精品解析：河北省唐山市丰南区四校联考2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

2025-2026学年度丰南区四校联考第2次月考 八年级生物试卷 考试范围：八下一二章；考试时间：45分钟； 学校:________姓名：________班级：________考号：________ 一．选择题（共40小题，满分80分，每小题2分） 1. 下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 上图的鸟卵就是一个卵细胞 B. 上图中的2为胚胎发育提供营养 C. 发育为雏鸟的结构是图中的4 D. 鸟类的生殖发育特点为体内受精、变态发育 2. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（　　） A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 杂交 3. 将一黄玫瑰的枝条做接穗，红玫瑰的做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ） A. 只有红色 B. 既有红色又有黄色 C. 只有黄色 D. 橙色 4. 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味是 A. 酸味的 B. 甜味的 C. 酸甜适中 D. 一半酸味，一半甜味 5. 鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带 6. 家鸽生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（ ） ①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为 A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥ 7. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是 A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖 8. 下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子 9. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知 D 为卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为 D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则 B 为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则 C 对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长 C 时期 10. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 11. 现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于：（　　） A. 甲品种 B. 乙品种 C. 甲、丙两个品种兼有 D. 三个品种均兼有 12. 嫁接成活的关键：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（ ） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层 13. 用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率为（　　） A. 0 B. 25% C. 75% D. 100% 14. 青蛙个体发育的起点是（ ） A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 刚孵出的小蝌蚪 C. 受精卵 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙 15. 结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（ ） A. 1为卵壳，起保护作用 B. 2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎 C. 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源 D. 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分 16. 下列属于有性生殖的是 A. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B. 用月季枝条扦插繁殖 C. 菜豆产生种子繁殖后代 D. 用组织培养方法繁殖胡萝卜 17. 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同（ ） A. 小麦种子发芽 B. 黄豆发豆芽 C. 扦插的柳枝发芽 D. 蚕豆种子发芽 18. 下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的表述，正确的是（　　） A. 细胞>染色体>细胞核>DNA B. 细胞>细胞核>染色体>DNA C. 细胞核>细胞>染色体>DNA D. DNA>染色体>细胞>细胞核 19. 下列不属于相对性状是（ ） A. 人脸颊有酒窝和无酒窝 B. 人左脚和右脚 C. 人眼的双眼皮和单眼皮 D. 人的ABO血型 20. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（　　） A. B. C. D. 21. 人体细胞内的染色体，正常来源是（ ） A. 一半来自父方，一半来自母方 B. 一半以上来自父方，一半以下来自母方 C. 一半以上来自母方，一半以下来自父方 D. 与父亲相似的人，来自父方的多；与母亲相似的人，来自母方的多 22. 科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是（　　） A. 基因 B. 糖类 C. 脂肪 D. 蛋白质 23. 农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ） A. 直接改变了农作物的某些性状 B. 改变了农作物种子中的营养成分 C. 淘汰了农作物某些不良性状 D. 使种子里的遗传物质发生了改变 24. 有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（　　） A. 染色体由DNA和蛋白质组成 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因决定生物的性状 D. 人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同 25. 父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率（可能性的大小）是（ ） A. 100% B. 50% C. 25% D. 0 26. 如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是（　　） A. 染色体上的B表示显性基因 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 D. 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异 27. 小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（　　） A. AA B. aa C. Aa或aa D. Aa 28. 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是 A. 6个和3条 B. 8个和2条 C. 6个和8条 D. 8个和8条 29. 学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是 A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体 C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因 30. 下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（　　） A. 22对常染色体+XY和22条+Y B. 44条常染色体+XY和22条常染色体+X、22条常染色体+Y C. 44条常染色体+XY和X、Y D. 22条常染色体+XY和X、Y 31. 白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是（ ） A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人 C. 父母都无病，子女必定是正常人 D. 子女无病，父母必定都是正常人 32. 有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是 A. 染色体>DNA>基因 B. 染色体=DNA<基因 C. 染色体< DNA <基因 D. 染色体="DNA" >基因 33. 双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（　　） A. 0% B. 25% C. 50% D. 100% 34. 一对夫妇，丈夫为双眼皮，妻子为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮为显性），后来，妻子通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 35. 决定生物的某个具体性状的是（ ） A. 细胞核 B. 染色体 C. 遗传物质 D. 基因 36. 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是（　　） A. 位于常染色体上 B. 位于Y染色体上 C. 位于X染色体上 D. 位于性染色体上 37. 袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方式是（ ） A. 人工选择培育 B. 杂交育种 C. 转基因育种 D. 诱导基因突变育种 38. 在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，其中染色体的数量变化是 A. 2N→2N→2N B. N→N→N C. N→2N→N D. 2N→N→2N 39. 鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如下表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（ ） 亲代 后代 黄色×黄色 黄色、蓝色 A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa 40. 如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图．对图解的叙述不正确的是（　　） A. 染色体上的基因B表示显性基因 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传 D. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 二．填空题（共1小题，满分6分，每小题6分） 41. 莆田枇杷是国家地理标志产品，主产区常太镇更被称为“中国枇杷第一乡”，枇杷品种主要有“解放钟”、“早钟6号”等100多个。为了获得优质果实，必须运用科学的繁殖和管理方法。分析回答： （1）枇杷可用种子繁殖，我市果农往往采用嫁接的方法来繁殖，嫁接的方法在生殖类型上属于______，这种繁殖方法的优点是______。 （2）如图为嫁接操作示意图，图中①是______，②是______。若要获得“早钟6号”优良品种，应以该品种作为______（填序号）。①和②结合时应当注意使两者的______部位紧密地结合，以确保成活。 三．实验探究题（共2小题，满分14分） 42. 实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验： Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲。 Ⅱ．实验步骤： ①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀。 ②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。 ③重复步骤②几次。 Ⅲ．某小组实验结果如下表： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结果 XY XY XX XY XX XY XX XY XX XY 请结合上述实验回答下列问题： （1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________，其细胞中的染色体组成为__________。 （2）在人的体细胞中，染色体是__________(成对／成单)存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。 （3）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为__________；而理论上，男女出生性别比应约为__________。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________。 （4）后代是男孩还是女孩取决于__________(父亲／母亲)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为__________。 43. 豌豆种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性性状，基因组成为RR或Rr的种子表现为圆粒，基因组成为rr的种子表现为皱粒。下表是研究该性状的几组杂交实验，表中“×”表示杂交。分析回答下列问题 （1）豌豆种子的圆粒和皱粒，在遗传学上称为一对______。 （2）甲组杂交子代全为圆粒豌豆，则亲代中圆粒豌豆的基因组成是______。 （3）乙组的杂交后代中，出现皱粒的可能性为______。 （4）丙组后代出现圆粒豌豆的可能性是______。 （5）在遗传的过程中，亲代传递给子代的是______（填“基因”或“性状”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度丰南区四校联考第2次月考 八年级生物试卷 考试范围：八下一二章；考试时间：45分钟； 学校:________姓名：________班级：________考号：________ 一．选择题（共40小题，满分80分，每小题2分） 1. 下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 上图的鸟卵就是一个卵细胞 B. 上图中的2为胚胎发育提供营养 C. 发育为雏鸟的结构是图中的4 D. 鸟类的生殖发育特点为体内受精、变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】图中1是卵壳，2是系带，3是卵黄，4是胚盘，5是卵白，6是外卵壳膜，7是气室，8是内卵壳膜，9是卵黄膜。 【详解】A．鸟卵的结构中，卵细胞是由胚盘、卵黄膜和卵黄构成的。而鸟卵除了卵细胞外，还有卵壳、卵白、系带、气室等结构，所以鸟卵并不等同于一个卵细胞，A不符合题意。 B．图中2是系带，系带的作用是固定卵黄，减少震动，防止卵细胞受损，它并不能为胚胎发育提供营养；能为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白，其中卵黄是主要的营养来源，卵白也能提供一部分营养物质和水分，B不符合题意。 C．图中4是胚盘，胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C符合题意。 D．鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生，其幼鸟与成鸟的形态结构和生活习性相似，只是身体较小、生殖器官没有发育成熟，没有变态发育的过程。变态发育一般是指昆虫和两栖动物的发育过程，如昆虫的完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫）和不完全变态发育（卵→若虫→成虫），两栖动物的变态发育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙），D不符合题意。 故选C。 2. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（　　） A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 杂交 【答案】C 【解析】 【分析】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，诗句中的“插柳”大体意思是用柳树的枝条插在土壤中，据此分析解答。 【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。可见C符合题意。 【点睛】本题考查了生物的繁殖方式。 3. 将一黄玫瑰的枝条做接穗，红玫瑰的做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ） A. 只有红色 B. 既有红色又有黄色 C. 只有黄色 D. 橙色 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，接穗的遗传性状由自身细胞核中的基因控制，砧木仅提供水分和养分，不会改变接穗的性状。 【详解】在嫁接过程中，接穗是带有芽或枝的植物体部分，它包含了决定植物性状的主要遗传信息。而砧木则提供营养和支持，对接穗的性状表现没有直接影响。因此，嫁接后的植物通常会表现出接穗的性状。 在本题中，黄玫瑰的枝条被用作接穗，红玫瑰的枝条被用作砧木。由于接穗决定了植物的性状，所以嫁接后的枝条上开的花应该是接穗的性状，即黄色。砧木的红玫瑰性状并不会影响到接穗上开的花的颜色。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味是 A. 酸味的 B. 甜味的 C. 酸甜适中 D. 一半酸味，一半甜味 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜。故B符合题意。 【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。 5. 鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、系带、胚盘等。其中胚盘是进行胚胎发育的部位。 【详解】A．卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，A错误。 B．卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，还具有保护作用，B错误。 C．胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来可孵化成雏鸟，C正确。 D．系带起固定卵黄的作用，D错误。 故选C。 6. 家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（ ） ①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为 A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。 【详解】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D。 【点睛】青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。 7. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是 A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物有性生殖的概念：植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 （2）组织培养：组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种。 【详解】A、①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活；可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A不符合题意； B、②是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株；组织培养的繁殖速度很快；属于无性繁殖，B不符合题意； C、③中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C符合题意； D、有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等，D不符合题意。 【点睛】本题主要考查植物的有性生殖和植物的无性生殖。理解掌握植物的有性生殖和植物的无性生殖的概念及方式是解答此题的关键。 8. 下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子 【答案】B 【解析】 【详解】当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下： 可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。 9. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知 D 为卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为 D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则 B 为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则 C 对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长 C 时期 【答案】C 【解析】 【分析】1．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 2．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 【详解】A．结合分析可知：D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A错误。 B．已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误。 C．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C正确。 D．蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的A幼虫期，D错误。 故选C。 10. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 【答案】D 【解析】 【分析】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．植物体内运输水分的主要结构是导管，导管位于木质部中;在嫁接过程中，虽然形成层的紧密结合对于嫁接成功至关重要，但让根部吸收的水分运输到枝条上去主要依赖于木质部中导管的正常功能，而不是仅仅依靠形成层的紧密结合，A不符合题意。 B．植物体内运输有机物的主要结构是筛管，筛管位于韧皮部中。枝条通过光合作用制造的养料运输到根部主要依靠韧皮部中筛管的作用，并非形成层紧密结合的主要目的，B不符合题意。 C．嫁接的主要目的是使接穗和砧木结合在一起，让接穗能够正常生长和发育，而不是为了保持接穗与砧木一般粗以利于观赏。并且形成层紧密结合主要是从生理功能上保证嫁接成功，与观赏性并无直接关联，C不符合题意。 D．形成层具有很强的分裂能力，在嫁接时，将砧木与接穗的形成层紧密结合，形成层的细胞会不断分裂产生新细胞，这些新细胞会逐渐愈合，使砧木和接穗连接成一个整体，从而保证接穗能够从砧木上获得水分和无机盐等营养物质，正常生长和发育，D符合题意。 故选D。 11. 现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于：（　　） A. 甲品种 B. 乙品种 C. 甲、丙两个品种兼有 D. 三个品种均兼有 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此甲是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于甲；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状不相似于丙。 故选A。 12. 嫁接成活的关键：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（ ） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。可见D正确。 故选D。 【点睛】只要熟练掌握了嫁接的相关知识，即可正确答题。 13. 用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率为（　　） A. 0 B. 25% C. 75% D. 100% 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即AA型，aa的几率为零，可见A符合题意。 故选A。 14. 青蛙个体发育的起点是（ ） A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 刚孵出的小蝌蚪 C. 受精卵 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．卵细胞本身并不具备发育成完整个体的能力。在青蛙的生殖过程中，卵细胞需要与精子结合形成受精卵，才能开始发育过程，A不符合题意。 B．已经孵化出来的蝌蚪，即青蛙的幼体阶段；蝌蚪是受精卵经过一段时间的发育后形成的，所以刚孵出的小蝌蚪并不是青蛙个体发育的起点，B不符合题意。 C．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又发育成成蛙。可见青蛙的个体发育起点是受精卵，C符合题意。 D．刚从蝌蚪阶段发育成的小青蛙，即青蛙的幼蛙阶段；这个阶段是青蛙发育过程中的一个阶段，但并不是个体发育的起点，D不符合题意。 故选C。 15. 结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（ ） A. 1为卵壳，起保护作用 B. 2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎 C. 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源 D. 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分 【答案】B 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括：2胚盘，1卵壳，系带，3卵黄，卵黄膜，气室，4卵白，卵壳膜。 【详解】A、1为卵壳，起保护作用，A正确； B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或温度不适宜等就不能发育成胚胎，B错误； C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C正确； D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分，D正确。 所以答案选择B。 【点睛】解答此题的关键就是掌握鸟卵的结构和各部分的作用。 16. 下列属于有性生殖的是 A. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B. 用月季枝条扦插繁殖 C. 菜豆产生种子繁殖后代 D. 用组织培养方法繁殖胡萝卜 【答案】C 【解析】 【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。 【详解】A．马铃薯利用块茎繁殖，属于无性繁殖，A不符合题意。 B．扦插是无性生殖一种方式，没有经过两性细胞的结合，月季枝条扦插繁殖属于无性生殖，B不符合题意。 C．菜豆种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。 D．用胡萝卜的根尖组织培育出胡萝卜幼苗，为组织培养属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 17. 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同（ ） A. 小麦种子发芽 B. 黄豆发豆芽 C. 扦插的柳枝发芽 D. 蚕豆种子发芽 【答案】C 【解析】 【分析】无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体；有性生殖需两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体 【详解】ABD．种子由受精卵发育而来，因此小麦种子发芽、黄豆发豆芽、蚕豆种子发芽都属于有性生殖，故ABD不符合题意。 C．用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖。扦插的柳枝发芽繁殖柳树，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。因此常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，与扦插的柳枝发芽的繁殖方式相同，故C符合题意。 故选C。 18. 下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的表述，正确的是（　　） A. 细胞>染色体>细胞核>DNA B. 细胞>细胞核>染色体>DNA C. 细胞核>细胞>染色体>DNA D. DNA>染色体>细胞>细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。基因决定生物的性状。因此：细胞>细胞核>染色体>DNA，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 下列不属于相对性状的是（ ） A. 人脸颊有酒窝和无酒窝 B. 人的左脚和右脚 C. 人眼的双眼皮和单眼皮 D. 人的ABO血型 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 【详解】ACD．“人脸颊有酒窝和无酒窝”、“人眼的双眼皮和单眼皮”和“人的ABO血型”都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，ACD不符合题意。 B．人的左脚和右脚不属于同一性状的不同表现，而是身体不同部位的结构差异（均为脚，但无“性状变异”），故不符合相对性状定义，故B符合题意。 故选B。 20. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．A与a虽然在同一对染色体，但是位置不同，A错误。 B．A与a或B与b不在同一对染色体上，B错误。 C．在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。A与a、B与b在同一对染色体上，而且位置相同，C正确。 D．A与a虽然在同一对染色体，但是位置不同，B与b虽然在同一对染色体，但是位置不同，D错误。 故选C。 21. 人体细胞内的染色体，正常来源是（ ） A. 一半来自父方，一半来自母方 B. 一半以上来自父方，一半以下来自母方 C. 一半以上来自母方，一半以下来自父方 D. 与父亲相似的人，来自父方的多；与母亲相似的人，来自母方的多 【答案】A 【解析】 【详解】人的体细胞中有23对染色体，其中23条来自父方，23条来自母方。 22. 科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是（　　） A. 基因 B. 糖类 C. 脂肪 D. 蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】基因控制生物的性状。烟草细胞中的DNA分子上植入人的抗病毒干扰素基因，草获得了抗病毒的能力，说明，基因是DNA上控制生物性状的基本单位。 【详解】基因是指染色体与生物形状相关的小单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式，性状是由基因控制的，把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，说明，基因是DNA上控制生物性状的基本单位。综上所述BCD选项错误，A正确。 故选A。 23. 农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ） A. 直接改变了农作物的某些性状 B. 改变了农作物种子中的营养成分 C. 淘汰了农作物的某些不良性状 D. 使种子里的遗传物质发生了改变 【答案】D 【解析】 【分析】 变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质不发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。用射线或药物处理农作物种子，会导致种子中的遗传物质发生变化，所以这些变异都是可以遗传的，从而通过遗传培育出新品种，D符合题意。 故选D。 【点睛】此题主要考查的是利用遗传变异原理进行育种的有关知识。解答此题的关键是理解射线照射或药物处理可以改变种子里的遗传物质，使之发生可遗传的变异。 24. 有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（　　） A. 染色体由DNA和蛋白质组成 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因决定生物的性状 D. 人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因。解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。 【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位，基因决定生物的性状，C正确；人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同，而性染色体不一定相同如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。 25. 父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率（可能性的大小）是（ ） A. 100% B. 50% C. 25% D. 0 【答案】D 【解析】 【分析】一般情况下，在生物体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。 【详解】人的体细胞内的23对染色体，其中有22对染色体与决定人的性别无关，称为常染色体；有1对染色体与决定人的性别有关，称为性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体，另一种是含Y染色体；而女性产生的卵细胞只有一种，含有X染色体。若含X染色体的精子与卵细胞结合，则形成受精卵中的性染色体是XX，该受精卵将来发育成女孩；若含Y染色体的精子与卵细胞结合，则形成受精卵中的性染色体是XY，该受精卵将来发育成男孩。由此可见，父亲的X染色体只传给女儿不传给儿子，那么位于X染色体上的基因也是只传给女儿不传给儿子。因此，父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率是0，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26. 如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是（　　） A. 染色体上的B表示显性基因 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 D. 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异 【答案】D 【解析】 【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分。 【详解】A．隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故A正确。 B．生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，故B正确。 C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故C正确。 D、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，但隐性基因会一代代的传递下去；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故D错误。 故选D。 27. 小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（　　） A. AA B. aa C. Aa或aa D. Aa 【答案】B 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．AA表示显性纯合子，会导致双眼皮，但小明是单眼皮，故A不符合题意。 B．aa表示隐性纯合子，会导致单眼皮，符合小明的性状，故B符合题意。 C．Aa或aa，其中Aa会导致双眼皮，aa会导致单眼皮，但小明是单眼皮，因此只能是aa，不能是Aa，故C不符合题意。 D．Aa表示杂合子，会导致双眼皮，但小明是单眼皮，故D不符合题意。 故选B。 28. 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是 A. 6个和3条 B. 8个和2条 C. 6个和8条 D. 8个和8条 【答案】D 【解析】 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂为两个细胞的过程，即细胞分裂N次，细胞的总个数就是2N，。分裂3次，变成23个。在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中，因此，通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的；即一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，新细胞中的染色体数依然是8条。 29. 学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是 A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体 C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体．DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则长绳，各色区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体。 考点：染色体、DNA和基因的关系。 30. 下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（　　） A. 22对常染色体+XY和22条+Y B. 44条常染色体+XY和22条常染色体+X、22条常染色体+Y C. 44条常染色体+XY和X、Y D. 22条常染色体+XY和X、Y 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性体细胞中的性染色体是 XY，精子是生殖细胞，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。因此男性体细胞染色体组成是44条常染色体 + XY，精子中的染色体组成是22条常染色体+X 或22条常染色体+Y，ACD错误，B正确。 故选B 31. 白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是（ ） A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人 C. 父母都无病，子女必定是正常人 D. 子女无病，父母必定都是正常人 【答案】B 【解析】 【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。 【详解】A．父母都患病，子女一定都是白化病患者，A错误。 B．如图所示： 父母都是正常人，但如果是致病基因携带者，其子女就会出现白化病患者 ，B正确。 C．如上图所示，父母都是正常人，但如果是致病基因携带者，其子女就会出现白化病患者，C错误。 D．若夫妇一方患病，另一方不是白化病基因的携带者，则子女都是正常的，D错误。 故选B。 32. 有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是 A. 染色体>DNA>基因 B. 染色体=DNA<基因 C. 染色体< DNA <基因 D. 染色体="DNA" >基因 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的．DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构．一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．故细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系为：染色体=DNA＜基因． 考点：染色体、DNA、基因的关系． 33. 双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（　　） A 0% B. 25% C. 50% D. 100% 【答案】A 【解析】 【详解】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状，一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，是由环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变异不能遗传给后代，她与一个单眼皮男子结婚，因为父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的可能性是0，A正确。 34. 一对夫妇，丈夫为双眼皮，妻子为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮为显性），后来，妻子通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）已知双眼皮为显性，则单眼皮是隐性。 【详解】假设眼皮的单双由基因A或a控制，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。丈夫遗传给单眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此丈夫双眼皮的基因组成是Aa，遗传图解如图： 从遗传图解看出，生出双眼皮孩子的概率是50%，因此若该夫妇再生育一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为50%，故B正确，ACD错误。 故选B。 35. 决定生物的某个具体性状的是（ ） A. 细胞核 B. 染色体 C. 遗传物质 D. 基因 【答案】D 【解析】 【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。 【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。 【点睛】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。 36. 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是（　　） A. 位于常染色体上 B. 位于Y染色体上 C. 位于X染色体上 D. 位于性染色体上 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内有23对染色体：包括22对常染色体和一对性染色体；与人的性别有关的一对染色体叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子；女性则只产生一种含22条+X染色体的卵细胞；受精时，如果是含22条+X的精子与卵细胞结合，就产生具有+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性。可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因可能位于Y染色体上，B正确，ACD错误。 故选B。 37. 袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方式是（ ） A. 人工选择培育 B. 杂交育种 C. 转基因育种 D. 诱导基因突变育种 【答案】B 【解析】 【分析】袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法从而培育出高产而优质的水稻新品种。 【详解】A．人工选择培育是以自然变异为基础，根据个体的表现型选择符合人类需要的基因组成个体，经过长期积累达到改良品种的目的，如培育高产奶牛，A不符合题意。 B．杂交育种是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种。袁隆平教授培育水稻新品种的育种方式就是杂交育种，B符合题意。 C．转基因育种是指通过现代分子生物学技术将一个或多个基因添加到一个生物基因组，从而生产具有改良特征的生物的育种方法，C不符合题意。 D．诱导基因突变是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法，D不符合题意。 故选B。 38. 在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，其中染色体的数量变化是 A. 2N→2N→2N B. N→N→N C. N→2N→N D. 2N→N→2N 【答案】D 【解析】 【详解】有性生殖的过程是减数分裂，所以生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，精子与卵细胞结合成的受精卵的染色体与体细胞中的染色体一样多。用N表示染色体的数目，即染色体的数量变化是2N→N→2N，故选 D。 39. 鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如下表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（ ） 亲代 后代 黄色×黄色 黄色、蓝色 A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa 【答案】A 【解析】 【分析】生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这说明亲代与后代之间出现了差异，这种现象叫做变异。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【详解】一对黄色的鹦鹉，产生的后代有蓝色的，这说明蓝色是隐性性状（子代中出现了亲代中没有的生物性状，新出现的性状一定是隐性性状）；只有控制隐性性状的一对基因都是隐性时，隐性性状才能表现出来。这个蓝色鹦鹉的这一对隐性基因aa由亲代双方各提供一个，即亲代的基因组成中都含有一个控制蓝色的隐性基因a，而亲代都是黄色的，说明亲代控制毛颜色的基因中还含有一个显性基因A，即亲代鹦鹉的基因组成都是Aa。如图所示： 。A正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 40. 如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图．对图解的叙述不正确的是（　　） A. 染色体上的基因B表示显性基因 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传 D. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【详解】A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的基因B表示显性基因，故A正确； B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此如果B来自父方，则b来自母方，故B正确； C、基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性B、一个是隐性时b，只有显性基因B控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时b，隐性基因b控制的性状才会表现出来，隐性基因会遗传给下一代，故C错误； D、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此，组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故D正确。 【点睛】本题主要考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系及基因在亲子代之间的传递。 二．填空题（共1小题，满分6分，每小题6分） 41. 莆田枇杷是国家地理标志产品，主产区常太镇更被称为“中国枇杷第一乡”，枇杷品种主要有“解放钟”、“早钟6号”等100多个。为了获得优质果实，必须运用科学的繁殖和管理方法。分析回答： （1）枇杷可用种子繁殖，我市果农往往采用嫁接的方法来繁殖，嫁接的方法在生殖类型上属于______，这种繁殖方法的优点是______。 （2）如图为嫁接操作示意图，图中①是______，②是______。若要获得“早钟6号”优良品种，应以该品种作为______（填序号）。①和②结合时应当注意使两者的______部位紧密地结合，以确保成活。 【答案】（1） ①. 无性生殖 ②. 保持亲本优良性状，繁殖速度快 （2） ①. 砧木 ②. 接穗 ③. ② ④. 形成层 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【小问1详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，并且繁殖速度快。 【小问2详解】 如图嫁接时，接上去的②芽或枝叫接穗，被接的植物①叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。嫁接得到的生物性状与接穗的性状保持一致，因此若要获得“早钟6号”优良品种，应以该品种作为②接穗。 三．实验探究题（共2小题，满分14分） 42. 实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验： Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲。 Ⅱ．实验步骤： ①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀。 ②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。 ③重复步骤②几次。 Ⅲ．某小组实验结果如下表： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结果 XY XY XX XY XX XY XX XY XX XY 请结合上述实验回答下列问题： （1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________，其细胞中的染色体组成为__________。 （2）在人的体细胞中，染色体是__________(成对／成单)存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。 （3）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为__________；而理论上，男女出生性别比应约为__________。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________。 （4）后代是男孩还是女孩取决于__________(父亲／母亲)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为__________。 【答案】 ①. 卵细胞 ②. 22条（常染色体）+X ③. 成对 ④. 受精 ⑤. 31：24 ⑥. 1：1 ⑦. 样本小，偶然性大，误差大 ⑧. 父亲 ⑨. 50% 【解析】 【分析】解题从男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。控制实验变量，实验数据处理，得出的结论方面切入。 【详解】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。根据黑棋子10颗。标记X：白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y，因此上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是卵细胞，其细胞中的染色体组成为22条（常染色体）＋X。 （2）在人的体细胞中，染色体是成对存在的。染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程。 （3）根据XY为男性，XX为女性，可知该组同学得到的数据处理结果是男女比例为：（1＋2＋4＋6＋8＋10）：（3＋5＋7＋9）＝31：24，而理论上，男女出生性别比应约为1：1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是样本小，偶然性大，误差大。（4）人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此人类的新生儿是男孩还是女孩，取决于父亲。一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为50%。 【点睛】此题的知识点是男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。 43. 豌豆种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性性状，基因组成为RR或Rr的种子表现为圆粒，基因组成为rr的种子表现为皱粒。下表是研究该性状的几组杂交实验，表中“×”表示杂交。分析回答下列问题 （1）豌豆种子的圆粒和皱粒，在遗传学上称为一对______。 （2）甲组杂交子代全为圆粒豌豆，则亲代中圆粒豌豆的基因组成是______。 （3）乙组的杂交后代中，出现皱粒的可能性为______。 （4）丙组后代出现圆粒豌豆的可能性是______。 （5）在遗传的过程中，亲代传递给子代的是______（填“基因”或“性状”）。 【答案】 ①. 相对性状 ②. RR ③. 1/4（25%） ④. 0 ⑤. 基因 【解析】 【分析】生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆种子的圆粒和皱粒，在遗传学上称为一对相对性状。 （2）豌豆种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性性状，基因组成为RR或Rr的种子表现为圆粒，基因组成为rr的种子表现为皱粒。甲组杂交子代全为圆粒豌豆，则亲代中圆粒豌豆的基因组成是RR，子代圆粒豌豆的基因型是Rr。 （3）遗传图解如下： 因此乙组的杂交后代中，出现皱粒的可能性为1/4（25%）。 （4）丙组亲代都是皱粒，基因型为rr，因此后代出现圆粒豌豆RR或Rr的可能性是0。 （5）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。因此在遗传的过程中，亲代传递给子代的是基因。 【点睛】注意理解基因在亲子间的传递。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $