7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课前预习导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦中华优秀传统文化“两创”与中华民族精神，核心知识点涵盖“两创”要求、民族精神内涵及弘扬实践。通过戏曲进校园、老字号创新等案例化基础检测，连接文化传承旧知与“两创”新知，搭建从理论认知到实践应用的学习支架。 导学案以故宫文创、航天精神等时代案例为载体，题型兼顾判断选择基础巩固与主观题深度探究，助力学生把握民族精神时代特征。设计注重理论联系实际，培养政治认同与责任意识，提升分析解决文化问题的学科能力。

统编版《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》课前预习导学案 一、预习目标 1. 理解中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的要求。 2. 掌握中华民族精神的内涵、核心及时代特征。 3. 明确弘扬和培育中华民族精神的意义与实践要求。 4. 提升运用所学知识分析文化现象、解决实际问题的能力。 二、基础检测 （一）判断题（共4题） 1. 实现中华优秀传统文化的创造性转化，就是对传统文化进行全盘改造以适应现代社会。（ ） 2. 爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。（ ） 3. 中华民族精神是固定不变的，是中华民族永恒的精神火炬。（ ） 4. 弘扬中华民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。（ ） （二）选择题（共9题） 1. 近年来，多地将传统戏曲元素融入校园文化活动，通过戏曲进校园、戏曲选修课等形式，让青少年感受传统戏曲的魅力。这一做法体现了中华优秀传统文化的（ ） A. 全盘继承 B. 创造性转化 C. 盲目照搬 D. 封闭保守 2. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”这说明中华优秀传统文化（ ） ①是中华民族的突出优势 ②为民族发展提供精神动力 ③决定国家的发展道路 ④是社会主义核心价值观的全部来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中华民族精神的基本内涵包括以爱国主义为核心，以及（ ） ①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 从井冈山精神、长征精神到抗疫精神、脱贫攻坚精神，中华民族精神在不同历史时期不断丰富发展。这体现了中华民族精神的（ ） A. 遗传性 B. 时代性 C. 封闭性 D. 单一性 5. 某老字号企业将传统工艺与现代科技相结合，研发出符合当代消费者需求的新产品，实现了“老树发新芽”。这一做法符合中华优秀传统文化的（ ） A. 创新性发展 B. 全盘否定 C. 固守传统 D. 盲目创新 6. 下列名言警句中，体现中华民族精神核心的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 君子和而不同 D. 敬业乐群，扶危济困 7. 弘扬中华优秀传统文化，必须坚持“取其精华、去其糟粕”，这是因为传统文化（ ） ①既有积极向上的内容，也有落后腐朽的成分 ②是凝固不变的文化遗产 ③是中华民族的精神标识 ④需要与当代文化相适应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 伟大建党精神、伟大抗疫精神等，都是中华民族精神的时代体现。这说明中华民族精神（ ） ①是中国共产党的精神之源 ②在实践中不断丰富发展 ③为国家发展提供强大动力 ④是中华民族的精神支柱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 青少年积极参与“非遗进校园”“传统文化体验营”等活动，有利于（ ） ①增强文化自信 ②传承中华优秀传统文化 ③弘扬中华民族精神 ④全盘吸收外来文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （三）主观题（共2题） 1. 材料一：近年来，故宫博物院通过数字技术让文物“活起来”，推出的“数字故宫”“故宫文创”等项目，既保留了故宫文化的核心内涵，又融入了现代设计理念和科技元素，深受广大观众尤其是青少年的喜爱，让中华优秀传统文化在当代焕发出新的活力。 材料二：习近平总书记强调：“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华文化的影响力和吸引力，创造中华文化新的辉煌。” 结合上述材料，运用《哲学与文化》相关知识，分析故宫博物院的做法对推动中华优秀传统文化“两创”的启示。 2. 材料一：2024年10月，“神舟十八号”载人飞船成功发射，航天员们在太空执行任务期间，克服重重困难，圆满完成了多项科学实验和技术试验，展现了中国航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。 材料二：航天精神是中华民族精神在新时代的具体体现，是中国精神的生动诠释。新时代青年要传承和弘扬航天精神，在实现中华民族伟大复兴的赛道上奋勇争先。 （1）结合材料一，说明航天精神与中华民族精神的内在联系。 （2）作为新时代青年，你认为应如何在日常学习和生活中弘扬中华民族精神？ 三、答案解析 （一）判断题 1. × 解析：创造性转化是对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，并非全盘改造，要坚持“取其精华、去其糟粕”，故该说法错误。 2. √ 解析：中华民族精神以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等精神都体现着爱国主义主题，贯穿民族精神各个方面，该说法正确。 3. × 解析：中华民族精神是随着时代变化而不断丰富发展的，具有鲜明的时代性，并非固定不变，故该说法错误。 4. √ 解析：培育和践行社会主义核心价值观是新时代弘扬和培育民族精神的关键，能够为民族精神提供正确引领，该说法正确。 （二）选择题 1. B 解析：将传统戏曲元素融入校园文化活动，是对传统文化表达形式的改造，使其与当代青少年需求相适应，体现创造性转化，A、C、D表述错误。 2. A 解析：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，能为民族发展提供精神动力，①②正确；传统文化不能决定国家发展道路，也不是社会主义核心价值观的全部来源，③④错误。 3. D 解析：中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，包含团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，四项均符合题意。 4. B 解析：中华民族精神在不同历史时期不断丰富发展，体现了时代性特征，A、C、D不符合题意。 5. A 解析：传统工艺与现代科技结合研发新产品，是对传统文化内涵的补充和拓展，属于创新性发展，B、C、D表述错误。 6. B 解析：中华民族精神核心是爱国主义，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现爱国情怀，A体现自强不息，C体现尚和合，D体现传统美德，均不符合题意。 7. B 解析：传统文化既有精华也有糟粕，需要“取其精华、去其糟粕”以适应当代文化和社会发展，①④正确；传统文化并非凝固不变，②错误；③与题干不构成因果关系。 8. D 解析：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，并非中华民族精神，①错误；航天精神等体现了中华民族精神的时代发展和精神支柱作用，能为国家发展提供动力，②③④正确。 9. A 解析：青少年参与传统文化活动有利于增强文化自信、传承优秀传统文化、弘扬民族精神，①②③正确；应吸收外来优秀文化，而非全盘吸收，④错误。 （三）主观题 1. ①坚持古为今用、推陈出新，保留中华优秀传统文化的核心内涵，立足当代社会需求进行改造。故宫博物院保留故宫文化精髓，推出符合现代观众需求的项目，实现了传统与现代的衔接。 ②借助现代科技手段，创新文化呈现形式和传播方式。“数字故宫”利用数字技术让文物“活起来”，扩大了传统文化的影响力和吸引力。 ③贴近人民群众尤其是青少年的文化需求，增强文化的感染力和亲和力。故宫文创融入现代设计理念，深受青少年喜爱，促进了优秀传统文化的传承。 ④坚持创造性转化与创新性发展相统一，既改造陈旧表达形式，又拓展文化内涵和应用场景，让中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2. （1）①中华民族精神是航天精神的根基和源泉，航天精神继承了中华民族精神中勤劳勇敢、自强不息、团结统一等核心内涵。 ②航天精神是中华民族精神在新时代的丰富和发展，是爱国主义、集体主义精神的传承与升华，为中华民族精神增添了“特别能攻关、特别能奉献”等时代元素，体现了中华民族精神的时代性特征。 ③两者本质上是一致的，都为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力，体现了中华民族的整体风貌和精神追求。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密结合，增强爱国主义情怀，践行中华民族精神的核心。 ②在学习中发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，勇于克服困难，锤炼坚强意志，提升自身能力素质。 ③积极参与社会实践和志愿服务，弘扬团结统一、爱好和平、扶危济困的传统美德，践行社会主义核心价值观。 ④关注国家发展和民族复兴大业，传承红色基因，学习航天人等先进群体的精神品质，在日常中践行民族精神，争做担当民族复兴大任的时代新人。 1 学科网（北京）股份有限公司 $