精品解析：海南省海口市琼山华侨中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

海口市琼山华侨中学2025-2026学年度第一学期 高一历史期中考试试卷 考试时间：90分钟 分数：100 第I卷 （选择题） 一、单选题（50分） 1. “家是最小国，国是千万家”，这种现象与制度相关（ ） A. 中央集权制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 君主制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是中国古代。根据“家是最小国，国是千万家”可知这是将家与国联系在一起，体现了家国一体，这是宗法制的特点，B项正确；家国一体体现的是宗法制，不是侧重于加强中央对地方的控制的中央集权制，排除A项；郡县制是官僚政治，不是以血缘关系为基础的家国一体的宗法制，排除C项；家国一体体现的是宗法制，不是强调君主的统治地位的君主制，排除D项。故选B项。 2. 有学者认为，西周分封制不仅是“封邦建国”，更是一种对殷商及其联盟方国势力的“包围、隔离、监视、分解与重组”。这一观点主要强调西周分封制（ ） A. 具有鲜明的政治战略意图 B. 继承了商代的内外服制度 C. 确立了周王的专制权力 D. 实现了对地方的直接控制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据题干及结合所学可知，材料直接体现了西周通过分封主动削弱旧势力、巩固自身统治的政治策略，凸显了其战略目的性，A项正确；商代内外服制度中，“外服”方国具有较强独立性；而西周分封制下，诸侯需对周王承担镇守疆土、朝贡等义务，二者本质是不同的地方治理模式，材料未提及“继承”关系，排除B项；西周实行分封制，周王对地方的控制依赖诸侯拱卫，尚未形成“专制权力”（专制权力的核心是君主独揽大权，如后世中央集权制度），排除C项；分封制下，周王通过分封诸侯间接管理地方，诸侯在封国内拥有较大自主权。“直接控制”是中央集权制度的特征（如郡县制下中央直接任命官员），与分封制不符，排除D项。故选A项。 3. 观察下图，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：西周（中国）。根据所学知识可知，宗法制的核心是实行嫡长子继承制，嫡长子是正妻所生的嫡子中的大儿子，故题中③符合，C项正确；①虽是长子，但不是嫡子，排除A项；②既不是嫡子，也不是长子，排除B项；④虽是嫡子，但不是长子，排除D项。故选C项。 4. “秦国将爵位规定为二十等级，重新制定爵位获取、升降、继承的原则，以军功作为赏爵的唯一依据。”据此可知秦国推行（ ） A. 三公九卿制 B. 世袭制度 C. 军功爵制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的秦国。根据材料及所学可知，秦国以军功作为赏爵的唯一依据，并设立二十级爵位制度，这直接对应商鞅变法中推行的“军功爵制”，C项正确；三公九卿制是秦朝的中央官制，与爵位无关，排除A项；世袭制度强调血缘继承，与题干“军功为唯一依据”矛盾，排除B项；郡县制是地方行政制度，与爵位制度无关，排除D项。故选C项。 5. 孔子提倡“四海之内皆兄弟”，认为对夷狄也要有仁爱之心，主张不分贵贱、地域、国别，更是不分族类地进行博爱，以感召和教化四方夷狄之人，实现各民族的和平共处。这表明孔子（ ） A. 认为夷狄应受华夏统治 B. 推崇文化上的“大一统” C. 依据礼仪制度判别华夷 D. 秉持平等仁爱的民族观 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：春秋末期的中国。根据材料中孔子主张“四海之内皆兄弟”，强调对夷狄也应有仁爱之心，不分贵贱、地域、国别乃至族类地推行博爱，通过感召与教化实现各民族和平共处，表明其民族观以仁爱为核心，倡导普遍的人类关怀与平等对待。结合所学知识，孔子虽有“华夷之辨”，但更强调以文化礼仪而非血缘种族区分华夷，认为夷狄可通过接受礼乐教化而进步，华夏若失礼则亦可“夷狄之”，其思想体现了一种秉持平等仁爱的民族观，D项正确；材料强调感召与教化以实现和平共处，并非主张夷狄应受华夏统治，排除A项；“大一统”观念在孔子时代尚未完全形成，且材料侧重民族关系的伦理基础，而非政治或文化统一，排除B项；虽然孔子以礼仪判别华夷，但本题材料突出的是对夷狄的仁爱与教化，强调的是包容与转化，而非区分与对立，排除C项。故选D项。 6. 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（ ） A. 儒家：为政以德，仁政治国 B. 墨家：互助互爱，反对侵略 C. 法家：提倡法治，中央集权 D. 道家：顺其自然，无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料并结合所学可知，战国时期，百家争鸣，秦国采用法家思想，提倡法治，推行中央集权，最终实现了富国强兵，完成了国家统一，C项正确；儒家倡导为政以德，仁政治国，强调礼制和教化，不能有效解决王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，排除A项；墨家主张的互助互爱，反对侵略并非解决春秋战国乱局的治世药方，排除B项；道家强调顺其自然，无为而治，不能有效救治社会动荡，不适应大变革时代，排除D项。故选C项。 7. 公元前221年，秦统一中国后，嬴政自称“朕”，命、令分别称“制”“诏”，通过许多具体规定和礼仪突出最高统治者的独尊地位。这表明秦朝采用（ ） A. 三公九卿制 B. 军功爵制 C. 郡县制 D. 皇帝制度 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，皇帝制度的核心就是皇帝独尊，秦王嬴政统一后，自称“朕”，命、令分别称“制”“诏”，通过这些规定和礼仪来突出最高统治者的至尊地位，这正体现了皇帝制度，D项正确；三公九卿制是秦朝的中央官制，涉及的是中央政府的机构设置与官员分工，和材料中关于最高统治者称谓、礼仪以突出其地位的内容无关，排除A项；军功爵制是秦国商鞅变法后推行的奖励军功的制度，主要是针对军队和军功授予爵位，与最高统治者的地位凸显无关，排除B项；郡县制是秦朝的地方行政制度，用于管理地方，和最高统治者的称谓、礼仪等没有直接联系，排除C项。故选D项。 8. 公元前210年，秦始皇第五次巡游，上会稽山，祭大禹，命李斯立《会稽刻石》。刻石上有：禁止寡妇改嫁，提倡寡妇守节，男女都要洁身自好，保护一夫一妻制等内容。这反映出秦朝（ ） A. 整顿社会风俗维护统治 B. 儒家思想成为治国方略 C. 强化基层治理缓和矛盾 D. 保护妇女扩大统治基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦始皇通过《会稽刻石》规范婚姻、倡导守节，是为了整顿社会风俗维护统治，A项正确；儒家成为治国方略是汉武帝时期，排除B项；材料未涉及强化基层治理的相关信息，排除C项；保护妇女与史实不符，秦朝是强化男权，排除D项。故选A项。 9. 下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝（ ） A. 中央与地方矛盾消除 B. 国家政令难以畅通 C. 垂直管理体系的建立 D. 地方政府权力扩大 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料并结合所学可知，秦朝在地方实行郡县制，与中央官制、皇帝制度一起形成了以皇权为核心的从中央到地方的垂直管理体系，这有利于加强君主专制和中央集权，C项正确；中央与地方的矛盾是古代中国社会内部的一对主要矛盾，难以“消除”，排除A项；秦朝建立了中央集权制度，有利于政令畅通，排除B项；读图可知，地方政府服从中央政府，并非“权力扩大”，排除D项。故选C项。 10. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ） A. 恩泽王族子弟 B. 促进民族交融 C. 增加财政收入 D. 削弱王国势力 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，“使诸侯王得分户邑，以封子弟”表明推恩令允许诸侯王将封地分给子弟，从而使诸侯国的封地被分割成多个小侯国，“藩国自析”说明王国势力被削弱。这一政策通过和平手段分解诸侯国，避免了直接削藩可能引发的叛乱，从根本上解决了王国对中央集权的威胁，D项正确；“得分户邑，以封子弟”看似对王族子弟的恩泽，但这只是推恩令的表面形式。其本质目的是通过分割封地削弱王国实力，排除A项；推恩令是针对汉朝内部诸侯国的政治措施，与民族交融无关，排除B项；增加财政收入是盐铁官营、均输平准等经济措施的目的，推恩令属于政治领域的措施，主要作用是调整中央与地方的权力关系，与财政收入无直接关联，排除C项。故选D项。 11. 据史书记载，太学生在西汉末达到了万人以上，各个郡国也广置学官。大夫、议郎和博士任用儒生并参与朝议，为大政献策。孔子逐渐被尊为“素王”，“以经义断事”成了通行的做法。这些现象表明（ ） A. 重文轻武治国方略的确立 B. 西汉王朝对文化教育高度重视 C. 儒学正统地位的不断强化 D. 儒学律令化呈现出增强的趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，西汉末年太学生数量众多，郡国广置学官、儒生参政、以经义断事，体现出儒学正统地位的强化，C项正确；“重文轻武”的说法错误，汉代并未形成重文轻武治国方略，排除A项；太学生规模扩大、 郡国置学官体现了西汉重视“儒学教育”，而非泛泛的“文化教育”，排除B项；“儒学律令化”仅对应材料“以经义断事”，选项属于以偏概全，排除D项。故选C项。 12. 汉武帝设立中朝制度，重用侍从官员参与决策。此举（ ） A. 提高了行政效率 B. 削弱了丞相权力 C. 完善了监察制度 D. 强化了地方控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料的设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉（中国）。根据材料概括可知：汉武帝设立中朝，重用侍从官员参与决策，目的是分割以丞相为首的外朝决策权，从而削弱丞相权力，加强皇权，B项正确；“提高行政效率”不符合史实，中朝与外朝并存可能导致机构重叠，从而降低行政效率，排除A项；“监察制度”与中朝职能无关，监察制度主要通过刺史等体现，排除C项；材料未涉及中央地方行政制度的变化，无法得出是否强化了地方控制，排除D项。故选B项。 13. 从东汉末年以来，中国西部和北部的一些少数民族不断地向中原迁徙，史称“五胡内迁”，它又导致中原汉族南迁，这一现象（ ） A. 促进了江南地区的经济发展 B. 导致民族政权对峙划江而治 C. 提高了中原地区的农耕技术 D. 有利于南北经济的均衡发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，“中原汉族南迁（如东晋、南朝时期）”带来了先进的生产技术、工具和大量劳动力，直接推动了江南地区的农业、手工业和商业发展，A项正确；民族政权对峙（如东晋与十六国、南北朝）是多因素结果，包括政权更迭、军事力量对比等，而非单纯由人口迁移导致，且“划江而治”是政治军事对抗的结果，与人口迁移无直接因果关系，排除B项；五胡内迁后，中原地区因战乱农耕技术停滞甚至倒退，而南迁汉族带技术至江南，中原并未因此而受益。事实上，北方农业在十六国时期曾因战乱衰退，直到北魏孝文帝改革后才恢复，排除C项；南迁虽促进江南开发，但此时北方经济仍占主导，南北差距仍显著，直至唐宋才趋近平衡，排除D项，故选A项。 14. 下表为两晋时期参与中央决策的官员出身统计表，下表的变化反映了（ ） 朝代 高门士族占比 宗室，外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% A. 江南士族擅权日甚 B. 豪强势力的膨胀 C. 九品中正制的衰微 D. 专制皇权的危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两晋时期（中国）。根据材料可知，东晋高门士族占比大幅上升，从48%增加到78.4%，而宗室、外戚和寒人占比显著下降，表明士族门阀势力增强，专制皇权暗含危机，D项正确；结合所学知识可知，江南士族并非东晋掌权主体，实际掌权者为北方侨姓士族，排除A项；“豪强”多指地方势力，与中央的高门士族不同，排除B项；魏晋时期，九品中正制逐渐成为士族入仕的工具，衰微与史实不符，排除C项。故选D项。 15. 十六国时期，慕容鲜卑族建立的前燕政权将大量中原地区的汉族百姓迁至其统治的辽东地区。此后，原本在中原地区流行的以面食为主的饮食习俗，逐渐在辽东地区的鲜卑族中传播开来，成为当地饮食的重要组成部分。这一现象可以用来说明当时（ ） A. 鲜卑族完全放弃了本民族习俗 B. 中原文化占据主导地位 C. 人口迁徙推动了习俗的传播 D. 辽东地区经济水平超越中原 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：十六国时期（中国）。根据题干可知，前燕政权将中原汉族百姓迁至辽东，使得中原的面食饮食习俗在辽东鲜卑族中传播，这清晰地体现出人口迁徙这一行为对习俗传播所起到的推动作用，体现文化交融的过程，C项正确；“完全放弃”说法过于绝对，鲜卑族在接受中原习俗的同时，可能仍保留部分本民族习俗，排除A项；材料仅体现中原饮食习俗在辽东鲜卑族中传播，不能说明中原文化占据主导地位，排除B项；材料未涉及辽东地区与中原地区经济水平的比较，且从史实来看，当时中原地区经济仍较为发达，排除D项。故选C项。 16. 隋炀帝即位之初，便着手在南北交通要冲——洛阳——营建东都。东都主体工程完工后，他便要求洛阳周边的居民和各州的富商大贾迁至洛阳城；还命江南各地世家豪族到洛阳城居住。由此可见，隋炀帝营建东都意在（ ） A. 满足个人享乐 B. 活跃商品经济 C. 缩小南北差距 D. 巩固统一局面 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料“东都主体工程完工后，他便要求洛阳周边的居民和各州的富商大贾迁至洛阳城；还命江南各地世家豪族到洛阳城居住。”结合所学知识可知，隋炀帝的做法将北方富商、南方豪绅置于“天子脚下”，使得在地方上有重要影响力的群体受到中央政府的直接管控，这体现出他巩固统一局面的意图，D项正确；将富商、豪族迁至洛阳不是为了满足个人享乐，而是巩固统一局面，排除A项；活跃商品经济不被封建时期统治者重视，隋炀帝营建东都的目的在于加强“大一统”的局面，排除B项；当时经济重心仍在北方，将江南各地世家豪族迁到洛阳不利于缩小南北差距，排除C项。故选D项。 17. 公元619年，李渊颁布“镇抚夷狄诏”；李世民在处理民族关系的过程中，以远交近攻、以静制动、剿抚并用的策略来处理和周边各族的关系；贞观十四年后，则主要采取了武力统一民族地区的“武功政策”。这反映了唐朝（ ） A. 因俗而治的政策传统 B. 民族政策具有延续性与多元性 C. 统一多民族国家发展 D. 社会风气具有开放性与包容性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据题干及结合所学可知，李世民延续了李渊的政策，同时又有剿抚并用、武力统一等不同做法，体现唐朝统治者在处理民族关系时，其政策具有延续性与多元性，B项正确；“因俗而治”指根据少数民族的习俗、文化制定具体治理措施（如后世元朝的土司制度、清朝的盟旗制度等）。但题干中仅提到李渊的“镇抚”、李世民的“剿抚并用”、贞观后期的“武力统一”，均未涉及“根据少数民族习俗治理”的内容，排除A项；“统一多民族国家发展”更多是这些政策实施的间接结果或深层意义，并非题干最直接的体现，排除C项；社会风气的“开放性与包容性”主要体现在文化交融、人员流动等方面，但题干中唐朝的民族政策是政治、军事层面的策略，排除D项。故选B项。 18. 唐朝安史之乱，天下衣冠士庶多避处江淮间，江淮地区由于未遭受战乱，人户增殖，经济崛起，中央政府对东南八道供应的依赖逐渐加强，这可用于说明（ ） A. 经济重心已完成南移 B. 政治形势影响经济发展 C. 政治中心有南移趋势 D. 经济发展推动人口增加 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。据材料可知，唐朝安史之乱使得人口逐渐迁移到江淮地区，进而推动江淮地区经济发展和人口增加，体现政治形势影响经济发展，B项正确；南宋时期经济重心南移完成，而材料是唐朝，时间不符，排除A项；材料强调江淮地区经济发展，体现经济重心南移趋势，并非政治中心，排除C项；材料强调“江淮地区由于未遭受战乱，人户增殖，经济崛起”，体现稳定的社会环境对经济发展的影响，并非仅仅强调经济发展对人口的影响，排除D项。故选B项。 19. 唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变（ ） A. 加强了政府对农民的人身控制 B. 促进了商品经济的发展 C. 完成了实物税向货币税的过渡 D. 提高了商人的政治地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概括并结合所学知识可知，在唐朝前期，“缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税”，唐朝中期的两税法实行之后，“改为折钱计征”，促进了农产品的商品化和商品经济的发展，进而加快了商业的繁荣，B项正确；两税法的实施，改变了唐初以人丁为主的征税标准，使得政府对人身的控制有所松弛，排除A项；根据所学知识可知，两税法实行不到30年，即被迫下令改货币计征为折纳实物，完成了实物税向货币税的过渡与史实不符，排除C项；唐朝中期两税法之后，“实物改为折钱计征”，只是改变了征收的内容，与商人的政治地位无关，排除D项。故选B项。 20. 武则天时期，科举考试增加了“殿试”，允许平民子弟报考，还开创“武举”选拔军事人才。这些举措的主要作用是（ ） A. 结束了贵族垄断官职的局面 B. 导致官僚机构的过度膨胀 C. 确立了科举制的正统地位 D. 完善科举制，扩大统治基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：武周时期的中国。根据材料及所学可知，武则天时期的科举改革，通过增设殿试提升考试权威性，允许平民报考打破身份限制，开创武举拓宽人才选拔渠道，这些举措既完善了科举制度的层级与内容，又吸纳了更多平民与军事人才进入统治体系，从而扩大了政权的社会基础，D项正确；贵族垄断官职的局面在科举制创立（隋朝）后已逐步瓦解，武则天时期进一步打破，但“结束”表述过于绝对，排除A项；官僚机构膨胀是科举录取人数过多或行政体系冗余的结果，材料未体现“过度膨胀”，排除B项；科举制的正统地位在唐太宗时期通过扩大录取规模、提高进士科地位已基本确立，武则天是在此基础上的完善，排除C项。故选D项。 21. “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊考中进士后写的一首诗。下列关于科举制描述正确的有（ ） A. 隋文帝时，始建科举制度 B. 唐太宗扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 C. 唐玄宗任用高官主持考试 D. 隋炀帝时，开始采用分科考试的方式选拔人才 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期。据材料可知，孟郊中进士后的诗反映了唐朝科举制的影响，关于科举制的发展，其中唐玄宗时由礼部高官主持考试，提升了科举制的地位，C项正确；隋炀帝始建科举制度，而非隋文帝，排除A项；武举和殿试为武则天首创，而非唐太宗，排除B项；分科考试始于隋文帝，隋炀帝设进士科标志着科举形成，排除D项。故选C项。 22. 北魏贾思勰所著《齐民要术》书中，对防旱保墒、选种育种、轮作、作物栽培以及如何恢复、提高土壤肥力等方面作了详尽的总结。这有利于（ ） A. 推动手工技术进步 B. 转变农本商末观念 C. 促进农业生产发展 D. 消除南北经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。依据材料可知，反映了《齐民要术》总结了农业生产经验，有利于小农经济的发展，推动北方农业发展，C项正确；材料内容未涉及手工技术等信息，A项与题干无关，排除A项；《齐民要术》反映了重农倾向，排除B项；“消除南北经济差距”说法绝对，此时南北经济差距依旧存在，排除D项。故选C项。 23. 《南史·郭祖深传》记载：“比来慕法，家家斋戒，不务农桑，空谈彼岸。……都下佛寺五百余所，穷极宏丽。僧尼十余万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言。”据此可知，该时期佛教的盛行（ ） A. 改变了传统的社会结构 B. 加剧了社会阶层的分化 C. 动摇了儒学的正统地位 D. 冲击了封建统治的基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝时期的中国。材料描述了南朝时期佛教盛行的现象：家家斋戒、不务农桑，佛寺众多、僧尼资产丰厚。这说明佛教盛行导致社会生产劳动（农桑）被忽视，僧尼阶层经济实力强大。“不务农桑”直接削弱封建统治的经济基础（小农经济），“僧尼资产丰沃”可能引发土地兼并，二者均对统治根基造成冲击，D项正确；传统社会结构以士农工商为主，佛教盛行并未直接改变这一结构，仅影响了劳动力分配，排除A项；材料未提及阶层矛盾或分化加剧，而是强调经济基础（农桑）和统治根基（劳动力）受冲击，排除B项；南朝时期儒学仍是主流思想，佛教虽兴盛但未动摇其正统性，排除C项。故选D项。 24. 在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明（ ） A. 艺术是现实的反映 B. 北魏时期社会状况 C. 艺术创作风格不同 D. 唐朝国家统一强大 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏、唐代。据材料可知，北魏时期社会动荡，战乱频繁，所以壁画反映了“流血”“杀戒”等内容；唐代国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，壁画呈现出规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑的特点。这表明艺术作品是对当时社会现实的一种反映，不同时代的社会状况不同，艺术表现形式也不同，A项正确；题干强调的是从北魏到唐代壁画变化所反映的问题，不仅仅是北魏时期的社会状况，排除B项；艺术创作风格不同只是表面现象，题干要求分析这种风格变化背后的原因，而不是单纯强调风格不同，排除C项；唐朝国家统一强大，没有涵盖北魏时期的情况以及这种变化的对比，不能全面解释从北魏到唐代壁画变化的原因，排除D项。故选A项。 25. 日本八、九世纪的都城平城京和平安京，其形制、布局皆模仿中国唐代的都城长安和洛阳，尤其以对长安城的模仿更为显著。在整体规划布局上仿照当时唐朝京师长安的东西对称布置，而坊市的模数大小则与唐朝东都洛阳类似。这反映了（ ） A. 中华文化对外辐射 B. 古代中日交流互鉴 C. 中华文化博大精深 D. 唐代都城影响世界 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，日本都城模仿中国唐代都城，体现了中华文化对日本的影响，即中华文化对外辐射，A项正确；题干主要强调日本对中国文化的模仿，没有体现中日之间的交流互鉴，排除B项；题干重点是中华文化的对外影响，而非中华文化自身的博大精深，排除C项；题干只涉及日本受唐代都城影响，不能得出唐代都城影响世界的结论，排除D项。故选A项。 第II卷 （非选择题） 二、材料题（50分） 26. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高。同时，手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换。 材料二：战国时期，各诸侯国为了在战争中占据优势，纷纷想办法增强国力。当时，旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展。各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳春秋战国时期经济发展的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析战国时期变法运动兴起的原因。 【答案】（1）表现：农业方面，铁制农具和牛耕得到推广，大量荒地被开垦，粮食产量提高；手工业方面，手工业分工更加细化，出现专门制造各类产品的手工作坊，产品交换范围扩大；商业方面，商业活动逐渐活跃，出现了一些商业城市。 （2）原因：铁制农具和牛耕的推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强；旧的国家制度不适应社会发展，旧贵族势力强大阻碍国家发展；各国统治者为了在战争中占据优势，迫切需要通过变法来富国强兵，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：春秋战国时期的中国。表现：根据材料“人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高”可知，铁制农具和牛耕得到推广，农业生产效率提升，荒地被大量开垦，粮食产量增加；根据材料“手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换”可知，手工业分工更细，出现专门的手工工场，产品交换范围扩大。结合所学知识可知，此时还会有商业活动逐渐活跃，出现了一些商业城市等表现。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：战国时期的中国。原因：根据材料“旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展”可知，旧的国家制度不适应社会发展，旧贵族势力强大阻碍国家发展；根据材料“各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力”可知，各国统治者希望通过变法实现富国强兵，在战争中占据优势，同时吸引人才。结合所学知识可知，经济上生产力发展（铁农具和牛耕推广），新兴地主阶级力量壮大，也要求变革。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 三省六部制下，三省是国家的主要行政机构；六部是执行机构，负责国家基本运转。 从职责上来看，中书省作为朝廷的政策文书草拟机构，由其下达皇帝旨意，掌管机要，发布政令，掌握行政大权。门下省主要负责的是文书审核，纠正得失，同时还是唐代主要的监察机构，对于皇帝的行为举止进行制约和监督，在客观上维护百姓的利益。尚书省是最高行政事务管理机构和最高执行机关，是推广朝廷政策的关键机构。自唐太宗时期开始不再设有尚书令，而是以左右仆射长为尚书省长官，监督各个地方官府的执行情况。 ——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》 材料二 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。……此后，郡国每岁荐举孝廉由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——《察举制度变迁史稿》 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部向书陈群的建议“乃生九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之， 区别人物，第其高下。” 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已”。科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 （1）根据材料结合所学知识，概括三省六部制的特点及影响。 （2）根据材料并结合所学知识，概括我国古代选官核心标准的演变，分析科举制的影响。 【答案】（1）特点：①分工明确，彼此制约；②相权三分（削弱相权）；③集体宰相制（群相）。 影响：①三省职权分工明确，彼此制约，有利于提高办事效率 。②三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，此后历朝产生了深远的影响。③标志着专制主义中央集权制度的进一步完善和封建政治制度的成熟。④分割相权，有利于加强皇权。⑤维护了社会稳定，加强了专制主义中央集权。⑥保证了国家权力的集中。 （2）演变趋势：由德行为标准，到以门第为标准，到以考试成绩为标准。 影响：科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权；扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；有益于社会形成重学风气；对西方国家的选官制度产生了重要的影响（如英国文官制度）。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点、影响类材料分析题。时空为隋唐时期的中国。特点：根据材料“中书省作为朝廷的政策文书草拟机构，由其下达皇帝旨意，掌管机要，发布政令，掌握行政大权。门下省主要负责的是文书审核，纠正得失”“尚书省是最高行政事务管理机构和最高执行机关，是推广朝廷政策的关键机构”可知①分工明确，彼此制约；②相权三分（削弱相权）；结合三省六部制的集体议政可知③集体宰相制（群相）。 影响：结合所学三省六部制对行政效率、政治制度、加强皇权、社会稳定等方面的影响可知①三省职权分工明确，彼此制约，有利于提高办事效率。②三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，此后历朝产生了深远的影响。③标志着专制主义中央集权制度的进一步完善和封建政治制度的成熟。④分割相权，有利于加强皇权。⑤维护了社会稳定，加强了专制主义中央集权。⑥保证了国家权力的集中。 【小问2详解】 本题为对比、影响类材料分析题。时空为隋唐时期的中国。演变趋势：根据材料“郡国每岁荐举孝廉由朝廷加以考核，任命为官，成为定制”“州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”“投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试”可知由德行为标准，到以门第为标准，到以考试成绩为标准。 影响：结合所学科举制的作用可知科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权；扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；有益于社会形成重学风气；对西方国家的选官制度产生了重要的影响（如英国文官制度）。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯（805-820年在位）整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川（今四川中南部）与浙西镇（今苏南、浙西地区），取得胜利，割据多年的魏博镇（今冀南、豫北）主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇（今河南南部），仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。 ——白寿彝总主编《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析唐朝中期以后出现“藩镇跋扈割据”的原因。 （2）根据材料，概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的措施。 【答案】（1）原因：①唐玄宗开元年间，在边境增设军镇，军镇节度使兵力随之扩大；②安史之乱削弱了唐朝中央集权；③安史之乱期间和以后，唐朝增设节度使，节度使拥有政治自主权和财权，军事上拥有强悍的武装。 （2）措施：①开源节流，增加朝廷财政收入；②态度坚决、重用主张加强中央集权的官员；③灵活调整征讨策略：④剿、抚并用。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是唐朝中期的中国。①结合唐朝“安史之乱”的史实可知，唐玄宗开元年间，在边境增设军镇，军镇节度使兵力随之扩大；②依据材料“一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制”得出安史之乱削弱了唐朝中央集权；③结合所学可知，安史之乱期间和以后，唐朝增设节度使，节度使拥有政治自主权和财权，军事上拥有强悍的武装。 【小问2详解】 本题是列举类材料分析题。时空是唐朝中期的中国。①根据“整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转”得出开源节流，增加朝廷财政收入；②根据“任用主张‘削藩’的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川（今四川中南部）与浙西镇（今苏南、浙西地区），取得胜利，割据多年的魏博镇（今冀南、豫北）主动归顺”得出态度坚决，重用主张加强中央集权的官员；③根据“宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务”得出灵活调整征讨策略，剿、抚并用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海口市琼山华侨中学2025-2026学年度第一学期 高一历史期中考试试卷 考试时间：90分钟 分数：100 第I卷 （选择题） 一、单选题（50分） 1. “家是最小国，国是千万家”，这种现象与制度相关（ ） A. 中央集权制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 君主制 2. 有学者认为，西周分封制不仅是“封邦建国”，更是一种对殷商及其联盟方国势力的“包围、隔离、监视、分解与重组”。这一观点主要强调西周分封制（ ） A. 具有鲜明的政治战略意图 B. 继承了商代的内外服制度 C. 确立了周王的专制权力 D. 实现了对地方的直接控制 3. 观察下图，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. “秦国将爵位规定为二十等级，重新制定爵位获取、升降、继承的原则，以军功作为赏爵的唯一依据。”据此可知秦国推行（ ） A. 三公九卿制 B. 世袭制度 C. 军功爵制 D. 郡县制 5. 孔子提倡“四海之内皆兄弟”，认为对夷狄也要有仁爱之心，主张不分贵贱、地域、国别，更是不分族类地进行博爱，以感召和教化四方夷狄之人，实现各民族的和平共处。这表明孔子（ ） A. 认为夷狄应受华夏统治 B. 推崇文化上的“大一统” C. 依据礼仪制度判别华夷 D. 秉持平等仁爱的民族观 6. 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（ ） A. 儒家：为政以德，仁政治国 B. 墨家：互助互爱，反对侵略 C. 法家：提倡法治，中央集权 D. 道家：顺其自然，无为而治 7. 公元前221年，秦统一中国后，嬴政自称“朕”，命、令分别称“制”“诏”，通过许多具体规定和礼仪突出最高统治者的独尊地位。这表明秦朝采用（ ） A. 三公九卿制 B. 军功爵制 C. 郡县制 D. 皇帝制度 8. 公元前210年，秦始皇第五次巡游，上会稽山，祭大禹，命李斯立《会稽刻石》。刻石上有：禁止寡妇改嫁，提倡寡妇守节，男女都要洁身自好，保护一夫一妻制等内容。这反映出秦朝（ ） A. 整顿社会风俗维护统治 B. 儒家思想成为治国方略 C. 强化基层治理缓和矛盾 D. 保护妇女扩大统治基础 9. 下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝（ ） A. 中央与地方矛盾消除 B. 国家政令难以畅通 C. 垂直管理体系的建立 D. 地方政府权力扩大 10. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ） A. 恩泽王族子弟 B. 促进民族交融 C. 增加财政收入 D. 削弱王国势力 11. 据史书记载，太学生在西汉末达到了万人以上，各个郡国也广置学官。大夫、议郎和博士任用儒生并参与朝议，为大政献策。孔子逐渐被尊为“素王”，“以经义断事”成了通行的做法。这些现象表明（ ） A. 重文轻武治国方略的确立 B. 西汉王朝对文化教育高度重视 C. 儒学正统地位的不断强化 D. 儒学律令化呈现出增强的趋势 12. 汉武帝设立中朝制度，重用侍从官员参与决策。此举（ ） A. 提高了行政效率 B. 削弱了丞相权力 C. 完善了监察制度 D. 强化了地方控制 13. 从东汉末年以来，中国西部和北部的一些少数民族不断地向中原迁徙，史称“五胡内迁”，它又导致中原汉族南迁，这一现象（ ） A. 促进了江南地区的经济发展 B. 导致民族政权对峙划江而治 C. 提高了中原地区的农耕技术 D. 有利于南北经济的均衡发展 14. 下表为两晋时期参与中央决策的官员出身统计表，下表的变化反映了（ ） 朝代 高门士族占比 宗室，外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% A. 江南士族擅权日甚 B. 豪强势力的膨胀 C. 九品中正制的衰微 D. 专制皇权的危机 15. 十六国时期，慕容鲜卑族建立的前燕政权将大量中原地区的汉族百姓迁至其统治的辽东地区。此后，原本在中原地区流行的以面食为主的饮食习俗，逐渐在辽东地区的鲜卑族中传播开来，成为当地饮食的重要组成部分。这一现象可以用来说明当时（ ） A. 鲜卑族完全放弃了本民族习俗 B. 中原文化占据主导地位 C. 人口迁徙推动了习俗的传播 D. 辽东地区经济水平超越中原 16. 隋炀帝即位之初，便着手在南北交通要冲——洛阳——营建东都。东都主体工程完工后，他便要求洛阳周边的居民和各州的富商大贾迁至洛阳城；还命江南各地世家豪族到洛阳城居住。由此可见，隋炀帝营建东都意在（ ） A. 满足个人享乐 B. 活跃商品经济 C. 缩小南北差距 D. 巩固统一局面 17. 公元619年，李渊颁布“镇抚夷狄诏”；李世民在处理民族关系的过程中，以远交近攻、以静制动、剿抚并用的策略来处理和周边各族的关系；贞观十四年后，则主要采取了武力统一民族地区的“武功政策”。这反映了唐朝（ ） A. 因俗而治的政策传统 B. 民族政策具有延续性与多元性 C. 统一多民族国家发展 D. 社会风气具有开放性与包容性 18. 唐朝安史之乱，天下衣冠士庶多避处江淮间，江淮地区由于未遭受战乱，人户增殖，经济崛起，中央政府对东南八道供应的依赖逐渐加强，这可用于说明（ ） A. 经济重心已完成南移 B. 政治形势影响经济发展 C. 政治中心有南移趋势 D. 经济发展推动人口增加 19. 唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变（ ） A. 加强了政府对农民的人身控制 B. 促进了商品经济的发展 C. 完成了实物税向货币税的过渡 D. 提高了商人的政治地位 20. 武则天时期，科举考试增加了“殿试”，允许平民子弟报考，还开创“武举”选拔军事人才。这些举措的主要作用是（ ） A. 结束了贵族垄断官职的局面 B. 导致官僚机构的过度膨胀 C. 确立了科举制的正统地位 D. 完善科举制，扩大统治基础 21. “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊考中进士后写的一首诗。下列关于科举制描述正确的有（ ） A. 隋文帝时，始建科举制度 B. 唐太宗扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 C. 唐玄宗任用高官主持考试 D. 隋炀帝时，开始采用分科考试的方式选拔人才 22. 北魏贾思勰所著《齐民要术》书中，对防旱保墒、选种育种、轮作、作物栽培以及如何恢复、提高土壤肥力等方面作了详尽的总结。这有利于（ ） A. 推动手工技术进步 B. 转变农本商末观念 C. 促进农业生产发展 D. 消除南北经济差距 23. 《南史·郭祖深传》记载：“比来慕法，家家斋戒，不务农桑，空谈彼岸。……都下佛寺五百余所，穷极宏丽。僧尼十余万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言。”据此可知，该时期佛教的盛行（ ） A. 改变了传统的社会结构 B. 加剧了社会阶层的分化 C. 动摇了儒学的正统地位 D. 冲击了封建统治的基础 24. 在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明（ ） A. 艺术是现实的反映 B. 北魏时期社会状况 C. 艺术创作风格不同 D. 唐朝国家统一强大 25. 日本八、九世纪的都城平城京和平安京，其形制、布局皆模仿中国唐代的都城长安和洛阳，尤其以对长安城的模仿更为显著。在整体规划布局上仿照当时唐朝京师长安的东西对称布置，而坊市的模数大小则与唐朝东都洛阳类似。这反映了（ ） A. 中华文化对外辐射 B. 古代中日交流互鉴 C. 中华文化博大精深 D. 唐代都城影响世界 第II卷 （非选择题） 二、材料题（50分） 26. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高。同时，手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换。 材料二：战国时期，各诸侯国为了在战争中占据优势，纷纷想办法增强国力。当时，旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展。各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳春秋战国时期经济发展的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析战国时期变法运动兴起的原因。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 三省六部制下，三省是国家的主要行政机构；六部是执行机构，负责国家基本运转。 从职责上来看，中书省作为朝廷的政策文书草拟机构，由其下达皇帝旨意，掌管机要，发布政令，掌握行政大权。门下省主要负责的是文书审核，纠正得失，同时还是唐代主要的监察机构，对于皇帝的行为举止进行制约和监督，在客观上维护百姓的利益。尚书省是最高行政事务管理机构和最高执行机关，是推广朝廷政策的关键机构。自唐太宗时期开始不再设有尚书令，而是以左右仆射长为尚书省长官，监督各个地方官府的执行情况。 ——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》 材料二 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。……此后，郡国每岁荐举孝廉由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——《察举制度变迁史稿》 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部向书陈群的建议“乃生九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之， 区别人物，第其高下。” 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已”。科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 （1）根据材料结合所学知识，概括三省六部制的特点及影响。 （2）根据材料并结合所学知识，概括我国古代选官核心标准的演变，分析科举制的影响。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯（805-820年在位）整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川（今四川中南部）与浙西镇（今苏南、浙西地区），取得胜利，割据多年的魏博镇（今冀南、豫北）主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇（今河南南部），仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。 ——白寿彝总主编《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析唐朝中期以后出现“藩镇跋扈割据”的原因。 （2）根据材料，概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $