专题01 Units 5～6 教材核心知识串讲（期末复习课件）七年级英语上学期新教材沪教版

这是一份沪教版七年级英语上册期末复习课件，聚焦Units 5~6，以“考情透视-知识梳理-语法串讲-真题引领”为学习支架。涵盖太空探索与亚洲旅游主题词汇、一般将来时和条件状语从句语法点，梳理重点单词变式、短语及句型，并配套真题训练题。 资料特色突出，深度融合核心素养：文化意识方面，通过太空探索成就和世界遗产知识拓展国际视野；语言能力上，结合旅游指南语篇结构训练信息提取与表达，如“one of the most wonderful buildings”句型应用。语法串讲采用“用法解析+即时检测”模式，如一般将来时单选及填空练习，帮助学生夯实基础。真题训练覆盖词形转换、介词搭配等题型，助力提升实战能力。对学生而言，能系统巩固考点，对教师教学则提供清晰备考路径，提升复习效率。七年级学生处于语法体系构建关键期，资料助力其适应期末系统复习，高效备考。

期末复习考点串讲 Units 5~6 沪教版·七年级英语上册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 02 03 04 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 词汇：太空探索、亚洲旅游及世界遗产主题相关词汇。 语法：一般将来时的意义和用法；条件状语从句的形式、意义和用法。 语篇：辨别并尝试运用语篇衔接和连贯手段；辨识旅游指南的结构和框架。 提取、梳理、整合语篇主要信息，理解说话者/作者的主要观点。 通过口头和书面的形式表达太空探索、旅游相关主题的主要信息和观点。 了解人类太空探索的历史和成就。 不同国家、地区及文化背景下，各地旅游景点及世界遗产保护区相关知识。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 太空探索、亚洲旅游及世界遗产主题相关词汇。 一般将来时的意义和用法；条件状语从句的形式、意义和用法。 阅读理解 辨别并尝试运用语篇衔接和连贯手段；辨识旅游指南的结构和框架。 提取、梳理、整合语篇主要信息，理解说话者/作者的主要观点。 写作与表达 通过口头和书面的形式表达太空探索、旅游相关主题的主要信息和观点。 结构清晰、信息完整。 题型说明 时态、条件状语从句，常在语法填空中考察。 旅游文体常在写作中考察。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词及变式 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ 6. ___________ 7. ___________ 8. ___________ 9. ___________ 10. ________ 11. _______ 12. __________ 13. _______ 14. _______ 15. _______ 16. _______ 17. _______ 18. _______ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Off to space n. 航天服；宇航服 v. 收集 n. 收集 _______ v. 离开 _____ n. 千米；公里 adj. 虚弱的 v. （用线、绳等）栓 adj. 低的 v. 有……重 n.重量 _______ v. 呼吸 n. 呼吸 _______ spacesuit collect leave kilometre weak tie low weigh n. 冒险 v. 沿某方向前进 n. 实验 v. 使做好准备 n . 梦想 n. 机会 v. 邮寄；发送 ______ n. 序言 v. 介绍 ______ n. 景色；风景 adventure pass experiment prepare dream collection breathe chance send introduction view left weight breath sent introduce 一、重点单词及变式 19. ___________ 20. ___________ 21. ___________ 22. ___________ 23. ___________ 24. ___________ 25. __________ 26. __________ 27. __________ 28. ________ 29. _______ 30. __________ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Off to space n. 经历；阅历 n. 岛 adj. 古老的；很老的 n. 诗 v. 表示；表达 n.表情 ____________ n. 决心；坚毅；坚定 experience island ancient poem express expression determination universe n. 表面；表层；面 n. 千克；公斤 n. 计划；方案 n. 宇宙 n. 世纪 n. 邻居 surface kilogram programme century neighbour 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ________________ 10. ________________ 知识梳理·夯实基础 空间站 锻炼；运动 拍照 进入轨道 数以千计；成千上万 space station do exercise take photos get into orbit thousands of so that ……之一 以便于 不得不 探索宇宙 期待 have to explore the universe look forward to doing one of Unit 5 Off to space 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. Tomorrow I’ll be ___ ___ ___ ____ ______to travel into space. 明天我将成为首批去旅行的学生之一进入太空。 2. The Moon is around 380,000 kilometres from the Earth, so it’ll ____ __ _____ _____ ___ __ ____ there. 月球离地球大约380,000公里，所以我们要花大约三天的时间才能到达那里。 3. We need to ___ the sleeping bag ___ the wall __ ____ __ ____ _____ ____in our sleep! 我们需要把睡袋系在墙上，这样我们就不会在睡梦中漂走。 4. I’m going to ____ __ ____ ______ __ __ ___ . I’m sure that it’ll be a wonderful trip!. 我要尽可能多地拍照。我相信这将是一次美妙的旅行！ one of the first students take us about three days take as many photos as I can tie so that we won't float away Unit 5 Off to space to get to 一、重点单词及变式 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ 6. ___________ 7. ___________ 8. ___________ 9. ____________ 9. ________ 10. _______ 11. _______ 12. _______ 13. _______ 14. _______ 15. _______ 16. _______ 17. _______ 知识梳理·夯实基础 n. 指南；手册 n. 东；东方 adj. 东方的_______ n. 西；西方 adj. 西方的：______ v. 混合；结合 n. 混合物 ______ adj. 大众喜爱的；广受欢迎的 prep. 在……对面；在……对过 n. 成年人 n. 顾客；主顾；客户 v. 影响；对……起作用 guide east west mix popular across adult memory n. 设计 n. 建议 v. 提议 _______ n. 指点；实用的提示 n. 名单; 目录 n. 回忆；记忆 n. 看见 adj. 自然的 n.自然 ______ adv. 几乎；差不多 v. 开始变得；变成 ______ design suggestion tip list customer eastern western sight natural almost Unit 6 Travelling around Asia become mixture suggest nature became influence 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 在……的中心 4. ____________________ 5. ____________________ 6. __________________ 作为对……的纪念 7. _________________ 8. _________________ 旅游景点 点亮；照亮 对……有兴趣 古迹；历史遗迹略 tourist spot in the centre of be interested in historic site light up 因…而闻名 作为…而闻名 be famous for in memory of Unit 6 Travelling around Asia be famous as 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. If you _____ _______ ____ _______, you will love this place. 如果你喜欢历史和文化，你将会爱上这个地方。 2. These buildings are __ ___ __ __________ _______ ___ _______ _______. 这些建筑融合了传统的中国和西方风格。 3. Emperor Shah Jahan built it in the 17th century ___ ______ ___ ____ _____. 沙贾汗皇帝在17世纪建造了它以纪念他的妻子。 4. The Taj Mahal is one of ____ ____ _________ ________ in the world. 泰姬陵是世界上最神奇的建筑物之一。 enjoy history and culture a mix of traditional Chinese and Western styles in memory of his wife the most wonderful buildings Unit 6 Travelling around Asia 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 1. 定义： 1. 表示将来某一时刻的动作或状态； 2. 表示将来某一段时间内经常的动作或状态。 2. 时间词： 1. tomorrow (morning / afternoon / evening...), the day after tomorrow 2. next (Monday / week / month / year...) 3. in + 将来时的时间点：in 2036 4. in + 时间段：in ten years 5. in the future 6. soon, ... later 一、基本用法 一般将来时 语法串讲·融会贯通 3. 基本结构 1）肯定句：主语 + will + 动词原形 + 宾语 + 其他 否定句：主语 + won’t + 动词原形 +其他 一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形 + 其他? 特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他? 2）肯定句：主语 + be going to + 动词原形 + 其他 否定句：主语 + be not gong to + 动词原形 + 其他 一般疑问句：Be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他? 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他? 一、基本用法 一般将来时 语法串讲·融会贯通 3. 特殊用法 1. 现在进行时表将来 表示位置移动的动词 The bus is coming. 2. 条件状语从句，主将从现 主句用一般将来时 If he comes, I will tell him. 一般将来时 语法串讲·融会贯通 即时检测：单项选择 1.—Do you know there ________ a badminton game next month? —I’m so ________ to hear that! A. will have; excited B. will be; excited C. will be; exciting D. is; exciting 2. He ________ to us as soon as he gets there. A. writes B. will write C. wrote D. is writing 3. ccording to the weather report, it ________ rain ________ tomorrow. A. has; hard B. will; hard C. will be; hardly D. is; hardly 4. I’m flying to Beijing tomorrow. I _________ there for the following three weeks. A. am B. have been C. will be D. was 5. Mother’s Day ________. I want to buy a gift for my mother. A. come B. comes C. is coming D. came B B B C C 语法串讲·融会贯通 即时检测：用括号内所给词的正确形式填空。 1．If we don’t protect the forest, many animals _____________ (disappear). 2．China ________ (send) more rockets into space to explore in the future. 3．People ________（live）in space in 2050. 4．I believe he ________ (come) back soon. 5．Next year, I’m going ________ (eat) healthier food than before. 6．There’s no salt for dinner. I ______________(buy) some later. 7．Don’t worry. When I get home, I ________ (tie) the sheep to the tree. It won’t run away. 8．I ____________(watch) a movie with my friend next month. will disappear will send will live will come to eat am going to buy will tie will watch 语法串讲·融会贯通 1. 定义： if 作为连词，引导一个表示 “条件” 的句子（从句），说明主句动作发生的前提或假设，主句则表示在该条件下会产生的结果。 2. 位置 if 引导的从句可以放在主句前，也可以放在主句后。 ① 从句在前时，从句和主句之间需要用逗号隔开。 例句：If it rains tomorrow, we will stay at home. ② 从句在后时，中间不用逗号。 例句：We will stay at home if it rains tomorrow. 一、基本用法 条件状语从句 语法串讲·融会贯通 3. 使用原则： ① 主将从现 （主句用一般将来时，从句用一般现在时） If you enjoy history and culture, you will love this place. If you visit the park, you will have a lot of fun. ② 主情从现（主句用情态动词can, may, should, must等，从句用一般现在时） If you travel around Asia, you must visit these amazing World Heritage Sites. You can learn a lot about the history of the CPC if you go inside. ③ 主祈从现（主句用祈使句，从句用一般现在时） If you see her, tell her to call me. 一、基本用法 条件状语从句 语法串讲·融会贯通 即时检测：单项选择 1. If it ________, we ________ a trip to Baiyun Mountain. A. isn’t rain: take B. isn’t rain: will take C. doesn’t rain: take D. doesn’t rain: will take 2. If people ________ polluting the air, animals and plants ________ soon. A. don’t stop; will die B. don’t stop; died C. won’t stop; die D. won’t stop; will die 3. If she ________ to Beijing tomorrow, I ________ with her. A. goes, go B. will go, goes C. goes, will go D. go, will go 4. If you go to Kunming in winter, you ________ lots of birds from the north of China. A. see B. saw C. sees D. will see 5．Mary ________ in the fashion show if she ________ her homework tomorrow. A. joins; finishes B. joins; will finish C. will join; finishes D. will join; will finish D A C D C 语法串讲·融会贯通 即时检测：完成句子 1. 这个故事提醒我们，如果你不去尝试，你永远不知道将要发生什么。 This story reminds us that if you _____ _____ ___ ____ , you will never know what will happen. 2. 如果你放弃，你就会落后。 You ________ fall behind ____ ____ _____ ___. 3. 如果明天下雨,他将待在家里。 ____ ___ ______ tomorrow, he’ll stay at home. 4. 如果我们不采取行动保护动物，它们可能会消失。 If we _____ _____ ________ ___ _______ animals, they may disappear. 5. 如果你离开教室，请随手关灯。 Please _____ ___ ___ ________ if you leave the classroom. will if you give up don’t have a try If it rains don’t take action to protect turn off the light 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 一、用所给词正确形式填空 1. This is my _________(collect) of stamps. 2. Do you know how to _________(weight) an elephant? 3. He took a deep ________ (breathe) in the park. 4. Tomorrow Lily will be one of the first ________ (student) to travel into space. 5. She has a very _________(nature) smile that makes everyone feel comfortable. 6. If you follow my _________(suggest), you will solve the problem successfully. 7. Reading books is a good way to learn about ________ (west) culture. 8. I look forward to _________(hear) from you. 真题引领·实战训练 collection weigh students breath suggestion natural western hearing 真题引领·实战训练 二、介词填空 1.Thousands ____ birds fly to Shenzhen every year。 2. Beijing is famous ____ its historic buildings. 3. Lu Xun is famous _____ a writer. 4. She was interested ____ painting when she was a child. 5. The lightning lights ____ the sky. 6. The park is located in the centre ____ the city. 7. The poem is written in memory ____ Li Bai. 8. Playing football is popular ____ junior high school students. of for as in up of of with 真题引领·实战训练 三、句子翻译 1.如果这个星期六不下雨，我们将在湖边野餐。 2.如果你加入学校篮球队，你会交到更多朋友。 3.如果你在回家路上发现一个丢失的钱包(wallet)，你会怎么做？ 4.如果每个人都保护环境，这座城市将会更美丽。 If it doesn't rain this Saturday, we will have a picnic by the lake. You will make more friends if you join the school basketball team. What will you do if you find a lost wallet on your way home? The city will be more beautiful if everyone protects the environment. 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $