合力指向曲 线的凹侧,故A、B错误:小车沿轨道从 左向右运动,动能一直增加,故合力方 红树勾·讲与练·高三物理 向与速度方向的夹角为锐角,C错误, D正确,故选D。 3.AD质点运动到D点时速度方向与 加速度方向恰好互相垂直,速度方向 沿D点轨迹的切线方向,则知加速度 的方向斜向左上方,合力的方向也斜 向左上方,质,点做匀变速曲线运动,合 力恒定不变,质点由A到D过程中做 减速运动,合力做负功,由动能定理可 得,质点在C点的速度比在D点的速 度大,质点经过A点时的动能大于经 过D,点时的动能,故A正确,B、C错 误;质点从B到E过程中加速度方向 与速度方向的夹角一直减小,故D 正确。 4.A若救援所用时间最短,则皮艇的头 部指向应与河岸垂直,且出发,点应位 于礁石上游,故选A。 5.B该工作人员的 两手与树苗的接触 位置始终距地面高 度为h,双手的实h 际速度水平向左, 10 7777777777 将手的速度按如图 所示方向进行分解,可得v,=vsin日, 手握树苗的位置到O点距离为r= 0心,=ur,联立解得@="i,故 h h 选B。 6.B为了使割下的工件都成规定尺寸 的矩形,割刀相对工件的速度方向必: 须和工件的边界垂直,故A、C错误;割 刀相对工件的速度和工件的速度都是 分速度,割刀相对地的速度是合速度, 所以割刀相对工件的速度大小为 √62-3m/s=3v5m/s,故B正确, D错误。 7.D设罐子运动的加速度大小为a,某 时刻漏出某粒沙子时的速度为。,之 后在时间t内这粒沙子下落的高度 h=2gt,水平向右运动的距离x= vot,比这粒沙子晚△t(△tt)时间漏 出的沙子,此时比这粒沙子在竖直方 向下落的高度小,在水平方向向右运 动得更远,则与这粒沙子在竖直方向 的距离△h=h一2g(t一△t)=gt· △t-2g(△t)”,在水平方向的距离 △x=,·△t+2a(△t)2+(,十a· 1 △)t-△)-x=at△1-2a(△',由 0且益-台为定值与无关: 可知空中沙子排列成一条向右上方领 斜的直线,故选D。 8.C将小船的运动分解为平行于河岸 和垂直于河岸两个方向,根据分运动 和合运动具有等时性,可知甲、乙两船 -616- d 到达对岸的时间均为t=sin),故两 船同时到达对岸,故A、B错误;靠岸时 两船间距增大了x=V相对t=(V0十 im日,故C正确,水流速率为 d vcos 0)- 。,此时甲船恰好能到小河正对岸的 A点,则vc0s日=v,故如果河水流速 增大,要使甲船到达A,点,小船船头与 河岸夹角应减小,故D错误。 9.C对于A,它的速度 u 如图中标出的u,这N 0 个速度看成是A的 合速度,其分速度分 别是、,其中2% B 等于B的速率(沿同M种A 一根绳子方向的速度 大小相同),故A刚开始上升时B的速度 大小v=vcos0,A错误;由于A匀速 上升,8增大,所以m减小,B错误;B 向下做减速运动,具有向上的加速度, 处于超重状态,绳对B的拉力大于B 的重力,C正确;当A运动至位置V 时,0=90°,vB=0,D错误。 10.BD运动员静止时射出的弓箭速度 与骑马沿直线跑道奔驰的速度的合 速度为,且两个分速度的大小相等, 则速度合成的平行四边形是菱形,由 几何关系可得运动员静止时射出的 弓箭速度的方向与合速度v方向的 夹角为30°,与直线跑道的夹角为 60°,故A错误:由几何关系可得 2uoc0s30°=v,可得运动员骑马沿直 线跑道奔驰的速度大小与静止时射 3 出弓箭的速度大小均为0=3v,故 B正确;射出的弓箭发生的位移为 d s=sin30° =2d,故C错误;射出的弓 三d,D正确。 箭的运动时间为t=刀=元 11.BCD题图甲中70~150s时间内图 线为直线,根据几何知识可知当t= 100s时,有二490m=970-490)m 30s 80s 解得h=670m,则前100s时间内,飞 机爬升的高度约△h=670m一400m= 270m,故A错误;题图甲中40~70s 时间内的图线为拋物线,则飞机在竖 直方向上做匀变速运动,有h=2a, 2h_2×(490-400) 解得a=F=(70-40)” m/s2= 0.2m/s2,由题图乙可知4070s时 间内飞机在水平方向做匀速直线运 动,则飞机的加速度大小为0.2m/s, 故B正确;题图甲中70~100s时间 内图线为直线,飞机在竖直方向做匀 速直线运动,由题图乙可知70一100s 时间内飞机在水平方向做匀速直线 运动,则飞机的合运动为匀速直线运

资源预览图

课时作业19 实验四:探究加速度与力、质量的关系-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考物理大一轮复习全新方案通用版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。